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1、安全管理的目的是要充分调动全体员工的安全生产积极性,不断增强克服员工的不安全行为的能力,提高自我保护意识和互保意识,做到“四不伤害”,即:我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、相互之间不受伤害,有效地杜绝各类安全的发生。

2、班组安全管理中存在的问题1一是部分企业、车间对安全工作重视不够。

3、极个别干部认为安全管理只是车间该抓的工作,班组只要按时按质完成生产任务就行了,安全管理工作是次要的,这种认识上的偏颇,导致一些班组在安全生产中的合理要求和具体困难得不到重视,解决不到位,影响了班组安全工作的开展。

4、二是安全培训落实不到位。

5、许多企业都是实行安全培训机制,绝大多数生产车间能对职工进行有效的安全培训,可有的车间二级安全培训还是不到位,只是照本宣科,讲形式、走过场,对班组长使用多、培训少,甚至派人冒名顶替培训、甘冒违章违法风险,使班组长的素质得不到实质性提高。

6、三是班组安全考核激励机制不完善。

7、目前,企业绝大部分实行了岗薪制。

8、在岗薪制分配中,安全生产所占份额没有具体量化,对安全管理工作好的班组或个人很少奖励,甚至没有奖励。

9、普遍认为扣的多、奖的少。

10、如果安全方面出了问题,班组长首当其冲挨批评、扣收入,其他班组成员跟着受过,这使一些班组长、班组成员心里失衡,消极对待甚至安全管理工作的开展。

11、四是对安全违规的处罚不到位。

12、极个别职工仗着与某些有千丝万缕的人情关系,不依章办事,违规作,班组对这种现象处理时,无数的忠告、指示、规劝萦绕耳边,令班组长束手无策、无计可施,只好放任自流,终为安全生产埋下了隐患。

13、班组安全管理中存在的问题2问题一,班组安全教育。

14、目前,班组安全教育以班组长授课居多,但有些班组长在教育培训上走形式,有的自己无时间讲,也不安排别人讲,让职工“抄试卷”,弄虚作;有的虽然安排了其他成员讲课,但由于所安排人员心和知识不够,往往敷衍了事,难以达到教育效果。

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