人教版四年级英语 人教版四年级英语上册单词表
人教版小学四年级英语上册教学
1. am, gry, I .这篇关于人教版小学四年级英语上册教学，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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我的 你的 他的 她的 它的 我们10. There (is, am, are) some oranges on the table.的 你们的 他(她、它)们的
本学期我担任小学四年级的英语教学工作，根据学生的年龄特点，以及对教材内容的梳理，我制定出了具体教学。
小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。
这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他和民族的文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；可以提高他们的思想品德修养，树立意识，使他们长大后适应、经济、科技发展和交际的需要。
根据小学生的生理和心理以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。因此，小学英语教学应具备以下特点：（1） 教学内容贴近生活。（2） 符合小学生兴趣的需求。
同时，PEP教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合全国大多数地区一般或中下层次的小学的需要，确保他们也能达到《小英纲要》最基本的要求。突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。 小英教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，小学英语教学不宜以语音、语法知识为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行化教学。更不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超出小学生的接受能力范围。小学英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇总量（600－700），及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这一年龄段的特点。切不可要求过高，造成学生负担过重。采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：1.兼收并蓄、集各家所长，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2.创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。4.设计任务型活动（task-based activities),开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergent thinking),更有利于发展他们地求异思维(divergent thinking ).
另外，教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式－秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。
采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程：1.利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD 、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语（body language)-----手势、动作、表情等的。 2.多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。3.充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。4.多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的小学英语课尤为重要。
运用激励机制，评价形式多样化，激励小学生积极进取：1.尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。
随着对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。
人教版四年级下学期英语期末试题
( )1. Is Sarah in the classroom? A. No, they aren’t.对于四年级的学生而言，英语期末考试如何才能考好?不如在考前你多做英语期末试题，加深知识的印象。下面是我为大家整理的人教版四年级下学期英语期末试题，希望对大家有用!
___________________________________________________________人教版四年级下学期英语期末试题一
( )6. They are_____.一、选出不同类的一项。(10分)
( )1. A.bedroom B.school C.kitchen
( )2. A.table B.classroom C.sofa
( )3. A.window B.study C.bed
( )4. A.living room B.bathroom C.fridge
( )5. A.read a book B.watch TV C.phone
二、选出每组中画线部分读音不同的选项。(10分)
( )1.A.duck B. mum C. fun D. use
( )2.A. run B. but C. cut D. cute
( )3.A. up B. much C. study D. excuse
( )4.A. tube B. mule C. us D. cute
( )5.A. use B. excuse C. bus D. comr
三、选择填空。(20分)
( )1. --Your bedroom is n_____. --______
A. OK B. Thank you C. Oh, no
( )2.--____ is the cat? – It’s on the fridge.
A. Who B. Where C. What
( )3.—Is your father in the living room?
--No, _____.
A. it isn’t B. he is C. he isn’t
A. is B. he C. has
( )5. –Where is the pens? --____ near the phone.
A. Are they B. It is C. They are
A. How old B. How C. How many
( )7. The keys are _____ the door.
A. in B. at C. to
( )8. I____ in the study.
A. am B. is C. are
( )9. –Is this____ desk? –Yes, ____ is.
A. your, it B. your, she C. you, it
( )10. ____ you see my glasses?
A. Do B. Are C. What
四、读句子，选出对应的答句。(10分)
( )2. Where are the toys? B. A comr and many books.
( )3. Who’s in the kitchen? C. Amy.
( )4. What’s in your study? D. They’re under the bed.
( )5. Are they on the table? E. Yes, she is.
五、根据情景选择合适的句子。(10分)
1.你想让大家去客厅时，你可以说：( )
A. Go to the bedroom. B. Go to the living room.
2.你想请别人开门，你可以说：( )
A. Answer the phone, please! B. Open the door, please!
3.你想知道它是不是在桌子上时，你可以说( )
A. Is it on the table? B. Is it in the desk?
4.你想知道Amy的爸爸在哪里时，你说( )
5.你想问张鹏的小狗是什么颜色时，你可以说：( )
A. How old is your dog? B. What color is your dog?
new bedroom bathroom kitchen fridge
welcome to my home! Look! You can see a living room, a study, a kitchen, two bedroom and two_______. The living room is very______. You can see a sofa, a TV and a ______ in it. The big_____ is my mum and dad’s room. Where’s my cat? It’s eating fish in the ______.
七、连词成句。(15分)
1. bag, is, my, sofa, the, on.
2. notebook, your, color, is, what?
3. is, bedroom, my, big, very
4. in, she, study, is, the.
5. window, are, the, near, they?
八、阅读理解，判断对错。(15分)
Hello, friends! My name is Leo. This is my room. It’s all but n. You can see a bed, a desk, a chair and a shelf in it. The bed is near the window. There is a cat under the desk. There are some flowers on the desk. There are many books on the shelf. Do you like my room?
( )1. Leo’s room is big and n
( )2. You can see a bed, a desk, a chair and a fridge in Leo’s room.
( )3. The bed is near the door.
( )4. The cat is under the desk.
( )5. the books are on the shelf.
一、选出不同类的一项。(10分)
( )1. A.bread B.he C.beef
( )2. A.hamburger B.fork C.hot dog
( )3. A.soup B.dinner C.vegetable
( )4. A.noodles B.fish C.would
( )5. A.bowl B.knife C.milk
二、选出每组中画线部分读音不同的选项。(10分)
( )1.A.red B. bed C. pencil D. me
( )2.A. let B. C. leg D. he
( )3.A. desk B. get C. pen D. she
( )4.A. me B. be C. r D. we
( )5.A. he B. she C. egg D. be
三、选择填空。(20分)
( )1. What would you like ____ dinner?
A. at B. for C. to
( )2. Pass ____ a plate, please.
A. I B. me C. my
( )3. Would you like ___apple?
A. a B. an C. some
( )4. Dinner is ready! Help_____.
A. you B. your C. yourself
( )5. I can ____ chopsticks.
A. using B. to use C. use
A. a knife B. knifes C. knives
( )7. ____ I he some water, please?
A. Can B. Do C. Would
( )8. Mike_____ it very much.
A. likes B. like C. has
( )9. –Would you like some vegetables?--_____.
A. Yes, please. B. No, I don’t. C. No, please.
( )10. It’s 12:00. Dad, what’s for_____?
A. breakfast B. lunch C. dinner
四、读句子，选出对应的答句。(10分)
( )1. What would you like for lunch? A. No, thanks.
( )2. What’s this? B. Sure. Here you are.
( )3. What’s for dinner? C. Some fish and r.
( )4. Can I he some chicken, please? D. It’s a spoon.
( )5. Would you like some soup? E. I’d like some eggs.
五、根据情景选择合适的句子。(10分)
1.你想问妈妈早餐吃什么，你可以说：( )
A. What would you like for breakfast? B. What’s for breakfast today?
2.你想问Mike需要刀叉吗，你可以说：( )
A. I’d like a knife and fork. B. Would you like a knife and a fork?
3.你晚餐吃牛肉，你可以说( )
A. I’d like some beef for dinner. B. I don’t like beef.
4.你想问妈妈需要帮忙吗，你说( )
A. Can I you, mum? B. Can I use chopsticks, mum?
5.你想说晚餐真丰富啊!你可以说：( )
A. What a big dinner! B. Let’s cut the vegetables!
would noodles specials your some
--Welcome! Here are today’s ______. What _______you like?
--I’d like _______beef and _______, please.
--Thank you.
七、连词成句。(15分)
2. dinner, what’s, for?
3. the, knife, pass, and , me, for.
4. like, vegetables, some, I’d.
5. I, food, like, Chinese.
八、阅读理解，判断对错。(15分)
I’m Peter. There are four people in my family. My father is reading a book in the living room. My brother Tom is watching TV. What about my mother? She is cooking in the kitchen. On, dinner’s ready. What a big dinner! I he some beef. Tom has some chickens. My mother has some vegetables. My father likes fish.
( )1. Peter’s father is in the bathroom.
( )2. Peter’s mother is cooking.
( )4. Peter’s mother has some vegetables for dinner.
( )5. There are three people in Peter’s family.
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四年级英语下册期中知识点
( )6. -- ____books are there on the sofa? --- Three.无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
：单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I he a car we he cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
w( )3. Peter has a sister.hat grade/what row/what school
第三：一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
四年级下册英语语法知识点
一般现不规则变化：he-has在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six ry day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, ry等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们 学习英语 。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
小学四年级 英语学习
听、做
1、能根据教师的语言、动作、实物、等提示听懂所学内容。
2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3、能根据指令做事情，如：指、涂颜色、画图、做动作、编排顺序、做手工等。
说、唱：
1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )
3、能唱4首 儿童 歌曲、韵律诗4首。
4、能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲或歌谣。
3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1、能看图识词(单词、词组)
2、能在的帮助下读懂小 故事 。
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人教版四年级上册英语练习题
5. I can cook in the .一． 选出不同类的一项
( )4. Zhang Peng _____ a blue bed.( ) 1. A. wash B. dig C. class D. shake
( ) 2. A. basket B. behind C. beside D. under
( ) 3. A. drum B. guitar C. piano D. eat
( ) 4. A. blind B. sharp C. blunt D. hamburger
( ) 5. A. thing B. see C. hear D. ell
二． bedroom sitting-room dining-room bathroom kitchen
1. I can eat in the . 2. I can sleep in the .
3. I can watch TV in the . 4. I can take a bath in the .
6. My name (is, am, are) Ben. 7. The girl (is, am, are) gry.
8. I (is, am, are) a girl. 9. She has got (a, an, the) ball.
11. He has got (a, an, the) ball. It’s for (me, my).
三． 用所给词的正确形式填空
1. (they) toys are new. But (we) toys are old.
2. (that) desks are very clean.
3. your sister (like) dolls? Yes.
4. (be) there any students in the hall? No.
5. Look! My teacher can (write) very well.
6. (not open) the window. It’s cold.
四． 英汉互译
1. 那一个女孩 2. 一个新的医生
3. 她的朋友 4. 买一些梨
5. 三个男警察 6. 穿着白色的外套
9. which one 10. twenty-one years old
五． 选择填空
( ) 1. Eddie can play drum. A. a B. / C. the
( ) 2. Look at the dog. ears are long.
A. Its B. Their C. It’s
A. cooking; cook B. cook; is cooking ( ) 3. The boy can . Look! He .C. cook; cooking
( ) 4. is my little brown dog? It’s in the box.
A. What B. Where C. Whose
( ) 5. What is it? It’s brown.
A. colour B. shape C. are
( ) 6. Where are the sheep? on the grass.
A. It’s B. They’re C. There are
( ) 7. How many children Class 3A he pets? A. on B. in C. behind
六． 阅读短文，选择正确的
Look! This is our new classroom. It’s big and beautiful. Let’s go into the
classroom and he a look. The blue door is in the wall. There are 51 desks and 52 chairs on the floor. The black comr is on the teacher’s desk. That is my seat. My seat is near the window. We love our classroom.
( ) 1. Where is the door?
A. The door is in the wall.
B. The door is in the window.
C. The door is near the wall.
( ) 2. What colour is the door?
A. It’s red. B. It’s white. C. It’s blue.
( ) 3. How many chairs are there in the classroom?
A. Fifty-one. B. Fifty-two. C. Fifty-three.
( ) 4. Are the desks on the floor?
A. Yes, they are. B. No, they aren’t. C. Yes, it is.
( ) 5. Where is the comr?
A. It’s on the teacher’s desk. B. It’s in the wall. C. It’s in the door.
四年级英语重点知识点
莫让岁月空蹉跎!学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
home家四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义， 反义词 语成对念
构词 方法 不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
小学四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-,?taste-tasting? ???
3.如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
小学四年级 英语学习 范文long hair 长头发 short hair 短头发 thin 瘦的 strong 健壮的
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个 自我评价 活动。
9、能听懂6个幽默 故事 。
10、能了解6项简单的中西方 文化 知识。
四年级英语重点知识点相关 文章 ：
★ 四年级英语知识点归纳
★ 四年级英语知识点总结整理
★ 人教版四年级英语下册重点及复习要点
★ 四年级英语语法知识点汇总
★ 四年级英语知识点人教版
★ 小学四年级英语上册知识点
★ 4年级英语重点知识怎么归纳
★ 四年级英语单元知识点
★ 小学四年级上册英语知识点
四年级人教版英语书上册第四单元黑体单词和带星号的单词
人教版四年级下学期英语期末试题二黑体:
--_______ beef and noodles.study---书房
bathroom---卫生间
bedroom---卧室
六、选词填空。(10分)living room---起居室
kitchen---厨房
phone---电话
bed---床
sofa---沙发
shelf---书架
fridge---冰箱
table---桌子
带星号：
fish---鱼
isn't=is not
here---这里
home---家
room---房间
school---学校
classroom---教室
window---窗户
desk---书桌
door---门
chair---椅子
bed---床
黑体单词有:
study
bathroom
bedroom
living room
kitchen
phone 电话
bed 床
sofa 沙发
shelf 书架
fridge 冰箱
table 桌子
带星号单词有：
fish 鱼
isn't=is not
here这里
room房间
school学校
classroom教室
window窗户
desk书桌
door门
chair椅子
bed床
555
人教版小学四年级上册英语单词表
选择合适的词填在横线上1、 Unit 1 My Classroom
window 窗户 board 写字板 light 灯；管灯 picture 画；图画
door 门 floor 地板 classroom 教室 many 许多的 our 我们的
cte 同学 he a look 看一看 seat 座位 near 在……的旁边
what 什么 the 这个；那个 we 我们 he 我们（有 new 新的
go 去 where 在哪里 comr 计算机 teacher’s desk 讲台
wall 墙 fan 扇子；电扇 clean 打扫；清洁；擦干净的 good idea 好主意
all right 好吧；好的 good job 干得好 you 你；你们 see 看见；看到
me 我（宾格） look at 看……
2、Unit 2 My Schollbag
Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书
schoolbag 书包 story—book 故事书 notebook 笔记本 colour 颜色
fat 胖的 may 可以 sure 当然可以 here you are 给你 bag 包
pencil 铅笔 pen 钢笔 twenty—one 二十一 thirty 三十
thirty—one 三十一 forty 四十 forty—one 四十一 fifty 五十
too many 太多了 hey 重的；沉重的 what’s = what is 是什么
sorry 对不起 book 书 ruler 尺子 pencil—case 铅笔盒
3、Unit 3 My Friends
quiet 安静的 friends 朋友们 Chinese 的 like 喜欢
his 他的 photo 照片 he’s = he is 他是 has （他/她）有
name 名字 he 他 teacher 教师 student 学生 music 音乐
science 科学 sports 体育运动 comr 电脑游戏 her 她的`
painting 绘画 she’s = she is 她是 you’re = you are 你是
she 她 right 对的；正确的 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友
4、Unit 4 My Home
study 书房 bathroom 卫生间 living room 起居室 kitchen 厨房
it’s = it is 它是 hey 嘿 fish 鱼 isn’t = is not 不是
here 这里 home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室
phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱
they 他们 aren’t = are not 不是 they’re = they are 他们是
key 钥匙 table 桌子 open 打开 look 看 please 请
on 在……上面 no7. climb trees 8. Let’s hurry. 不；不是 window 窗户 desk 课桌；书桌
door 门 chair 椅子 bed 床
5、Unit 5 What Would You Like
r 米饭 fish 鱼 noodles 面条 beef 牛肉 vegetable 蔬菜
soup 汤 he 吃 dinner 晚餐；正餐 wait 等 gry 饥饿的
I’d like = I would like 我想吃 bread 面包 milk 牛奶
egg 蛋 water 水 for 为；给 thank you 谢谢你 knife 刀
chopsticks 筷子 spoon 勺子 plate 盘子 帮助；帮忙
pass 传递 fork 叉子 ready 准备好了 try 尝试；试一下
yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物
use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼
6、Unit 6 Meet My Family
family 家庭 parents 父A. Is he your father? B. Where is your father?母 uncle 叔叔；舅舅 aunt 姑姑；婶；姨
baby 婴儿 people 人 member 成员 gee 表示惊奇、赞赏等
puppy 小狗 only 只有；仅仅 come 来 who 谁 sister 姐妹
brother 兄弟 father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 nurse 护士
baseball player 棒球运动员 driver 司机 doctor 医生
farmer 农民 look 看上去；看；瞧 young 年轻的
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