教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施_教师个人廉洁风险自查报告

风险预防自查报告5篇

【篇一】风险预防自查报告

教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施_教师个人廉洁风险自查报告

教师个人岗位廉洁风险点自查及防控措施_教师个人廉洁风险自查报告

自“廉政风险”排查防控工作开展以来，我局积极行动，认真部署，按照确定的指导思想、工作原则、工作任务、时间，全面深入地推进“廉政风险”排查防控工作，努力在岗位风险排查、构筑防控体系、完善制度机制、加强监督管理等方面下功夫，为确保乐昌公路发展提供了强有力的保证。现将有关情况报告如下：

一、高度重视，积极做好各项准备工作

一是周密，精心组织。局支部高度重视“廉政风险”排查防控工作，将其纳入重要议事日程，指定专人负责风险岗位监督管理的各项工作，认真组织学习开展“廉政风险”排查防控工作的目的和要求，教育广大员干部牢固树立廉政风险意识，充分认识廉政风险的客观存在性与现实危害性，积极参与到岗位廉政风险防控机制建设中来。

二是组建机构，制定方案。专门成立小组，一把手负总责，分管亲自抓，班子成员以身作则，带领分管的股室(所)认真查找部门和自身存在的廉政风险，带头制定和落实防控措施，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面。结合我局实际，制定了XX市乐昌公路局《关于开展“廉政风险”排查防控工作实施方案》，使各项工作有据可依。

三是周密部署，广泛动员。8月10日组织召开了关于开展“廉政风险”排查防控工作动员大会。会上，局支部、李宏卫同志作了动员讲话，要求各股室(所)进一步统一思想、提高认识，把这次活动作为当前的头等任务来抓，充分认识开展“廉政风险”排查防控工作的重要意义，各股室(所)要深入扎实的开展好“廉政风险”排查防控工作，不断提高公路部门工作效率、服务水平和群众满意度。

二、明确职责，认真排查各类廉政风险

工作中，我们把风险岗位监督管理与风廉政建设、日常业务等工作有机结合，班子成员带头查找廉政风险点，带头制定和落实防范措施，在全局形成了“人人查找风险、人人公开风险、人人制定措施、人人参与监管”的倡廉良好局面。

一是准确查找风险点。局机关全体参公人员结合自身岗位职责，采取“自己找、点、群众提、相互查、组织审”的方式，认真分析并逐一排查个人在思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的风险点，认真填写《个人廉政风险自查表》、《个人廉政风险防范表》，由股室(所)负责人召开部门讨论会，对个人廉政风险进行逐一讨论，个人在充分听取意见和建议后进行修改。在查找部门廉政风险点上，各股室(所)紧紧围绕人、财、物管理使用等关键岗位和重点环节方面，进一步规范工作流程。

二是认真进行风险评估。各股室(所)部门在个人查找风险点基础上，明确部门和防范措施要求，对本部门的廉政与监管风险点进行深入剖析，从风险发生几率、危害程度、形成原因等方面正确评估风险等级。

三是全面进行防控。综合运用教育、制度、监督等有效手段及已有的风廉政建设各种方法，提出防控措施，要求各股室(所)和有关人全面执行落实各项防范举措。通过查找风险点，广大干部职工提高了廉政风险防范意识，拓宽了“自下而上”的监督渠道，将腐朽风险预警防控理念融入干部的思想和行动之中，使广大干部群众都知道“危险”、查找“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，风廉政建设的.群众基础得以加强

三、联系实际，主动构建风险防控体系

局支部对重点岗位、重要资金等风险薄弱点进行自排查，制定了清析详实的业务流程图，按图索“险”，逐一确认岗位廉政风险点。完善了各股室(所)的内部控制、监督制度，建立岗位工作程序

四、加强管理，认真做好各项制度的建设

一是加强制度建设。制度建设是廉政风险防控的重要方式和有效途径。根据日常工作积累，我局对个别岗位管理制度存在薄弱环节，可能而产生的廉政风险点进行了深入分析和讨论，对各股室(所)的业务流程进行了整理，对各项制度进行了完善，以廉政风险防控为核心，初步构建了岗位廉政风险公开机制、务政务公开制度等，进一步明确了“以制度管人管事、以制度规范权力运行”的管理方式。

二是建立科学合理的防控监督机制。做到事前监督、事中监督、事后监督，监督于权力运行的全过程。全体股室(所)负责人签订了《单位(科、股、室)廉政风险防范书》，使廉政风险防范管理工作落实到每一个股室(所)。完善了对外采购、车辆管理、后勤保障管理措施。在办公用品采购、后勤接待就餐、车辆维修等事务性支出经费使用中，实行经办人员、股室(所)负责人、分管层层签字负责制，加强各环节的监管，并定期进行核查。

三是加强日常学习。全局上下定期组织廉政相关知识的学习，将的廉政风险防控情况纳入日常考核，对思想道德和岗位职责风险进行防范，加强了对行政行为的廉政。

下一步，我们将继续按照纪委的有关要求及局内制定的《“廉政风险”排查防控工作的实施方案》，将岗位廉政风险防控工作与落实风廉政制相结合，深化风廉政建设的方法和途径;与构建公路廉政防控体系长效机制相结合，突出预防;与公路各项业务相结合，使预防腐朽的落实到每一个岗位和每一位干部;与加强干部队伍建设相结合，作为提高干部素质的有效载体，通过本次开展“廉政风险”排查防控工作，使我局各项工作规范化、制度化、标准化。

【篇二】风险预防自查报告

根据省卫生厅省教育厅湘卫疾控发（20xx）5号文件要求，20xx年4月，我市对学校结核病防控工作进行了摸底检查，本次调查充分发挥了卫生、教育、疾控、医院和学校等多部门协调配合的作用，采取各级单位自查，将结果汇总的形式进行，现将检查结果报告如下：

娄底市卫生和教育行政主管部门高度重视学校结核病防控工作，20xx年以娄卫疾控（20xx）30号文件对20xx年《学校结核病防控工作规范（试行）》进行了转发，并于20xx年协调组织了相关学校、疾控和医疗机构举行了学校结核病联防联控工作会议，相关对学校、疾控和医疗单位相关工作职责和要求做了重要指示。5个县市区卫生和教育行政主管部门对学校结核病防控工作规范进行了转发，召开了学校结核病防治工作协调会议，并规定新生入学体检必须有结核病检查项目。

二、医疗机构工作情况

1、结核病防治机构：6家疾病预防控制机构（结核病防治机构）有4家20xx年制定落实了学校结核病防治工作，有5家为学校结核病防治工作进行了业务培训指导，有6家协助51所学校开展了结核病防治健康教育，有6家印制了学校结核病防治宣传资料并发放到50所学校，有5家利用直报系统监测了20xx年的'学校结核病患者信息，并将20xx年的结核病患者信息通知到34所学校共37人，20xx年对学校177例密切接触者进行了筛查，筛查出55例学生结核病患者。

2、综合医院：32家综合医院中，其中娄星28家中有3家发现学校肺核患者并报告，其余各县市区各1家发现学校肺结核患者并报告，20xx年学生信息填写完整的综合医院有7家，存在漏报1家，及时转诊有7家，将信息通知疾控机构有21家，20xx年参加或开展医务人员结核病技术培训的综合医院有38家，培训总人数221人。

三、学校工作情况

此次参与自查学校43所教师岗位风险点和应对措施：1、风险点：批改试卷打成绩过于随意；应对措施：客观公正的批改试卷，不接受人情，并且做到自觉接受来自学生和家长的监督。2、风险点：监考过程中有纵容考生的现象；应对措施：端正自身的行为，在监考过程中做到绝不徇私。3、风险点：有偿家教的风险，会造成学生和家庭的负担增加；应对措施：严格遵守文件精神，把知识的讲授全部放在课堂完成，不做有偿家教的事情。4、风险点：教学科研活动的参与不及时，或者走个过场流于形式。应对措施：认真参与教学教研活动，严格要求自己。5、风险点：接受家长吃请或收礼的风险。应对措施：端正自己的价值观，对于家长的请吃和送礼做到坚决拒绝。。

1、有校医的学校39所。

2、20xx年学校工作中有结核病防控内容的39所。

3、建立结防工作制的学校有39所。

4、建立结核病报告制度及流程的39所。

5、新生入学体检筛查结核病的42所。

6、开展结核病健康教育工作的29所。

7、20xx年校医参加包含结核病防治内容培训的学校21所。

8、20xx年开展因病缺勤的学校39所。

9、20xx年有学生因结核病缺勤的学校14所。

10、20xx年有学生因结核病而休复学的学校14所。

11、执行教室开窗通风制度的学校有43所，执行宿舍开窗通风制度的学校有43所。

【篇三】风险预防自查报告

根据市卫计委关于禽流感防控卫生计生工作安排，及禽流感防控工作会议的要求，我局高度重视防控工作，迅速召开医疗单位防控工作会议，认真部署我区各项防控措施。现将我区禽流感防控自检自查的报告如下：

一、加强组织、完善应急预案

完善《经开区人感染流感应急处置方案》，成立H7N9流感小组，人感染H7N9流感临床救治小组以及人感染H7N9流感防控小组，明确各小组分工职责。同时加强应急准备，提高防控工作能力。坚持带班制，保持联络畅通。做到了人员到位、工作到位、到位。随时做好应对突发的。准备。

对辖区各类医疗机构开展监督检查，重点监督检查发热门诊和预检分诊落实工作，要求各医疗机构严格按照《全国不明原因肺炎监测、排查和管理方案》、《人感染H7N9禽流感诊疗方案（20xx年第1版）》等要求，执行报告制度，发现必须立即上报，决不允许缓报、瞒报和漏报。

三、强化人员培训、做好应急保障

20xx年3月7日下午，组织经开医院全体医务人员进行“人感染H7N9流感”防治知识培训主要内容包括：一是不明原因肺炎监测方案；二是人感染H7N9禽流感医院感染预防与控制；三是人感染H7N9禽流感诊疗。使全体医务人员充分认识H7N9流感，从而做到早发现、早报告、早隔离、早转诊，早治疗，提高针对的应急处置能力。

四、强化预检分诊工作，做好医疗救治工作

严格按照《医疗机构传染病预检分诊管理办法》，我区经开医院加强门诊的体温测量及发热病人的预检分诊工作，对流感样病例做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。在医院门诊大厅设立预检分诊台以及发热病人测体温点，护士为发热病人测量体温，配送口罩，做好预检分诊登记。分流发热病人到发热门诊就诊。同时做好健康教育，在分诊台发放H7N9流感防治知识宣，正确群众防控、就医。同时要求发热门诊要求医生坐诊，做好登记工作，首诊医生高度重视发热患者，对一周内有禽类接触史的疑似病例尽早隔离、尽快报告、做好转诊工作，尽一切努力切断传染途径。

五、强化物质储备，确保应急处置物质供应充足

【篇四】风险预防自查报告

一、主要做法

1、加强，落实。成立了由局组、为组长的廉政风险防控工作小组。下设办公室，具体负责廉政风险防控的日常工作，并制定实施方案，确保组织实施落到实处，形成了主要亲自抓、分管具体抓、各科室相互配合的良好氛围。

3、查找风险，制定措施。结合我局实际，本着“突出重点，简便易行，明确职责，公开透明，注重实效”的原则，采取“自己找，群众提，互相查，点，组织审”五种方法，人人查找风险点，人人公开风险点，人人防止风险。重点查找个人岗位风险、单位风险，参加廉政风险排查人数为8人，其中科级干部2人，开展廉政风险排查岗位是5个。针对风险点各科室、各分别制定风险点防范措施和工作职责共计13条。力求风险查找达到全方位、多层次、广覆盖，确保权力运行到哪里，制度监督就落实到哪里。

4、强化监督，严格考核。把廉政风险防控机制建设工作纳入效能建设，年度目标考核和风廉政制一齐抓，实现对廉政风险的有效防控。

二、主要成效

1、风险防范意识进一步增强。通过廉政风险防控中经常性教育，我局员干部的宗旨意识和纪意识进一步增强。通过查找风险点，制定风险点防控措施，增强了员干部的风险意识和廉政意识。

2、机关行政效能进一步提升。通过风险点的查找，促使员干部岗位职责更加明确，为民服务意识不断增强，工作方法不断创新，工作效率明显提升。

3、廉政防控制度进一步完善。通过制定廉政风险点防范措施，相关廉政制度得到进一步完善，倡廉制度体系内容更加科学、程序更加严密、配套更加完备，在全局形成了完备的`依制行政的制度机制。

【篇五】风险预防自查报告

按照行委统一部署，我部根据［xxx］4号和xxx［5］号文教师个人纪律作风自查报告2件精神，在行委的高度重视下，认真开展廉政风险防控工作。

一、基本概念

1、廉政风险：廉政风险是在权力运行过程中可能导致不廉洁行为发生的条件和因素。通俗讲，就是指公共权力行使人在执行公务或者日常生活中发生不廉洁行为的可能性。

2、廉政风险防控：廉政风险防控是指对权力运行过程中所涉及的岗位存在的廉政风险进行排查，有针对性地运用加强教育、完善制度、强化监督等措施，有效防范和控制不廉洁行为发生的机制和制度。

二、基本要求

1、全面排查。要对清权阶段的每一项权力运行中的各个环节位出现廉政风险的可能性进行全面排查，找准、找全。

2、突出重点。将廉政风险几率相对较高的环节和部位确定为廉政风险，分析其风险的。具体内容和表现形式。

4、动态管理。廉政风险及防范措施要根据岗位职责、工作流程的变化不断进行调整。

三、基本做法

（一）加强，精心组织。成立了廉政风险防控工作小组，同时，为了进一步加大廉政风险防控宣传教育力度，在部内组织开展了“学、讲、写、树”活动，即学习各单位廉政风险防控工作相关文件，讲述康凯同志先进事迹，抒写所感所思所悟，树立以人为本的工作理念，形成了讲廉政、抓廉政的良好氛围。为进一步巩固和增强防控效果，我们把廉政风险防控工作纳入风廉政建设制考核和班子、干部绩效考评之中，作为问责和奖惩的重要内容，采取定期自查、年度考核、评议等方式，加大监督检查和考核追究力度，增强了广大员干部“知风险、不冒险，防风险、不涉险，控风险、求保险”的廉洁从政意识。

（二）全面部署，广泛动员。4月17日，行廉政风险防控工作会议在机关二楼会议室召开，各相关部门负责同志参加会议。会上对全行廉政风险防控工作进行了全面部署和广泛动员。委对如何完成我行廉政风险防控工作提出如下要求：各部门要统一思想，提高认识，加强，突出重点，全面推进，务求实效，把廉政风险防控工作落到实处，进行宣传发动，提高思想认识，在全区形成廉政风险防控工作的良好氛围，健全制度，加强督查，注重创新，确保全面完成廉政风险防控工作任务。

（三）认真查找风险，准确界定等级。按照全员参与的要求，突出重点领域、重点部门、重点岗位“三个重点”，区分干部、中层干部、一般人员“三个层面”，采取自己找、群众提、互相查、点、组织评、集体定的“六种方法”，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境“五类风险”。对查找出的廉政风险点进行公示、制定防控措施、完善规章制度、加强监督管理。同时严格标准，评估等级。

（四）健全完善机制，积极实施防控。在制定防控措施时，我们围绕风险点和风险等级，对照业务流程，从权力制约、监督等方面入手，紧紧抓住容易发生廉政风险的环节，有针对性地制定防控措施。实行防控项目管理，确定各风险点部门、实施人和主管，使防控层层落实。按照教育、制度、监督、管理、科技“五位一体”要求，采取点线面结合的方式，加强岗位廉政教育，健全完善制度机制，构建风险管理流程，实现风险防控的常态化、规范化，确保权力健康有序运行。

我行的廉政风险防控工作，虽然取得了初步成果，但与上级行要求和兄弟单位相比，还有很大距，我们有决心在今后的工作中，认真学习和借鉴先进单位的好经验、好做法，扎实工作、努力创新，积极探索适合我区特色的廉政风险防控机制建设的新途径，把我区的廉政风险防控工作提升到一个新台阶。

教师自查自纠存在问题及整改措施有哪些？

提高自律性：我会严格遵守学校的教学规范，不迟到、不早退、不擅自调整课程安排。同时，我会积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业素养和教学能力。

教师自查自纠存在问题及整改措施有如下：

一、主要存在的问题。

1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。

不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很二、开展监督检查、落实报告制度欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。

2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。

在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。

3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。

二、分析产生这些问题的原因。

简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。

三、下一步整改措施。

通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点。

1、加强自身建设，提高素质。

一是在理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化，提高效率。

树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的教师。

教师岗位职责风险点是什么？

一个好的老师在工作中风险：

知识要不断更新，新陈代谢很快1、理论学习不是很够。平时只满足于读书、看报，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，跟不上形势发展和组织要求。，各方面能力都要跟上。才能博古通今，学生全面发展，让学生跑得更快更高，前提是老师要有敬业精神。

教师是一份很神圣的职业，不仅工作稳定，而且可以享受超长的期，待遇也非常不错。然而近些年来，也有许多不正之风影响教育行业的风及时采购储备防护服，N95口罩，一次性外科口罩，乳胶手套，防护，含氯消毒剂等应急物资。做到保证应急物质充足。气。2020年明确规定，要加强教师管理，对于违规违法的教师要严肃处理。

师德不好的话 会遭到学生记恨

个人廉洁从业措施

【 #报告# 导语】时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，是时候好好记录在自查报告中。以下是 整理的风险预防自查报告，欢迎阅读！

廉政风险点建设工作开展的第二阶段，通过个人自查、同事互查、帮查，确定了个人思想道德和工作职责风险点共10条，分别为思想道德风险点和岗位职责风险点各5条。针对查找出来的风险点，提出以下防范措施：

一、思想道德风险点

1．放松世界观改造，理想信念动摇的风险（一级）。措施：加强学习，增强性修养，坚定理想信念不动摇。

2．不认真学习，素质低的风险（一级）。措施：加强学习，努力提高自身综合素养。

3．不服从工作安排，我行我素的风险（二级）。措施：进一步转变工作作风，服从、服务于部门工作安排。

4．心不强，有畏难情绪，履职不到位，创新意识不够的风险（二级）。措施：进一步转变工作作风，增强心，兢兢业业开展好各项工作。

5．不注意调整心态，不思进取，得过且过的风险（）。措施：进一步转变工作作风，积极进取，认真扎实开展好每一项工作。

二、岗位职责风险点

2、加大宣传，营造氛围。及时召开全体职工会议，认真学习上级相关文件及重要讲话精神，领会精神实质，自觉把思想统一到加强廉政风险防控工作上来。通过学习，克服“与己无关”、“本科室点”等模糊意识，从认识上形成了共识。同时了解并掌握查找风险点的原则和方法。1．违反廉洁自律相关规定，违反财经纪律的风险（一级）。措施：加强学习各类财经法律法规，不断提高业务能

力。

2．对各种财经法律、法规、规章制度掌握不够全面，财务工作执行不到位的风险（一级）。措施：加强学习各类财经法律法规，不断提高业务能力。

3．心不强，监督执行不到位的风险（二级）。措施：进一步转变工作作风，增强心，兢兢业业开展好各项工作。

4．不坚持原则，不按规定办事的风险（二级）。措施：进一步学习各种业务知识，坚持原则，按规定办事。

5．能力素质与岗位职责不适应的风险（）。措施：加强学习，不断提高业务能力。

财务人员个人岗位廉政风险点及防范措施2017-04-21 06:53 | #2楼

岗位工作职责：

（1） 编制和执行预算、财务收支、信贷、拟定资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金；

（2） 进行成本费用预测、、控制、核算、分析和考核，督促本公司有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益；

（4） 承办公司交办的其他工作。

存在的廉政风险点：

1、可能发生利用职务之便人情征收、编制人情预算、拨人情款等风险。

2、在公务活动中，接受馈赠或宴请，可能产生违反法纪规定的不廉洁行为；对亲属及身边的管理不够严格，可能出现不廉洁行为，造成不良后果。

4、结对资金的调控不合理，资金的拨付审批 .......

教师外部环境风险有哪些

（3） 建立健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析；

批改试卷打成绩过于随意；监考过程中有纵容考生的现象；有偿家教教师岗位风险点还有很多，对于这些场景的风险点，教师务必要做到洁身自好，在充分认识到职业素养重要性的同时，不断加强自己的价值观和学习观。的风险；教学科研活动的参与不及时；接受家长吃请或收礼的风险。

教师个人纪律作风自查报告范文（三篇）

教师个人纪律作风自查报告1

自从我局开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全区教师队伍在思想上、上、组织上、作风上又一次新的提高。作为在教育一线的一名普通教师，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了有关市、区、学校等有关开展纪律作风的文件，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、自查存在的问题

2、思想认识不够，对自己自身要求有所降低。由于自己的身体原因，感觉组织要对自己有所照顾和理解，所以自我定位较低，要求较低，造成工作的主动性不够。另外由于认识不够，造成了分析问题、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想，认为会有指示，我不用先急着干，一定程度上影响了工作的实效。

3、工作中还存在粗心和主动性不够的现象。自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作，在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情，每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法，问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章，及时学习领会的文件精神，提高自己的理论修养，坚定自己的信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，见贤思齐；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

总之，我将在和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，以更高的标准要求（3）进步憬悟自己，在实践中提升工作能力。天天在状态，时时有，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作。

经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的`认识，为今后更好的工作奠定了根本。

一、存在题目：

比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业行》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点：

⑴工作风格不结壮，交易上不钻研

对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细。凡是图个省事。照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了。在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场。贫乏一种吃苦钻研的精神。

⑵满足于近况，进修不敷自动自动

对付一个员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。对付交易进修，进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深。特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管。

⑶工作上贫乏 耐烦和技巧，方法大略

进修3、有效管用。要针对风险的每一种表现形式制定具体的预防措施，简捷实用，便于作。不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半。

⑷立异意识不敷，抱残守缺

工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是”穿新鞋走老路”特别表如今备课和教法上，常是老一套对待新门生。

二、分析因为

（1）思维立场上

思维上松弛导致立场上不规矩，长进心不是很强，苟且偷生。

（2）行动风俗上

我平常工风格俗和规律上较为涣散，不能及时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗，爱拖拖沓拉，丢三拉四。

三、整改办法

（1）加强进修

不管是交易还是方面都要当真进修，用表面来教导实践。更应在学识方面进步素养，作为一名语文必要广博的知识和深挚的文化底细，不能满足近况，连续充电，与时俱进以求适应新局势下新教诲成长的必要。

（2）变化风俗

多年构成的坏风俗意想到就要下决议信念改正今后对工作毫不拖沓，毫不该付，当真及时，保质保量

时候铭记本身是一名员，一名教师，要为其他教师和门生起榜样领先效用，爱岗敬业，勇挑重担，服从带领分派，加强心和长进心，不甘进步，严厉要求本身。

总之我会在今后工作中竭力改正本身弊端，补充本身弱点，使本身成为一名经验型，伶俐型，奉献型，乐教立异式的，让本身成为一名合格的，令人如意的，叫门生恭敬的好。

教师个人纪律作风自查报告3

我认真学习了关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政策理论水平不高。对的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

二、存在问题的原因

1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、整改措施

1、加强学习。

无论是业务还是方面都要认真学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要；改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。

2、进一步加强自身建设。

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要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：

一是人先进意识；

二是解放思想，开拓创新意识；

三是真抓实干，勇挑重担；

四是严以待已，廉洁自律；

五是服务群众，奉献。

通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的教师。

3、振奋精神，务实创新。

改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

教师师德师风自查报告及整改措施

3、对财务收支等重大资金使用等没有及时提出建议和意见，存在监督不到位的风险。

1、在爱岗敬业方面，做为一名教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体异，不讽刺、讥讽、学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

整改措施：

1、加强理论学习，在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，满意的教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。不断提高自己的思想道德素质，坚定正确方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，交办的事及我自己份内的事做好，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行，使学生认识到自己的行为的确出现了偏，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

师德师风突出问题自查及整改措施

通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：

师德师风突出问题的自查及整改措施是非常重要的，这有助于提高教师的职业道德水平，增强教育质量，以下是一个示例：

我行高度重视，切实加强，精心组织谋划，周密动员部署，认真抓好四个阶段工作任务，把廉政风险防控工作作为一项重要的任务来抓，扎实推进廉政风险防控工作，取得了廉政风险防控工作和全区各项工作的跨越式发展。

一、自查

敬业精神不足：在日常教学中，我发现自己有时候会分心，不能全身心地投入教学工作。例如，有时候我会在上课时接听手机，或者在备课时不认真，导致教学效果不佳。

缺乏对学生的尊重：在与学生交流时，我有时候会表现出不耐烦或者冷漠的态度，这可能会让学生感到不舒服或者被忽视。

缺乏自律性：在工作中，我有时候会对自己放松要求，导致不能严格遵守学校的教学规范。例如，有时候我会迟到或者早退，或者在上课时不够严谨。

二、整改措施

加强敬业精神：我将积极调整自己的心态，全身心地投入教学工作，确保每一节课都能够达到的教学效果。同时，我会在课余时间积极备课，认真批改作业，以提升自己的教学质量。

尊重学生：我会在与学生交流时保持耐心和热情，认真倾听他们的想法和问题，并给予积极的回应。同时，我会尊重学生的个性和异，为他们提供个性化的教学服务。

为了确保整改措施的有效性，我将建立监督和评估机制。具体来说，我会定期向学生和同事征求意见，了解自己在教学中的表现和问题，并根据反馈进行相应的调整和改进。同时，我也会定期对自己的教学工作进行自我评估，发现不足之处并积极改进。

总之，师德师风突出问题的自查及整改措施是提高教师职业道德水平、增强教育质量的关键环节。我将积极开展自查工作并采取有效的整改措施加强自身的师德师风建设同时自觉接受监督与评估机制的监督和指导以更好地服务于学生和。

师德师风的重要性

1、师德师风建设，是教师干事创业的需要。教师要忠于教育事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界，做到牢记、不辱使命、敬业爱岗、教书育人，在倾洒心血、汗水和智慧，培养人才的同时，享受职业荣耀，收获精神追求，体现人生价值。

教师在教育过程中，表现出的是知识才能、思想道德、精神和个性，展示的是教师的灵魂和整个内心世界。

2、师德师风建设，是学生健康成长的需要。教育绝非单纯的文化传递，而是一个用人格铸造人格、用心灵唤醒心灵的过程。教师的一言一行，无时无刻不在潜移默化的影响着学生。学生从教师身上，直接接受着思想和道德、情感和意志、知识和技能、启迪和教化。

教师本身就是一本无字的书，能以实际行动教会学生怎样做人。教师只有在思想上、道德品质上、学识风范上、人格魅力上，以身作则，率先垂范，才能真正为人师表，吸引学生，感染学生，为学生的成长提供，帮学生树立远大理想和崇高品德，促进学生全面发展、健康成长。

工作中存在的廉洁风险点

一、教育和卫生行政主管部三、监督与评估门工作情况

个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表填表时间：2011 年 5 月 16 日姓名 岗位名称价格收费管理科长主要职责主持价费科全面工作，依法管理商品价格和经营价格；会同相关部门管理行政事业性收费，组织商品价格和的成本调查；负责对管理目录中商品和的成本监审和提出调定价方案，组织研究对行政事业收费和商品、管理工作中的突出问题，完成局交付的其他工作。 潜在风险内容及风险等级1、应对符合条件，材料齐备的不予上报进入核准程序；2、明知存在问题，或审查不严，而通过审查上报进入核准程序；3、利用职权“吃拿卡要报”或为亲属牟取利益等，4、在法定或承诺的时限内不作为、慢作为，设置障碍，延长办理时间，谋求私利。等级为风险。 风险防控措施1、加强理论、业务知识学习，不断提高自身素质和依法执政的能力。2、建立防控制度，发挥，健全定价委员会和成本监审委员会集体审议制度，加强学习提高理论水平。廉政承诺加强学习，落实各项制度，提高风险防控意识，避免违反廉政行为的发生。科室审查意见 负责人签字： 年 月 日分管（或主要）意见 签字： 年 月 日 说明：本表一式三份，一份报单位委（组）、一份公示、一份备案；县管干部另报一份县纪委风室。