怡怡给大家谈谈四年级语文期末质量分析，以及四年级期末语文成绩分析应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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四年级语文期末质量分析 四年级期末语文成绩分析


1、四、奋斗目标试卷分析是中学考试管理中重要环节。

2、考试成绩的好坏,试题质量的优劣、教学质量的高低、教学过程中存在的问题等依靠试卷分析解决。

3、下面是我为大家整理的人教版小学 四年级语文 试卷分析，欢迎大家参阅。

4、人教版小学四年级语文试卷分析(一)这次四年级的语文试题共100分，四大题，题型广。

5、有看拼音写词语、形近字 组词 、补充 成语 、按要求填空、选词填空，修改病句、按课文内容填空、阅读和 作文 。

6、命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。

7、能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。

8、它符合新课改的要求。

9、大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语， 句子 变换，形近字组词等。

10、二、卷面分析全校参加考试的53人。

11、及格人数为50人，分94分，分38分。

12、不及格3人，总评定分74.81.三、失分情况及存在的问题1、按要求填空失分较多。

13、主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。

14、2、修改病句中平均失2分。

15、没有把握“没有”的反问句转换。

16、3、按课文内容填空，大多数学生能完成得好，只有少部分学困生出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字。

17、4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较。

18、5、作文题是以“我最敬佩的一个人”为题，虽然是写过的，而且复习了，但仍然存在以下问题：(2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

19、(3)个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。

20、四、努力方向及 措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

21、2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。

22、对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的 方法 ，还要多练习，多巩固。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。