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小学四年级语文教学随笔，你知道多少？小学四年级语文教学随笔，你知道多少？


小学四年级语文教学随笔，你知道多少？


1、四年级的语文的教学，都有哪些 经验 呢?欣赏一下 四年级语文 老师写的教学 随笔 吧。

2、下面是我精心为你整理小学四年级语文教学随笔，希望你喜欢。

3、小学四年级语文教学随笔篇一如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。

4、我认为自小学语文教学中应该做好以下几点：一是要善于激发学生学习的兴趣。

5、要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。

6、由于学生年龄小，注意力、控制力，兴趣的激发显得更为重要。

7、教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的 教学 方法 和组织形式，或就文发挥个小 故事 ，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。

8、二是要启发学生带着问题去读文，去学知。

9、由于学生知识少而有限。

10、能够真正理解一篇课文是比较困难的。

11、特别是理解课文的内涵尤为困难。

12、如此这样，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究。

13、三是要讲究课堂上的评价技巧。

14、不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。

15、因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。