中学 首次招生 初高中招生

凤岭北路中学什么时候招新生？

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好接待工作，及时回应关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

2022年青秀区凤岭北路中学即南宁市青秀区第二初级中学，学区划分枫林路（佛子岭路至民族大道路）以东，佛子岭路（枫林路至那安快速立交）以南，那安快速路（佛子岭路至那安快速立交）以西，民族大道（枫林路口至那安快速立交）以北。

中学 首次招生 初高中招生

中学 首次招生 初高中招生

2、学校还配备了1000多张午休床位及建筑面积近5000平方米的饭堂，可安排早餐、中餐及午托。学校师资力量雄厚，有南宁市学科带头人2人，南宁市骨干教师15人，中、高级教师38人，研究生10人。

3、学校办学规模为48个教学班，今年秋季学期，学校首次招生，共设13个教学班（七年级）。学校为保证高质量地开展教育教学工作，开学前为全体教师安排了多场就职前培训，全力做好开学工作。学校以“为育人，为国育才”为教育教学目标，铭记教育职责，努力缔造“乘风破浪卓尔不凡”的学习氛围，为孩子成长服务，竭力打造让老满意的“凤北”品牌。

不同初中的招生模式

1、制定招生：学校根据教育行政部门的规定，制定招生，包括招生人数、招生范围等。

2、报名注册：家长或学生按照学校要求，到指定的地点填写报名表格，并提交相关材料，郑州市市区应届毕业生可以通过中招报名平台进行志愿填报。家里有牛娃的爹妈可以及时关注清华附中郑州学校网站或公众号了解报名的具体信息【回答】如复印件、户口簿等。一般会有报名时间限制。

3、考试选拔：一些地区或学校会通过考试来选拔学生。考试通常包括语文、数学等基础学科的笔试，以及面试、体能测试等。

4、综合评价：一些地区或学校采用综合评价的方式，综合考虑学生的学习成绩、素质评价、面试表现等因素来确定录取名单。

5、抽签或随机分配：一些地区或学校采用抽签或随机分配的方式进行录取，以确保公平性和公正性。

长寿古镇中学什么时候招生

523？还是623？这个排名是郑州市中招生的排名吗？【提问】

长寿古镇中学在七月份的时候招生。

长寿古镇二小 办学规模：60个班，建成投用后可容纳学生2700人入读。建通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生，可能会导致学校在入学人员的素质上存在偏。如果一些学校只招收成绩的学生，而忽略了其他综合素质的考察，那么这些学生在入学后的表现也可能会失衡。这样一来，学校的整体教育质量也会受到影响。设规模：学校总建筑面积40671平方米，校园由6栋单体建筑、地下、运动场及环境组成，地上四层，地下一层，包括1号教学楼...

什么是“小升初”点招？

为了推动素质教育的发展，门应该加大对中小学教育的投入，提高教师的待遇和教育资源的配备，从而提高教育质量。这样一来，学生的综合素质和潜力也能够得到更好的发展。

小升初点招的意思是点名招生,点招是一些重点中学一种不公开,不透明却很有效的小升初招生方式,小升初孩子在重点中学上课,这样就会有重点中学点招考试机会,被点招的机会也会大些。

一、合理划定招生范围。

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一

所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象。

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生。

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督平台、志愿没有填报就不会考虑了是吗【提问】接待地址等。

郑州市清华附中招生政策

南宁市青秀区凤岭北路中学位于广西壮族自治区首府南宁市，是广西壮族自治区首批重点中学和首批性普通高中。南宁市第二中学前身为1906年创办的南宁府中学堂，先后易名为广西省立中学、南宁中学、南宁高级中学等。1954年正式定名为南宁市第二中学。

清华附中郑州学校（高中部）今年首次招生，招收2个班。首批招生高起点、高目标，实行小班化教学，实施导师制，采取全寄宿制。今年被录取的学生，三年内免书费、学杂费和住宿费。[赞]

三、规范办理入学手续。

依据清华大学强基培养目标，学校将对今年首批招录学生着重加强实验能力、创新能力、信息技术水平等方面的培养。除安排学生正常学习外，还为其制定数学、物理、化学、生物、信息技术等学科特长培养，借助清华大学的和清华附中本部专业团队的指导，为学生进入双大学或学科深造奠定坚实的基础。

师资力量还是很不错的【回答】

招生有什么条件？【提问】

志愿没有报清华附中的也考虑吗？【提问】

没志愿就不考虑了【回答】

招新生的录取分数线是多少？【提问】

预计清华附中今年的录取分数线在523分左右; 排名1600-1700名以内的考生是有希望进入【回答】

也不一定，志愿没录取，后面的还会考虑【回答】

623不好意思啊，打错了【回答】

【回答】

在批，但是新建的，没给具体分数，但应该也就在580上下【回答】

凤岭北路中学是二中初中部吗

凤岭北路中学是学校管理团队由清华大学附属中学选派，附中本部不定期派遣特级教师、学科带头人和骨干教师到校指导教育教学工作；学校面向全国择优引进具有特级、高级教师职称的在职教师，面向全国双院校获得博士、硕士学位的毕业生，所有教师均到参加跟岗培训。 【回答】二中初中部。

南宁市青秀区凤岭北路中学（南宁县域内初中新生入学手续办理工作要在态拆同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。市青秀区第二初级中学）是一所青秀区直属公办的初级中学，今年9月建成投入使用。今年秋季学期，凤岭北路中学首次招生，共设13个教学班。

该学校新民校区有电教楼、实验楼、图书馆，绿色网络室、实验室、音乐室、美术室、心理辅导室、校史展览室、图书阅览室等。四间150平方米的阶梯教室。图书馆藏书15万册。

凤岭北路中学的办学条件如下：

1、学校现有教职工220余人，其中高级职称20人，中级职称130人，需持有大学本科以上学历证书的教师占70%以上。学校注重师资队伍建设，每年都会组织教师参加各类培训和研讨会，以不断提高教师的教学水平和综合素质。

3、学校开设有基础、普通高中部、三个部门，专门为学生提供多样化的课程和教育活动。其中，已与加拿大、美国、英国、澳大利亚等的教育机构建立合作关系，开设有多样化的化课程，培养具有视野和语言技能的学生。

如何改变中小学招生入学时的选拔方式？

2、学校坚持“以学生为中心”的教育理念，采取“因材施教，个性化发展”的教学模式，力求使每一位学生发展自身潜能，成就自身未来。该学校是一所融合中西方教育理念的现代化学校，以培养高素质人才为核心，不断推进教育现代化。

一、 不得通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生，这种做带来负面影响

1、学校总建筑面积47026.96平方米，硬件设施，多媒体、计算机、化学、物理、舞蹈和美术等多功能教室一应俱全，体育馆、室内外篮球场、排球场、塑胶跑道足球场等活动区域更好地保障学生的全面发展。

我国门多年来一直在推进素质教育，提倡学生综合素质的全面发展。然而，一些中小学在招生入学时，仍然存在通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生的情况。这种做法不仅违背了素质教育的宗旨，还会带来以下影响：

1. 增加学生的负担

通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生，无论是在测试内容、形式还是标准上，都会对学生的学习和生活造成很大压力。学生需要花费大量的时间和精力来备考，甚至可能疏忽其他课程的学习。这样一来，不仅增加了学生的负担，还可能导致学生的学习成绩下降，影响学生综合素质的发展。

2. 不公平的选拔方式

通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生，容易滋生一些不公平的问题。一些学生可能因为个人能力不足，或者因为测试的题型不适合自己的特长而被淘汰。而另一些学生则可能因为有备考经验或者因为测试的题型恰好符合自己的特长而获得优势。这样一来，选拔的结果很难体现学生的真实能力和潜力，容易导致一些的学生被淘汰，而一些不够的学生却能够通过。

3. 降低教育质量

二、 如何改变选拔方式，推动素质教育的发展

为了推动素质教育的发展，改变中小学招生入学时的选拔方式，应该从以下方面入手：

1. 推行多元化的选拔方式

中小学在招生入学时，应该采取多元化的选拔方式，包括面试、综合素质评价等多种方法，让学生能够全面展示自己。这样一来，能够更好地反映学生的综合素质和潜力，避免只看成绩的情况出现。

2. 加强教育质量的监管

门应该加强监管，确保中小学在招生入学时不得通过考试或其他针对单一方面的测试来选拔学生。同时，对于违规作的学校，也要进行严厉的惩罚，以起到警示作用。

3. 增加教育资源的投入

三、 结论

中小学在招生入学时，不应通过考试或其他针对单一方面的测试