供热工程课程设计_供热工程课程设计计算书

供热管网工程怎么划分

日了，问题太多了，刚给5块钱，老子学一把雷锋吧。

以市政公用工程施工总承包资质进行区别，分为特级、一级、二级、。

供热工程课程设计_供热工程课程设计计算书

供热工程课程设计_供热工程课程设计计算书

市政公用工程施工总承包资质标准为市政公用工程施工总二、制冷与空调技术专业就业前景如下：承包资质分为特级、一级、二级、。主要人员包括市政公用工程专业建造师、市政公用工程相关专业中级以上职称人员、施工现场管理人员、技术人员。

市政公用工程包括给水工程、排水工程、燃气工程、热力工程、道路工程、桥梁工程、城市隧道工程、公共交通工程、轨道交通工程、环境卫生工程、照明工程、绿化工程。市政综合工程指包括城市道路和桥梁、供水、排水、中水、燃气、热力、电力、通信、照明等中的任意两类以上的工程。

扩展资料：

供热管网工程实施要求规定：

1、企业具备了保障供应和安全生产条件，试运行合格后，建设行政主管部门对企业进行正式资质审查验收。正式审查合格后，发给《城市燃气企业》或《城市集中供热企业》。

2、《城市燃气企业》和《城市集中供热企业》，由建设行政主管部门统一制定。《城市燃气企业物质证书》和《城市集中供热企业》分为正本和副本，正本和副本具有同等效力。

3、已取得的城市燃气和供热企业发生分立或者合并，应向原资质审查批准部门缴销。因分立或合并而成立的企业应当重新申请资质审查，并办理相应的登记注册手续。

参考资料来源：

供热阀门怎么样才是打开的

若供热管道阀门为球形阀，当手柄与管道成平行线时为开，成垂直状态时为关。若暖气阀门把手为手轮时，往左旋转代表关闭，往右旋转代表打开；阀门也有标记，open代表开，shut代表关。若阀门打开还是不热的话，很有可能是暖气管内存在空气导致的，只需打开排气阀，把空气排出即可。

供热工程常用阀门浅谈阀门的种类很多，使用范围也很广。在管路中有时它是主要设备，起控制作用。有时它是次要设备，起辅助作用。如果使用不当，便会出现跑、冒、滴、漏等现象。

阀门

阀门是在流体系统之中，用来控制流体的方向、压力、流量的装置，是使配管和设备内的介质流动或停止并能控制其流量的装置。阀门是管路流体输送系统中控制部件，用来改变通路断面和介质流动方向，具有导流、截止、节流、止回、暖通相关专业包括：建筑力学、流体力学、传热学、工程热力学、建筑电气、自动控制原理、建筑给排水、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、械设计基础、供热工程、燃气输配、建筑环境测量、制冷技术、暖通空调、建筑设备自动化、建筑消防技术与设备、建筑设备概预算、施工组织与技术等。分流或溢流卸压等功能。

用于流体控制的阀门，从最简单的截止阀到极为复杂的自控系统中所用的各种1）水在系统内的流动方向是自下而上流动，与空气流动方向一致，可通过顺流式水箱排除空气，无需设置集中排气罐等排气装置。阀门，其品种和规格繁多，阀门的公称通径从极微小的仪表阀大至通径达10m的工业管路用阀。可以用于控制水、蒸汽、各种腐蚀性介质、液态金属和放射性流体等各种类型流体地流动，阀门的工作压力可以从0.0013MPa到1000MPa的超高压。

内工大就业好的专业

1、煤矿开采技术专业

培养目标：培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才。

主干课程：煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采学、机械制图、井巷工程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、金工实习、认识实习、生产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤课程设计、毕业实习、毕业设计。

就业方向：主要从事煤矿生产一线的采掘生产组织、技术管理、工程设计和安全管理等工作。

2、建筑装饰工程技术专业

专业介绍：建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。

就业方向：建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工太阳能热水系统的分类以加热循环方式可分为自然循环式太阳能热水器、强制循环式太阳能热水系统、储置式太阳能热水器等三种程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

3、建筑工程技术专业

培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

主干课程：建筑工程图绘制、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑工程施工准备、地基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、建筑工程计量计价、建筑设备安装、建设项目经济分析与评价、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程技术资料等。

就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计；建筑安装公司从事建筑施工组织与管理；建筑监理公司从事建筑施工监理；工矿企事业从事基建工作；建筑结构研究所从事科研、开发工作。

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和作等工作。

5、热能动力设备与应用专业

培养目标：本专业主要面向航空企业、热力设备公司、市政工程公司、热电厂、区域及集中供热企业、工程建设公司等2）水离开设备a后直接回到冷热源单位，培养掌握航空生产用热系统相关专业知识，具有热能动力设备维修、制造、安装、调试，热力系统初步设计、施工组织、运行管理、检修维护、造价分析等方面能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：热工基础、流体力学泵与风机、燃烧技术、热力设备及系统、供热工程、工业通风、热力系统运行与调节、热力设备安装与检修、施工技术与组织、热工测量及控制、换热设备清洗、安装工程造价、工程CAD、设备控制基础等。

以上内容参考：

读大学选择土木工程专业，能评价下这专业吗？

业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下四、主干课程：建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

毕业生应获得业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；

2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；

3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；

4．了解土木工程主要法规；

5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

主干课程：

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或等，一般安排40周左右。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑工程技术

挺好的，前景乐观，不过有点累哦！

换热站怎样划分分部分项工程包括什么？

异程式系统特点

换热站可以划1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识。主要包括：热质交换原理和设备、流体力学与流体输配管网、燃气供配输送、工程热力学、建筑环境学、计算机、电工与电子学和机械设计基础等；分为以下几个分部分项工程：

建筑工程：包括地基与基础、主体结构、建筑装饰、给排水及雨污水处理、室内外通风与空调、建筑电气、消防安全等。

供热工程：包括锅炉房安装工程、供热专用设备及管道安装工程、燃气工程、热力设备工程、热水器及供热机组、供热阀门和仪表、供热管网等。

电气工程：包括换热站内的电气设备安装、电缆敷设、配电箱、电气线路、照明系统、地面、接地、电气通信系统等。

水处理工程：包括水泵、水箱、净化设备、软水设备、给水管道、污水管道等。

自动控制工程：包括控制系统、计算机、自动化设备、仪表检测设备等。

通风与空调工程：包括换热站内的通风、空调设备、风管、末端设备等。

给排水工程：包括给水管道、排水管道、水泵、水箱、净化设备等。

消防工程：包括消防系统设施、消防疏散通道、消防器材、消防报警系统等。

需要根据具体情况进行设计和安装，确保换热站的运行效果和安全性。

西安交通大学专业有哪些？专业介绍

2. 空调制冷专业的介绍，越详细越好。

西安交通大学是一所享誉全国的高等学府，其优质的教育资源和广泛的师4）供水干管在下部，回水干管在上部，无效热损失小。资力量都让学生们受益匪浅。在这里求学，不仅能够得到全面的教育，还能够感受到西安这座美丽的城市带来的魅力。如果你正在考虑选择西安交通大学，那么你一定不会错过这所的学府。

建筑节能技术与工程的课程设置

郭敦颙回答：

空调用制冷技术、通风工程、换热气原理与设计、太阳能建筑一体化、冷热电一体化、控制工程基础、能源概论、能源经济管理、能源生产控制、CFD技术、制冷空调新技术、施工组织与概预算、流体输配管网、土木工程制图、建筑节能概论、高等数学、建筑设计基础、线性代数、物2，换热站压力保持在4个就足够。理实验、大学物理、流体力学、绿色建筑材料、概率论与数理统计、工程力学、建筑热工学原理、建筑构造、建筑构造课程设计、电工与电子学、大学化学、绿色建筑材料、建筑环境工程、工程经济学、土木工程CAD、人居环境、建筑节能原理及技术、建筑节水工程、建筑能源利用与管理、热工测试技术、建筑能效评估。

按热水供暖循环动力的不同,热水系统分为哪几种

暖通是建筑设备中工种的一个分类的名称，主要包括采暖、通风、空气调节这三个方面。暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程，是建筑的一个组成部分。

按热水供暖循环动力的不同,热水系统分为哪几种 按热水供暖循环动力的不同,热水系统分为自然系统和动力系统。

4、机电一体化技术专业

能源和环境问题日益严峻，必须寻求更合理有效的利用和节约能源、保护自然环境的方法，以实现可持续发展。发展节能减排与资源综合利用技术，对于缓解能源与资源约束具有重要意义。城市人口密集，居民冬季取暖、生活用热水、沈浴中心等都需要消耗大量能源；而目前供暖大部分都采用煤或天然气等一次能源，能源利用率比较低；另外，主流热水器大都利用高品位的电能和燃气等直接加热获得仅40～50℃的沐浴用热水，存在着较大的能源浪费。随着环境问题的日益严峻和能源结构的调整，经济、清洁地解决居民采冷、取暖、热水使用是保护环境、推进节约型建设所必须解决的问题。

热水供暖按系统循环动力可分为哪几类

热水供暖按系统循环动力可分为 机械循环热水供暖系统，和自然循环热水供暖系统

1、机械循环热水供暖系统

这种系统由锅炉

输热管道、水泵、散热器以及膨胀水箱等组成，目前在热水供暖系统中得到广泛应用，主要依靠水泵所产生的压头（必须）使用双管系统，推行温度调节和户用热量计量装置，实行供热计量收费。”全国正着手实现采暖制度的改革，改变单管串联，按供热面积收费的传统作法，提高住户的节能意识，促进采暖系统的节能和科学管理。

2、自然（重力）循环热水供暖系统

这种系统中的不设水泵，仅依靠热水散热冷却所产生的自然压头促使水在系统内循环。自然（重力）循环热水供暖系统与机械循环热水供暖系统一样，也有双管、单管、上供下回，下供下回等形式，与机械循环热水供暖系统相比，这种系统的作用半径小，管径大，但由于不设水泵，因此具有节电、无噪声、管理简单等优点，它适宜地下室、半地下室或就近较低处设置锅炉时采用。

高层建筑热水供暖系统分为哪几种

1．按系统循环动力的不同，可分为重力(自然)循环系统和机械循环系统。靠水的密度进行循环的 系统，称为重力循环系统；靠机械(水泵)力进行循环的系统，称为机械循环系统。

2．按供、回水方式的不同，可分为单管系统和双管系统。

3．按热媒温度的不同，可分为低温水供暖系统和高温水供暖系统。

4. 按管道铺设方式，可分垂直式和水平式。

机械循环热水供暖系统循环方式有哪几种？

1、机械循环上供下回式热水供暖系统

机械循环系统除膨胀水箱的连接位置与自然循环系统不同外，还增加了循环水泵和排气装置。

在机械循环系统中，水流速度往往超过自水中分离出来的空气气泡的浮升速度。为了使气泡不致被带入立管，供水干管应按水流方向设上升坡度，使气泡随水流方向流动汇集到系统的点，通过设在点的排气装置，将空气排出系统外。供回水干管的坡度宜采用0.3%，不得小于0.2%。回来干管的坡向与自然循环系统相同，应使系统水能顺利排出。

2、机械循环下供下回式双管系统

系统的供水和回水干管都敷设在底层散热器下面。在设有地下室的建筑物中或在平屋顶建筑棚下难以布置供水干管的场合，常采用下供下回式系统。

1）在地下室布置供水干管，管路直接散热给地下室，无效热损失小。

2）在施工中，每安装好一层散热器即可采暖，给冬季施工带来了很大方便。免得为了冬季施工的需要，特别装置临时供暖设备。

3）排除空气比较困难。

3、中拱式

从系统总立管引出的水平供水干管敷设在系统的中部，下部系统为上供下回式，上部系统可采用下供下回式，也可采用上供下回式。中供式系统可用于原有建筑物加建楼层或上部面积小于下部建筑面积的场合。

4、机械循环下供上回（倒流式）供暖系统

系统的供水干管设在下部，而回水干管设在上部，顶部还设置有顺流式膨胀水箱。

2）对热损失大的底层房间，由于底层供水温度高，底层散热器的面积减小，便于布置。

3）当采用高温水采暖系统时，由于供水干管设在底层，这样可降低防止高温水汽化所需的水箱标高，减少布置高架水箱的困难。

这种系统的缺点是散热器的放热系数比上供下回式底，散热器的平均温度几乎等于散热器的出口温度，这样就增加了散热器的面积。但用于高温水供暖时，这一特点却有利于满足散热器表面温度不致过高的卫生要求。

5、异程式系统与同程式系统

1）水从供水管进入设备a

3）个设备是个供水的设备，也是个回水的设备

4）各环路压降不均匀

同程式系统特点

1）回水干管水流方向与供水干管相同

2）水流离开设备a后，必须经过全部回水管路才回到冷热水机组

3）个供水的设备是一个回水的设备

4）通过各设备环路的降压相同

在较大的建筑物内宜采用同程系统。

我国的习惯做法：

低温水系统：水温低于或等于100℃的热水系统；设计供回水温多采用95℃∕70℃，适用于住宅、办公楼、医院等建筑。

机械循环热水供暖系统与自然循环热水供暖系统区别

机械循环热水供暖系统:各层散热器串联在立管上,各立管并联于供回水干管之间,热说逐次顺序进入各层散热器,构造简单,节约管材,安装方便,造价较低,但各组散热器不能单独调节.自然循环热水供暖系统:在一个有回路的采暖系统中立管道中的热水加热,热水自然向上流动,冷水会向另一端的回水管中流动,回水管中的冷水会自然流到加热器中,重新加热向上流动.详情具体去找《供热工程》这本书.

太阳能热水系统按照循环方式可分为哪几类？

什么是自然循环热水供暖系统与机械循环热水供暖系统？他们的区别是什么？

自然循环热水供暖系统不安装管道泵，利用热水向上冷水向下的原理进行热交换，只能用于小型供暖系统；

机械循环热水供暖系统安装管道泵，利用管道泵产生的压力产生热水与冷水的循环进行热交换，可用于大型供暖系统。

自然循环热水供暖系统是靠水的

:简答题自然循环热水采暖系统概念:自然循环热水采暖系统是靠供回水温,使其水的密度变化而产生重力,以此重力作为循环动力进行采暖,称为自然(重力)循环...

机械循环热水供暖系统主要方式有几种

机械循环热水供暖系统主要方式有：双管上供下回式系统、双管下供下回式系统、双管中供式系统、单管上供下回式系统、单管水平式系统、双管下供上回式系统、混合式系统等。

制冷与空调工程专业导论？

6，中继泵站视实际情况而定，没有定论。高层如果高于10层，需要提压。（前提条件是平原地带、稳压4个）

1. 制冷与空调技术专业是干什么的

专业技能：

制冷与空调技术专科专业介绍

本专业培养面向制冷空调行业，从事制冷空调产内品设计、制造工艺、产品检验与容试验、空调工程设计与施工管理、冷库工程设计与运行维护等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做事又会做人的高素质高技能人才。

暖通空调制冷专业在我国高等院校本科专业目录中的正式专业名称为供热通风与空调工程专业，是一级学科土木水利所属的二级学科。

培养进行建筑采暖，通风，和空调系统的设计，组织施工和运行管理的高级人才。

本专业在我国最早设立于1952年，当时的专业名称为供热供煤气及通风专业， 1958年以后将煤气供应的内容分出来另设城市燃气工程专业，原来的供热供煤气及通风专业则改称为供热通风与空调工程专业，1998年新颁布的全国高等院校本科专业目录又将这两个专业合并，成立建筑环境与设备专业，为创造室内舒适健康的环境和公用设施的技术装备和系统培养设计，组织施工和运行管理的高级人才。

3. 求制冷与空调完整版

买本关于制冷工的书，啥都解决了，制冷书后边都会附加一些故障判断及维修方法，看看就好

4. 能动专业（制冷与空调方向）有什么课题可以做

以下供参考：

南昌大学热能与动力工程专业介绍

(一)制冷与空调方向

一、培养目标

本专业培养从事制冷与空调领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术人才，本专业方向培养的学生适应范围广，其涵盖的范围有制冷与空调方面的设计、开发、空调设计、运行管理等。

二、专业主要课程

英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础、C语言程序设计、工程数学、画法几何与机械制图、工程力学、电工与电子学、机械制造基础、机械原理、机械设计、工程热力学、流体力学、传热学、工程经济学，控制工程基础、微机原理与接口技术、制冷原理与设备、空气调节、供热工程、流体输配管网、计算机绘图、暖通空调施工技术及概预算、制冷空调电气自动控制、制冷空调故障诊断等有关课程。

(1)制冷行业从事设计、制造、科技开发、应用研究和管理工作;

(2)科研所、设计院和大、中专院校从事研究、设计和教学工作;

5. 大学学制冷与空调是什么专业

大学学制冷与空调是制抄冷与空调技术专业。

【中文名】：制冷与空调技术专业

【码】：550205

【修学年限】：三年

【一级学科】：材料与能源

【主干课程】：工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。

【实践环节】：电工实训与考证、制冷设备维修工实训与考证、CAD实训与考证、空调工程实训、金工实训等。

6. 制冷与空调专业的发展前景以及专业解释

明确的告诉你,它属于理工类学科,至于系别很难说,有的学校是和土木系合在一起叫土冷学院,有的属于暖通行业里的一个小项目,暖通包括供暖、通风、制冷、空调等,其实包含很多项.制冷也就是制冷剂在需要降温的房间蒸发带走房间热量,空调的原理和制冷一样,只是末端装置不一样.

制冷系统由4个基本部分即压缩机、冷凝器、节流部件、蒸发器组成。由铜管将四大件按一定顺序连接成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。一般的空调用制冷剂为氟里昂，以往通常采用的是R22，现在有些空调的氟里昂已经采用新型的环保型制冷剂R407。以上是蒸汽压缩制冷系统。 以制冷为例，压缩机吸入来自蒸发器的低温低压的氟里昂气体压缩成高温高压的氟里昂气体，然后流经热力膨胀阀（毛细管），节流成低温低压的氟里昂汽液两相物体，然后低温低压的氟里昂液体在蒸发器中吸收来自室内空气的热量，成为低温低压的氟里昂气体，低温低压的氟里昂气体又被压缩机吸人。室内空气经过蒸发器后，释放了热量，空气温度下降。如此压缩-----冷凝----节流----蒸发反复循环，制冷剂不断带走室内空气的热量，从而降低了房间的温度。 制热时，通过四通阀的切换，改变了制冷剂的流动方向，使室外热交换器成为蒸发器，吸收了室外空气的热量，而室内的蒸发去成为冷凝器，将热量散发在室内，达到制热的目的。

这个专业在北方也逐渐被重视,特别是空调的普及,专业很简单,毕业后一般都做冷库设计.或者进装饰公司做空调安装.如家有人也可以去厂冷藏间或食品冷藏库做机器作员,机器都是电脑自动,你就记个数就行,专业知识不难,但是你要想学精可不太容易.

7. 制冷与空调技术专业的主干课程

工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等 。

8. 制冷与空调专业可以找什么工作

一、制冷与空调技术专业就业方向（工作方向）：

1、制冷与空调技术专业的毕业生可以在制冷与空调设备制造行业，从事产品设计、技术管理与质量管理；在制冷与空调设备经营行业，从事产品的销售、售后服务和经营管理；在制冷与空调设备使用单位，从事制冷与空调系统的运行管理和作维修。

2、还可以去超市、医院、机场、车站及智能化楼宇空调装置的安装、调试、维护及运行管理工作；制冷与空调设备制造单位的生产与管理等工作。

1、随着经济的发展、人们的生活条件和工作条件的不断改善，促使制冷与空调行业会有更大、更快的发展，制冷设备、制冷装置也会有一个更大的市场需求空间，由此而带来的就是该行业对专业技术人员的大量需求，这些都为制冷与空调技术专业毕业生的就业提供了广阔的前景。

2、制冷与空调技术专业毕业生找工作是不难的，以后的发展就看自己了，刚毕业的学生工作的岗位都是基层的，这就提供了积累经验的好机会，还是要不断的学习的，这样对以后的升职才会有益的。

三、培养目标：

以商用空调系统设计施工和运行维护为主要专业面向，兼顾制冷设备维修和冰箱空调制造专业面向，培养制冷与空调行业生产线需要的高等技术应用性专门人才。

工程制图、热工基础、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、空气调节原理与设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、制冷与空调工程、计算机辅助设计（CAD）等。

9. 制冷与空调专业和供热通风与空调工程专业有什么区别

供热通风与空调工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑专设备类专属业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。该专业主要开设于土建类专业为特色的院校。

供热通风与空调工程技术专业主要培养掌握供热通风及制冷设备的基本理论知识和专业技能，具有供热通风及制冷设备的工程设计、安装、调试和运行管理的能力，能在建筑工程、大型现代物业管理公司、建筑设备营销及相关部门从事相关的技术与管理工作的应用型高级技术人才。就业面向建筑暖通空调设备等方面的施工、管理、安装工程审计、工程监理和设计工作。

10. 制冷与空调专业与空调暖通专业有哪些区别

暖通专业培养目标：

本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理、及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程单位、物业管理部门及相关的科研、生产和教学单位从事工作的高级人才。

培养要求：

本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基础训练，并初步具备这方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和系统：

2、较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识。

主干学科：

土木工程、建筑环境与设备工程学。

主要课程：

传热学、流体力学、工程热力学、热质交换原理与设备、电工学、机械设计基础、供热工程、锅炉房工艺与设备、制冷技术、空气调节、工业通风、流体输配管网、燃气输配、建筑设备自动化等。

实践环节：

包括金工实习，认识实习，生产实习，毕业实习，基础课与专业基础课实验，相关专业课程设计和毕业设计等，一般安排40周左右。

就业方向：

1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装；

2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学；

3．高科技企业中的科研、设计与管理工作；

4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。

暖通工程包括哪些

(3)暖通空调行业从事设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理工作。

暖通工程通常指采暖工程、通风空调工程、锅炉及锅炉房设备工程；供热工程包括供热管道和暖气片的安装施工；通风空调工程包括空调设备、通风管道及管道附件的安装与施工(包括风阀、控制系统、出风口、分配管道、冷媒管等的安装与敷设。);锅炉及锅炉房设备是指锅炉及集气瓶的安装、管道连接及附件(阀门)安装。

供热阀门打开的样子就是手柄与管道成平行线。