大家好，今日小爱来为大家解答以上的问题。拼音字母卡片，拼音字母卡片创意制作很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

拼音字母卡片 拼音字母卡片创意制作拼音字母卡片 拼音字母卡片创意制作


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1、（板书：ai）问题一：急~~急~~怎么学好拼音 要想学好拼音 要先学好音母！01、声母23个（过去说21个，不包括y和w）：p泼m摸d得t特l勒g革k可h喝j积q欺x希ch吃sh湿r日z资c词s丝y壹w屋2、韵母掌握24个：a、o、e，i、u、ü，ai、ei、ui，ao、ou、iu，ie、üe、er，an、en、in、un、ün，ang、eng、ing、ong知道韵母表有35个韵母，韵母不是24个。

2、认识常用以下35个韵母：er―儿i―壹u―屋ü―鱼a―啊ia―呀ua―蛙o―噢uo―窝ie―也üe―约uai―歪ei―“飞”的韵母ui―威ao―熬iao―腰ou―欧iu―优an―安ian―烟uan―弯üan―元(冤)en―恩in―因un―温ün―云(晕)ang―昂iang―央eng―“灯”的韵母ong―“东”的韵母iong―拥(永)注意：iu、ui、un、in、ing、ün六个韵母是省略形式。

3、iu、ui、un作音节时，写作you、wei、wen，in、ing、ün作音节时写作yin、ying、yun。

4、ü这一列的韵母只和jqxnly六个声母拼，和jqxy拼时ü上两点省略，和nl拼时ü上两点不能省略。

5、口诀是：jqxy真淘气，见了ü眼就挖去；若与声母nl拼，掉了鱼眼出错误。

6、jqxy和ü拼，去掉两点记在心；nl和ü碰，两点可别动。

7、学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

8、（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

9、（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

10、声母b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉 语 拼 音 韵 母 表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye接下来，我们可以将这些卡片装进一个小盒子中，方便随身携带。

11、在平时的学习中，可以随时拿出这些卡片，通过拼音的认读和书写，来加深对拼音的理解和记忆。

12、 yueyin yun yuan ying难点提示:2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。

13、”或者用手势:大拇指向上,左手b来右手d大拇指向下,左手p来右手q7。

14、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

15、汉语拼音教程视频教学网址youjiao/e/20111024/4ea4d88e81323.shtml拼音的组成，必须是有韵母，声母和韵母的组合，才是完整的拼音。

16、如ā 一声 啊 é二声 额声母和韵母的例子声 母shēng一声 mǔ 三声声调有四声，必须弄明白！以wu为例wū wú wǔ wù屋 无 五 物一声 二声 三声 四声一声平 二声扬 三声折 四声降以ma为例 m [摸]和a[阿]相碰 ......>>问题三：怎样学好拼音就是拼不准 一、怎样学好拼音拼读之以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。

17、学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。

18、如，在初学单韵母i时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读衣;还有的是拉丝衣，长长的拉丝就是O那拉头就是B学生自己学会了i还认识了不同的衣服。

19、教师再适时点拨学习i的四个声调。

20、这样岂不是一举两得。

21、既认识了实物━衣服 ，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。

22、如学 弧о、е、ü等等。

23、二、怎样学好拼音拼读之用卡片来识拼音卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。

24、可以教师制作，学生制作，也可师生合作，生生合作都行。

25、在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。

26、比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。