拼音认读视频 拼音认读视频讲解

整体认读音节视频教程

整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣。以下是我精心整理的整体认读音节视频教程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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整体认读音节视频教程

如何学习整体认读音节

一、学习整体认读音节的方法

教学整体认读音节，可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进行比较练习。

①读音相同。

声母 zh ch sh r z c s

整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si

组

读音相同，只是整体认读音节，要读得长些响些。

韵母 i u u ie ue in un ing

整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying

第二组

②字形相近。将每组进行比较、对照，掌握变化规律。

③用法不同。整体认读音节是的音节，不再和其他声母组成新音节；声母和韵母不能成音节，只能和其他韵母或声母组成音节。

二、整体认读音节记忆方法

整体认读音节一共有16个，zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 。

前面10个音节有一定规律，方便记忆。但后面6个没什么规律，对有些孩子来说就会比较困难，你就是再三强调他们也记不住。

怎样才能让孩子们比较省力又能牢牢记住呢？我想起平时课堂上的导入新课的小故事。在教学ie üe er一课时，我讲的故事是：n和l一起出去玩，看到一个拼音宝宝ie在爬椰子树，n高兴地喊了起来ei，ei，ei，可ie却没有反应，小朋友看一看，是ei吗？有什么不一样？

n和l玩啊玩，忘记了时间，直到月亮升起来了，远远的'他们听到了哭声，走近一看，原来是ǖe，为什么哭呢？原来它不能直接给“月”注音，着急得哭了。n和l拉拉自己的er朵，想起来了，找来了大y，大y牵起üe的手，üe马上擦掉了眼泪，一起去给“月”注音了，整体认读音节yue，yue，yue。

家长在辅导孩子记忆的时候，就可以用这些小故事把这些难记的整体认读音节联系起来。比如ye yue yuan的识记，我是这样编的：n和l在ye树下玩，直到yue亮升起，yuan yuan的。

yin yun ying也比较难记，简单地编一下：在pin音王国里的那只老ying飞在飘着白yun的蓝天。

也可以用我找的两句顺口溜来试试：“中秋佳节夜（ye）月（yue）圆（yuan），

恰逢秋雨阴（yin）云（yun）影（ying}。

yuan拼音怎么拼？

拼音yuan，教你拼音的认读，是不是很简单，看完视频学会了吗

“ yuan” 是不用拼读即直接认读的音节。

整体认读音节：是指添加一个韵母后读音仍和声母一样，值得注意的是，yuan比较特殊也属于整体认读音节。

整体认读音节包括：zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying等。

分类：

平舌音有3个：z、c、s

翘舌音有4个：zh、ch、sh、r

16个整体认读音节可分为五种情况：

zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。

yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，是为了不教拼写规则。

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

26个拼音字母怎么读？

拼音字母表26个汉语拼音正确读法如下：

Aa（啊）、Bb（波）、Cc（呲）、Dd（的）、Ee（婀）、Ff（佛）、Gg（哥）、Hh（喝）、Ii（一）、Jj（机）、Kk（科）、Ll（了）、Mm（摸）、Nn（呢）。

Oo（喔）、Pp（坡）、Qq（七）、Rr（日）、Ss（思）、Tt（特）、Uu（屋）、Vv（威）、Ww（屋）、Xx（西）、Yy（一）、Zz（资）。

拼音要点

1、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

2、易写错的字母：

声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。

f的笔写反，t的笔写反，j的笔写反，成了右弯，s写反。

韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。

ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un几组韵母的字形要分清。

整体认读音节：yu，ye，yue，yuan，yun中的去掉两点的ü。

26个声母和韵母表读法视频

26个声母和韵母表读法视频链接

声母的读法如下：

语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻］p [坡］m [摸］f [佛］。

d [得］t [特］n [讷］l [勒］。

g [哥］k [科］h [喝］j [基］q [欺］x [希］。

z [资］c[雌］s [思］r [日］zh[知］ch [嗤］sh [诗］。

y [医］w [巫］。

汉语拼音字母表－韵母表：

汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：

a[阿］an[安］ao[奥］ai[哀］ang[昂］。

o[喔］ong[翁］ou[欧］。

e[鹅］en[恩］er[儿］ei[唉］eng[摁］。

i[衣］ia[呀］iu[由］ie in[因］ing[英］。

u[乌］un[温］ua[蛙］uo[窝］ue[月］ui[威］。

ü[迂］。

iao[腰］ian[烟］iang[央］iong[用］。

uai[外］uan[弯］uang[往］。

拼音认读视频教程

拼音认读视频教程可从此视频链接观看

一、学习目标

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音。

3.借助拼音，正确认读：“擦桌子、折纸”两个词语，认识“桌、纸”两个生字。

4.正确朗读绕口令。

二、教学重点

声母zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节，三拼音节的正确拼读，带调整体认读音节的认读。

三、字母和整体认读音节的学习

1.读准音

发音指导：首先我们要明确什么是翘舌音？

翘舌音：发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，就叫做翘舌音。

在我们学习声母zh、ch、sh、r的时候，要借助情境图中的词语：蜘蛛、织毛衣、织网、吃苹果、狮子、日出、值日等，来帮助学生发音。

zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri的发音学习，老师要做，告诉孩子们翘舌音怎样发，并强调读声母的时候要读得轻短些，读整体认读音节的时候，读的要长而响亮，这样就能明确区分开了。

2.练习发音小妙招

无论学习什么都有技巧，关于发音练习，我们在拼音教学中实用的方法之一，就是编一个顺口溜。

比如：织毛衣zh、zh、zh，蜘蛛织网zh、zh、zh，吃果子chi、chi、chi，小狮子sh、sh、sh，一轮红日r、r、r，小鹿值日r、r、r等等。

26个字母怎么读？

26个汉语拼音字母表读法

汉语拼音声母表

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] zh[知] ch [嗤]

sh [诗] r [日] z [资] c[雌] s [思] y [医] w [巫]

汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

拓展阅读：汉语拼音字母表读法难点提示1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些).

2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”

4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.)

5、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正.)

6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的)，不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

参考资料：

拼音读法教学视频 一年级

拼读的分类

孩子在学习完单韵母过后，从学习声母开始，就要进行拼读了。

把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼读。拼读可以分为以下几类：

1、两拼音节

两拼是指只有声母和韵母的音节。

其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。

如：b- ào →bào，h-āng →hāng。

2、三拼音节

三拼是指有声母、介母和韵母三段的音节。介母即i、u、u。

其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。

如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）

3、整体认读音节

“整体认读音节”像认读汉字一样，直接认读一整个音节。

比如，zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。