初三化学刚开始怎么教_初三化学怎么教好

初三化学怎么辅导

一、克服厌学心理，培养浓厚兴趣

初三化学刚开始怎么教_初三化学怎么教好

初三化学刚开始怎么教_初三化学怎么教好

初三化学刚开始怎么教_初三化学怎么教好

兴趣是的老师，说明了兴趣在学习中的重要地位；

同学们只要有信心去学好化学，克服厌学心理，只有这样才能够辅导学习的兴趣。

二、认真听老师讲，记好笔记

学习化学过程中听是核心环节，所以辅导学生认真听讲解；尤其注意听解决问题的思路以及讲解的重难点，建议同学们边听边记笔记。

三、认真观察演示实验，做好实验

辅导学生在观察实验前一定要有明确的目的，要知道实验是做什么，需要观察出什么情况，实验步骤和原理是否清楚了。

另外如果亲自做化学实验时一定要认真细心；

一定要严格实验要求进行作，避免作不当有安全隐患，认真观察实验的同时也需要做好记录。

刚开始学化学应该怎么学

化学，是新初三的你，刚刚面对的一个全新学科，那我们来看看如何才能学得更好吧。以下是我分享给大家的刚开始学习化学的方法，希望可以帮到你!

刚开始学习化学的方法

学习化学需要正确认识“记忆”和“理解”的关系。

初三化学的知识点杂而多，需要记忆的东西较多。但需要强调的是，光是记忆是很难学好化学，我们需要在理解反应原理或概念的基础上，利用一些形象记忆、对比记忆、构建知识网络框架等方法进行记忆。

第二 善于听课做笔记，吃透课本。

同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解，把课本吃透。每年中考题中新题型、知识迁移性习题不会超过30%，而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在的联系而找出其解题方法，从而取得优异成绩。

第三 重视实验，培养兴趣。

初三这一年我们会接触到很多实验呦，这对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。

学好化学的技巧

一、勤于预习、善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲解。因此大家要仔细听课认真做笔记，这不利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

三、掌握好化学元素符号、方程式、名词等

现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头是否可逆，不可逆都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。

四、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学(干冰的舞台效果，食品干冰等)，体验化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

五、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

六、在学习化学之前准备好两个笔记本

一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

化学学习建议

一、1、通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

2、上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。

二、1、要注重新旧知识的联系，有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。

2、突出重点，掌握化学思想方法。我们中学化学主要分成有机化学、无机化学和化学实验三类。其中，有机化学的学习首先要有一定的有机知识基础，然后将化学上课老师所讲的几种官能团充分理解，我觉得就可以了。俗话说，“万变不离其宗”，变来变去，只不过是几个官能团的反应，掌握好官能团，何惧之有?

三、化学实验的学习方法

(1)实验是学习化学的手段。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

(2)观察实验要与思考相结合。化学实验的观察，一般是按照“反应前——反应中——反应后”的顺序，分别进行观察，同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。

(3)记住化学实验作中的必备步骤，不能有丝毫马虎。

(4)化学考试中实验题是必考的，为此，在平时学习和复习过程中首先要将所学过的实验知识进行归纳、总结，形成网络。中考化学一般考查基本概念，要弄懂并进行分类，掌握几种重要物质，像氧气、氢气、碳及其化合物、酸、碱、盐的性质及其重要关系。其次要将学过的一些化学实验进行分类总结，如化学仪器的分类、用途及基本作，还应该掌握基本化学式和化学方程式的计算等

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初三化学如何教

问题一：怎样教好初中化学？ 首先要锻炼自己的口才！给学生一种应变很强的

感觉！即使有时打了结，也不能表现出尴尬，要

心平气和的找台阶下！千万别慌！

1，一定要备课！而且要充分点！防止意外发生！

2，穿插一些课外知识，在讲课的适当时候，要

学会给学生放松！（一些化学上的经典事例）

3，对待学生一定要谦和！认真！把他们看成是

自己的孩子！减少代沟！

4，要学生没事找你！不管是生活上还是学习上！

5，适当的时候，和学生一起探讨，沟通！让学

生给自己提意见！

问题二：刚毕业，初三化学要怎么教？ 良好的开端等于成功的一半，对于初二刚刚升入初三的学生，已经学习了若干的科目，对化学的学习又是一个新的认识，如果得不好，今后的化学课将难以维持下去，因为中考分值比例中语文、数学、英语均是150分，而化学60分，学生学习的重心肯定会发生偏移。这就需要靠化学教师本身的教学魅力和教学的精彩度来与语、数、英的教师争学生，让学生能抽一定的时间来学习化学。而让学生对化学感兴趣的关键是堂课的引入力度。

我是这样上节化学课的，把我的想法说出来，以作抛砖引玉。

本节课的目标是：用若干明显的化学实验和化学现象把学生引入化学境界。

首先告诉同学们化学是我们初三才接触的一门新学科，问学生：你们的数学、语文是在什么时候开始学的，学生七言八语。最终结论是：语文是刚呀呀学说话时、数学是刚开始学习数数字时开始的。而化学呢？同学们虽然还没有开始学习书本知识，但是在生活中、在许多自然现象里，实际上已不知不觉地见到了很多化学现象，已经有了一定的化学知识，只是同学们没有把它明确为“化学”而已（学生产生了兴趣，我还没有学化学，就已经有了许多化学知识，渴望想知道是些什么）

提问：大家会不会利用水去灭火，回答都是会的，那请问水为什么能灭火？学生就会出现各种各样的回答。接着提出一连串的问题：纸为什么会燃烧、铁为什么会生锈？等。再做一些实验：（1）“巫师捉”：预先在一张纸上画一个“”，在的心窝处涂一些酚酞试液，用刀子狠狠插入的心窝，再给喷上碱性溶液，马上就有鲜红的“血”流了出来.（2）“魔棒点灯”：用玻璃棒蘸点浓硫酸后再蘸一点去点燃酒精灯。（3）“制牛奶”：BaCl2+H2SO4反应出现白色乳状溶液。（4）制果冻：CuSO4+NaOH反应，出现蓝色冻状物。在量的有明显现象的实验一经展现，学生兴趣倍增。此时抓住机会提问：这些现象如何来解释呢？这就是化学来解决的问题，化学会使我们的世界变得绚丽多彩。

提问：同学们想不想学化学，回答肯定是整齐而拥跃的，由此顺利地把学生从很高的 中引入到化学学习的境界。

本节课内容不要求讲得太多，主要考虑多做实验，多给学生看一些东西。

请采纳。

问题三：怎样才能教好初中化学

问题四：初中化学应该怎么来教？ 初中化学很基础，凡很基础的东西一定要先机械记忆，比如1-20号元素的符号，基本定义，定律。基本方程式，以及实验的相关东西。然后通过实验更好验证说明化学反应，结合化学反应的物理现象。另外就是推演按方程式计算。

问题五：浅谈怎样教好初中化学 1、教师尧认真备课，多钻研教材，吃透教材中的重、难点，依提高自身的业务水平， 2、重视“演示实验”和“分组实验” 3、运用多媒体进行教学， 4、激发学生的学习兴趣，成立“兴趣小组”，平时，在课堂上，可以以小组为单位，人学生进行回答问题的比赛。

问题六：怎么学好初中化学 老师教得不好 初中化学其实不难，要考的东西都在课本了，平常会碰见的很多，多过几遍，及格不难

刚进初三，如何学好化学？

1、先培养自己对化学这门课程的的兴趣，这个很重要。

2、要试着喜欢你的化学老师。

3、化学虽为理科类科目，但是很多都是要背会记住的，化学的知识点很多，对做题很重要。

4、学会记笔记，对以后的复习很有用，考前突击一下还是可以的。

5、初中的化学不是很难，但是刚接触，会有一定的不适应，因此，多问老师，多与同学交流，多看看生活中的化学现象。

6、化学式、化学方程式，一定要记得很熟；对于一些反应特列要常关注

7、一些物质的制备方法，及相关知识点要记住：如氧气的制备，的制备

8、把每次的考试试卷都整理，并保存好，经常拿出来看看。

我现在是过来人了，化学挺好学的，不难，生活中有很多化学想象，自己要细心的体会，我是化学专业的大学生，有什么不懂的可以以后问我，QQ:853267257.邮箱：一、课前预习，课堂做笔记

预习课文是为了听课更。提前预习，仔细阅读并思考课文内容;同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点;上课的时候老师讲到这 些地方就要重点听，并做笔记。初三化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。

二、多复习，多练习并记忆

课后及时复习，认真做好作业，是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习，章节练习，在练 习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化 剂)，箭头(可逆，不可逆)都要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

三、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、吃透课本

化学教材是考试命题的出发点和归宿;因此必须以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。我们要善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、 经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。除了仔细阅读，还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理，这要能提高记忆效 果;帮助我们更深的理解知识。

把要背的背好啊，有些是要灵活运用的，例如以后会有推断题之类的，所以要会运用

还有，初中化学就那么几个方程式，一定要记牢，中考是一定要考 铁 的，还有碳那一部分反应稍多点；像实验题的话，做起来都是填空，可能有些不习惯，但是在平时做试验的时候认真些就好了，祝你初三化学学的顺利！

从生产、生活中的化学问题入手，培养对化学的学习兴趣。课堂认真听课、积极思考，积极运用化学知识解决实际问题。

1、先培养自己对化学这门课程的的兴趣，这个很重要。

2、要试着喜欢你的化学老师。

3、化学虽为理科类科目，但是很多都是要背会记住的，化学的知识点很多，对做题很重要。

4、学会记笔记，对以后的复习很有用，考前突击一下还是可以的。

5、初中的化学不是很难，但是刚接触，会有一定的不适应，因此，多问老师，多与同学交流，多看看生活中的化学现象。

6、化学式、化学方程式，一定要记得很熟；对于一些反应特列要常关注

7、一些物质的制备方法，及相关知识点要记住：如氧气的制备，的制备

8、把每次的考试试卷都整理，并保存好，经常拿出来看看。

其实我也是今年刚上初三的，化学其实蛮简单的，首先你的态度要端正，不要把化学想象的太难，其实只要上课掌握好知识，做作业啊考试啊什么的都是浮云，不会的问题要及时问老师，化学很简单的，关键就是要记好，记清楚，加油啊，相信你会学好化学的！！！！

预习基础 辨清概念 仔细审题 认真答题 及时小结 寻找错因

把要背的背好啊，有些是要灵活运用的，例如以后会有推断题之类的，所以要会运用

还有，初中化学就那么几个方程式，一定要记牢，中考是一定要考 铁 的，还有碳那一部分反应稍多点；像实验题的话，做起来都是填空，可能有些不习惯，但是在平时做试验的时候认真些就好了，祝你初三化学学的顺利！

楼主，采纳我的啊~~~

其实我也是今年刚上初三的，化学其实蛮简单的，首先你的态度要端正，不要把化学想象的太难，其实只要上课掌握好知识，做作业啊考试啊什么的都是浮云，不会的问题要及时问老师，化学很简单的，关键就是要记好，记清楚，加油啊，相信你会学好化学的！！！！

可以告诉你，初三的化学背诵是非常的重要的，所以务必要把该记的记好，初三的化学很简单的，只要好好学就能有不错的成绩了。还有该理解的还是要理解一下，不过可以肯定告诉你就初三的化学理解的层面也是很浅的。我是读化学专业的，在学好化学的情况下记得学习其他的，现在的教育，总分才是重点。

从生产、生活中的化学问题入手，培养对化学的学习兴趣。课堂认真听课、积极思考，积极运用化学知识解决实际问题。

背下元素周期表前20个元素，背下酸碱盐溶解性表（到高中都有用）

记住老师强调的化学反应式，化学方程式（重要的是找反应规律）

自己写作业，提前看看书，记笔记，复习笔记

每一单元后做一张思维导图，单元单元是可以连起来的，到期中期末复习时看，很有用

背好元素周期表前二十位，学会化学方程式。简单计算应多练练。多做习题，熟能生巧。

如何教好初三化学

化学是初三学生刚接触的一门课,

要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识解决问题的能力。下面就自己在工作实践中的一些做法，谈点滴体。

一、激发兴趣

对于初中生来说，初中化学是他们的入门学科，引出学生对学习化学的兴趣是一个必要的条件。我建议你不要怕浪费时间，节课

一定要精选几个学生会产生兴趣的实验做，这一节课你可以不讲任何内容，只要学生开心，感兴趣就可以。

如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，学生突破初中化学知识的分化，使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣？为此我们及时对学生进行了化学史教育，讲化学的发展和形成，结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事，如道尔顿提出近代原子学说，居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖，谈闻名世界的古代发明如造纸术、等，论化学与现代化建设和生活的密切关系。使学生清楚地认识到：化学用语是通用的语言，是上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具。并感到学好化学知识是多么重要，他将直接关系到祖国的发展和建设。这样做增强了他们学习的自觉性和积极性。初中化学需识记的知识比较多，有时又很集中。如教材中章第六节里一下就出现了二十七种元素符号，让学生很难记住，为此我们从讲绪言开始，将需记住的元素符号分批分期地布置给学生，并经常提问检查。我们把元素符号、原子团等制成小卡片，把化合价编成顺口溜，把重点内容写成韵语，简化记忆。例如在还原氧化铁的实验过程中，应是先通，把内空气排净后再用酒精灯加热，当红褐色氧化铁完全变为黑色铁粉时，要先撤酒精灯，等完全冷却后再撤掉流。这个实验经演示讲解后，我们用碳—灯—灯—碳四个字来表示，使学生很快地掌握，并能完整准确地说出其四个字顺序的含义及为什么。另外我们还根据初中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣，其形象识记能力超过抽象识记能力，喜欢动手，再造想象力比较丰富的特点，成立了化学科技兴趣小组，目的即为锻炼学生动脑、动手、动笔、动口能力，从激发兴趣着眼，训练发现思维和创新思维，发动学生利用小瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动。例如学习了燃烧以后，我们组织了学生做“烧不焦手帕”、“玻璃棒点灯”等实验。在教学中我们还借助于、模型、幻灯、视频等手段进行直观教学。这些活动的开展消除了初中学生学习化学的畏难情绪，使学生感到化学有趣，乐意学，使智力和能力同时得到了发展。

二、精讲多练

所谓精讲，既要配合教材内容，又要面向全体学生。精就是要突破重点，带过一般，设疑破难，创造思维情境。练是巩固知识的途径之一，练要练到点子上，要精心设计一些针对性较强的问题，学生在分析研究这些问题的过程中，掌握所学知识。能让他们亲自动手作的或口头表达练习的，就尽可能让他们动手动口实践，以达到真正掌握知识，举一反三的目的。例如学完第五章时，我们组织学生在还原氧化铁实验与氢气还原氧化铜作对比分析，进而明确异同点及可燃性和还原性，进一步复习巩固了氧化还原反应和实验装置及实验步骤等。初中化学知识主要分为基本概念、基本原理、元素及其化合物和化学计算四大部分。就拿元素及其化合物来说，知识内容庞杂，涉及到三十多种元素，七十多种化合物和众多的化学方程式，如若把这些知识孤立地讲，往往会事倍功半。但只要抓住他们的内在联系，区别异同，进行归纳对比，形成网络，抓住其实质就可以收到事半功倍的效果。在教学中通过观察学生的表情、举动以及接受效果，针对学生感到有困难的地方，教材的关键点、知识联系的转折点以及易混淆的地方，结合思考题给学生以点拨、启发和疏通。

三、和学生做朋友

例如：其实，我觉得前两条都是作为一名老师应该做的，我只是把自己这几年的经验总结了一下。最关键的还是和学生交心。真正的成为他们的朋友，这才是最重要的。我最长和他们说的就是：是我家的孩子吗！都是我们家的。

如何教好初三化学

教好初三化学需要把握以下几点：

1、激发学生学习化学的兴趣：常言道兴趣是的老师，有兴趣才有爱好，有兴趣才有动力，有兴趣才有信心，围绕课堂教学内容，开展课内，课外形式多样的探究性活动，在活动中培养学生学习化学的兴趣；

2、明确教学目标：兴趣的培养只是教师教学工作的能源开发工作，而明确的教学目标则是教师完成教学任务的主要工作；

3、强化实验教学：化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对化学教学来说是不可缺少的，因此在教学中可以从三个方面加强实验教学，一是强化实验原理，二是强化课堂演示，三是强化活动探究；

4、重视化学总复习：初中化学总复习是帮助学生系统，全面掌握所学知识，使学生在原有知识的基础之上浓缩集结知识的精华，提高分析问题和解决问题的能力，因此在复习教学中教师必须制订出一个好复习。

初三化学零基础怎么自学 有哪些方法

化学不难学习，首先要把元素周期表里常用的20个元素符号的特性熟记在心，其次需要记忆化学实验方程式。化学中有许多知识需要记忆：物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。

零基础怎么学习初三化学

1、学会记忆

初中化学，是高中化学学习的基础时期，整体知识点相对来说，简单明了。只是知识点繁多、记忆背诵的内容多，要求学生要精准记忆、熟练掌握。此时，拥有科学有效的“背”记忆方法，是至关重要的。

要会“背”，如化学概念理论、反应方程式、物体性质等等，都是要下苦功夫背的，通过做题使记忆会深刻一点，再就是用一个小笔记本记下，随身掏出来看看。

2、掌握学习方法

除了在“背”上，有一套有效的方法外，其他的学习方法，也是有规律可循的。

化学是重实验的学科，因此准初三考生要重视实验，课堂实验要做好，仔细观察实验的物品、步骤、现象。

怎么学习初中化学

1.理解概念

学习化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。

2.做好化学实验

学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。学习化学需要多做实验，并做好实验记录。学习化学需要通过化学实验，理解化学反应原理。化学反应原理是必考的内容之一，理解了化学反应原理，相关的化学反应式就能写出来了。

3.善于进行纠错练习

对于化学学习中的错题、考试的错题，初三学生应该准备一个错题记录本，专门记录自己不会的题，只有解决了平时学习时的错题，我们的化学学习才能进步。错题记录本能帮助我们用于平时复习和考试前强化记忆。钻研好错题记录本，既可以复习全面也抓住了问题的关键，还节省了大量时间。