天下文章一大抄_俗话说天下文章一大抄

“高考作文”的要求中有“不得套作”！那么，“套作”是什么意涵？

老生常谈

理论上70%以上雷作文搜索网:找作文.啦同就叫套作，的就是抄袭，就是把别人的作文拿来，改几个词句，就变成了自己的作文。

天下文章一大抄_俗话说天下文章一大抄

天下文章一大抄_俗话说天下文章一大抄

比如有同学写了一篇《卖苹果的老大娘》，全文500多字，这篇作文被套作成《卖苹果的老大爷》《卖苹果的男青年》《卖苹果的女青年》，除换了个人名外，其它内容和《卖苹果的老大娘》都完全一样，这就叫套作。

一般高中考对“套作”还是比较宽容的，不像抄袭直接不及格，“套作”的好的，还是能拿到一个中上的分数的，这个“好”就是是指巧妙，套作痕迹越少，自我创作越多，就越巧妙。

换句话说，有很多作文也是“套作”名家名篇，所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。但是“套作”毕竟不是纯原创，想拿高分，还是不要套，要真诚！

程度比较轻的抄袭，也就是相同率在百分之七十左右就叫做套作。

读音：[ tào zuò ]

引证：秋实《农民的天》：在同一块土地上，于前季作物生长后期，将后期作物播种或栽植在前季作物的株、行间或畦间的一种种植方式就是套作。

汉字笔画：

近义词：抄袭、模仿

释义：照抄别人的作品、当作自己的。

引证：胡适 《＜国学季刊＞发刊宣言》：“甚至于有人竟想抄袭的制度来光复孔教。”

读音：[ mó fǎng ]

释义：照某种现成的样子学着做。

引证：丁玲 《梦珂》二：“﹝ 梦珂 ﹞常常整天躲在房子里照着那些自己所爱的几张画模仿着。”

有两种意思

其一就是以已有的某篇作文为范本，格式方面不变，在内容上作一些修改 或者原文照抄

要主旨鲜明

就是说不能以别人的文章结构为框架,写雷同的文章.

就是不能照抄别人出版过的 或是公开过的文章

参考文献可以直接抄吗

近来，美国泳坛，在奥运勇夺八金的菲尔普斯因在一次聚会中，被媒体曝光。此事之后，菲尔普斯决心改正，发表道歉声明，但警方不会因为他的道歉而就此罢休，“君子犯法，尚与庶民同罪，”菲尔普斯因为这一念之，甚至会身败名裂，无论他的身份。

直接抄不行，只能参考然后变成自己的话，并且添加标注并在结尾参考文献中注明。如果直接抄的话还是会变成复写率被标红，如果直接抄后面标注的话会变成他引率标黄。

或者是摘抄别人的文章里的段落.如果同时引用同一篇文章里的段落或句子过多,就算是套作了.甚至可以判为抄袭.

没问题，天下文章一大抄，看你会抄不会抄了。 兄弟关键是要综合后，插入自己的技术理论知识和见解。如果是大学，一般学校没问题。其他不敢说。

可以，但是在文章末尾要注明出处哦

可以适当引用，引用太多查重的时候会过不了的

怎么在2天之内写完13篇5000字作文

5、往自己脸上贴金

你是不是写随笔啊，可以叫其他人帮你写的，你自己抄也行

1、抄

2、不吃不喝不睡

3、先写好，两天之内套作默出来

天下文章一大抄

用托物言志的手法写一篇400字作文。描写身边的植物！！

扩展资料

哥们，这笔买卖不划算的，400个字才给5分。冲你这么小气，我拒绝回答问题。

不过可以提示一下思路，根据植物的特点特性，然后提倡人们要拥有这种特性。

例如，仙人掌，厚积薄发，艰苦的生长环境依然可以吸收养分。

再如，梅花，俏也不争春，只把春来报。天气严寒也无所畏惧，依然寒冬怒放！~

建议你补充给我50分。另外这种文章很好找，像那些描写梅花的和仙人掌的文章应该现象有了，围绕此“生活富裕”的现象要谈它与乡村振兴的关系，即生活富裕了乡村才能振兴，此时，谈影响部分同学可能又犯了难，想不到有什么影响，也不知道如何表述，那么再来看材料：很多。搜搜或者翻翻作文书。天下文章一大抄啊.一大抄

作文中内容 和别人一样，语 句有一两小段一 样算抄袭吗？ 例如：模仿

这两个自然段描述的正是农村的生活情况，就此，我们可以用自己的话把这两段的核心意思进行概括：

不算，算仿写吧。因为你毕竟有一些自己的东西，但仿写有好处，可以积累知识，不是暑吧，题目都不知道谁能给你。过以后要慢慢放手自己写。

天下文章一大抄，就看你抄的妙不妙？

抄，让人看不出来才行。如果你的老师看不出来，那就不算抄，如果，连你同桌都看出来是抄的了，你还是自己写吧。其实，你看过别人的文章后，照猫画虎，自己编一篇出来就不算抄了

考试的话只要老屎没在其它地方看过就不算

2020年安徽省考试申论c应用文写作可以抄材料吗？

至此，我们在论证一个分论点时需要的现象和影响分析就都有了，把这些内容进行组合，放在整个分论点的论证框架思路里--【分论点+阐述现象或问题+分析影响+总结】，稍微进行一点润色，一个分论点的论证即呈现出研究jamais vu这个现象，不仅对于语言学和神经科学基础研究来说意义重大，而且有学者认为：一些精神疾病中的症状，例如精神分裂症患者会把亲人识别为“冒名顶替”者等现象，很可能和jamais vu有相同的生理学原因，或者说，这些症状是一种长期的、病态化的jamais vu。因此，它也是精神疾病研究中的一个关注点[6]。来：

在申论考试中，作文无疑是各位考生的难点。考生经常会遇到一个问题：写作文不能抄材料，否则就是抄袭的嫌疑，不符合要求，那难道写作文的时候材料就完全不能用吗?针对于这个问题，我们要明确，写作文自然是可以用材料的，也可以“抄材料”，重点在“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。在此，中公教育就来说一说写申论文章如何“抄材料”。

在作文论证中，各位考生应该了解，一个分论点的论证框架是【分论点+分析+总结】，在分析这步我们可以通过举例子或者分析论证的方法来进行文章内容的写作，在这里，无论是例子还是分析都是可以“抄材料”的，下面通过例子就分析影响的论证来进行说明。

例：乡村振兴，要实现生活富裕。---对于这个分论点要去论证，主要围绕乡村振兴与生活富裕展开，整体的论证思路应该是【分论点+阐述现象或问题+分析影响+总结】，在这个思路中，重点在于阐述现象/问题和分析影响，如果自己没有太多想法或积累，来看材料：

1978年，来自远方的“包产到户”消息传遍了黄土高原的乡间田野，大家都期待的分田到户，让赵某看到了希望。“把地分到户以后，村民干劲十足啊!天不亮全家有劳动力的都上山劳动，直到晚上看不见才回家。山地上全部种上了小麦、高粱、谷子等粮食作物，平地上家家户户都种白菜、萝卜等时令蔬菜，不到三个年头，交过公粮后自家的粮仓再也没有空过。”赵某说，从那时起，孩提时代憧憬的顿顿吃白面，成了家常便饭。“早上吃白面馒头，下午吃白面面条，招待亲戚客人再也不用问邻居家借了，肉也不再是过年的品。”赵某回想着过往脱口而出。

经过几年勤劳奋斗，赵某家里吃的穿的都解决了，口袋里也有些余钱，他就开始着手住的问题。在村里，盖新房不止是赵某一家，在解决温饱问题后，农村开始兴建住所，改善居住环境。手表、自行车、缝纫机、收音机“三转一响”早已是陈年往事，冰箱、洗衣机、彩色电视机成了普及品，网络、汽车和智能设备走进农户家中，农村生活水平发生了巨大变化。

【乡村已实现粮食自给自足，饮食条件改善，生活日益美满，冰箱、洗衣机等家电几乎走入每家每户，网络、手机等信息化设备基本覆盖乡村大地。】

2017年，的报告首次提出“实施乡村振兴战略”，明确提出：“要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化”。2018年，一号文件进一步明确了乡村振兴的目标、原则、路径和举措。一系列政策文件为加快构建新型乡村共同体提供了契机。

专家B：乡村振兴战略要让农民的钱袋子鼓起来。只有这样，他们的生活才能得到改善，农村的发展才有保障，农民的问题才有解决的基础。要把农民收入是否增加、城乡距是否缩小作为衡量一个地区和各有关部门在推动实施乡村振兴战略工作中的一个指标，要实现目标管理。要分析农民收入的构成，精准拓宽农民增收的渠道，完善收入渠道，从而增强农民的获得感。

S省门负责人认为：“这是一项农业人才管理制度，目的就是有效当下‘谁来种地’‘如何种地’两大难题，是实现高质量发展和绿色发展的迫切需要。”

这几段材料中划线句子的话，更好可以用来作为分析影响的意思去表达，而且它们只是散落于材料中的个别的词句，是可以适当的抄写的，也就可以作为影响分析的语言去表达，整合一下：

【生活富裕了，农民的生活才能得到改善，进而解决更多农民问题，促进农村实现高质量发展和绿色发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。】

乡村振兴，要实现生活富裕。于群众而言，生活要幸福，经济的支撑必不可少，而对于乡村振兴来说，乡村是否富裕同样是衡量的标准。时代进步，发展，农村亦在紧跟步伐。【如今，乡村早已实现粮食自给自足，饮食条件改善，生活日益美满，冰箱、洗衣机等家电几乎走入每家每户，网络、手机等信息化设备基本覆盖乡村大地。】【生活富裕了，农民的生活才能得到改善，进而解决更多农民问题，促进农村实现高质量发展和绿色发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化】。因此，生活好了，农民富了，乡村才会振兴，农民才能幸福。

所以，在面对文章论证的时候，针对于有的分论点我们可能会有自己的想法和理解，那么根据自己的思考进行论证即可，而如果遇到个别分论点我们自己想不到应该如何去扩充论证时，即可结合材料、借鉴材料，巧妙的“抄材料”!

住过这世间所有流浪的爱人什么意思

在这个前提下，研究者设计了一些实验，发现“语义饱和”现象最有可能发生在b环节。也就是说，在从字的样子到字的内涵的转化过程中，神经信号由于反复高频出现而被抑制了。这方面的研究在松鼠会的文章《陌生的熟悉字》中有较详细的论述[4]。此外也有一些别的研究者提出了一些理论[5]。

这是摘自马良《坦白书》的一句。从这句子中，就能感觉得到作者的“另类某天，我随着放学大军出了校门口，看到了你。6年了，我们已经6年不见了！激动、欣喜……无数个情感一涌而上，而你呢？简单的问候了几句，便走了。这天，我站在校门口呆了很久很久很久。”。

马良是个艺术家和作家，多才多艺，不但出书写文章，而且从事着绘画、戏剧、摄影等多项艺术创作。

《坦白书》的封面上就写着“献给勇于直面幻灭的理想主义者”，这本书是要献给那些：所有在爱情当中被折磨过的人；所有在自己的青春期有过一些痛不欲生的人；所有在深夜曾经对自己的人生有过翻来覆去的人。

作文题目：一念之 要高2学生写的

世上本无好坏之分，但很多的人因为自己的一念之，犯下了不可饶恕的罪过。有人因为这一念之身败名裂，有人因为这一念之悔恨终生，让自己永受这良心的折磨。

听听，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的官员本来两袖清风，因为自己的一时贪1、开头不要过长，3-4行为宜，一定要开门见山念，将自己推入了深渊；有的少年本来品学兼优，因为自己的一时懒惰，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

如今的，好好坏坏，包含了太多，我们时时刻刻不在经受着。成功与失败同时在召唤你，当你因为一念之选择放弃时，你将误入歧途，满盘一、抄袭皆输；当你视而不见，努力向前是，你，将是最终的成功者。

所以，请记住，要坚决不良，不可因一念之会悔恨终生。做错了，要坚决去改，不可因一念之而走入歧途，无论付出多大的代价！

如何处理学生抄作文

蓝志说过，有超过1200首歌曲都是盗版日本歌曲的，不过动漫都是直接照搬来盗版的TAT

文章本天成，妙手偶得之！！！

天下文章一大抄！！

终归有点道理，学生在自己语言特色，文章脉络和结构，用词造句不成熟时借鉴别人的文章或者是课本是很正常的现象。

不过要注意一点：作文需要发挥孩子自身的想象力、观察力和感悟力，完全抄袭别人的只会限制了自己的发展。

因此教育学生处理这个问题上可以借鉴别人文章中出色的地方，并且表明出处和借鉴的理由。这个菜能慢慢修正孩子的作文水平！

在他还不能自己创作出属于自己的作文的时候，抄袭模仿是可以理解的，但要让他知道为什么抄，怎么抄，抄了后怎么转变成自己创作，这才是正常及合理的。我以前也抄过作文和报章，老师建议我抄，让我多读报，然后让我自己写，练习多了自然就不需要抄了，因为素材有了，语言组织起来了，条理和框架清晰了那自然会原创了，我高考语文单科榜眼的成绩也是这样转变过来的。

再让他重写，以后齐上来后抽查让学生说作文主要内容

抄作文是不可避免的现象，如果能抄出水平来也是值得表扬的嘛

不让他写作文他就不抄斥责说了。抄了要记住，记不住白瞎。

副学生论文续 网友再爆其一稿多投

二、模仿

副另有两篇论文重复发表

网友再揭内幕，“抄袭门”升级

广东商学院廖丽霞副重庆本科生论文在网上升级：有网友报料称，在知网（国内专门收集公开发表论文的网站）上，廖发表的10多篇论文均能查到，其中有两篇论文惊人地相似，分别在不同时间发表在不同学术刊物上。

这两篇论文分别是：《钱钟书〈诗可以怨〉解读》、《尖锐的解结与批判——〈诗可以怨〉解读》；《论通感的表达功能》、《论艺术通感的表达功能》。

经查，《论通感的表达功能》是2005年9月向广东技术师范学院学报投稿，发表在2006年第1期上。而类似的论文《论艺术通感的表达功能》早在2001年6月向山西大学学报投稿，2002年2月发表在该学报上。

《钱钟书〈诗可以怨〉解读》一文是2002年5月向贵州教育学院学报投稿，发表于2002年第5期贵州教育学院学报，而《尖锐的解结与批判——〈诗可以怨〉解读》一文，又于2004年3月向中山大学学报投稿，发表在2004年第4期中山大学学报上。

根据知网的资料显示，廖丽霞，女，1960年出生，重庆人，广东商学院副，从事写作理论研究。

观点和内容类似的论文为何不同时间向不同刊物投稿？记者多次拨打廖副的电话，不过对方一直不肯接听。

业内说法

重复发表属学术不端

重庆工商大学文学与学院副蔡敏认为，这种行为属学术不端。

蔡推测，将自己的论文“重复”发表，可能与目前对高校教师的考核方式有关，也就是说，在各种指标考核面前，廖副也可能迫于无奈。

蔡透露，目前高校对教师的考核包括教学和学术科研。教学不好评估，因为学生的口味很难协调平衡，那么考核高校教师的主要是学术，学术包含发表学术论文、专著、科研课题等，而这一切都与大学教师的职称相关。特别是发表论文，有的还必须要求在某种层次的刊物上发表。

网上调查

八成网友认为副抄袭

昨天，本报对重庆长江师范学院本科毕业生魏巍、广东商学院副廖丽霞的论文在本报网站上公布，同时，搜狐网站全文转载本报并进行了网上民意调查。

结果显示，近80%的网友认为两篇论文非常雷同，可以认定为抄袭，但超过40%的网友认为此事没什么大不了，现在论文抄袭成风很正常，还有36%的网友对此事的态度是“息事宁人算了”。

肯定说

整段文字都一样

两篇论文同时公布之后，大多网友对比后认为，雷同的文字部分过于，整段整段的文字都是一模一样，明眼人一看就知道是抄袭了，只是副抄袭得太显眼了，也改一改标点符号嘛！

同情说

天下文章一大抄

让人意外的是，网友们并没有对抄袭表现出特别的痛恨，超过四成网友认为“天下文章一大抄”再正常不过，有的人在留言中还对廖的行为表示同情：“本科生的论文一般是不上网的，这次意外被发现了，真是有点儿背。”

抄袭行为有害无利

一位匿名网友在本报网站上留言说：模仿只是学习的方法，目的在于水平的提高，对作出贡献。像在一些工业领域（如汽车等），技术模仿过来，加以研究，自己做出有价值的东西，就是很好的。但抄袭别人的文章为自己的论文一位合肥的搜狐网友说：事情的可能是两人都抄自第三人，现在本科生认真作论文的几乎没有，所谓创作记录都是为了应付教学评估编造的，也不一定可靠，千万别当真。，用于评职称等，对有害无利，这样的行为不如“山寨”。

另类说

两人可能都抄袭

本组稿件由记者 汤寒锋 何英 采写 郭娟 制图

(我：苏燕)