数学快速提分方法 数学快速提分方法有哪些

高二快速提高数学成绩的方法

孩子的成绩不好，家长首先要建立孩子的自信心，之后家长可以找出孩子数学成绩的原因。考场上数学题目的原型永远是书上的知识，不管一个题目有多难，我们都可以把它分解成几个小题，而这些小题，又基本上来自于书上。有些人不管多用功多努力，成绩依然很不好，要怎么样才能提高成绩？你可以用以下3个方面来提高成绩：1要学会整合知识点：要学会把新知识和已学知识关联起1、学好数学要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自3、三轮复习：综合模拟可以“因人而异”开展学就懂更好了。来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

数学快速提分方法 数学快速提分方法有哪些

数学快速提分方法 数学快速提分方法有哪些

2创造环境：如果家里每天都吵闹，那么自然不会认真读书，所以要创造良好的读书环境，保持安静。听课前要先自己去看一遍要学的知识，找出不懂的知识发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。曾经我的孩子在读初中的时候，他注意力常常不好，听课总是走神，他的成绩也很不好。无意搜到了一个能让孩子提高智商的“特斯拉潜能开发”，看完之后，情况才开始改善。全面提高了孩子的大脑，上学听课不再走神，各科成绩也提高了。相信你也可以，加油！

3注意休息：不要熬夜读书，如果觉得自己疲倦了，就应该要去休息，劳逸结合才可以提高读书效率。可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点回顾一次，加深印象。

初三数学提分最快的方法

(一)整体上安排要坚持“两先两后”1. 先览后做;2. 先易后难。(二)解题中要坚持“两快两慢”1.审题要慢，答题要快;2.计算要慢，书写要快.(三)不同题型，区别对待1.选择题灵活做;2.填空题仔细做;3.中档题认真做;4.题分解做; 5.新型题转化做(四)整卷答题流程1.轮答题要敢于放弃;2.敢于休息30秒;3.第二轮查缺补漏;4.第三轮换思路解题

初三数学提分最快的方法，详细介绍如下：

越来越不能靠侥幸去拼成功的时代，要想取得成绩，还是要少一些幻想，多一些务实。有很多学生想通过这100天的时间逆袭，有人把高考想得很简单，觉得只要在未来的100里，每天都能提升一分，那么也能提高100分啊，在总分上。可是往往现实告诉他们，等到里高考倒计时50天的时候，他们发现没有什么进步，于是有幻想，未来50天，每天能提升2分，也是能提升100分啊，可是到了离高考20天的时候，离高考10天时候，才发现，这个世界不是你想的那样。

一、合理安排答题时间跟顺序：

1、考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。

2、在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议同学们遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。

二、选择题结合多种方法：

1、数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。

三、注意答题步骤的完整性：

1、中考试卷评分的时候，看答题步骤的题，不是只要结果正确就能得到全部的分数。通过分析中考真题我们会发现，每个步骤都有对应的分数。

2、所以，同学们在答题的时候，要注意答题步骤的完整性。平时做题的时候，不要只对，要认真核对参的每个步骤，总结各题型答题技巧。

初三如何提高数学成绩 数学快速提分方法

无论是在小学，初中，高中，数学都是很重要的一科，但是很多同学的数学成绩不是很好，要想提高数学分数，要勤思考，多做题

数学可能对很多初三学生都是非常困难的一科，但是初中阶段的分数其实最主要还是靠数学去拉分，这样才能在中考中拉开与其他学生的分数，下面是我整理的数学快速提分方法。

中考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：

如果初三学生做错了数学题目,不管发现什么错误,不管是多么简单的错误,都收录进来;我相信,一旦你真的做起来,你就会吃惊的发现,初三学生的数学错误并不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多数学错误都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次!看着自己的错体集,哎呀,太触目惊心了.这真是一个初三学生自我反省的好地方,更是一个提高数学成绩的好方法.复习越往后,在知识上取得突破的可能性就越小,而能纠正自己的错误,实在是一个不小的增长空间.

提高对数学的兴趣、增强理解能力

1、兴趣：都说兴趣是的老师，最重要的是初三学生要对数学有兴趣，如果厌烦它，是怎么也提不高的。

2、数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，初三学生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，初三学生必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。其次，初三学生对老师所讲的题不仅要懂，而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。

上课认真听课

课上总共45分钟，因此每一分钟都非常宝贵，非常重要。初三学生一定要珍惜好这45分钟时间，相信只要你能充分利用好这45分钟，初三学生的数学成绩肯定会不错。

以上就是我整理的初三学生如何能快速提高数学成绩，其实想要提高数学成绩是需要学生从学习习惯以及方法上去改变的，希望我整理的内容能够帮助初三学生更好的提高分数。

中考前数学提分最快的方法

1.注意分类思想的使用(注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数有一个，一条弦所对的圆周角的度数有两个)

数学是短期内快速提分的关键学科，也是中考拉分的关键学科，如何在距离中考一个多月的时间内，正确而科学有效的进行复习，让数学成绩在短期内快速提高呢？

从90分提到130分，高考数学提分记得要这样复习

重视课本知识

任何科目的学习都万变不离其宗，出题老师不管出多么怪的题目，其本质还是对课本知识的考察，所以，考试前的一个多月一定要回归课本。

在考前，务必保证将课本的知识点和例题弄明白，数学公式，几何图形的性质，函数的性质等，都是数学学习的基础，书后的每个练习都再认真地做一遍。

必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。

错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

各个击破法

有的同学基础一般，临近中考了有点无所适从，只是被动的完成老师发的卷子，随波逐流，随风飘泊，这种处境的同学至少一半。这种情况你自已一定要有主意，有自已的打法，比如把数学内容的各版块进行分块的学习，突破一个再进行下一个内容，如果计算不好当然要先拿下计算部分，这样的步步为营，经过一段时间的积累必有收获，路就越走越宽了。

中考数学怎样快速提分

中考数学怎样快速提分如下：

主动预习：预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此要注意培养自学能力，学会看书。

主动思考：很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

扩展资料：

注意事项3.求点的坐标：作垂线段,求垂线段的长，再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时，要注意长度是正值，在负坐标前加负号.：

抓住考前5分钟，把选择题看一遍，顺便在前几个必拿分的题的正确上打个√，等正式考试时再检查一遍，便很快进入答题状态（因开始时比较紧张，所以答好前几个题很重要），这样选择题已做完且检查一遍了，既充分利用了时间，又调整进入考试状态，两全其美。

高中数学提分最快的方法

高中数学是很多学生的学习难题，不会学、学不会或者课上一听就会，课下一做就废。那么，高中数学如何学才能学的会、考得好呢？

首先，高中三年学习阶段、复习阶段与冲刺阶段的教辅图书必不可少；其次，根据不同阶段自己的学习需要去选择适合自己的教辅书。高一高二在学习课程知识时，需要打好基础，就选择教材同步类；高三总复习的适合，需要快速提升基础知识运用能力就要把握好一轮复习；需要成绩上升突破，冲刺高分，那么解题技法方面的教辅书必不可少。

整理了几本我们学校老师备课都在用的教辅，高中各阶段的都有。

1、高一、高二年级用教材同步类

这套书分为“主讲册、练习册和详解”。主讲册将每课的知识点都帮孩子归纳好了，设置“拓展调研”和“能力提升”部分，内含“名师点拨“，对重点难点进行深入解读。整体教会孩子怎么预习，预习哪些知识点，并拓展知识点。

2.高三总复习之一轮复习阶段

《一线调研高考一轮总复习》

主讲册包含各章节的【要点回顾】【教材改编题】与【核心题型训练】；练习册以及综合测试卷是各种经典母题、变式题和高考基础知识非常重要，掌握好基础知识，数学最起码可以拿到110分。真题。家长们想帮孩子提升数学成绩，不用把钱花在补课上，很多一线老师都在用一线调研高考一轮复习的讲义和课件，很多题型老师都会讲到。

4、是整理错题。每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。3.成绩突破之解题技法

《一线调研数学解题解法》

结了高中数学三年的解题技巧和方法。包括三类题型的解法，九大知识板块专题讲练、数学传统文化题的解法以及易错点、易混点总结，更有“一拖三”的题目训练，即“一道经典例题配三道变式题”，让孩子对知识做到触类旁通。

中考数学快速提分技巧及策略

学生的基础知识不扎实是失分的主要原因；审题不仔细是造成失分的又一主要原因；灵活解决和处理问题的能力不足；整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯；解题思路混乱；尤其对课本知识掌握不熟练；答题结束不能认真检查等现象。

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中考数学快速提分技巧

初三数学复习课牵扯到一个系统化、完善化的关键环节，这个环节既关系到学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提炼分析、解决问题的能力，又关系到学生对所学知识的实际运用，更是对学习基础较的学生起到查漏补缺的作用。

初三数学复习课的教学一般具有“基础+提高+综合”的特点，不仅要完成教学任务，更要看重“教学有效性”。因此，初三复习一般都要经历这么三轮复习：

在初三复习阶段很多学生在初一、初二时期的单元考等中成绩都是比较，但在初三综合模拟考中往往成绩却不佳。究其原因一个是因为初一初二单元考等的范围小、内容少，而模拟考或中考试卷考查的范围大、知识面广、易混淆的知识点更多。很多学生在应答综合卷时发现题目一会儿是初二的、一会儿是初三的，一会儿又数学主要是思考，首先就是看各种的公式，可以灵活的运用，那对提分来说，可以提高很大一部分。是……让综合解决数学问题能力薄弱学生有点不知所措。

很多时候很多教师和学生初三复习方式和 方法 都属于“一刀切”的模式，没有根据自己的个性特点进行针对性复习。学校教学很多时候向全体学生，但实际上教育又需要我们认清每个学生的优势，开发自身潜能，培养特长，使每一位学生都具有一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的人才。因此，我们的初三复习也需要根据学生的实际情况进行调整。

初三数学复习，时间紧迫，更需要我们看重教学有效性，如进行系统的复习，打好每一位学生的基础，使每个学生对初中数学知识尽量达到“理解”和“掌握”的要求;在熟练应用基础知识的同时进行提高、拓展和综合。

初三数学复习有效的教学策略

1、一轮复习：掌握基础，再讲究运用

基础知识必须掌握，没有基础就没有运用。在中考中，基础题一般设计比较简单，很多时候都可以直接得出。因此在轮的基础知识复习，掌握基础知识、基本方法。

那么在巩固基础知识时候，如何让基础相对较的学生吃的好、基础较好的学生吃的饱?教师在课堂教学设计上要以中、下学生为主，注重基础知识的落实;以上等学生为辅，及时提高、拓展的策略，既要关注优、良学生选拔性考试的需要，更要重视中、下学生学业水平的考察，尤其是后百分之二十的学生。一句话就是基础之上拓展提高策略。

2、二轮复习：掌握基础前提下学会运用，在运用中看到基础

一个学生是否能考取高分，能否考取重点高中，主要在于是否能解决试卷中稍难或较难题。难点一般都是知识重难点交汇处，如方程与函数、不等式与函数、数形结合等等，题型有开放题、探究题、作题、情景应用题。而这些难题一般在第二轮专题复习中展开，这一类题目，对学生的分析、理解、应用等能力要求较高，怎样才能让学生学好，更要使基础在中、下的学生也能跟得上?因此我们在第二轮复习时，提高综合复习的过程中注重基本知识的提炼。

初三三轮复习是指学生在已经学习完初中三年的所有知识，经过一轮、二轮复习基本掌握了初中数学知识体系、具备了一定的解题能力和 经验 的基础上的复习课，也是在学生基本认识了各种数学基本方法、思维方法及数学思想的基础上的复习课。三轮复习最重要目的在于深化学生对基础知识的理解、巩固，完善学生的知识结构，在综合模拟训练中进一步形成基本方法、基本技能，优化思维品质，提高综合应用能力。

但一些学生经过一轮、二轮复习还不太适应综合考试试卷的混合性和综合性两大特点，导致这一部分学生在综合模拟中考试成绩与平时成绩相甚远。因此综合模拟练习，可以让一些学生尽早了解中考试卷的基本形式、基本结构、重难点的分布，尽早适应。

中考数学备考策略

一、提前进入“角色”

1.清点一下用具是否带全(水笔、2B铅笔、准考证等)。

数学必带工具：圆规、量角器、直尺、一副三角板、橡皮(长条橡皮)等。

2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。

3.看一眼难记易忘的结论。

4.互问互答一些不太复杂的问题。

二、精神要放松，情绪要自控

最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的讲评课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。

三、做题中的注意事项：

(一)选择题：

注意选择题要看完所有选项，仔细审题。解答选择题常见的方法有观察法、计算法、淘汰法、代入法检验法、特位置法、特殊值法等。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。

(二)填空题：

2.注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等;

3.要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果;

4.填空题也可用特殊值法、特殊位置法先进行合情猜测，再想办法验证。

(三)解答题：

1.做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一次;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎。

2.解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程的解要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图的明显痕迹。字迹清晰,卷面整洁，解题过程规范.

4.求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。

5.概率题;若是二步，或放回，或关注和或积的题，一般用列表法;

若是三步，或不放回，一般用树状图。

概率问题要特别注意：放回还是不放回.

6 .折叠问题：A.要注意折叠前后线段、角的变化; B.通常要设求知数;C.利用勾股定理构造方程; D.折叠问题往往有隐圆。

7.分类思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形。

A.等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类(两圆一线)。

B.直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点(两线一圆)，注意直径所对的圆周角是直角;

C.三角形外接圆，注意圆心(外心)在三角形内部还是外部。

D.等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。

F.点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。

8.应用题：注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍

9.动态问题，要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态，临界状态往往是自变量取值的分界线。

10.注意特殊量的使用，如等腰三等形中的三线合一，正方形中的45度角，都是做题的关键;

11.面积问题：中考中的面积问题往往是不规则图形，不易直接求解，往往需要借助于面积和或面积。

12.综合题：

A.综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。

B.注意大前提和各小题的小前提，不要弄混。

C.注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。

D.从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手, 逆向思维 ,正着答题.

E.往往利用相似(Z字形或A字形图)，设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标。

四、考试整体上注意事项

五、考试“”箴言：

沉着开考心不乱，

似曾相识心不急;

题目陌生心不慌;

稳步计算心不烦;

阅读文字心不躁。

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高考数学涨分方法

2、比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。

2017高考数学涨分方法

三、调整心态，正确对待考试。

一、拒绝“画饼”，回归务实。

二、100天，需要一种视野去统筹。

有很多学生抱怨，我努力了为什么成绩没有提升，他们眼中的努力就是作业按时完成，自己也好好做题了，把时间都分配出去，结果成绩就是不能提升，其实他们没有弄清楚“视力和视野”有什么区别。有两只狮子来到草原上，一只狮子很失落，因为它没有看到猎物，而另一只却很平静，因为它知道，只要有草，就有猎物。一只是视力，一只是视野。

三、质量优先。

备考是一种体系，体系的完备程度需要质量来支撑。 备考的质量分为看书的质量、做题的质量等等环节。如果你复习的内容不考，在考试的角度上看，也许就是“无用功”。或者你看的内容，面涉及到了，可是具体的考点，具体的考法你没有重视，结果，一样不能拥。举一个文科生看书的例子： 很多老师建议学生多看书、回归课本、回归考纲。结果就拿看书回归课本这个环节来讲，学生之间的距就很明显。

四、明确自己尽力努力都很难做好的事情。

每个人的情况不一样，但是在接下来的100天中，要想限度取得提升，一定要明确，自己尽努力都不能做到的事情有哪些，这样一方面能理性审视自己，一方面还可以有效的利用资源，从而达到提升的目的。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的`解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

数学中考怎么快速提分

4 多练题！！！练题可以见很多题型，思路扩展的会更宽，别人遇到题无从下手，你甚至会用很多偏方做出来。

数学中考怎么快速提分如下：

准备一个数学错题集

1、定目标，根据平时成绩给自己一个合理的定位之后，再拟定一个各科想要达到的小目标。比如语文平时考95分，下次考试力争考到105分，其它各科亦是如此，这样就能够增强学习的动力。

2、定内容，有了学习的目标，下一步就要考虑为实现目标要学习的内容，就要进行弱项查找，或某一科目中的那一环节弱，比如说语文科目弱，就把这一科目做为学习的重点，若同时物理中的电学知识掌握不好，那就要在物理复习时把这一板块作为攻克的内容，这样就能够明确学习的方向。

3、定方法，有了学习目标和方向，还要具备良好的学习方法，上课一定要注意听讲，把老师解决例文或例题的突破口及知识点简单记录。课下总结要点，然后再查找相关类型习题练笔巩固，遇到疑难和同学讨论，或向老师请教，循序渐进，力求一步一个脚印，这样能够提高学习的效率。

4、选择有价值的中考模拟题进行练习，中考模拟题浩如烟海，一定要有选择的做，否则就是浪费学生宝贵的复习时间。

模拟题的选择很重要，选择好了，对自己的成绩提高有很大的帮助，选择不好，不但不会提高自己的成绩，相反还会浪费自己的时间，影响的成绩， 所以要认真选择。

5、做练习时遇到记不准确的知识点要及时解决，不能拖，因为现在同学们每天做的题非常多，如果所有的自己掌握不扎实的知识点都靠老师或者来解决，这样记忆并不深刻，有可能下次遇到这个知识点的时候，还会做错。

孩子数学总是考不好，怎样才能提高数学成绩？

导语：高考数学是高考众科目中最容易拉开分数的学科之一，也可能没有之一。因此高考数学对高考生来说尤为重要，那么高考数学该怎样复习才能让自己的分数蹭蹭蹭往上涨呢，我认为，应该这么做。

数学试卷分析失分原因和改进措施如下：

一、失分原因：

二、改进措施：

1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。

2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。

3、培养学生认真审题、思考、解答及认真检查的良好习惯。

4、对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。

5、采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。

6、培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵活性和灵活解题的能力。

数学题提分方法：

1、熟记知识点E.注意四边形的分类;以ABCD四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。：

在数学知识中，有很多知识点是非常基础的也是最常应用的，梳理公式和公理，并整理到笔记本，每次课前考试前可以温习一下。

2、整理错题笔记：

把错误的题罗列出来，然后再系统地进行纠错，找出做错的原因，并经常拿出来温习一下，数学成绩一定会有很大的提高。

3、总结热点考点：

老师给大家梳理的一些热点考点的同时，做好笔记，根据老师的提示进行一下罗列总结。在模考或者大考的时候，多加留意热点考点，并在课余时间整理下来。