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1、虽有嘉肴一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。

2、虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨(3)也；虽有至道(4)，弗(5)学，不知其善也。

3、是故（6）学然后知不足，教然后知困(7)。

4、知不足，然后能自反(8)也；知困，然后能自强（9）也。

5、故曰："教学相长（10）也。

6、《兑命》（11）"曰："学学半(12）。

7、"其此之谓乎！⑴本节选自《学礼》。

8、（《礼记集解》，中华书局版）。

9、⑵嘉肴：美味的菜。

10、佳，好、美。

11、肴，用鱼，肉做的菜。

12、(3)旨：甘美。

13、(4）至道：的道理。

14、至，达到极点。

15、(6)是故：所以。

16、(7)困：不通，理解不了。

17、(10)教学相长：意思是教和学互相促进，教别人。

18、也能增长自己的学问。

19、(12)学学半：教人是学习的一半。

20、1、古今异义虽，古义：即使。

21、今义：虽然。

22、困，古义：困惑。

23、今义：困难。

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