教育行业报告_教育行业报表分析

教育培训行业发展前景如何? ,,

其建议全面取消小学生家庭作业，厘清学校与家长的边界，推迟小学放学时间，与父母下班时间相一致，让学生做完作业再回家，减轻家长的负担。同时增加体育运动和家务劳动，增强学生体能。此外，应组织专家学者科学编制教材，减少笔头训练。

加速教育培训行业线上布局

教育行业报告_教育行业报表分析

教育行业报告_教育行业报表分析

其建议全面取消小学生家庭作业，厘清学校与家长的边界，推迟小学放学时间，与父母下班时间相一致，让学生做完作业再回家，减轻家长的负担。同时增加体育运动和家务劳动，增强学生体能。此外，应组织专家学者科学编制教材，减少笔头训练。

互联网技术的不断渗透，信息技术的不断发展，硬件设备的迭代升级，持续推动了教育信息化进程。2020年的出现，加速了这种趋势。根据互联网络信息中心(IC)统计数据显示，截至2020年6月，我国在线教育用户规模达3.81亿，同比增长63.7%。在线教育的使用率(在线教育用占网民比例)为40.5%。

在线教育用户规模迅速扩大的背景下，我国在线教育市场规模增长迅速，2019年，我国在线教育市场规模达3468亿元，同比增长21.47%。初步预测，2020年，在线教育市场规模将达到4536亿元。

K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点

2020年上半年，我国教育市场共发生融资112起，融资金额为196亿元，其中K12教育市场表现亮眼。2020年上半年，K12教育在一级市场共发生融资交易18起，交易总金额达到125亿元，占上半年教育融资总额的64%。K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点，2020上半年K12教育的融资额占整个行业的六成，主要原因是猿辅导于3月完成新一轮10亿美金融资，创下教育领域单笔融资额的纪录。

2012-2018年，职业技术培训学校总数持续下滑，在2019年却实现逆势增长。2019年，职业技术培训学校数量为8.66万家，同比增长2.5%。

职业技术培训学校数量的逆势增长，与在线教育的兴起密切相关。这一增长趋势，在2020年这一增长趋势将延续。受影响，2020年，资本市场及教育培训企业大举进军在线教育市场，教育培训机构数量呈现快速增长趋势。通过企查猫查询数据显示，从2020年初到11月中旬，新增注册教育培训相关企业超过21万家，远远超过2019年的7.3万家。

在线教育持续推动教育培训市场增长

2015-2019年，教育培训市场规模持续增长，2019年，教育培训市场规模为23651亿元，同比增长8.6%。市场增长的动力主要来自线上教育的快速发展。期间，线下教育培训机构全面关停，与线上教育培训的欣欣向荣形成鲜明对比。尽管过后线下教育培训机构开始复工，但线上教育模式已经开始为消费者所接受。2020年，初步测算，教育培训市场规模将小幅下滑，整体市场规模为23614亿元。

教育培训行业细分赛道较多，不同赛道均有较多企业布局，导致教育培训市场高度分散。2019年(财年)，本文统计的19家教育培训上市企业，教育培训业务板块营收合计为338.2亿元，占2019年教育培训市场规模的不到2%。

企业教育培训业务毛利率普遍能达到50%左右，行业的毛利率较高，但由于行业获客成本较高，部分企业盈利状况不容乐观。

新技术融合推进教育培训产业升级

随着互联网技术的快速发展，以及智能手机、平板电脑等智能终端设备的大规模普及和WIFI、4G/5G等移动网络资源不再稀缺，数字化、移动化的在线学习已成为主流。同时以云计算、大数据、虚拟现实、AI等为代表的新兴技术在教育领域中的应用越来越广泛，推动教育培训行业向智能化、深度体验方向转型。

——更多数据可参考前瞻产业研究院《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

传统的教育培训形式并不好，艺术素质类的培训才是未来。

一、教改新政、美育教育、普惠等政策推行的大背景是整个的转型升级，要求办学机构脱离低端市场的价格竞争，政策的推行的目的是要确保在基础面满足人们的教育需求。

二、所谓升级最直接的表现因素就是价格，只有更高的价格才有可能促使机构更多的在机构运营、教学环境、教学水平、从业人员收入上投入的增加。

三、价格的提升背后反映的是价值，价值的核心是在于知道自己可以满足哪种人群的那种需求。

从机构的使命、愿景、价值观以及企业文化，到组织结构、岗位职能、培训体系、教学输出、招生和营销模式、教研体系所体现的一致性。

其在市场上的价格体现却很多时候反映在辛苦程度上，对比STEM、机器人、体育类的教育品类，这是非常值得艺术类的教育机构反思的问题。

以机器人为例，其创造的面向未来的概念，给价值所带来的是一种不学习随时落伍的危机感、是一种不学习即无知的神秘感。而艺术类的机构在这些层面上做的还远远不够。

教育培训行业的产品是知识，是内容产品。在今天的，知识更新迭代很快，每个人都要保持终身学习的状态，才不会容易被给抛弃，因此，教育培训行业的需求是很旺盛的；与此同时，竞争也是很激烈的。

1、在未来几乎不存在能够用单一品类定义的教培行业。大多成功的教培机构的业务其实是横跨多个教育赛道的。

2、在线教育创业的门槛越来越高，且会持续高下去。教培行业的创业热点正在从K12课外辅导向在线教育转变。

3、对互联网巨头保持警惕，教育和流量本身是有别的，但是互联网公司仍在进入到教育赛道，所以保持警惕做好准备，防患于未然。

4、教育培训行业将会变得更具专业化，教学更具系统化。例如招生运营变革，线下机构趋向科技化、网络化。

在线教育行业的市场规模有多大？

K12教育与职业教育和素质教育虽均为教育大行业下的细分领域，其业务存在一定的共通性，但同时亦因客群的不同导致其内容、师资和品牌知名度等方面存在较大的异。

在线教育发展步入成熟阶段

助推下2020年在线教育规模快速增长

将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。

2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长，根据互联网络信息中心(IC)发布的第46次《互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，国内在线教育用户规模达3.81亿人，相比2020年3月减少4236万人，占网络用户规模为40.5%;

手机在线教育用户规模达3.77亿人，相比2020年3月减少4355万人，占手机网络用户规模为40.4%。在线教育用户规模的回落主要是由于二季度各级学校开学复课所致。

将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。

近年来在线教育市场规模增速放缓，2019年在线教育市场规模为3225.7亿元，增速为28.1%。2020年，成为在线教育行业分水岭，在线教育渗透率大幅度上升，在政策利好、技术成熟的推动下，市场规模将达4003.8亿元，增速为24.1%。

视频作为在线教育课程的重要载体，在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。5G技术能够提高网络的速度和稳定性，5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性，营造沉浸式教学体验，提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果，加快在线教育市场的发展。

更多数据参教育培训细分赛道众多，市场集中度较低考前瞻产业研究院发布的:《在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

根据互联网络信息中心第44次《互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%，全年在线教育用户规模预计将达2.59亿人。随着二胎政策全面开放，升学就业竞争压力不断增大，满足用户碎片化学习需求的在线教育用户规模将持续增长。预计2020在线教育用户规模将达3.05亿人。

随着居民收入水平上升，对教育支出意愿不断上升，推动了我国在线教育市场规模快速上升，越来越多的用户接受并习惯线上教育。

据艾媒数据显示，2020在线教育用户规模将达3.09亿人，市场规模将达4538亿元。

1在线教育市场发展迎好利

时代再不断进步，在线教育不仅只面向中小学生，还设计成年人培训课程、幼儿早教、老年人教育等等，面向各个领域，能满足不同年龄层用户多元化的需求。

业内人人士认为，受政策利好、消费者升级、教育意识加强的影响，未来在线教育市场规模和用户规模将持续扩大，发展态势良好。

与此同时，等部门密集出台多项政策，规范在线教育市场，在线教育企业通过多种方式，推动获客率和营收增长，进一步推动行业发展。

今年7月份，、网信办、工业和信息化部等13部门公布了《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》，提出支持15种新业态新模式发展。

其中"大力发展融合化在线教育"被放在了重点支持发展新行业业态中的个，在线教育和有意线上线下融合发展的教培机构迎来了新的发展机遇。

目前我国在线教育行业一二线市场市场渐趋成熟，而三四线城市仍处于发展期，具有较大的发展潜力。

我国K12教育机构发展现状怎么样

对于机构从业人员而言，其的挑战是是否能明确个人在机构中贡献度以及在行业中的个人竞争力，这种竞争力更多的体现在从业人员的职业素养、跨学科知识储备、跨领域资讯加工能力等。

——K12企业遭遇政策导向打压 转型之路困难重重

2020年在的催化下，我国在线教育用户规模及市场规模均呈上升趋势，行业加速发展。

2021年7月，“双减政策”正式出台，导致K12赛道企业遭受打压，意图转向其他业务布局，例如职业教育和素质教育。但转型具有一定难度，存在一定的高度的转型壁垒，在教学内容和师资力量上的转换成本相对较高，

教育行业相关公司：传智教育(003032)、紫光学大(000526)、中公教育(002607)、新东方在线(01797)等。

本文核心数据：双减政策重点内容及解读、教育行业上市企业K12业务情况、K12领域转型赛道、教育领域间的共同点与不同点、教学内容和师资力量的不同点分析

K12企业在政策导向下，意欲转型至其他赛道

——双减政策着重打击K12领域

2021年7月24日，办公厅和办公厅印发，被称为“双减政策”，这对K12教育打击深重。

其实，此前发布的一项政策已作出“预告”，于2021年3月30日发布《关于大力推进与小学科学衔接的指导意见》，其中提及要改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况。

——K12领域企业力求赛道转型

“双减政策”的出台着重打击K12领域的企业后续发展，尤其是紫光学大和卓越教育，其主营业务几乎K12课外教育服务。

从下图中可以看出，图中企业纷纷选择转向教育大行业下的其他赛道，职业教育和素质教育或将成为教育行业风口。随着K12企业逐渐转型其中，素质教育和职业教育内部的竞争或将有所加剧。

赛道转型存在壁垒，转型具有一定难度

根据其不同的客群来看，K12教育主要针对的是基础和升学教育的课程，职业教育则针对职业人群和职校学生的课程授课教育，素质教育则与个人能力的培养、个性发展相关。

不同教育类型存在不同的教学内容和师资力量，而这两点正是教育行业的重中之重，企业转型需在这两项上进行大范围的改革，才有可能转型成功。K12领域的转型之路漫漫，转换成本高，付出的代价也相对较大。

以上数据来源于前瞻产业研究院《K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

麻烦各位讲解一下教育行业发展的趋势，用作一些线上分享？

四、升级不是简单的一句话的问题，从的层面而已，的挑战是是否能真正认识到变革对于行业做带来的巨大冲击，是否有足够强烈的意愿度去把握变革中的机遇。

以2020年的情况来看，加速了在线教育的进程，但是家长们是不会放弃线下教育，未来趋势一定是线上线下相结合的方式。线上，优质资源共享；线下，辅导专业耐心，尤其是对低年龄来说，效果不错。

现在线上机构，积极布局线下；线下机构，努力适应线上教学，但是，机构需要一定的规模，线上布局线下比线下转线上容易一些，技术和教学体系、教学方法成熟。线下转线上，还需要一定阶段的摸索，而且建设平台成本很高，用第三方平台，稳定性不可控。101网校，成立24年，教育资源丰富，线上和线下教学都有，比较有借鉴意义。

随着互联网技术的发展与普及，线上教育的渗透率逐步上升，据调查显示，2019年有31%的家长选择线上教育，而在2017年14%。其中三四线城市由于线下教育资源的的天然稀缺，而线上教育在一定程度上平衡了其线下资源的短缺，未来三四线城市将成为线上教育的发展动力源。

2017年, 14%家长偏好线上教育，仅过两年时间，家长对线上教育的接受程度大幅上升。职业技术培训学校数量逆势增长2019年家长中有31%的家长相较线下教育更偏好线上教育。

线上教育中的中小学教育更受欢迎

2019年小学教育中31%的家长更加偏好线上教育，中学教育中30%的家长更偏好线上教育，高中教育中19%的家长更加偏好线上教育。由数据结果可知，2019年线上教育的中小学课程相较高中课程，更容易被家长接受。

线上教育的发展空间巨大

——更多数据请参考前瞻产业研究院发布的《在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

当下的教育现状是什么？

多年来，一直是在线教育的主要用户群体，高等教育培训的市场规模在在线教育市场中占比例。

我对教育的看法是：教育过于注重孩子考试的分数，忽略对孩子创造力的培养。其实，每个孩子都有其特长，应当尊重这个孩子的兴趣和特长，让孩子学习自己想学的东西，让孩子快乐学习才是成功的教育方法。

俗话说：“兴趣是的老师”，国外夺得诺贝尔奖的大多都是创造性的发明。我国古代教育家孔子也说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这是孔子对因材施教教育原则的阐述。孔子有三千多，而每个人都有不同的特长，有的善于演说，有的善于计算，有的善于工事等等。如果眉毛胡子一把抓，什么都去学，到是什么都不精通。我个人是非常赞同我们老祖宗的教育方法的，天生我材必有用，每个人生出来都是有用的，家政和清洁工同样重要，难道只有考取重点大学才算成才？不一定的，我觉得不应该分什么重点大学，那么其它大学有必要办吗？以分数论英雄是教育的悲剧，我认为学习是快乐的学习，人生是快乐的人生，国外发达也没有什么高考，好象高考不成功，人的这辈子就完蛋了，这真是大错特错。

我们的教育要学习别国先进的东西，比如国外发达非常重视快速阅读能力的培养，列入中小学课程，因为现在的线上教育的偏好性持续上涨知识更新速度太快，如果阅读速度不快，将无法掌握更多的有用的知识，以前学的知识已经被淘汰，要与时俱进的学习才会不断进步，令人欣喜的是我国也有诸如“精英特速读”训练应运而生，毕竟人是世界上最聪明的民族，但我们仍然没有列入中小学的先修课程。有句话说得很好，“兴趣是的老师”，如果发觉自己非常喜欢某方面的项目，自己就会自觉地去学习和钻研，有的喜欢足球，成为足球明星；有的喜欢篮球，成为篮球明星；有的喜欢数学，成为数学家；有的喜欢文学，成为文学家。所有这些都说明，“因材施教”的重要性和必要性。现在的学校教育，忽视了孩子的爱好，不管孩子爱学不爱学，以分数论英雄是不科学的，有的孩子虽然在数学和语文上的分数不高，但孩子的体育成绩很好，人家照样可以成才，可以成为体育明星的。虽然我比较推崇“因材施教”，不是说只学一样自己喜欢的就行了，而其他的基础学科的基本内容还是应当有所了解，这样才能触类旁通，也能更好地促进自己喜欢的专业。

2020年K12在线教育行业会如何发展？

我国K12教育发展遇瓶颈

K12，教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade)，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。随着我国中考、高考的愈加激烈，升学率较低的情况下，K12市场增量空间巨大。

根据UBS-S Research预测，2020-2025年线上教育的销售规模复合年均增长率将达到43.35%，至2020年实现6840亿元的收入。与此同时，由于线下教育体量较大，2020-2025年线下教育的销售规模复合年均增长率将以7.18%的速度稳步增长，至2020年实现11470亿元的收入。

近年来，我国K12市场规模总体呈逐年增长态势，2019年市场规模近4751亿元，2019年在线K12市场规模近640亿元，在线K12渗透率为16%。2020年会发展的更加迅猛。

教育的复杂性决定了线上教育取代不了线下教育。教育之张力远远不止于知识与技能的传递，而在于个体生命精神力量的传递，培养出具有更强大的内心，能从容面对复杂多变的现实世界的下一代。教育的宗旨是培养能自律，守规矩，爱学习，善思考，既，又融合，明是非，不盲从，懂科学，究真理，有风骨，能吃亏的现代有趣人，如此复杂的现实与要求一定要求人一定要成为自己人生小船的船长，必须亲身经历航线的制订，暗礁的绕过、风浪的战胜，才能到达彼岸。

未来教育行业的前景如何？为什么这么说？

在线教育是一种基于网络的学习行为，是通过应用信息科技和互联网技术开展教学活动的方法。在线教育行业2013年在资本推动下开始蓬勃发展，并于2017年借助直播形式实现规模化，并逐步走向成熟。目前在线教育行业已形成多样的细分领域，行业呈现精细化发展趋势。

2021年3月，，“建议率先在原深度地区逐步普及十二年义务教育延伸至高中”“将教育全面纳入义务教育”等两会教育提议，成为2021热点话题。我国教育发展将面临巨大变革。

据数据显示，截至2020年，我国K12阶段在校生人数达2.30亿人，同比增长1.9%。自2016年来，十二年教育人数低速增长，甚至负增长，K12教育发展面临瓶颈。

高中在校生比例下降

根据发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》，2020年各级各类学历教育在校生2.83亿人，比2019年增加100万人，增长0.35%。其中，普通高中在校生2494.5万人，占比仅为13.76%，较2015年下降8.62个百分点，高中阶段毛入学率为.2%，九年义务教育巩固率为95.2%。

2021年“两会”期间，王学典表示，由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度地区的家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“可以率先在原地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多学子继续受教育的机会。”同时将教育全面纳入义务教育，建议率先在原深度地区逐步普及十二年义务教育。

小学生数量增速疲态

2020年，普通小学在校生10725.4万人，同比增速1.6%，较上年下降0.5个百分点。这是自2018年来，增速连续三年下降。除了新生人口的下降，小学生教育发展现存的问题也不容忽视。

建议全面取消小学生家庭作业，推迟小学放学时间

2021建议逐步将义务教育延伸至高中年“两会”期间，马光瑜表示，小学生家庭作业负担重，还衍生出义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。

新生人口急速下降

此外，新生人口方面，受我国分别于2014年和2016年放开单独二孩政策和全面二孩政策等因素影响，生育意愿于2014-2016年集中释放，我国新生人口数量在2016年达到阶段性高点。2017年以后，二孩红利逐渐消失，我国新生人口数每况愈下，至2020年出生登记的新生儿仅1003.5万人，比2019年少了近462万。同比下降31.5%，为近10年来下滑速度最快的一年。

注：2020年数据为相关媒体，仅供参考，以后期权威公布为准。

在园人口低速增长

新生人口的下降，导致在园人口增长后备动力缺失开始显现，2010-2019年，我国在园学生数量也在逐年递增，但自2011年以后，增速开始不断下滑，2019年起缓慢恢复，2020年，我国在园幼儿人数为4818.30万人，同比增速2.22%。近年来，整体保持低速增长。

我国现在义务教育阶段是从小学到初中，林勇建议，把教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们与民族的基础。”林勇说。

此外，林勇还建议，通过大力发展0岁至3岁婴幼儿照护服务、发行教育券奖励多子女家庭等，缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。

综上来看，根据“两会”期间十二年义务教育的提案，建议义务教务年限从和高中两个方向延伸。

—— 更多数据参考前瞻产业研究院《K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

未来教育行业可能会发展线上教学和线下教学相结合；因为当代科技不断发展，网络已经几乎普及到各家，线上的教学可以使老师对学生进行及时的答疑解惑，而且老师直播的课程可以供学生在课下反复的观看，线下的教学可以使老师与学生面对面交流，使老师更加知道学生的需求，二者相结合可以使学习变得更加高效。

未来的发展趋势特别明显，非常棒，因为每个孩子都需要接受教育，所以教育对人的生活非常重要，可以提高人的综合能力。

未来教育行业的前景如何？为什么这么说呢？

建议将教育全面纳入义务教育

2021年3月，，“建议率先在原深度地区逐步普及十二年义务教育延伸至高中”“将教育全面纳入义务教育”等两会教育提议，成为2021热点话题。我国教育发展将面临巨大变革。

据数据显示，截至2020年，我国K12阶段在校生人数达2.30亿人，同比增长1.9%。自2016年来，十二年教育人数低速增长，甚至负增长，K12教育发展面临瓶颈。

高中在校生比例下降

根据发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》，2020年各级各类学历教育在校生2.83亿人，比2019年增加100万人，增长0.35%。其中，普行业前景非常的不错，因为现在的家长非常的重视孩子的教育，会给孩子的教育，也不会让自己的孩子输在起跑线上。通高中在校生2494.5万人，占比仅为13.76%，较2015年下降8.62个百分点，高中阶段毛入学率为.2%，九年义务教育巩固率为95.2%。

2021年“两会”期间，王学典表示，由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度地区的家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“可以率先在原地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多学子继续受教育的机会。”同时将教育全面纳入义务教育，建议率先在原深度地区逐步普及十二年义务教育。

小学生数量增速疲态

2020年，普通小学在校生10725.4万人，同比增速1.6%，较上年下降0.5个百分点。这是自2018年来，增速连续三年下降。除了新生人口的下降，小学生教育发展现存的问题也不容忽视。

建议全面取消小学生家庭作业，推迟小学放学时间

2021年“两会”期间，马光瑜表示，小学生家庭作业负担重，还衍生出义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。

新生人口急速下降

此外，新生人口方面，受我国分别于2014年和2016年放开单独二孩政策和全面二孩政策等因素影响，生育意愿于2014-2016年集中释放，我国新生人口数量在2016年达到阶段性高点。2017年以后，二孩红利逐渐消失，我国新生人口数每况愈下，至2020年出生登记的新生儿仅1003.5万人，比2019年少了近462万。同比下降31.5%，为近10年来下滑速度最快的一年。

注：2020年数据为相关媒体，仅供参考，以后期权威公布为准。

在园人口低速增长

新生人口的下降，导致在园人口增长后备动力缺失开始显现，2010-2019年，我国在园学生数量也在逐年递增，但自2011年以后，增速开始不断下滑，2019年起缓慢恢复，2020年，我国在园幼儿人数为4818.30万人，同比增速2.22%。近年来，整体保持低速增长。

我国现在义务教育阶段是从小学到初中，林勇建议，把教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们与民族的基础。”林勇说。

此外，林勇还建议，通过大力发展0岁至3岁婴幼儿照护服务、发行教育券奖励多子女家庭等，缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。

综上来看，根据“两会”期间十二年义务教育的提案，建议义务教务年限从和高中两个方向延伸。

—— 更多数据参考前瞻产业研究院《K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

前景很好；因为重视教育，俗话说，少年强则国强，如果少年没有文化，该怎么强大。

我认为未来教育行业的发展前景会很不错，因为我国非常注重这一行业的发展，而且教育行业的薪资水平是很高的，并且教育行业的竞争力是很大的，所以我认为未来教育行业的发展前景会很不错。

未来教育行业的发展前景是非常丰富的，因为教育行业已经受到了很多人们的认可，而且受到了家长的特别重视，所以在未来教育行业上面，肯定会有很多的家长经常关注。

教育行业发展前景怎么样？

教育行业是的重点，发展行业，教育优先发展是一直坚持的战略方针。十年树木，百年树人，教育新百业兴。能成为一名的教师是值得追求的一件事情。

现在大力实施科教兴国。不断的提高教师待遇，减轻教师工作负担和压力。提高教育教学质量。促进义务教育高质量均衡的发展。这一切的一切都说明教育优先发展的贯彻落实得到了深入的推进。

吸引全秀的人才来当老师。一直是教师队伍建设的目标。如果你具有当老师的天赋和才能。就来吧，这里有你适合的舞台。现在学校分为公立学校和私立学校。公立学校基础设施硬件都非常的好。政策照顾落实到位。教师工资有保障，公办教师工资现在参照待遇。可以说是非常不错的职业选择。其次，私立学校的教师待遇现在也不错。综上所述，无论你在哪里当老师，首先要获得。同为，教师在哪里都是为的教育事业做贡献。都是为培养建设者和接班人。教育行业，任何时代都是一种重点发展的行业，是前景光明，是支持的好行业。欢迎的人才加入的教师队伍中来，你会收获一个更好的自己。

1五、艺术类的教育机构理论上而言是需要有一定的专业素养。.竞争大。

虽然各个地方工资水平不一样，有高有低，但是每个地方竞争都不小。大家都比较看中的是有寒暑，工作稳定上下五千年，真正享受普及教育的，只是改革开放这几十年，但由于舆论导向的偏，时下教育存在的问题多多，值得教育主管部门深思！，地位相对高，一提老师大部分人都是尊敬的。加上影响，大家都意识到事业单位工作是最稳定的。所以越来越多人是想进入教育行业的。

2.条件限制。

（一），目前想参与教育行业都必须得有，如果师范类还相对好一些，非师没接触过教育类知识的有些考起来有一点费劲，当然也看个人水平。

（二）年龄，大部分地区年龄限制在35或30以下了，超过年龄想考也不行了。

（三）学历，虽然人社部说不准有全日制和非全日制的，但是学历要求越来越高，近两年还以应届生为主，所以学历低的、往届生要想考编机会会越来越少~

3.考试科目有难度。

教师考试一般要经过笔试和面试等层层筛选，笔试科目多样，面试形式也不少，让不少人望而生畏。

（一）笔试。一般地区笔试科目会包含：教育学、教育心理学、心理学，部分地区会增加学科专业知识、公共基础知识、职业能力测试、行政能力测试、川藏蒙疆等地还有的会增加少数民族语言等等，这些个科目组合形式何出题形式都很多。考一科的还好，就怕考多科目的~~~接触过很多备考的是拿出半年到一年时间来专门复习的。

（二）面试。面试形式有结构化问答、试讲、说课、答辩等形式。这个就考专业能力和反应能力等综合考察了。这个环节是找专业人员指导，自己摸黑复习是不行的，尤其是现在都普遍报班学习的情况下，考试时候考生水平，一对比就出来了……