讲卫生的拍手歌 讲卫生的拍手歌前十句

经典儿歌童谣

一二四五。

经典儿歌童谣

讲卫生的拍手歌 讲卫生的拍手歌前十句

讲卫生的拍手歌 讲卫生的拍手歌前十句

今天，小朋友都带来了好吃的东西，请你们拿出来，自己找同伴，一起分享。（幼儿边听音乐边分享快乐。）

儿歌童谣是为儿童作的短诗，那些年的经典儿歌童谣你还记得吗，记得多少呢？一首首朗朗上口、宜传宜记、通俗易懂、妙趣横生的'经典儿歌童谣，在各小学及广为传唱，下面跟我一起欣赏！

经典儿歌童谣1

1、做早

早上空气真叫好，

伸伸臂，弯弯腰，

踢踢腿，蹦蹦跳

天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手

小脸盆，水清请，

小朋友们笑盈盈，

小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净，

吃饭前，先洗手，

讲卫生，不得病。

3、小手绢

小手绢，四方方，

天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，

干干净净真好看。

4、搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

5、大骆驼

骆驼骆驼志气大，

风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，

再苦再累不讲话。

6、螳螂

螳螂哥，螳螂哥，

肚儿大，吃得多。

飞飞能把粉蝶捕，

跳跳能把蝗虫捉。

两把大刀舞起来，

一只害虫不放过

7、大蜻蜓

大蜻蜓，绿眼睛，

一对眼睛亮晶晶，

飞一飞，停一停，

飞来飞去捉蚊蝇。

8、小鸭子

小鸭子，一身黄，

扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱，

一摇一摆下池塘。

9、拍手歌

你拍一，我拍一，

天天早起练身体。

你拍二，我拍二，

天天都要带手绢。

洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，

消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，

有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，

瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，

吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，

勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，

吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，

的东西不要吃。

10、小螃蟹

小螃蟹，真骄傲，

横着身子到处跑，

吓跑鱼，撞倒虾，

一点也不懂礼貌

11、庆六一

儿童节，是六一，

又唱歌来又跳舞，

高高兴兴庆六一。

12、花猫照镜子

小花猫，喵喵叫，

不洗脸，把镜照，

左边照，右边照，

埋怨镜子，

气得胡子翘。

13、蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫，

一个搬，搬不动，

两个搬，掀条缝，

三个搬，动一动，

四个五个六七个，

大家一起搬进洞。

14、小青蛙

小青蛙，呱呱呱，

水里游，岸上爬，

吃害虫，保庄稼，

人人都要保护它。

15、花儿好看我不摘

公园里，花儿开，

红的红，白的白，

花儿好看我不摘，

人人都说我真乖。

16、红绿灯

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间，

红灯亮，停一停，

绿灯亮，往前行。

一二三四五六七，

七六五四三二一。

七个阿姨来摘果，

七个篮子手中提。

七个果子摆七样，

苹果、桃儿、石榴、

柿子、李子、栗子、梨。

18、睡午觉

枕头放放平，

花被盖盖好。

跟我一起睡午觉，

看谁先睡着。

19、吃荸荠

荸荠有皮，

皮上有泥。

洗掉荸荠皮上的泥，

削去荸荠外面的皮，

荸荠你拍一我拍一，懒汉也能取好妻没了皮和泥，

干干净净吃荸荠。

20、小云骑牛去打油

小云骑牛去打油，

遇着小友踢皮球，

皮球飞来吓了牛，

摔下小云撒了油。

经典儿歌童谣2

1、盆和瓶

车上有个盆，

盆里有个瓶，

乒乒乒，

乓乓乓，

不知是瓶碰盆，

还是盆碰瓶。

2、小手，长指甲

指甲长长不剪掉，

又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧，

奶奶见了吓一跳。

3、老虎学爬树

小松鼠，教老虎，

学什么?学爬树。

记得教上树，

忘了教下树，

害得老虎下不了树，

抱紧树干大声哭。

4、红气球，绿气球

红气球，绿气球，

长长尾巴圆圆头，

好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友，

小朋友，一松手，

蝌蚪就向天空走。

5、碰碰车，车碰碰

碰碰车，车碰碰，

坐着朋朋和平平。

平平开车碰平平，

朋朋开车碰平平。

不知是朋朋碰平平，

还是平平碰朋朋。

6、妞妞和

妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，

吃饭发愁，越来越瘦;

又爱吃肉，又爱吃豆，

吃饭不愁，壮得像牛。

你是学妞妞，

还是学?

7、扁担长板凳宽

扁担长，板凳宽，

扁担绑在板凳上，

板凳偏要绑在板

8、白石搭白塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石搭白塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑。

9、老虎和灰兔

坡上有只大老虎，

坡下有只小灰兔;

老虎饿肚肚，

想吃灰兔兔，

虎追兔，兔躲虎，

老虎满坡找灰兔;

兔钻窝，兔，

刺儿扎痛虎。

气坏了老虎，

乐坏了兔;

饿虎肚里咕咕咕，

窝里笑坏了小灰兔。

10、小耗子

小耗子儿，

上灯台，

偷油吃，

下不来，

吱吱吱吱叫奶奶，

奶奶不肯来，

叽里咕噜滚下来

11、小良赶着一群羊

小良赶着一群羊，

老到山上遇到狼，

狼要吃羊羊躲狼，

小量救羊打跑狼。

12、学

小牛学，

用手使劲揪;

小柳学，

用手来回抠;

小妞学，

对准扣眼扣。

小牛、小柳和妞妞，

谁学会了扣纽扣?

13、一位他姓顾

一位他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布。

14、毛毛和涛涛

毛毛和涛涛，跳高又赛跑，

毛毛跳不过涛涛，

涛涛跑不过毛毛。

毛毛起得早，

教涛涛练跑，

涛涛起得早，

教毛毛跳高。

毛毛学会了跳高，

涛逃学会了赛跑。

15、金瓜瓜，银瓜瓜

金瓜瓜，银瓜瓜，

村里瓜棚结瓜瓜，

瓜瓜落下来，

打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈，

妈妈急得抱娃娃，

娃娃怪瓜瓜，

瓜瓜笑娃娃。

手指游戏《拍手歌》的详细口诀？

爸爸的手掌那么宽厚

详细口诀：

谁的小手拍的响；

小木盆， 圆又圆， 坐上木盆下东淀， 打了莲蓬一串串，我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮；

我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好；

我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧；

我的小嘴闭的紧 ；

走走走，跟着老师走饭前洗洗手，；

走走走，跟着朋友走。

手指游戏：

《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

理念：

增强注意力 ，培养孩子的专注力，提高学习效率。

快速入静，通过手指游戏和静定训练，能动能静。

快速提高记忆力，左右脑同时提升，全脑开发。

儿时玩的那个拍手歌怎么说来？你拍一我拍一

大红冠子花外衣，

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩打电话； 你拍三，我拍三，三个小孩爬高山； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩跳跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆； 你拍八，我拍八，八个小孩； 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒； 你拍十，我拍十，十个小孩不许动。

28、白石搭白塔

你拍一我拍一 一个小孩坐飞机

七个阿姨来摘果， 七个篮子手中提。 七个果子摆七样。

你拍二我拍二 二个小孩梳小辫儿

你拍三我拍三 三个小孩吃饼干

你拍四我拍四 四个小孩写大字

你拍五我拍五 五个小孩敲大鼓

你拍六我拍六 六个小孩吃石榴

你拍七我拍七 七个小孩架飞机

你拍八我拍八 八个小孩

你拍九我拍九 九个小孩去跑步

你拍十我拍十 十个小孩猜谜语

自己双手拍一下(你拍一) 在用右手与对方的右手相拍(我拍一) 再自己双手拍一下(一个小孩) 换左手与对方左手相拍(坐飞机) 然后再自己双手拍一下(你拍二)如此循环下去 念的童谣一定要顺口 押韵

你拍一我拍一，我是你的，我拍一你拍一，你是我的

你拍一，我拍一个小孩坐飞机。你拍二我拍二两个小孩学习，

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，一个小孩坐飞机

儿歌你拍一我拍一拍手歌，好轻快

你拍一，我拍一一个小孩坐飞机，

割了麦子请是哪首儿歌的歌词

17、七个果果

你要找的是歌名吧！给你参考下：

1、做早

早上空气真叫好，

伸伸臂，弯弯腰，

踢踢腿，蹦蹦跳，

天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手

小脸盆，水清请，

小朋友们笑盈盈，

小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净，

吃饭前，先洗手，

讲卫生，不得病。

3、小手绢

小手绢，四方方，

天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，

干干净净真好看。

4、搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办？

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

5、小松鼠

一二三四五，

上山，

老虎找不着，

找到小松鼠。

松鼠有几个，

让我数一数。

数来又数去，

一二三四五。

6、大骆驼

骆驼骆驼志气大，

风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，

再苦再累不讲话。

7、小白兔，

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

8、螳螂

螳螂哥，螳螂哥，

肚儿大，吃得多。

飞飞能把粉蝶捕，

跳跳能把蝗虫捉。

两把大刀舞起来，

一只害虫不放过。

9、大蜻蜓

大蜻蜓，绿眼睛，

一对眼睛亮晶晶，

飞一飞，停一停，

飞来飞去捉蚊蝇。

10、小鸭子

小鸭子，一身黄，

扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱，

一摇一摆下池塘。

11、拍手歌

你拍一，我拍一，

天天早起练身体。

你拍二，我拍二，

天天都要带手绢。

洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，

消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，

有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，

瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，

吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，

勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，

吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，

的东西不要吃。

12 、小螃蟹

小螃蟹，真骄傲，

横着身子到处跑，

吓跑鱼，撞倒虾，

一点也不懂礼貌。

13 、庆六一

儿童节，是六一，

又唱歌来又跳舞，

高高兴兴庆六一。

14、花猫照镜子

小花猫，喵喵叫，

不洗脸，把镜照，

左边照，右边照，

埋怨镜子，

气得胡子翘。

15、蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫，

一个搬，搬不动，

两个搬，掀条缝，

三个搬，动一动，

四个五个六七个，

大家一起搬进洞。

16、小青蛙

小青蛙，呱呱呱，

水里游，岸上爬，

吃害虫，保庄稼，

人人都要保护它。

17、花儿好看我不摘

公园里，花儿开，

红的红，白的白，

花儿好看我不摘，

人人都说我真乖。

18 、红绿灯

大马路，宽又宽小手牵大手幼儿舞蹈，

警察叔叔站中间，

红灯亮，停一停，

绿灯亮，往前行。

19 、七个果果

一二三四五六七，

七六五四三二一。

七个阿姨来摘果，

七个篮子手中提。

七个果子摆七样，

苹果、桃儿、石榴、

柿子、李子、栗子、梨。

20、睡午觉

枕头放放平，

花被盖盖好。

跟我一起睡午觉，

看谁先睡着。

21 、吃荸荠

荸荠有皮，

皮上有泥。

洗掉荸荠皮上的泥，

削去荸荠外面的皮，

荸荠没了皮和泥，

干干净净吃荸荠。

22 、小云骑牛去打油

小云骑牛去打油，

遇着小友踢皮球，

皮球飞来吓了牛，

摔下小云撒了油。

车上有个盆，

盆里有个瓶，

乒乒乒，

乓乓乓，

不知是瓶碰盆，

还是盆碰瓶。

24、小手，长指甲

指甲长长不剪掉，

又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧，

奶奶见了吓一跳。

25、老虎学爬树

小松鼠，教老虎，

学什么？学爬树。

记得教上树，

忘了教下树，

害得老虎下不了树，

抱紧树干大声哭。

26、红气球，绿气球

红气球，绿气球，

长长尾巴圆圆头，

好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友，

小朋友，一松手，

蝌蚪就向天空走。

27、碰碰车，车碰碰

碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。平平开车碰平平，朋朋开车碰平平。不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。

28、妞妞和

妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，吃饭发愁，越来越瘦；

又爱吃肉，又爱吃豆，吃饭不愁，壮得像牛。

你是学妞妞，还是学？

29 、扁担长板凳宽

扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。

30 、凤凰山上凤凰台

凤凰山上凤花香，凤凰台上落凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。

31、一面小花鼓

一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎？

32、白石搭白塔

白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

33、老虎和灰兔

坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；

兔钻窝，兔，刺儿扎痛虎。气坏了老虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小灰兔。

34、小耗子

小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。

35、小良赶着一群羊

小良赶着一群羊，老到山上遇到狼，狼要吃羊羊躲狼，小量救羊打跑狼。

36、学

小牛学，用手使劲揪；小柳学，用手来回抠；小妞学，对准扣眼扣。

小牛、小柳和妞妞，谁学会了扣纽扣？

37、一位他姓顾

一位他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

38、毛毛和涛涛

毛毛和涛涛，跳高又赛跑，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛起得早，

教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛逃学会了赛跑。

38、金瓜瓜，银瓜瓜

金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

39、啄木鸟

啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。

40、雪娃娃

门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它，叫它不要想妈妈。

41、小雨点

小雨点，沙沙沙，落在小河里，青蛙乐得呱呱呱；

小雨点，沙沙沙，落在大树上，大树乐得冒嫩芽；

小雨点，沙沙沙，落在马路上，鞋子叽叽……

42、小雪人

小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上，

哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准是淘气的小白兔，咬了一口逃跑了。

43、三只猫咪

三只猫咪一起玩，欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。最能干，捏个老鼠当晚饭。

44、小鸵鸟

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：”我不在！”

45、高高山上一头牛

高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。

46、小羊小

小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。

47、鹅大哥

鹅大哥，鹅大哥，红帽子，白围脖，”哦呜、哦呜”上山坡。我要问问你，唱的什么歌？

48、雁

雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。雁哥哥，慢点飞，雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。

49、小燕子

小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

50、虫儿的歌

什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？

蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花儿蝴蝶爱跳舞，蜻蜓吃害虫。

51、数

一个一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。

52、数数几条腿

大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。

53、摇摇摇

摇摇摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。

54、月亮歌

初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

55 、雨儿雨儿下

雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。

56、两只萤火虫

两只萤火虫，出门找外公。飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：’我要歇歇脚。”

一个说：”我要睡一觉。”两只萤火虫，睡到东方红。外公找不到，恨得气冲冲，只怨自己是懒虫。

57、萝卜白菜

红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

58、小木盆

小木盆，圆又圆，坐上木盆下东淀，打了莲蓬一串串，剥莲子儿，做香饭，先给爹娘敬一碗。

59、种西瓜

小小孩，上南洼，刨个坑儿种西瓜。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。

60、剪纸歌

小娇娇，手儿巧。拿剪刀，铰呀铰。铰只狗，铰只猫，铰麻雀，喳喳叫。

61、你是学妞妞， 还是学？小板凳

小板凳，你莫歪，让我坐下来。我帮捶捶背，说我好乖乖。

62、漱口

小花杯，装清水，”咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。

小手帕，印花花，哪儿了擦一擦。擦了，泡水里，自己动手洗一洗。

64、从小锻炼身体好

花花绳绳一条条大家比赛把绳跳，单脚、双脚，翻花、双摇，花样多来姿势巧，从小锻炼身体好。

65、像我家

像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。

66、小熊过桥

小熊小熊来过桥，走到桥边瞧一瞧，山羊公公走来了，”山羊公公您先行！”小熊真是有礼貌。

67、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。

68、多吃蔬菜身体好

大萝卜，水灵灵，小白菜，绿莹莹，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

69、别咬手指头

有的小朋友，爱咬手指头，细菌从口入，得病全家愁。

70、爱护动物要做到

动物园，好热闹，狮子吼，猴子跳，不投食，不恐吓，爱护动物要做到。

72、小肥猪

小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。

73、小山羊

小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。草儿长得好，羊儿吃得饱。

74、懒孩子和大傻子

穿衣要人系扣子，下床要人提鞋子，洗脸要人端盆子，漱口要人送杯子，吃饭要人递筷子，

写字要人搬椅子，要人提裤子，睡觉要人铺被子，小时是个懒孩子，长大是个大傻子。

75、瓜

黄瓜脆，丝瓜长，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一个一个有营养。冬春种下一棵秧，夏天瓜儿满园香。

76 、小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。

77、小蜻蜓

小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它最棒

一到十拍手歌的儿童顺口溜是什么？

小结：

一到十拍手歌的儿童顺口溜是《拍手歌》。

1、你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。

2、你拍一，我拍一，聪明的一休哥。你拍二，我拍二，英雄王小二。你拍三，我拍三，跨过三重山。你拍四，我拍四，四大金刚。你拍五，我拍五，奥运五环五。你拍六，我拍六，草原六姐妹。你拍七，我拍七，天上七仙女。你拍八，我拍八，八仙过海。你拍九，我拍九，请你喝杯葡萄酒。你拍十，我拍十，十全十美祖国万岁。

3、你拍一，我拍一，英文one就是一。你拍二，我拍二，英文two就是二。你拍三，我拍三，英文three就是三。你拍四，我拍四，英文four就是四。你拍五，我拍五，英文five就是五。你拍六，我拍六，英文six就是六。你拍七，我拍七，英文sn就是七。你拍八，我拍八，英文eight就是八。你拍九，我拍九，英文nine就是九。你拍十，我拍十，英文ten就是十。

家长在教育孩子时，可以尝试着把生活中的一些常识用顺口溜的方式表达出来，念起来朗朗上口，对孩子的教育效果也很明显。比如我们可以把一些安全常识编成顺口溜，使孩子记得更牢一些。如生人来，门莫开，攀高处，使不得，离电源，远一点，夏天到，别玩水，过马路，要小心等。

一到十拍手歌的儿童顺口溜如下：

1. 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

2. 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

3. 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

门口有3、每组一个鱼缸、鱼几条。个雪娃娃， 张着嘴巴不说话。4. 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

5. 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

6. 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

7. 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

8. 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

9. 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

10. 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

希望以上信息对您有帮助。

教案

3、日常生活中提醒幼儿餐前、便后洗手，保持桌面、地面干净。

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天气渐渐转凉，风儿也从浮躁转为凉爽了。为了体验和了解风和我们生活的联系结合幼儿的喜好，特别设计了这样一节活动。

教案 篇1

活动目标

1.认识常见的鱼。

2.在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。

3.培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。

4.让幼儿体验自主、、创造的能力。

5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

教学重点、难点

教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼

教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。

活动准备

1、课件PPT

2、 本子、水彩笔、油画棒若干。

活动过程

一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。

二、认鱼赏鱼

1.认识鱼的结构，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各部分的名称，使用课件出示鱼的基本结构图，让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

2.欣赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的形状，花纹，颜色，有哪些，教师结合精美的课件：各种鱼的基本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。

3.欣赏学生作品中的鱼，让学生进一步认识不同形状，不同点线花纹色彩的热带鱼的美，激发学生的表现兴趣。

三、表现鱼

二人一组画鱼，学生互相帮画，教师指导学生愉快合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观察借鉴。

四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师根据学生的介绍，给学生发出各种奖项:造型奖，色彩奖，花纹奖，对学生进行鼓励。

教学反思

1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。

3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。

4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。

6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

小百科：热带鱼出生于热带水域，热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域，有观赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于淡水中的热带观赏鱼品种。

教案 篇2

活动目标：

1、能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、 从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。

2、积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。

3、发展目测力、判断力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

森里运动会、7层楼的背景图各一幅，7种小动物的卡片，1～7 数字卡两套，火车声音乐。

活动过程：

1、小动物坐火车

师：小朋友们，快看！今天是森林里一年一度的运动会，我们的小动物朋友们一大早就坐上火车准备来了！（火车音乐响起）

师：咱们一起看看小动物们坐上火车都神采奕奕，你们知道他们都是谁吗？

幼：小狗、小猫、小兔、小猪、小马、大象、小猴。

师：那从左往右看，小狗是第几节车厢？

幼：节。

（教师把数字1放到节车厢上）

师：（教师把数字2放到第二节车厢上）谁在这一节车 厢上？

幼：小猫。

师：从左往右看，小兔是第几节车厢？

以此类推，把所有的.数字都贴到车厢上。

2、小动物排排队

师：（火车音乐停止）小动物们经过1个小时的火车终于来到运动会现场，都跃跃欲试，想要一展风采。随着运动会进行曲的结束，运动会正式开始！首先进行的是举重比赛，老虎裁判员一声令下，所有的小动物都使出浑身本领，把自己面前的东西举起来。

师：经过激烈的角逐，比赛结果出来了！从左往右看，谁是名？

幼：大象。

师：从左往右看，谁是第七名？

幼：小猫。

师：从左往右看，谁是第三名？

幼：小马。

师：小朋友观察的真仔细，眼睛都雪亮雪亮的。现在，第二场短跑比赛开始了，老虎裁判员一声枪响，只见所有的小动物“嗖”的一下窜了出去。

师：结果出来了，小朋友快瞪大眼睛看，从右往左，谁是名？

幼：小兔。

师：从右往左，谁是第七名？

幼：大象。

（以此类推，用动作，声音等方式提问所有小动物的名次）

3、小动物回家

师：一天的比赛渐渐的结束了，小动物们都拿着各自的奖牌回到了家里，准备睡觉。看看，从下往上，你喜欢的小动物住在第几层？那从上往下，你喜欢的小动物还住在那一层吗？现在又住在第几层了？

（幼儿自由发言，教师纠正回答不对的幼儿）

师：月亮婆婆出来了，小动物比了一天的赛都累了，慢慢的睡了过去，现在，我们也要去休息一下。（结束活动）

教案 篇3

活动目标：

1。观看和教师歌表演，初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词内容。

2。乐于参加歌曲欣赏活动，知道上很快乐。

活动过程：

1。师：今天，老师给你们带来了一张，看看，上面画的是什么呀？

2。教师小结：在这上面，画的可漂亮呢！老师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上，脸上笑微微。

二、指导幼儿欣赏歌曲。

1。师：上的小朋友开心的上，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上》，我们一起来听一听。

2。教师范唱歌曲。

3。师：现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。

4。师：宝贝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉开心吗？

5。教师小结：那我们要用开心的声音跟着老师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。

6。教师指导幼儿进行演唱。

三、指导幼儿欣赏歌表演。

1。师：这首歌曲好听吗？老师这里还有好看的表演

呢！我们一起来看一看。

2。教师动作。

3。师：你们看清楚了吗？刚刚老师做了些什么动作呢？

4。教师小结：双手上举，手心相对，左右摆动。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，我们拿出小手指笑一笑。

5。师：现在跟着老师一起来学一学吧。

活动反思：

《我上》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上”时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识，有意识的他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。

教案 篇4

活动目标：

智慧成长：

1、了解夏天的 主要季节特征。

2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。

3、学习用多种感官感知事物的多种特征。

集体成长：

1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。

2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。

情感成长：

1、体验表演、造型活动的乐趣。

2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。

审美成长：

1、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。

成长：

1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。

2、积极参与活动，与同伴共同讨论游戏规则。

创造性成长：

1、大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己"热"的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。

环境创设：

活动室环境创设：

1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。

心理环境创设：

1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法2、经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、、和谐的生活、学习环境。

活动安排：

1、夏天真热（健康、艺术）夏天的雷雨（科学、艺术）水上花园（语言、艺术）美丽的太阳伞（艺术）不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。

2、卫生拍手歌（健康、语言、科学）拖鞋（语言、、科学）夏天里的动物（语言、、科学）做买卖（语言、、科学）莲蓬和藕（语言、科学） 在日常生活中随时提醒幼儿养成良好 的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。

3、冰淇淋（语言、艺术）有趣的西瓜（健康、语言、科学）大草帽（语言、）夏装舞会（科学、艺术）开心在夏天（语言、、艺术）

4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑驱热的办法。

家园配合

1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2、 建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。

4、和孩子一起收集各种拖鞋带到来。

5、孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

6、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。

总结

在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效，对身体有什么样的好处，懂得了如何保护自己皮肤不在太阳光下曝晒，并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯，我要将自己知道的小知识与小伙伴们一起分享！

教案 篇5

平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。

活动过程：

使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动准备：

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

重难点：

能控制身体定向滚动

活动过程：

1、小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2、纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3、学做滚滚棒。

（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

活动延伸：

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

活动反思：

幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

托班体育教案：数字车

制作意图：根据小托班幼儿的年龄特点，他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具，为此，我设计了小拉车。小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑，发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识数字，还可以做其它游戏的。

1、通过作锻炼幼儿大肌肉灵活性可以拉着小车走、跑；

2、增加游戏情节，在游戏中可用小车运“粮”运“货”；

3、认读数字1、2、3。

选用材料：牵着一起走包装绳、废旧玩具、彩贴纸、小彩绳

制作方法：用彩贴纸装饰废旧包装盒，做小车厢，在车厢地方打眼装上废旧玩具车轮，并用胶条贴牢，在车头打眼并系上小彩绳（约1

应用年龄：小托班、小班

作方法：

1、手拉着小车走或跑；

2、在游戏《小动物运粮》中，用小车装上沙包作为粮食；

3、在计算区认读1、2、3并投入相应的数字玩具。

教案 篇6

活动背景：

活动目标：

1.通过肤觉，视觉，“听觉于感官感受风。”

2.知道制造风的方法。

3.体验和了解风和我们生活的联系。

活动准备：

风车、风筝、肥皂水、吸管、扇子、碎纸片、塑料袋、电风扇等。

活动过程：

1.教师带领幼儿摸一摸，抓一抓四周，让幼儿体会风是看不见，摸不着的。

2.幼儿描述自己所理解的风。

（风是看不见，摸不着的，但是可以看见风造出来的效果，风吹过来，有什么样不同的感受，运用自己的眼睛、耳朵、皮肤感觉风的存在。）

3.作活动，请幼儿思考风是怎么来的，如果没有风，我们可以制造风吗？如何制造风？（幼儿自选材料，制造风。）

4.活动后，让幼儿互相分享刚才制造风的方法，并进行比较。

5.请幼儿想一想后发言：风和我们的生活有什么关系？利用风可以进行那些活动。-

6.总结：通过画面介绍风的功能。

结束活动：

带领幼儿到户外，吹泡泡，放风筝，进行体验风的活动。

教案 篇7

背景：

在本园开发研究的课题《亲亲色彩创意美术的开发与研究》的指导下，在色彩主题“生活美”的背景下，我们关注幼儿的生活经验，充分挖掘幼儿生活中的各种材料开展美术活动，从而促进幼儿审美情趣和审美能力的发展。生活中的美术材料顾名思义就是把取材自幼儿的日常生活中所常见的安全的、无毒的材料物品来替代传统美术教育中纸与笔。主题开展之前我请孩子们从家里带来了各种颜色的小瓶盖。

：

活动开始了，我故作神秘地跟孩子们说：“今天呀，要有一位朋友来班里做客”说着便请出了小瓶盖，孩子们一下子就提起了兴趣，开心滴打起了招呼“小瓶盖，你好······”“小瓶盖呀很调皮，喜欢去草地散步，我们跟着它一起去散步吧”孩子们跟着瓶盖，围绕桌子兴趣盎然地散步了。当瓶盖和孩子们走累了，坐到草地上歇一歇。这时我利用用儿歌幼儿将瓶盖一颗一颗地粘贴到草地上去。”“呀，小瓶盖还会跳圆圈舞变花呢，瞧：小毛笔手中拿，颜料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛笔站站直，围着花心跳个舞，蹲一蹲跳一跳，圆点的花瓣画好了”“哇，老师你好棒，”在看我帮瓶盖变成花之后，孩子欢快的不得了，个个都迫不及待地说“老师，我们也想帮助瓶盖变花”“好啊，草地上还有很多瓶盖都想变成花朵呢，我们去帮帮它们吧······”

分析与措施：

针对小班幼儿年龄和发展水平，生活化材料在美术活动中的投入和运用方法也有所不同。我以想象游戏为情景，巧妙借助生活化材料进行创意美术作。充分发挥创意的作用，设计引人入胜的美术教学情境，通过丰富有趣的活动，让孩子们能够真正的感受到美术给生活带来的色彩，有利于孩子们对美术产生浓厚的兴趣，并通过自己的创造力与想象力为生活增添颜色。活动中，我以情景贯穿，设计巧妙，为了让幼儿知道如何正确的粘贴，我们巧妙地以情境导入，“纽瓶盖散步”来营造轻松愉快的教学环境，激起幼儿的兴趣。调皮的小瓶盖，喜欢去散步，瓶盖走累了，坐到草地上歇一歇。”瓶盖朋友都要去散步，坐到草地上，我们快来帮帮它们吧，用儿歌幼儿一颗一颗地粘贴瓶盖。 接着以“小瓶盖会跳圆圈舞，跳着跳着就变成了漂亮的瓶盖花”这样一个问题，来唤起幼儿的已有生活经验，发挥幼儿的想象，拓展他们的思维。在了解花朵外形的基础上，通过围绕“花心”点画的形式表现发散型长、短点花瓣的花，表达自己的创意。，以和所有的瓶盖花合影、欣赏花展的情景结束活动，使得孩子们快乐的分享自己和同伴作品的同时增加幼儿创作的成功感。。整个活动孩子们都投入到教师预设的有趣的故事情景中，时时处处都能闪现他们创意的火花。孩子们不仅感受到了画面的色彩美，也体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。

教案

我们都来做早。

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教案 篇1

《楼房》

活动目标：

1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房，

教案表格模板。

2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。

3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。

活动准备：

1、各种大小、颜色、形状的几何图形若干。

2、：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。

活动过程：

一、音乐律动：数高楼

提问：楼房是什么样子的?

二、出示图纸，了解楼房的结构。

提问：

1、图纸上的楼房有些什么?(有门有窗有房顶)

2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的?(一层一层往上造)

三、出例，寻找优缺点。

1、老师也设计了两幢楼房，请你帮我看一看，我的楼房建得好不好?为什么好?为什么不好?

小结：造楼先要打好基础，平平的，把楼建得稳稳的;然后一层一层往上造，加上门和窗。

2、请一幼儿为没有门窗的楼房任添一门或者窗，发现没有合适的图形时可以请小剪刀帮忙。

3、楼房造好后还要美化一下，可以帮他添点什么呢?

4、请个别幼儿尝试造楼，强调地基要打得平，一层一层往上造。

四、幼儿造楼房。

1、制作步骤：设计——拼摆——粘贴——添画

2、制作要求：自己设计，自选图形，地基要平，一层一层往上造，图形可根据自己的需要修改，造好楼房帮助绿化。

3、陈列、展示。

介绍“我造的楼房”。

教案 篇2

活动目标

1、通过让幼儿动手作从而知道水有浮力。

2、在作交流的过程中，让幼儿学会主动利用语言向人表达。

3、培养幼儿积极探索事物的奥妙及时发现问题并寻求。

4、初步了解潜水艇的设计原理。

活动准备：

1、音乐、课件。

2、脸盆每组一个，木块、泡沫、铁钉、玻璃球、气球等。

活动过程：

1、动画引入，激发审美期待

“小朋友，想不想跟随老师一起去美丽而又神奇的海底世界周游一番呢？小朋友们准备好，我们出发了。”

欣赏歌曲《鱼儿水中游》

2、观察活动。

教师幼儿观察小鱼儿外观和游动形态

师：小鱼儿长得怎么样？

你看见小鱼儿游动时哪些部位在动呀？演一演吧。

启发式提问：鱼儿为什么能在水里游来游去，既可以沉下去又可以浮起来呢？幼儿开动脑筋，表达各自的看法。

3、师幼尝试活动，探索浮力的作用。

幼儿分组自由试一试,将各种材料（树叶、木头等）放入水中

（1）教师性问题：你发现了什么？

（2）教师请幼儿尝试讨论（为什么？）

（3）集体得出结论：水有浮力

教师试一试

（1）、教师出示各种材料（铁钉、石头等）

性问题：我们一起来试一试，看看水的浮力能让我手中的这些东西浮起来吗？

（2）、师幼尝试，出现争议：性问题：为什么会这样呢？

（3）、集体讨论得出结论：木块、树叶相对较轻，所以能浮起来;可是铁钉、石头相对较重，所以它们要下沉。

4、探究为何能鱼儿自由上下浮动

（1）、出示课件

师：小鱼儿之所以可以在海水里自由的游戏来游戏去，一方面是因为水有浮力，另一方面因为小鱼儿肚子里有个神奇的器官宝贝，这个宝贝可以改变鱼儿在水中的相对重量，知道它是什么吗？

（2）、认识鱼膘

师：这个鱼膘一会大一会小，可是会产生神奇的力量的，小朋友们你们相信吗？不信我们来做个科学小实验吧~

（3）、气球装珠子集体实验

问题1：没有吹气的气球装上珠子一放入水中就会怎么样？

问题2：将气球里吹满气你又发现了什么？

（4）、结论

教师：我们人是靠肺呼吸，而鱼儿是靠腮呼吸，当小鱼儿身上的腮用力呼吸空气时，它的鱼膘象小气球一样涨气，鱼儿就会升到水面,而当鱼儿想下游时，它就用力的将鱼膘中的空气排出，这时，鱼儿的体重就会加重而沉到下面。

科学的世界多奇妙呀！

5、播放音乐，学鱼儿游。

延伸：生活中你还会看哪些浮沉的东西？幼儿大胆的表达自己的看法。

教案 篇3

环境创设

1、幼儿搜集的名胜古迹，各地不同的风景，各民族不同的服饰等，布置主题墙。

2、阅读区投放与国庆节有关的、资料等，供幼儿交流欣赏。

3、益智区投放地图拼图玩具、粗细不同的各类物品，表演区投放锣、单响筒、碰铃、铃鼓等乐器，供幼儿探索使用。

4、建构区投放各种方形的纸盒，供幼儿搭建游戏。

5、组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。

生活活动

1、在日常用餐中，指导幼儿练习使用筷子的方法，养成用餐的习惯，巩固幼儿穿脱衣服和鞋子的技能。

2、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。

4、能在周一早上按时来园参加升旗仪式。升旗时能保持安静，知道眼睛看着国旗行注目礼。熟悉国歌，跟唱国歌。

家园联系

1、请家长与幼儿在家观看国庆节活动的电视节目，或参加当地的国庆节节目，也可带领幼儿旅游观光，了解祖国或家乡的美丽风光。

2、与幼儿外出时，有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化，引起幼儿爱家乡的情感；并注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱护环境。

3、家长在接送幼儿的路上，注意幼儿观察周围环境中的节日装饰，知道国庆节是我们祖国的生日。

教学活动

1、“祖国妈生日”：知道10月1日是祖国妈生日，初步了解国庆节的含义；观察周围的节日景象，感受节日的气氛，体验节日的快乐。

2、“美丽的祖国”：知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。

3、“国旗飘飘”：初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗；产生热爱国旗的情感。

4、“我爱祖国”：学习演唱歌曲，尝试在歌曲间奏处唱念白；感受歌曲欢快热烈的特点，体验热爱祖国的情感。

5、“比粗细”：初步了解粗细的相对关系，能够用目测比较物体的粗细；能在周围环境中找出不同粗细的物体，发展观察比较能力。

区域活动

美工区：

“装饰教室”：积极参与班级节日环境布置，体验师幼共同筹备节日的快乐；学习分工协作共同完成布置任务。

益智区：

1、“朋友在那里”：区分以自身为中心的前、后方位，感知物体与物体之间的前、后位置关系。

2、“排排队”：能对5以内实物按粗细进行正逆排序，初步感知物体间的序列关系。

3、“有趣的拼图”：熟悉几个特别有影响的省份，熟悉地图，练习观察力、专注力和手脚协调性的能力。

表演区：

1、“是花园”：熟悉歌曲《是花园》，感受尔族歌曲的风格；能自由创编动作表演歌曲内容。

2、“祖国，祖国，我们爱你”：感受歌曲欢快、活泼的情绪，能用甜美的声音演唱歌曲；能随音乐的节奏尝试表演动作，表达欢快的情绪。

3、“我爱祖国”：尝试使用乐器跟随音乐进行演奏，体验演奏乐器的快乐。

建构区：

“搭建长城”：知道长城是我国的建筑物；会用积木和纸箱混合拼搭，体验搭建游戏的乐趣。

教学反思：

这堂课我觉的选题还是比较好的，结合时事，符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验，在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈情感，但在实际教学过程中，我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。

教案 篇4

一、教学目标：

1、有感情地演唱歌曲。

2、用轻快、甜美的声音演唱。

二、教学过程：

（一）组织教学。

1、师生问好。

2、发生练习。

（二）导入。

复习歌曲《渴望春天》。今天再学一首新歌曲《春游》。

（三）新课。

1、教师播放录音范唱，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪。

2、作品：

《春游》这首作品发表于13年的浙江省立师范学校创办的《白杨》杂志创刊号上，为我国现见最早的一首三部合唱歌曲。

歌曲在舒展缓慢的节奏中展开，抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌词相配，描绘了一幅秀丽的春景。歌曲为带再现的单二部曲式，结构规整严谨。

3、学唱全曲。

4、讲解重难点，并进行反复练习。

5、熟练演唱全曲后，让学生填唱歌词，并进行练唱。

6、完整演唱全曲，体会歌曲情绪。

7、分组演唱，比一比那组演唱音准，节奏，情绪更准确。

8、个别学生演唱，其他学生评议，教师给以肯定。

（四）课堂小结：

通过这节课的学唱，大家都能熟练演唱全曲，体现出少年儿童那纯真的稚气、活泼生动的语言，以及孩子们感受到春天带来的快乐心情。

（五）布置作业：背唱歌词。

教案 篇5

美丽的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，将秋天的多种水果的特征描写得淋漓尽致，适合中班幼儿。

在活动中，我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合，让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具，采用生动、形象的语言说话，设置生动有趣的情节，使幼儿直接感知形象、描述形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓励幼儿愉快地表演故事，发展其语言表达能力、表演欲望，体验陶艺创造活动带来的快乐。

活动目标：

1、理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。

2、在理解故事基础上，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。

3、在活动中，幼儿能大胆创作，充分想象。发展其语言表达能力、表演欲望、及动手能力等。

活动准备：

1、多媒体课件《小蛇多多》，幼儿对秋天的水果有一定的感性经验。

2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干。

3、人手一份泥巴，各种废旧材料：梳子、纽扣、瓶盖、牙签等。

活动过程：

一、语言

活动――理解故事内容。

师：1、美丽的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼。（导入故事情节，播放多媒体课件）

2、幼儿分段欣赏故事内容。

（评：在语言教学中，要充分利用各种感官，脑、眼、耳、手、口并用，使幼儿通过视觉、听觉、言语等器官的相互联合，掌握运用语言交际的基本能力。这一环节应用了电教媒体。让幼儿在想想、看看、听听、说说中学会运用语言。）

3、完整欣赏故事，表演故事情节。（播放多媒体课件）

师：{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣，让我们再来听听故事，学学它们的样子。

讨论：如果你看见这么多好吃的东西，你怎么做呢？为什么？

（评：在这个环节中贯穿《纲要》对语言活动的要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。孩子们如沐春风，勇于表现了自己的见解，从而对故事的情节加深了影响，为下面的陶艺制作起到了较好的铺垫作用。）

{2}幼儿讨论角色分配以及道具的运用。

{3}幼儿分角色进行故事表演。

二、陶艺创作――故事中的形象。

师：1、今天我们就用泥巴来制作故事中可爱的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶，做好以后，就用你的作品表演《小蛇多多》的故事，好吗？

2、讨论制作方法：

师；我们可以怎样制作这些东西呢？

幼儿讨论。

幼A：我用搓圆的方法制作圆圆的苹果，再用泥条做它的柄；

幼B：用泥条盘成蝴蝶的翅膀，然后在它身体上装饰花纹；

幼C：我要用做油绳的方法制作小蛇多多的身体（幼儿进行演示做法）。

教师小结：小朋友真棒，一下就想出了它们的制作方法。今天我还把你们收集的各种材料带来了，你们可以用它来制作水果上的花纹，小动物的，让我们来制作吧！

3、幼儿制作，教师巡回指导。小枕头，小花被，

（评：对幼儿的做法都给予了肯定。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。）

4、利用自己的作品，边摆弄边讲述故事。

(评：幼儿拿着自己的陶艺作品心情无比的快乐，个个滔滔不绝的讲起了故事的内容。我们则鼓励孩子们保持和形成自己的风格，不追求作品达到的精美性，而是其思想的独特性、想象的广阔性、创新的大胆性，处处体现着各方面教育内容的互动。孩子们的语言能力、创新意识、动手能力等有了很大的发展，同时他们体验到了成功的喜悦。)

活动反思：

本活动选材适合幼儿年龄特点，教师设计新颖别具匠心，整个活动气氛浓厚，每个幼儿都被教师创设的情景所吸引，孩子们可以自由表现内心感受，同时不断从同伴处获取更多的信息，产生灵感，并大胆、有创意地表达。教师则尊重每个孩子的想法与创造，接纳孩子独特的审美感受和表现形式。

这一活动充分体现了《纲要》提到的教育内容的“全面性”“启蒙性”和各方面教育内容的“相互渗透”反映了新的幼儿教育课程整体观念导向，活动中掺透了语言、艺术、科学等多方面内容，幼儿参与兴趣积极踊跃，收效很好，处处体现幼儿的主体性与教师导的作用。

教案 篇6

活动目标

1、初步学习画出任务的表情与正确的比例。

教育价值：2、学习较合理的布局画面。

活动准备

蜡笔、彩色水笔、白纸

活动过程

让幼儿复习儿歌《我是大班小朋友》，幼儿进行绘画的兴趣及提供绘画的内容。

老师提问，小朋友想画些什么？你们觉得要怎样画开学了？

幼儿讨论回忆开学小朋友在里做了什么？

林非小朋友说，我帮小班的弟弟妹妹穿衣服，还有送玩具。

文姚小朋友说，老师，我想画我们学作，可我不会画！

老师指导幼儿从侧面、正面、背面观察人物，幼儿说说有什么不同，同时进行部分的讲解和。

教师又问，除了要画小朋友，还要画什么地方？小朋友的脸上怎样？

幼儿作画，教师鼓励幼儿充分发挥想象，绘画出不同的场景和内容，让幼儿注意画面的布局。

，展示全部的幼儿作品，幼儿相互观摩，并选出自己最喜欢的画，并说一说为什么喜欢。

教案 篇7

现在的孩子大部分是独生子女，助人为乐的意识比较薄弱，没有意识到帮助人也是一件快乐的事，而未来的需要幼儿从小学会关心。为此，我设计了这一活动，旨在和教育孩子助人为乐，体验帮助他人时所获得的幸福感和快乐感，使幼儿从小就拥有一颗爱心。

活动目标：

1、通过故事，让幼儿懂得帮助别人也是件快乐的事。

2、学习一些关心帮助别人的方法，体验助人为乐、与人分享的快乐。

活动准备：

若干、录音故事、音乐磁带，鼠、兔狗头饰若干，幼儿喜爱的食品。

活动过程：

一、 谈话导入活动。

你有好吃的'东西吗？你有了好吃的东西时是怎么分享的呢？（让幼儿自由谈。）那你知道佳佳小朋友是怎样来分享好吃东西的。

二、听故事《佳佳真快乐》并出示相应的，帮助幼儿理解故事内容。

提问：小佳佳采了一篮草莓，回家的路上碰到了谁？是怎么做的？鼠先生、鼠太太、兔宝宝、小狗喜欢佳佳吗？为什么？

那你喜欢佳佳吗？为什么？（幼儿说出佳佳是个有礼貌、助人为乐的好孩子。）再次感受童话。

只有有礼貌、有爱心的人，才能得到别人的喜欢。

师：那我们来学一下佳佳，有好吃的东西是怎么做的？好吗？

三、表演《佳佳真快乐》

学习一些关心帮助别人的方法，感受帮助别人也是快乐的。

四、组织幼儿讨论。

如果你有好吃的东西怎么办？（让幼儿各抒己见）

五、体验分享的快乐。

附：童话《佳佳真快乐》

佳佳采了一篮草莓回家去。路上，佳佳看见鼠先生和鼠太太。“祝你们幸福 ”佳佳送了两个大草莓给他们。鼠先生、鼠太太说：谢谢你小姑娘，祝你快乐佳佳看见兔子一家在散步。佳佳把草莓分给兔宝宝。他们一齐说：“谢谢你小姑娘，祝你快乐”走着走着，佳佳碰到一只小狗，他口渴得很。佳佳急忙喂小狗吃草莓，草莓全给小狗吃光了。小狗口不渴了，他跳起来朝佳佳摇尾巴：“谢谢你小姑娘，祝你快乐”佳佳的篮子空了，可是她的心理装满了快乐。

“妈妈、妈妈，我真快乐，我把快乐也分给你”佳佳回到家，扑向妈妈。

教案 篇8

目标：

1.让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。

2.培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。

核心要素：

他人讲 细倾听 不打断 表尊敬

转述时 口齿清 话简单 语意明

过程：

一、导入活动：

告诉幼儿本次活动要玩一个“传话”的游戏，以引发幼儿的兴趣。

二、关键步骤：

1.讲解游戏规则：

老师将一个词或一个句子告诉位小朋友，由个小朋友传至第二个小朋友……这样依次向后传话，由一位小朋友说出他所听到的词或句子的意思，再由位小朋友说出自己听到的词或句子，将两个小朋友的话进行对比，看小朋友们的传话是否正确。

2.传话时要用双手挡在嘴巴两边，以防被别人看到口型。

3.传话的声音要小，但要发音清楚，既要能使对方听到，又不能让第三人体格。

4.如果传话有误，可以幼儿找原因，在传词或句子的过程中，为什么会出现错误？要怎样才能做到把话传对？

5.总结倾听的方法：应双眼注视着对方，认真倾听别人讲话；在别人讲话时不能插话。

三、活动延伸：

1.在平时的语言活动中，幼儿上前面讲话，可以讲自己的所见所闻，也可以讲故事。同时，督促其他幼儿认真倾听。

2.娃娃家：结合幼儿在角色间的活动，开展对话活动，培养幼儿仔细倾听的好习惯。

组织幼儿玩其他的听觉游戏。

教案 篇9

活动目标：

智慧成长：

1、了解夏天的 主要季节特征。

2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。

3、学习用多种感官感知事物的多种特征。

集体成长：

1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。

2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。

情感成长：

1、体验表演、造型活动的乐趣。

2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。

审美成长：

1、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。

成长：

1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。

2、积极参与活动，与同伴共同讨论游戏规则。

创造性成长：

1、大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己"热"的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。

环境创设：

活动室环境创设：

1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。

心理环境创设：

1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法2、经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、、和谐的生活、学习环境。

活动安排：

1、夏天真热（健康、艺术）夏天的雷雨（科学、艺术）水上花园（语言、艺术）美丽的太阳伞（艺术）不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。

2、卫生拍手歌（健康、语言、科学）拖鞋（语言、、科学）夏天里的动物（语言、、科学）做买卖（语言、、科学）莲蓬和藕（语言、科学） 在日常生活中随时提醒幼儿养成良好 的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。

3、冰淇淋（语言、艺术）有趣的西瓜（健康、语言、科学）大草帽（语言、）夏装舞会（科学、艺术）开心在夏天（语言、、艺术）

4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑驱热的办法。

家园配合

1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2、 建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。

4、和孩子一起收集各种拖鞋带到来。

5、孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

6、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。

总结

在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效，对身体有什么样的好处，懂得了如何保护自己皮肤不在太阳光下曝晒，并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯，我要将自己知道的小知识与小伙伴们一起分享！

爸爸妈妈陪我左右是什么儿歌

你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。

我妈左右陪伴我，然后是颖儿哥才可以做到。宝宝一旦出现了鼻塞，就会影响到孩子的睡眠，所以对于很多家长，一定要引起重视，所以为了能让自己的孩子，能通过有效的治疗，保障自己孩子的睡眠，那么很多的家长就想了解一下宝宝鼻塞睡不好缓解的小妙招，为了你能全面了解，就来一同看看下面解答。

分享一些管用的宝宝鼻塞睡不好缓解鼻子不通气的小妙招：

1、擦香油。如果宝宝鼻子不通气，或者有硬的东西，可以拿棉签沾点香油，在宝宝的鼻孔里慢慢的擦一下，让整个鼻子里面滋润一下，过不了两分钟，肯定会打喷嚏出来，鼻子就舒服了。这个方法已经试过好多次了，真的不幼：第三节（教师把数字3放到第三节车厢上）错。因为奶奶说，香油本身最近循环播放一首名为“小手牵大手”的儿歌给小万宁听，自动有了小孩之后，人也幼稚了许多，儿歌也喜欢多听了许多，就怕哪天小孩哼起了歌，而自己却不认识啊，那不就尴尬了。下面附上小手牵大手的歌词：就是败火的，而且是吃的东西肯定不会有副作用，妈妈们可以都试一下。

2、喝葱白水。取葱5根，取下葱白洗净，加入40毫升水，煮沸后改用小火煮3分钟，加入少量白糖，装入奶瓶，等到温度适合时让宝宝喝。

3、盐水滴鼻。把1小勺盐放入240毫升温水中，装在用过的眼水空瓶里，把宝宝抱正，向两个鼻孔里各滴1滴，然后让宝宝躺一下，用洗鼻器把分泌物吸干净。

4、湿巾擦鼻。准备1条小毛巾，用温水浸湿，然后在宝宝的鼻子上轻轻地一按一擦，重复多次，鼻涕或鼻塞物被水软化后就很容易被擦掉。

5、闻清凉的味道。在宝宝临睡前用温的湿毛巾擦完鼻子，再往枕头上滴1～2滴清凉油或薄荷水，睡觉时他的鼻子会更舒服些。

6、生姜的妙用。将生姜剁碎放在锅里炒热，然后包在纱布里，包在宝宝的脚底板，治疗宝宝感冒性鼻塞非常有效。

7、捂前囟门。感冒性鼻子不通气还可以用热毛巾捂一下前囟门，效果不错。

8、垫高枕头。可以在晚上睡觉的时候把枕头稍垫高一些，或者换个朝向。

9、穴位。给宝宝多揉揉鼻翼两侧的迎香穴就可以。

10、热蒸汽疗法。在屋子里放盆热水，蒸汽可以跑进宝宝鼻子里的距离就好，不要烫着宝宝。

宝宝鼻塞睡不好缓解的小妙招，相信很多的家长，通过本文的介绍，了解了宝宝鼻塞睡不好缓解的小妙招，对这些小妙招了解以后，当自己的孩子出现鼻塞以后，为了孩子的睡眠更正常，就要尽快的通过缓解的小妙招治疗，相信能达到的效果让你满意。

小手牵大手

歌曲

共2个含义

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歌曲信息

小手牵大手 - 陈心蕊

词：萍踪月影

曲：凡间精灵

编曲：冯丹

歌词内容

大手牵小手

大手牵小手

我喜欢牵着妈大手

妈掌心那么温柔

所有的爱都放在我心头

一直温暖我的小宇宙

我喜欢牵着爸爸的大手

不管麻烦来自哪个星球

陪我一起打败小怪兽

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

我喜欢牵着爸爸的大手

不管麻烦来自哪个星球

陪我一起打败小怪兽

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

我喜欢牵着妈大手

妈掌心那么温柔

所有的爱都放在我心头

一直温暖我的小宇宙

我喜欢牵着爸爸的大手

不管麻烦来自哪个星球

陪我一起打败小怪兽

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么、

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

我喜欢牵着爸爸的大手

不管麻烦来自哪个星球

陪我一起打败小怪兽

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

小手牵大手

一起加加油

困难挫折怕什么

爸爸妈妈就在我身后

小手牵大手

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

风雨再大算什么

爸爸妈妈陪在我左右

《快乐00后》

我想做一个小小歌手

唱出我的童年没有哀愁

爸爸妈妈在我左右

他们陪着我一起加油

我要做一个小小歌手

唱出我们心中小小感受

小伙伴们 快跟着我

音乐是的朋友

一起来 唱出幸福的节奏

一起跳 跳出童年的自由

看灿烂的阳光与我招手

我们是最快乐的00后

一起来 唱出幸福的节奏

一起跳 舞动着梦想的秀

让明天的精彩就在前头

如果家长陪伴孩子的时候总是充满了负能量，情绪不稳定，还不如不陪。

紧张不安的情绪会损害孩子的心理健康，也会导致孩子难以舒展身心、真正专注地去感受和认知这个世界，限制了他的成长。

情绪不稳定的陪伴，也会影响孩子处理情绪的方式，孩子在潜移默化中习得了家长易怒、暴躁的脾气，变成低情商。

不管是陪孩子做作业还是玩游戏，外出旅行，最重要是以一种平和愉悦的情绪，带给孩子心理上的安宁与安全感，他会更放松地探索这个世界和做自己。

陪伴孩子时，请尽可能地放下焦虑、烦躁，先处理好自己的情绪。

静下心，享受和孩子相处的每一刻，以一颗更宽容的心去看待孩子的行为，学会欣赏他身上的闪光点和特质。

积极的回应与全情投入

很多家长都愿意花时间陪孩子，但在实际陪伴孩子的过程中却不能做到全情投入，时常开小：

玩手机、看剧、对孩子的话置之不理或敷衍回答······

这样的父母，只是在“装陪伴”，孩子感受到的是情感上的冷漠、被忽视，不能增进亲子之间的感情，拉近彼此的距离。

有谁知道歌词“赵小秋啊赵小秋”的儿歌歌名？

设计意图：

1、做早

活动前言：天气越来越炎热了，妈妈说再过几天就要带我去海边玩了，最近妈妈一直都在张罗着准备呢，并且还给我买了一件漂亮的小泳衣，夏季有太多好玩的娱乐活动了，我渐渐的发现自己已经爱上了这个季节。通过此活动可以让孩子们更多的了解一年四季的变化，还可以增强孩子们各个方面的能力！

早上空气真叫好， 我们都来做早。

伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手

小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。

3、小手绢

小手绢，四方方， 天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看。

4、搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。

5、大骆驼

骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。

6、螳螂

螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得多。 飞飞能把粉蝶捕，

跳跳能把蝗虫捉。 两把大刀舞起来， 一只害虫不放过

7、大蜻蜓

大蜻蜓，绿眼睛， 一对眼睛亮晶晶，

飞一飞，停一停， 飞来飞去捉蚊蝇。

8、小鸭子

小鸭子，一身黄， 扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。

9、拍手歌

你拍一，我拍一， 天天早起练身体。

你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。

你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。

你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十， 的东西不要吃。

10 、小螃蟹

小螃蟹，真骄傲， 横着身子到处跑，

吓跑鱼，撞倒虾， 一点也不懂礼貌

11 、庆六一

儿童节，是六一， 小朋友们真欢喜。

又唱歌来又跳舞， 高高兴兴庆六一。

12、花猫照镜子

小花猫，喵喵叫， 不洗脸，把镜照，

左边照，右边照， 埋怨镜子， 气得胡子翘。

13、蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝，

三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。

14、小青蛙

小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬，

吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。

15、花儿好看我不摘

公园里，花儿开， 红的红，白的白，

花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。

16 、红绿灯

大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间，

红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。

17 、七个果果

一二三四五六七， 七六五四三二一。

苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

18、睡午觉

枕头放放平， 花被盖盖好。

小枕头，小花被， 跟我一起睡午觉， 看谁先睡着。

19 、吃荸荠

荸荠有皮， 皮上有泥。

洗掉荸荠皮上的泥， 削去荸荠外面的皮，

荸荠没了皮和泥， 干干净净吃荸荠。

20 、小云骑牛去打油

小云骑牛去打油， 遇着小友踢皮球，

皮球飞来吓了牛， 摔下小云撒了油。

21 、盆和瓶

车上有个盆， 盆里有个瓶， 乒乒乒， 乓乓乓，

不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。

22、小手，长指甲

指甲长长不剪掉， 又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧， 奶奶见了吓一跳。

23、老虎学爬树

小松鼠，教老虎， 学什么？学爬树。

记得教上树， 忘了教下树，

害得老虎下不了树， 抱紧树干大声哭。

24、红气球，绿气球

红气球，绿气球， 长长尾巴圆圆头， 好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友， 小朋友，一松手， 蝌蚪就向天空走。

25、碰碰车，车碰碰

碰碰车，车碰碰， 坐着朋朋和平平。

平平开车碰朋朋， 朋朋开车碰平平。

不知是朋朋碰平平， 还是平平碰朋朋。

26、妞妞和

妞妞不爱吃肉，不爱吃豆， 吃饭发愁，越来越瘦；

又爱吃肉，又爱吃豆， 吃饭不愁，壮得像牛。

27 、扁担长板凳宽

扁担长，板凳宽， 扁担绑在板凳上， 板凳偏要绑在板

白石白又滑， 搬来白石搭白塔。

白石搭白塔， 白塔白石搭。

搭好白石塔， 白塔白又滑。

29、老虎和灰兔

坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔；

老虎饿肚肚， 想吃灰兔兔，

虎追兔，兔躲虎， 老虎满坡找灰兔；

兔钻窝，兔， 刺儿扎痛虎。

气坏了老虎， 乐坏了兔；

饿虎肚里咕咕咕， 窝里笑坏了小灰兔。

30、小耗子

小耗子儿， 上灯台， 偷油吃， 下不来，

吱吱吱吱叫奶奶， 奶奶不肯来， 叽里咕噜滚下来。

31、小良赶着一群羊

小良赶着一群羊， 老到山上遇到狼，

狼要 一、导入，激发幼儿兴趣。吃羊羊躲狼， 小量救羊打跑狼。

32、学

小牛学， 用手使劲揪；

小柳学， 用手来回抠；

小妞学， 对准扣眼扣。

小牛、小柳和妞妞， 谁学会了扣纽扣？

33、一位他姓顾

一位他姓顾， 上街打醋又买布。

买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。

34、毛毛和涛涛

毛毛和涛涛，跳高又赛跑，

毛毛跳不过涛涛， 涛涛跑不过毛毛。

毛毛起得早， 教涛涛练跑，

涛涛起得早， 教毛毛跳高。

毛毛学会了跳高， 涛逃学会了赛跑。

35、金瓜瓜，银瓜瓜

金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜，

瓜瓜落下来， 打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃娃，

娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。

36、啄木鸟

啄木鸟， 啄木鸟， 会听诊， 会开刀，

治病不要钱， 只收虫一条。

37、雪娃娃

我拿苹果去喂它， 叫它不要想妈妈。

38、小雨点

小雨点，沙沙沙， 落在小河里， 青蛙乐得呱呱呱；

小雨点，沙沙沙， 落在大树上， 大树乐得冒嫩芽；

小雨点 ，沙沙沙， 落在马路上， 鞋子叽叽……

39、小雪人

小雪人，白又胖， 大眼睛，红鼻头，

头上戴顶歪歪帽， 花花围巾套脖上，

哎呀呀， 萝卜头没有了，哪去了，

准是淘气的小白兔， 咬了一口逃跑了。

40、三只猫咪

三只猫咪一起玩， 欢欢喜喜捏面团。

大姐捏的小汤圆， 二姐捏的大鸭蛋。

最能干， 捏个老鼠当晚饭。

41、小鸵鸟

小鸵鸟，脾气怪， 奶奶喊他他不睬。

脑袋钻进沙堆里， 嘴里喊着：我不在！

42、高高山上一头牛

高高山上一头牛， 两个犄角一个头，

四个蹄子分八瓣， 尾巴长在身后头。

43、小羊小

小羊小， 吃青草， 吃了青草长羊毛。

羊毛白， 羊毛长， 打毛线织衣裳。

44、鹅大哥

鹅大哥， 鹅大哥， 红帽子，白围脖，

哦呜、哦呜上山坡。 我要问问你，唱的什么歌？

45、雁

雁雁，雁雁排成队， 后头跟个小妹妹。

雁哥哥，慢点飞， 雁妹妹，快点追，

大家团结紧， 谁也不掉队。

46、小燕子

小燕子，真灵巧， 身上带把小剪刀；

上天剪云朵， 下河剪水波；

剪根树根当枕头， 剪块泥巴搭窝窝。

47、虫儿的歌

什么虫儿嗡嗡嗡？ 什么虫儿提灯笼？

什么虫儿爱跳舞？ 什么虫儿吃害虫？

蜜蜂飞来嗡嗡嗡， 萤火虫儿提灯笼，

花儿蝴蝶爱跳舞， 蜻蜓吃害虫。

48、数

一个一张嘴， 两只眼睛四条腿，

扑通一声跳下水。 两个两张嘴，

四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。

49、数数几条腿

大黑鸡，两条腿， 小黄牛，四条腿，

蜻蜓六条腿， 螃蟹八条腿， 蚯蚓、鳝鱼没有腿。

50、摇摇摇

摇摇摇， 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包， 少吃滋味多， 多吃滋味少。

?51、月亮歌

初一一条线， 初二看得见，

初三初四像娥眉， 十五十六圆又圆。

52 、雨儿雨儿下

雨儿雨儿下， 庄稼笑哈哈，

麦子长高了， 麦粒拳头大；

磨成面，用车拉， 烙个油饼车轱辘大。

53、两只萤火虫

两只萤火虫， 出门找外公。

飞到西，飞到东， 一头飞进草丛中。

一个说：''我要歇歇脚。 一个说：我要睡一觉。

两只萤火虫， 睡到东方红。

外公找不到， 恨得气冲冲， 只怨自己是懒虫。

54、萝卜白菜

红萝卜，大白菜， 红的红来白的白，

吃萝卜，吃白菜， 圆圆的脸儿真可爱。

55、小木盆

剥莲子儿， 做香饭， 先给爹娘敬一碗。

56、种西瓜

小小孩， 上南洼， 刨个坑儿种西瓜。

先长叶， 后开花， 结个西瓜圆又大， 乐得小孩笑哈哈。

儿歌

一二三四五，

上山，

老虎没打到，

打到小松鼠，

松鼠有几只，

我来数一数，

数来又数去，

一二三四五。

点评：在这首儿歌中，让宝宝轻而易举地了解数字，为今后学习数学奠定基础。想不到吧，数学可以通过儿歌来学。

排排坐、吃果果，

你一个、我一个,

宝宝不在留一个。

点评：短短的儿歌，却贯穿着品德的教育。问一问宝宝，为什么给宝宝留一个。如果宝宝不会讲话，要告诉他，每个人都有的，宝宝不在就要留一个，等宝宝回来再吃。

天上雪花飘，

我把雪来扫。

堆个大雪人，

头戴小红帽。

安上嘴和眼，

雪人对我笑。

点评：在下雪的时候，和宝宝一起到外面堆个雪人，使宝宝对雪花飘、扫雪、堆雪人有切身体会，让宝宝认识雪，了解雪的颜色、温度等等。

风不吹，树不摇，

鸟儿也不叫，

好宝宝要睡觉，

眼睛闭闭好。

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

公鸡公鸡真美丽，

油亮的脖子红红的瓜，

人人见了人人夸。

小鸡小鸡叽叽叽，

爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，

扁扁嘴，大脚丫。

小青蛙，呱呱叫，

专吃害虫护庄稼。

小肥猪，胖嘟嘟。

吃饱饭，睡呼呼。

小松鼠，尾巴大，

轻轻跳上又跳下，

我帮你，你帮他，

采到松果送回家。

小孔雀，真美丽，

身穿一件花衣裳，

衣服干净又整齐，

我们大家喜欢你。

谁有讲卫生的小品？开班会时用的，除了小品别的也行，像诗歌了，相声了,等等，拜托了，谢谢！！！

问题3：放了气之后气球又会怎么样？

不讲卫生危害大

你拍三，我拍三，

在一片茂密的大森林里有一所森林学校，学校里的动物学生可多啦！有熊猫美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小猫……还有兔子老师和狗熊医生。小猴林林很不讲卫生，经常喝生水，手帕了也不肯洗，掉在地上的食物他捡起来就往嘴里塞……所以大家都很讨厌他。狗熊医生曾不止一次地说：“林林，不讲卫生危害大啊！”林林却不屑地说：“我常喝生水，还不是好好的吗？”第二天，林林来到学校，狗熊医生上课的时候，林林不专心听讲，一会儿去拉美美的辫子，一会儿又去踩笨笨的鞋子。林林感到很没意思，于是悄悄地溜了出来。突然，林林被一块石头倒了，口袋里的蛋糕也掉了出来。林林不管蛋糕上还有一点小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地找松松玩去了。回到家，妈妈把他训斥了一顿。就让林林睡觉去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滚，妈妈急忙找来了狗熊医生，狗熊医生给林林服下一颗后，林林的肚子终于不疼了。

经过这次事后，林林变得讲卫生了，而且连他挑食的毛病都改了。狗熊医生高兴地说：“不光是林林，所有的小朋友都要注意卫生哟！”

太阳眯眯笑，

我们起得早。

手脸洗干净，

刷牙不忘掉。

饭后不乱跑。

清洁又卫生，

身体长得好。

讲卫生

小鸭叫，嘎嘎嘎，

叫我经常剪指甲。

小鸡叫，叽叽叽，

叫我别忘擦鼻涕。

小狗叫，汪汪汪，

叫我常常换衣裳。

饭前要洗手

小脸盆，水清请，

小朋友们笑盈盈，

小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净，

吃饭前，先洗手，

牵着一起走讲卫生，不得病。

拍手歌

你拍一，我拍一，

天天早起练身体。

你拍二，我拍二，

天天都要带手绢。

洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，

消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，

有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，

瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，

吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，

勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，

吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，

的东西不要吃。

小手，长指甲

指甲长长不剪掉，

又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧，

奶奶见了吓一跳。

漱口

小花杯，装清水，

“咕噜咕噜”漱漱嘴。

要想牙齿好，

吃过东西快漱嘴。

小手帕，印花花，

哪儿了擦一擦。

擦了，

泡水里，

自己动手洗一洗

楼上的真心长啊，看得我脑塞，想不出来

童谣大全2020精选经典童谣篇

小朋友们真欢喜。

童谣 是在 儿童 中间流行的歌谣,形式比较简短。以下是我精心收集整理的经典童谣,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

经典童谣1

1 、盆和瓶

车上有个盆，

盆里有个瓶，

乒乒乒，

乓乓乓，

不知是瓶碰盆，

还是盆碰瓶。

2、小手，长指甲

指甲长长不剪掉，

又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧，

奶奶见了吓一跳。

3、老虎学爬树

小松鼠，教老虎，

学什么?学爬树。

记得教上树，

忘了教下树，

害得老虎下不了树，

抱紧树干大声哭。

4、红气球，绿气球

红气球，绿气球，

长长尾巴圆圆头，

好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友，

小朋友，一松手，

蝌蚪就向天空走。

5、碰碰车，车碰碰

碰碰车，车碰碰，

坐着朋朋和平平。

平平开车碰平平，

朋朋开车碰平平。

不知是朋朋碰平平，

还是平平碰朋朋。

经典童谣2

1、妞妞和

妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，

吃饭发愁，越来越瘦;

又爱吃肉，又爱吃豆，

吃饭不愁，壮得像牛。

你是学妞妞，

还是学?

2 、扁担长板凳宽

扁担长，板凳宽，

扁担绑在板凳上，

板凳偏要绑在板凳上。

也不知扁担绑在了板凳上，

还是板凳绑在了扁担上。

3、凤凰山上凤凰台

凤凰山上凤花香，

凤凰台上落凤凰，

红凤凰，粉凤凰，

粉红凤凰黄凤凰。

4、一面小花鼓

一面小花鼓，

鼓上画老虎，

小槌敲破鼓，

妈妈用布补，

不知是布补鼓，

还是布补虎?

经典童谣3

1、做早

早上空气真叫好，

伸伸臂，弯弯腰，

踢踢腿，蹦蹦跳，

天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手

小脸盆，水清请，

小朋友们笑盈盈，

小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净，

吃饭前，先洗手，

讲卫生，不得病。

3、小手绢

小手绢，四方方，

天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，

干干净净真好看。

4、搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

5、小松鼠

一二三四五，

63、洗手帕上山，

老虎找不着，

找到小松鼠。

松鼠有几个，

让我数一数。

数来又数去，经典童谣

经典童谣4

1.小螺号

小螺号，嘀嘀嘀吹

海鸥听了展翅飞

小螺号，嘀嘀嘀吹

浪花听了笑微微

小螺号，嘀嘀嘀吹

声声唤船归啰

小螺号，嘀嘀嘀吹

阿爸听了快快回啰。

茫茫的海洋，蓝蓝的海水

吹起了小螺号，心里美吔

2、小鸟小鸟

蓝天里有阳光，树林里有花香

小鸟小鸟，你自由地飞翔

在田野，在草地，在湖边，在山冈

小鸟小鸟迎着春天歌唱

啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香

小鸟小鸟，我的

让我们一起飞翔歌唱

一起飞翔歌唱

啦啦啦啦啦

经典童谣5

1、小良赶着一群羊

小良赶着一群羊，

老到山上遇到狼，

狼要吃羊羊躲狼，

小量救羊打跑狼。

2、学

小牛学，

用手使劲揪;

小柳学，

用手来回抠;

小妞学，

对准扣眼扣。

小牛、小柳和妞妞，

谁学会了扣纽扣?

3、一位他姓顾

一位他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布。

4、毛毛和涛涛

毛毛和涛涛， 跳高 又赛跑，

毛毛跳不过涛涛，

涛涛跑不过毛毛。

毛毛起得早，

教涛涛练跑，

涛涛起得早，

教毛毛跳高。

毛毛学会了跳高，

涛逃学会了赛跑。

经典童谣6

拍手歌

你拍一，我拍一，

天天早起练身体。

你拍二，我拍二，

天天都要带手绢。

洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，

消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，

有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，

瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，

吃饭细嚼别着急。

你23 、盆和瓶拍八，我拍八，

勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，

吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，

的东西不要吃。

经典童谣7

一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。

二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。

三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。

四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。

五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。

六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。

八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。

九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。

十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

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