九年级语文理解性默写 九年级语文理解性默写人教版
人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写
人教版九年级下古诗古文默写测试
九年级语文理解性默写 九年级语文理解性默写人教版
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作者:大昌 加入日期：07-06-19
古诗古文默写测试
一、根据上下文填写（65分）
1.＿＿＿＿＿＿＿，飞鸟相与还。
2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。
3.＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。
5.＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。
6.＿＿＿＿＿＿＿，归雁入胡天。
7.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，蜡炬成灰泪始干。
8.＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。
9.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，大庇天下寒士俱欢颜。
10.＿＿＿＿＿＿＿，五月人倍忙。
11.＿＿＿＿＿＿，洪波涌起。
12.＿＿＿＿＿＿，胡天八月即飞雪
13.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。
14.＿＿＿＿＿＿＿，但惜夏日长。
15.＿＿＿＿＿＿＿？齐鲁青未了。
16.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浅草才能没马蹄。
17.＿＿＿＿＿＿＿，恨别鸟惊心。
18.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直挂云帆济沧海。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，东风无力百花残。
20.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草色遥看近却无。
21.落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿。
22.潮平两岸阔，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23.黑云压城城欲摧，＿＿＿＿＿＿＿＿。
24.春蚕到丝方尽，＿＿＿＿＿＿＿＿。
25.商女不知亡国恨，＿＿＿＿＿＿＿＿。
26.何当共剪西窗烛，＿＿＿＿＿＿＿＿。
27.海日生残夜，＿＿＿＿＿＿＿＿。
28.沉舟侧畔千帆过，＿＿＿＿＿＿＿＿。
29.不畏浮尘遮望眼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30.感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿。
31.问君何能尔，＿＿＿＿＿＿＿＿。
32.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿。
33.千嶂里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
34.山回路转不见君，＿＿＿＿＿＿＿＿。
35.几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿。
36.长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
37.树木丛生，＿＿＿＿＿＿＿。
38.大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿＿。
39.无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
40.忽如一夜春风来，＿＿＿＿＿＿＿＿。
41.晴川历历汉阳树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42.报君黄金台上意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
43.人生自古谁无，＿＿＿＿＿＿＿＿。
44.足蒸暑土气，＿＿＿＿＿＿＿。
45.欲渡太行雪满山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
46.＿＿＿＿＿＿，在河之洲。窈窕淑女，＿＿＿＿＿＿。
47.＿＿＿＿＿＿，左右流之。窈窕淑女，＿＿＿＿＿＿。
48.＿＿＿＿＿＿，白露为霜。所谓伊人，＿＿＿＿＿＿。
49.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，左牵黄，右擎苍……
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼。
50.明月别枝惊鹊，＿＿＿＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
51.＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，可怜白发生！
52.＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，此事古难全。
53.＿＿＿＿＿＿＿，小桥流水人家，＿＿＿＿＿＿＿＿。
54.＿＿＿＿＿＿，若出其中。星汉灿烂，＿＿＿＿＿＿。
55.＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，是离愁。别是一般滋味在心头。
二、根据课文原句填空（70分）
56.＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。有良田美池桑竹之属。
57.若夫日出而林霏归，＿＿＿＿＿＿＿＿。
58.学而时习之，＿＿＿＿＿＿＿＿。
59.默而识之，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。何有于我哉！
60.学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿。
61.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，国恒亡。
62.登斯楼也，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，把酒临风，其喜洋洋者矣。
63.人知从太守游而乐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
64.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。山水之乐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
65.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尔来二十有一年矣。
66.＿＿＿＿＿＿，锦鳞游泳；＿＿＿＿＿＿，郁郁青青。
67.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任重而道远。
68.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，风霜高洁，水落而石出者。
69.居庙堂之高则忧其民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
70.＿＿＿＿＿＿＿＿，不求闻达于诸侯。
71.其恕乎！＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
72.夫战，勇气也。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。
73.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故逐之。
74.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，四境之内莫不有求于王。
75.亲贤臣，远小人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；亲小人，远贤臣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
76.春冬之时，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
77.世有伯乐，然后有千里马。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
78.衔远山，吞长江，＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿。
79.潭中鱼可百许头，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
80.潭而望，＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿。
81.＿＿＿＿＿＿,草色入帘青。＿＿＿＿＿,往来无白丁。
82.无丝竹之乱耳，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，西蜀子云亭。
83.＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿，中通外直，不蔓不枝，香远益清，＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
84.＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿，才美不外见。
85.而或长烟一空，＿＿＿＿＿，浮光跃金,＿＿＿＿＿＿。
86.影布石上，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，往来翕忽。
87.＿＿＿＿＿＿＿，醒能述以文者，太守也。
88.或王命急宣，＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿，其间千二百里，＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
89.忽逢桃花林，＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
90.宫中府中，俱为一体；＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿。
三、请默写一首唐代律诗，并标明题目和作者。（15分）
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作者：＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
观刈麦 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食。童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
族蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不是农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
月夜 刘方平
更深月色半人家，
北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
破阵子 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
浣溪沙 苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫（通字）车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
山坡羊 骊山怀古 张养浩
骊山四顾，阿旁一炬，当时今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
朝天子 咏喇叭 王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔而大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共？眼见的吹翻了这家，吹翻了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
说话算话.
我是语文科代,这些或许对你有帮助
( ),后天下之乐而乐
( ),有仙则名,水不在深,( )
( ),鸡犬相闻
( ),而伯乐不常有
<<破阵子>>中最能体现诗人壮志未酬的语句( )
<<出师表>>中诸葛亮"许先帝以趋驰"的原因是( )
初三语文《出师表》理解性默写
1.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者
2.益州疲弊，此诚危急存亡之秋也
3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否,不宜异同
亲贤臣，远小人
4.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
6.北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都
7.……
8.亲贤远佞、三顾茅庐、
1） 然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
2） 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也
3） 1 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。 2 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。 3亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
5）受任于败军之际，奉命于危难之间。
6）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
7）深追先帝遗诏。
8）临危受命 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 作奸犯科 指日可待 裨补缺漏 察纳雅言
作者向刘禅提出的建议 可概括为 1 广开言路 2 严明赏罚 3 亲贤远佞
这可都是我们老师讲的
你是指什么 当时我们不要背
新九上语文古诗词默写
1.九年级上册古诗词默写题 理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣，躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。
3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
7.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否 不宜异同；不宜偏私，使内外异法也”一致。
8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10.指出出师战略目标的句子是（愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
（或：广开言路，严明赏罚， 亲贤远佞。） 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。
13.在男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 14.写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
15.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？ 遂许先帝以驱驰 17.作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？ 恐托付不效，以伤先帝之明 18.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。
20.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 21.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 23.第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。
“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 24.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《鱼我所欲也》 ⑴、中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ⑶、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
⑷、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于者。 ⑸、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之（为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之）。
⑹、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ 所恶有甚于者，故患有所不辟也。 ⑺、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 ⑻、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
⑼、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于者。 ⑽、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能，贫不能移，威武不能屈。
（11）《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子 生亦我所欲，所欲有甚于生者。故不为苟得也 （12）《鱼我所欲也》写出取义原因的句子 亦我所恶，所恶有甚于者 故患有所不辟也。
（13）《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子 亦我所恶，所恶有甚于者 《生于忧患，安乐》 1.《生于忧患，安乐》中苦难所要达到目的 所以动心忍性，曾益其所不能 2.《生于忧患，于安乐》中写艰苦磨炼的句子 必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3. 文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：然后知生于忧患 而于安乐也 《诗经二首》 1、《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是 求之不得，寤寐思服. 2、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样 求之不得，寤寐思服。 4、《关雎》中写君子翻来覆去。
2.人教版语文九年级上古诗理解性默写
梅花 王冕 林下见，草衣如野人。
开花冰雪里，岂是不知春？ 梅花 王冕 清苦良自持，忘言养高洁。 夜静月明多，开门满山雪。
梅花 王冕 十月霜风寒，山木俱摧折。 独此冰玉姿，照影清溪月。
梅花 王冕 故人江海去，相隔万重云。 岁晚思无已，梅花可寄君。
梅花 王冕 何处寻春信？江南路渺漫。 夜深山月白，疏影隔窗看。
梅花 王冕 老干渍清霜，寒梢挂新月。 徐徐暗香来，可是春机泄？ 梅花 王冕 疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。
梅花 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 梅花 王冕 不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。
岁寒寄语高人，可问调羹消息？ 梅花 王冕 肯同凡卉争妍？自与高人索笑。 他年鼎鼐调和，不改山林节。
梅花 王冕 仙子步轻盈，泠泠玉佩声。 罗浮烟水远，诗梦不胜情。
梅花 王冕 冷艳凝轻露，清香度晚风。 如何冰玉质，却学小桃红？ 梅花 王冕 深院春无限，香风吹绿漪。
玉妃清梦醒，花雨落燕脂。 梅花 王冕 湖上春何在？罗浮梦已空。
清香入书屋，不是杏花风。 梅花 王冕 庭院春日迟，风回翠鸾舞。
谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。 梅花 王冕 不作桃李态，山林别是春。
但令心似夷，何虑惹缁尘？ 梅花 王冕 面墨已无情，岂但心如夷？ 昨宵疏影横，空山半窗月。 梅花 王冕 明洁众所忌，难与群芳时， 怀贞岁华晚，只有天地知。
梅花 王冕 潇洒托身溪谷，清高不染红尘。 数点幽花的砾，包藏万斛阳春。
3.语文版九年级上 古诗词理解性默写题目
1.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
2.杜甫的<<；望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是： ，
3.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理.千百年来被人们广为传诵的两句诗是：
4.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：
5.岑参的《白雪歌送武判官归京》两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了.这两句诗是： ， .
6.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生义利之辨： 。
7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句子是： ，
8.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句： 。
9.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台'，两句构成“新”与” 旧”的对
比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：
10.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但
仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；<<；观刈麦《中也有反映劳动者这种
复杂矛盾心理的诗句
11在“现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是： 。
12.在我国古代，很多文人身处逆境还关心着，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：
13《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是： ，
14<<；黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是： ， ？15.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子
是： ， 。
16如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ 。”（论语）） 17.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ，
18龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：
19.今年六月，世界见证了“三峡蓄水315""高峡出平湖”的壮丽景观，郦道元描述的昔日“眠者歌日”的“
”的三峡秋日的凄凉景况将一去不复返了。
20《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是： ，
21.王安石在《书湖阴先生壁》中巧用拟人，化静为动的诗句是：
22.诸葛亮在《出师表》中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到生存亡的大事。他认为只要对“贞良节之臣”“亲之信之，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是： ， 。
23.<；醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴“的含义蕴涵其中的词句是： ， 。
24.辛弃疾在《破阵子》一词中，表达其建功立业的词句是： 。
25《（论语）十则》中，感叹时间流逝的名句是： 。
26理行路难》中，最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：
27.孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“ ，
义”这个中心论点。
28陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 ： 。
29.曹判认为鲁庄公“可以一战”的理由是： 。
30.《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是： ； 。
31.在刘禹锡的
4.语文新航线九上古诗文名句默写山西版：
是初中25篇，高中14篇，还有课外名句。
2011高考语文必背古诗词 1.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《荀子“劝学》） 2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《荀子”劝学》） 3.故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。（《荀子“劝学》） 4.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》） 5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策“邹忌讽齐王纳谏》） 6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（《战国策”邹忌讽齐王纳谏》） 7.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） 8.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（李密《陈情表》） 9.臣生当陨首，当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》） 10.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》） 11.层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃《滕王阁序》） 12.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
（王勃《滕王阁序》） 13.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》） 14.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》） 15.古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》） 16.是故无贵无，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》） 17.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》） 18.孔子曰：三人行，则必有我师。
是故不必不如师，师不必贤于，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（（韩愈《师说》） 19.于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（王安石《游褒禅山记》） 20.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 21.然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》） 22.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（王安石《游褒禅山记》） 23.清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
（苏轼《前赤壁赋》） 24.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（苏轼《前赤壁赋》） 25.客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《前赤壁赋》） 26.方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《前赤壁赋》） 27.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
（苏轼《前赤壁赋》） 28.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（苏轼《前赤壁赋》） 29.乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。（《诗经“卫风”氓》） 30.三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。（《诗经“卫风”氓》） 31.信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！（《诗经“卫风”氓》） 32.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。（屈原《离骚》） 33.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
（曹《短歌行》） 34.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
（曹《短歌行》） 35.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
（曹《短歌行》） 36.少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶潜《归园田居》） 37.户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。（陶潜《归园田居》） 38.空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 39.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）。 40.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。（李白《梦游天姥吟留别》） 41.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》） 42.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》） 43.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》） 44.与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟。
九年级语文理解性默写 九年级语文理解性默写人教版
初三语文理解性默写题
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
此地一为别， 孤蓬万里征。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。
送灵澈上人中点明送别的时间与地点的句子是：（ 苍苍竹林寺 ， 杳杳钟声晚 ）
送友人 中点明送别之事的句子是：此地一为别， 孤蓬万里征。
晏殊的破阵子 中描写春天生机勃勃的句子是： 燕子来是新社，梨花落后清明。
朝天子，咏喇叭 中点明喇叭 唢呐威风巨大的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
羌春三首 中交代时代背景的连续两局诗 兵戈既未息，儿童尽东征。
百度一下
人教版九级上课外古诗词默写
1.人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写 人教版九年级下古诗古文默写测试 作者：大昌 加入日期：07-06-19 古诗古文默写测试 一、根据上下文填写（65分）1._______，飞鸟相与还。
2._________，柳暗花明又一村。3._______，天涯若比邻。
5._______，一览众山小。6._______，归雁入胡天。
7.__________，蜡炬成灰泪始干。8._______，悠然见南山。
9._________，大庇天下寒士俱欢颜。10._______，五月人倍忙。
11.______，洪波涌起。12.______，胡天八月即飞雪13._________，随君直到夜郎西。
14._______，但惜夏日长。15._______？齐鲁青未了。
16._________，浅草才能没马蹄。17._______，恨别鸟惊心。
18._________，直挂云帆济沧海。19._________，东风无力百花残。
20._________，草色遥看近却无。21.落红不是无情物，________。
22.潮平两岸阔，________。23.黑云压城城欲摧，________。
24.春蚕到丝方尽，________。25.商女不知亡国恨，________。
26.何当共剪西窗烛，________。27.海日生残夜，________。
28.沉舟侧畔千帆过，________。29.不畏浮尘遮望眼，_________。
30.感时花溅泪，________。31.问君何能尔，________。
32.但愿人长久，________。33.千嶂里，__________。
34.山回路转不见君，________。35.几处早莺争暖树，________。
36.长风破浪会有时，_________。37.树木丛生，_______。
38.大漠孤烟直，_______。39.无可奈何花落去，__________。
40.忽如一夜春风来，________。41.晴川历历汉阳树，__________。
42.报君黄金台上意，__________。43.人生自古谁无，________。
44.足蒸暑土气，_______。45.欲渡太行雪满山，_________。
46.______，在河之洲。窈窕淑女，______。
47.______，左右流之。窈窕淑女，______。
48.______，白露为霜。所谓伊人，______。
49.__________，左牵黄，右擎苍…… _________，西北望，射天狼。50.明月别枝惊鹊，________。
稻花香里说丰年，_________。51.________，________，可怜白发生！52.________，________，此事古难全。
53._______，小桥流水人家，________。54.______，若出其中。
星汉灿烂，______。55.______，______，是离愁。
别是一般滋味在心头。二、根据课文原句填空（70分）56._______，______。
有良田美池桑竹之属。57.若夫日出而林霏归，________。
58.学而时习之，________。59.默而识之，_____，_____。
何有于我哉！60.学而不思则罔，________。61._________，________，国恒亡。
62.登斯楼也，_______，_______，把酒临风，其喜洋洋者矣。63.人知从太守游而乐，_________。
64.__________，在乎山水之间也。山水之乐，_________。
65.___________，___________，尔来二十有一年矣。66.______，锦鳞游泳；______，郁郁青青。
67.__________，任重而道远。68._________，_________，风霜高洁，水落而石出者。
69.居庙堂之高则忧其民，____________。70.________，不求闻达于诸侯。
71.其恕乎！_________，________。72.夫战，勇气也。
_____，____，____。73._________，_________，故逐之。
74._________，_________，四境之内莫不有求于王。75.亲贤臣，远小人，_________；亲小人，远贤臣，_________。
76.春冬之时，_______，________。77.世有伯乐，然后有千里马。
_______，________。78.衔远山，吞长江，_______，________；______，_______。
79.潭中鱼可百许头，__________。80.潭而望，______，_______。
81.______，草色入帘青。_____，往来无白丁。
82.无丝竹之乱耳，________。_______，西蜀子云亭。
83._________，_______，中通外直，不蔓不枝，香远益清，_____，_________。84._______，_______，才美不外见。
85.而或长烟一空，_____，浮光跃金，______。86.影布石上，______；______，往来翕忽。
87._______，醒能述以文者，太守也。88.或王命急宣，______，_______，其间千二百里，______，_________。
89.忽逢桃花林，________，_______，_______，_________。90.宫中府中，俱为一体；______，_______。
三、请默写一首唐代律诗，并标明题目和作者。（15分） 题目：______________ 作者：______ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________。
2.人教版语文九年级上古诗理解性默写
梅花 王冕 林下见，草衣如野人。
开花冰雪里，岂是不知春？ 梅花 王冕 清苦良自持，忘言养高洁。 夜静月明多，开门满山雪。
梅花 王冕 十月霜风寒，山木俱摧折。 独此冰玉姿，照影清溪月。
梅花 王冕 故人江海去，相隔万重云。 岁晚思无已，梅花可寄君。
梅花 王冕 何处寻春信？江南路渺漫。 夜深山月白，疏影隔窗看。
梅花 王冕 老干渍清霜，寒梢挂新月。 徐徐暗香来，可是春机泄？ 梅花 王冕 疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。
梅花 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 梅花 王冕 不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。
岁寒寄语高人，可问调羹消息？ 梅花 王冕 肯同凡卉争妍？自与高人索笑。 他年鼎鼐调和，不改山林节。
梅花 王冕 仙子步轻盈，泠泠玉佩声。 罗浮烟水远，诗梦不胜情。
梅花 王冕 冷艳凝轻露，清香度晚风。 如何冰玉质，却学小桃红？ 梅花 王冕 深院春无限，香风吹绿漪。
玉妃清梦醒，花雨落燕脂。 梅花 王冕 湖上春何在？罗浮梦已空。
清香入书屋，不是杏花风。 梅花 王冕 庭院春日迟，风回翠鸾舞。
谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。 梅花 王冕 不作桃李态，山林别是春。
但令心似夷，何虑惹缁尘？ 梅花 王冕 面墨已无情，岂但心如夷？ 昨宵疏影横，空山半窗月。 梅花 王冕 明洁众所忌，难与群芳时， 怀贞岁华晚，只有天地知。
梅花 王冕 潇洒托身溪谷，清高不染红尘。 数点幽花的砾，包藏万斛阳春。
3.人教版语文九年级上古诗理解性默写
梅花 王冕
林下见，草衣如野人。
开花冰雪里，岂是不知春？
梅花 王冕
清苦良自持，忘言养高洁。
夜静月明多，开门满山雪。
梅花 王冕
十月霜风寒，山木俱摧折。
独此冰玉姿，照影清溪月。
梅花 王冕
故人江海去，相隔万重云。
岁晚思无已，梅花可寄君。
梅花 王冕
何处寻春信？江南路渺漫。
夜深山月白，疏影隔窗看。
梅花 王冕
老干渍清霜，寒梢挂新月。
徐徐暗香来，可是春机泄？
梅花 王冕
疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。
梅花 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
梅花 王冕
三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
梅花 王冕
不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。
岁寒寄语高人，可问调羹消息？
梅花 王冕
肯同凡卉争妍？自与高人索笑。
他年鼎鼐调和，不改山林节。
梅花 王冕
仙子步轻盈，泠泠玉佩声。
罗浮烟水远，诗梦不胜情。
梅花 王冕
冷艳凝轻露，清香度晚风。
如何冰玉质，却学小桃红？
梅花 王冕
深院春无限，香风吹绿漪。
玉妃清梦醒，花雨落燕脂。
梅花 王冕
湖上春何在？罗浮梦已空。
清香入书屋，不是杏花风。
梅花 王冕
庭院春日迟，风回翠鸾舞。
谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。
梅花 王冕
不作桃李态，山林别是春。
但令心似夷，何虑惹缁尘？
梅花 王冕
面墨已无情，岂但心如夷？
昨宵疏影横，空山半窗月。
梅花 王冕
明洁众所忌，难与群芳时，
怀贞岁华晚，只有天地知。
梅花 王冕
潇洒托身溪谷，清高不染红尘。
数点幽花的砾，包藏万斛阳春。
4.九年级上册课外古诗词背诵全部 九年级语文上册课外古诗词阅读指导 1.观刈麦·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。
庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。
昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
妇女们担着竹筩饭，孩童们提着瓦罐浆汤。 相随饷田去，丁壮在南冈。
前行后撵去送晌到田里，小伙子们正劳在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。 力尽不知热，但惜夏日长。
力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。 复有贫妇人，抱子在背傍。
更有那些穷苦的婆娘，抱着婴儿在他们一旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。
听她们相互间三言两语，禁不住引起我无限悲伤： 田家输税尽，拾此充饥肠。 “俺家的收成全缴了税，拾这点漏儿压压饥荒。”
今我何功德，曾不事农桑。 如今我有什么功劳德行，从来也不从事农耕蚕桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。 从九品吃禄米足三百石，成年价到头来还有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。 想到这些好不暗自惭愧，整天到晚怎也不能遗忘。
2.月夜·刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
译文： 夜半更深明月西挂照亮半边人家，北斗七星横卧南斗六星也已倾斜。今夜我忽然感到春天的温暖气息，还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。
题解：诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。这类诗是诗人对外界自然事物、气候加以精细体察而萌发于心的一种敏感、灵感凝成的景象。
诗的首二句是写仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗隐时辰流转；后二句是写俯视，大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣。
3.商山早行· 晨起动征铎〔1〕，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙〔2〕。因思杜陵梦，凫雁满回塘〔3〕。
译文：黎明起床，车铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。
枯败的槲叶，落满了荒山的野路，淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。
【注释】〔1〕征铎：行车铃。〔2〕槲、枳：皆树名。
是山中野生灌木或乔木。 〔3〕杜陵：在长安城南，见前注，此处代指长安。
回塘：曲折的池塘，可能是指曲江。也是代指长安。
【解题】商山，在今陕西省商县东南，亦称楚山。传说汉初“四皓”隐居此处。
诗约作于唐宣宗大中未年诗人离开长安时。 【简析】此诗抒发了诗人的羁旅之愁。
诗人选取寒秋时早行时于驿站中的所见所感。表达了愁旅而思乡的情感，章法构思皆是标准的律诗模式。
此诗成名主要在于第二联的成功。诗人选材典型，抓住了最能表现羁旅之思景物组合成一个意境，有声有形，形象感极强。
诗人将十个名词，一一对应，一气排开，形成一联。句式新奇。
而从总体看，这一联在诗中，又不是诗人刻意为之所致，而是自然而然的直书所见，它是行人对景物的一种条件反射，而这也只能是愁旅者的反应，因而，它又体现了诗人苦旅旅之感。在这一幅山中早行图中，行人之心与路途之景交汇在一起。
4.卜算子 咏梅 [陆游] 驿外断桥边，开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
[注释] [驿]驿站。[更著]又加上。
[一任]任凭，不在乎。[群芳]普通的花卉，此处喻指政界中的群小。
[碾]轧碎。 [译文] 驿站外的断桥边，地开放。
已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒。
即使零落成泥，清香却如故。 [简要评析] 这是一首典型的“托物言志”的词章。
作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照，故历来为后人称颂。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。
驿亭是古代传递公文的人在行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的遭遇。
下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，却无意与它们争春斗艳；即使凋零飘落，化为尘泥，依旧保持着清香。这首词上片写梅花在风雨交加的寒冬黄昏中孤独地开放着，这正是诗人不幸遭遇的形象化。
全词用清俊的语言，白描的手法，形象地写出梅的品格、姿态，隐喻表达了诗人矢志不移，坚持理想的高尚品质。
陆游特别喜欢梅花，《剑南诗稿》中咏梅的诗很多，笔者未作的统计，凭印象也在百首以上。故他对梅的精神气质有深刻的理解。
本词遗貌取神。并未对梅花作正面的描绘，只写了她的一种神韵，一种品格。
驿亭之外，靠近断桥。
5.九年级上册古诗词默写题
理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣，躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。
3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
7.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否 不宜异同；不宜偏私，使内外异法也”一致。
8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10.指出出师战略目标的句子是（愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
（或：广开言路，严明赏罚， 亲贤远佞。） 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。
13.在男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 14.写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
15.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？ 遂许先帝以驱驰 17.作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？ 恐托付不效，以伤先帝之明 18.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。
20.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 21.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 23.第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。
“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 24.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《鱼我所欲也》 ⑴、中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ⑶、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
⑷、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于者。 ⑸、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之（为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之）。
⑹、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ 所恶有甚于者，故患有所不辟也。 ⑺、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 ⑻、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
⑼、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于者。 ⑽、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能，贫不能移，威武不能屈。
（11）《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子 生亦我所欲，所欲有甚于生者。故不为苟得也 （12）《鱼我所欲也》写出取义原因的句子 亦我所恶，所恶有甚于者 故患有所不辟也。
（13）《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子 亦我所恶，所恶有甚于者 《生于忧患，安乐》 1.《生于忧患，安乐》中苦难所要达到目的 所以动心忍性，曾益其所不能 2.《生于忧患，于安乐》中写艰苦磨炼的句子 必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3. 文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：然后知生于忧患 而于安乐也 《诗经二首》 1、《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是 求之不得，寤寐思服. 2、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样 求之不得，寤寐思服。 4、《关雎》中写君子翻来覆去。
6.九年级上册课外古诗词背诵中的10首古诗的重点句子
1.观刈麦·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。
复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
（这一句我们那会挺爱考的） 2.月夜·刘方平今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（名句） 3.商山早行·鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（不得不背的名句） 4.卜算子 咏梅 [陆游] （全背下来）已是黄昏独自愁，更著风和雨。零落成泥碾作尘，只有香如故。
（无论如何都得背的名句）5.破阵子·晏殊池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声 6.浣溪沙 苏轼（建议全背）日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 7.醉花阴东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。
莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。（非背不可）8.南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾（都是名句，建议全背，基本上都会考）千古兴亡多少事？悠悠！ 不尽长江滚滚流。
天下英雄谁敌手？曹刘！ 生子当如孙仲谋。9、《朝天子》咏喇叭 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
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