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1、6、如果把节的三、四两句和第二节的三、四句对调，你认为可以吗？说说你的理由。

2、深秋的露水——失望的眼泪原作：鲜花——收获的果实炉台——产生希望的地方凝露的枯藤——没有收获但又孕育着新的希望第5节：腐烂的皮肉——创伤是表层的，困难是暂的第6节：脊骨——能拯救命运的的脊梁明确：我要用手指|那涌向天边的排浪我要用手掌|那托住太阳的大海摇曳着曙光|那枝温暖漂亮的笔杆其中，“手指”与“那涌向天边的排浪”、“手掌”与“那托住太阳的大海”、“曙光”与“温暖漂亮的笔杆”都是同位关系。

3、将手指比做涌向天边的排浪，手掌比做托住太阳的大海，将笔杆比做曙光，即：手指是那涌向天边的排浪；手掌是那托住太阳的大海；漂亮的笔杆是曙光。

4、准确地表达了诗人要用手指拨动笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

5、表现了诗人奇诡的想象和壮阔的气势。

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