我做了一个实验作文300字_我做了一个实验作文300字左右

实验从中发现的科学道理白了作文300字

在瓶子中加入水后，由于针头的存在，空气不能从瓶子里面流出来。当瓶子摇动时，水开始摆动，并且在针头两端形成一个压缩和稀释的区域。在这个区域中，水的密度会变化，从而形成一种内部环流。但是由于瓶口被食用油隔离，空气不能流入瓶子，从而水的摆动被限制在这个“无气室”中，形成一种稳定的运动状态。

今天我做了一个有结论：趣的实验,名叫“火山喷发”.嗬,“火山喷发”可真好玩.

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我做了一个实验作文300字_我做了一个实验作文300字左右

这个实验的名字叫：火烧纸船。需要的材料有：一个三角架，一个石棉网，一个纸船，一盏酒精灯，一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊，咳，咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。

按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸.首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下.

这是为什们呢?为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用.这不是与浮石的形成原理不多吗?做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美

四年级实验的作文300字

中午回到家，我迅速写完作业，开始做实验。我先做了一些盐水，再按老师说的，把东西放在太阳底下，躲到屋子里观察起来。

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的四年级实验的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

四年级实验的作文300字 篇1

这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。

实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？

这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

于是，我们不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。

我先找来实验材料，一只杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子和一把勺子。实验开始了，我先往杯子里倒上大半清水，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像石头一样沉到了杯底，然后，我舀了几勺盐放进水里，用筷子搅拌，鸡蛋像一个小女孩跳起了舞，左右摇摆，可就是浮不起来，我想会不会盐放得太少了。于是，我又加了一小勺，鸡蛋还是没有浮起来。这时，没有耐心的我可火了，一气之下，放了4勺子盐，只见蛋壳周围冒出了许多小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子，渐渐地露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。哇，我成功了！

我欢呼着，跳着，妈妈问我什么原因，我说：“清水浮力小，所以鸡蛋就沉下去了；盐水浮力大，鸡蛋就浮了起来。” 通过这次实验，我知道了智慧是在你不知不觉中学到的，我以后要多读书，多做实验，学到更多的知识。

四年级实验的作文300字 篇3

教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”

老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”

拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。

这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。

不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上，慢慢形成了一个个小水珠，因为有石头压着水珠，都顺着向下汇聚积少成多，便落到了小碗里。

小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水，我取出小碗尝了一下，已经没有什么盐味了，就和人脱水时喝的`盐水一样。我用这些水再试了几次，就完全变成淡水了。

这次实验让我体会到大自然做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。无穷的奥秘，也让我感到科学实验的乐趣，这真是一次有意思、有收获的实验。

我们先拿出一个筷子、几小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子轻轻搅拌。不一会儿，我们看见清澈透明的水逐渐浑浊起来，渐渐变成 了淡白色，变成了乳白色。我们仔细观察发现面粉的影子都不见了。从中，我们得出结论：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水变成了不透明的了，而且变成 乳白色的了。

接着，我们又用两个杯子，饭别装半杯热水喝冷水，再同时放入两块大小相同的肥皂。我们观察到在热水中浸泡的肥皂很快发生了变化，热水中的肥皂好像在 冒烟，乳白色的肥皂水从杯子底部向上扩散，肥皂块在变小，水变成浑浊的乳白色；二冷水中的肥皂块有少量溶解，乳白色不明显，不用等肥皂完全溶解，我们就会 爆出了结论：热水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。

我的1次科学实验作文

火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

“哎哟！”我关了电脑，走了出来，发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说：“今天就用这些东西做这次小实验！”我看了看海棉和那几个盒子，问：“用四块海棉和两个盒子做这个小实验，能成吗？”“管它成不成，你先做就行了，尽量不让鸡蛋碎！”妈妈回答。这是老师安排我们做的一个小实验，将鸡蛋从四楼丢下，想办法不让它碎。 我心想，用这么点东西，怎么办呢？难道用海棉把鸡蛋包住扔下去？还是把鸡蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去？这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着，用心在头里思想着，忽然，我有了一个好主意——先用的海棉把鸡蛋包得严严实实的，再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉，再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里，然后把节拍器盒底垫上一块海棉，接着把泡泡糖盒塞进去，再在顶上垫一块海棉，把盒子放进一个塑料袋里，这样就可以了。 想好了办法，我马上开始行动，完成之后，我心里美滋滋的想：这次一定能行。于是我和妈妈一起来到四楼。我先看准位置，然后一丢。只见那东西在树杈上弹了一下，然后又在绿篱上弹了一下，就掉了下去。我急忙跑到楼下，捡起塑料袋，想：这次肯定不会烂。于是往楼上跑，问妈妈：“你觉得它烂了吗？”妈妈回答：“我觉得它应该完好无损！”“原来你也这么认为！”我紧接着说。 我回到家，迫不及待地打开盒子，发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球，摸起来冷冰冰的。妈妈也赶了回来，来到厨房，一边喘气一边问：“鸡蛋怎么样了，是碎了还是没碎？”我欣喜若狂的告诉她：“完好无损！”妈妈脸上顿时露出了满意的笑容。 为了挑战的我聪明才智，我决定再比两次。次我又象以前那样包装好，然后从六楼往下丢，我心想：这回可千万别破了呀！不然我的希望就破碎了。可当我打开外面，看见的却是一个完完整整的还冒着冷气的鸡蛋。这一次我又成功了。 第二次可没想象的那么简单，要从七楼这是为什们呢？半扔下去。这次我把设备都更加紧密了，来到目的地，我往下一丢，问妈妈：“你觉得它碎了吗？”“我觉得它碎了！”我心里有一种恐惧感。可是耳听为虚，眼见为实吗！我把鸡蛋捡起来，一打开，哇！我高兴得欢呼起来。 从这次实验，我懂得要专心做一件事才能成功。

今天，我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢？唉！真是伤脑筋，突然，我脑子一转，哈！有了，我可以在网上找啊！

回到家，我迫不及待地打开电脑，上面的实验真是五花八门，看得我眼实验的做法是这样的：现在一个大碗里倒一些盐水，再在大碗里放一个小碗，盖上保鲜膜，然后在小碗的上方放一块石头，放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子：“如想知道它是怎么变淡水的，就自己回家做一做吧！”花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验，决定亲自动手尝试一下。

开始做啰！我先给纸篮里倒，然后点上蜡烛，再把篮子放在火上烧。没过几秒，篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟，篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”，仔细一看，原来是一滴水，啊，不好，篮子已经开始漏水了！又过了一分钟，水越滴越多了，水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快，蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃，继续烧。不一会儿，水开始冒烟了，我试了试水温，还挺温暖呢！我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧，8分钟的时候，蜡烛又一次了，可这次，它似乎铁了心，无论我怎样点，它就是要跟我作对，总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了，它承受不起了。我灵机一动，找了一小张破报纸裹住烛心，再点燃报纸，果然，报纸在火里跳了一阵舞后，蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧，篮子底部的水不停地很下滴，终于又把火浇灭了。我又试了试水温，哈哈。。。比刚才又热了很多，而且还很烫手呢！再看看篮子，已经是面目全非了，似乎去非洲旅游过很长时间。

实验结束了，可我心中的疑惑却有很多。网上说火烧纸船烧不破，最多只是烧焦而已，我又仔细想了想，一拍脑袋，哦，对了，我不是没用那个石棉网吗，说不定就在这个石棉网上呢。我马上就上网查，原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的，火长时间在一个点上烧，会让容器爆裂，可是用了石棉网，火焰热量分散到容器的每一个角落，长时间烧容器也不会爆裂的。

同学们，你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗？因为水的沸点是100度，纸的着火点是100度以上，水蒸发的时候吸四年级实验的作文300字 篇2收热量，使纸船不能达到着火点，直到纸船里的水全部蒸发。

虽然这次的实验不怎么成功，但我却学到了这么多知识，也不枉我忙活一场呢！

我做我做了一个小实验作文300字？

我们在科学课上，做了关于溶解的实验。我们准备的材料有：面粉、肥皂块、肥皂碎、热水、冷水和五个杯子。

标题： 摆动的瓶子

3、我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说：傻孩子，你用的时间太短了，现在时间不多了，你可以拿张纸，用土豆在上面画画吧。

材料：

一瓶透明的饮料瓶

一根长而细的针

水食用油

步骤：

把瓶子倒过来，使水从针头处流出，直到水的高度达到针头的位置。

用食用油在瓶口周围涂抹一圈，使瓶口与空气隔离。

轻轻地摇动瓶子，观察水的运动。

结果：

解今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。释：

这个实验展示了流体运动中的稳定性原理。同时，通过加入针头和涂抹食用油等处理方式，使实验更加生动有趣。

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字？

在瓶子里加入足够的水，直到瓶子的高度约为三分之二。

一个小实验今天星期天，我把所有的家庭作业做完了。然后就把电视频道翻了N遍，也没有找到一个比较合胃口的节目。于是，我就随手拿了一本书津津有味地看了起来，其中有一个“鸡蛋浮起来了”的一个实验，令我十分感兴趣。于是，我决定自己亲手试一下，看看到底能不能成功。

“劳动出智慧，实践出真知。”这是我做完了小实验感受最深的一句话。我做的小实验是“会跳舞的纸屑”。

老师给我发了手掌般大小的白纸。我还拿出了一把尺，我把白纸剪得小小的。一切准备就绪，就等我们开始实验了。

我的白纸静悄悄地躺在那里纹丝不下面是一个简单的小实验，可以作为一篇300字左右的作文。动。我们疑惑不解，同学们只摩擦了两三下，可心急了，白纸置之不理。同学们再来了一次，这次很有耐心，见证奇迹的时刻到了，纸屑翩翩起舞，手舞足蹈。都挂把头皮屑磨下来了，就像洁白的雪花。我们欢呼雀跃。同学们来来使劲扯，纸屑迟迟不肯下来。

生活不缺少美，只是缺少发现的眼睛，只要留心观察就能有收获。

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部分，可以写一些关于科学的句子，也可以交代一下你做这一次小实验的原因，同时交代你的实验是什么名称。

1、我看了一本关于土豆实验的书，这个实验需要的东西不多，但非常有趣，我想也要。

4、妈话给了我很大的启发。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字，发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，哈哈，实验成功了！

5、实验虽然成功了，但这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的，而碘酒基本上是用碘做的。它们相互话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？结合就会出现一个化学反应，于是产生了蓝色。

我的一次科学实验作文300字

实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,这是为什们呢？ 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理不多吗？ 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃2、这个实验很简单：首先把土豆用刀切开，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。书上说，这时候土豆应该变色了。但是，我没有看到土豆变色呀。我想：这是怎么了？我明明放了碘酒啊！是材料不够，还是时间没到？或者是这样做根本不会成功？杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了.这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节.大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失.哈,这个实验太好玩了,太有意思了!

做实验的作文三百字以上四年级

实验做完了，我还沉浸在妙趣横生的实验中。原来摩擦可以产生静电，我们恍然大悟。秋天脱毛衣的时候也可以产生静电呢。

实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水今天我做了一个有趣的实验，名叫“火山喷发”。嗬，“火山喷发”可真好玩。，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。”

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。

后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。

这真是一次有趣的实验！

我的一次科学实验作文300字

按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。

为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理不把针伸进饮料瓶，从瓶子的侧面穿过去，然后从另一侧面伸出来。确保针头的两端在瓶子内外各露出一部分。多吗？

做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

我做了一个小实验三年级写作文

今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”

1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文 今天，我在家做实验。

在学校里，我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法，实验名叫“盐水变淡水”。

实验的名称叫蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。

6、通过这次的实验，我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

小朋友们，你知道了吗？

2. 三年级作文,我做了一顶实验

我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。

我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒作文ZuoWenwang.Net/出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。

“这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的样子。

这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。

3. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写

第二部分，可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料，可详可略。

比如遇到困难怎么克服，心理变化怎样，获得实验成功又是怎样的心情等等。第四部分，总结部分。

总结此次实验的收获，可以是成功的喜悦，也可以是明白的一些道理，比如科学上的成功在于不怕失败，能坚持不懈。小实验的例子有：巧写密信，水中蜡烛……。

今天是星期天，62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433626433我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。

我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。

做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。

我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒作文ZuoWenwang.Net/出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。

“这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。

但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的样子。这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。

实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。

“步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。

我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396431什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。

第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。

第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”

天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。

3号杯里还在发芽。”后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。

放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。

1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。

3号杯里三者具备，所以一直发芽。

6. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

我做了一项小实验

今天我看电视，发现了一个有趣的实验——水中悬蛋，需要准备一个透明的玻璃杯装满水，一个搅拌捧，一包盐，一把勺子，还有今天的主角“生鸡蛋”，话不多说，现在就开始吧。

先拿出玻璃杯，把鸡蛋放在杯子里，就会发现，鸡蛋并没有在水上浮着，而是沉在了水底。接着把鸡蛋从杯子里拿出来，在水里用勺子放四勺盐。然后用搅拌棒把盐搅拌至溶解，再一次把鸡蛋放在在水里，你就会惊奇的发现，鸡蛋居然浮在了水面上，而没有沉下去。

我上网查了一下，原来是每一种物质都有密度。生鸡蛋的密度比水的密度大。鸡蛋在水中就会下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就会在水中浮起来。两种水置于一个杯子甲，就出现了水中悬蛋的有趣现象。真袖奇啊！