职业道德规范的内容有哪些 教师职业道德规范的内容有哪些

简述教师职业道德规范的内容

5、“为人师表”——教师职业的内在要求。

教师职业道德规范的内容：

职业道德规范的内容有哪些 教师职业道德规范的内容有哪些

职业道德规范的内容有哪些 教师职业道德规范的内容有哪些

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

1、爱国守法

热爱祖国，热爱，拥护，拥护。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和方针政策的言行爱岗敬业，要求会计人员充分认识本职工作在整个经济和事业发展过程中的地位和作用，珍惜自己的工作岗位，做到干一行爱一行，一丝不苟，兢兢业业，争当会计工作的行家里手。同时，还要求会计人员在工作中自觉主动地履行岗位职责，以积极、健康、求实、高效的态度对待会计工作，做到认真负责，恪尽职守。。

忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。

坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

会计职业道德规范的主要内容包括哪些

1.良心

一、职业道德与会计职业道德：

1、职业道德的主要内容

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献。

3、会计职业道德规范的主要内容

1）爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。

2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所，不弄虚作，不泄露秘密。

3）廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。

4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的性。

5）坚持准则。要求会计人员熟悉法律、法规和统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。

6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助决策，积极参与管理。

8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好形象。

二、会计职业道德与会计法律制度的关系

1、会计职业道德与会计法律制度的联系

会计职业道德是会计法律制度正常运行的和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，在作用上相互补充；在内容上相互渗透、相互重叠；在地位上相互转化、相互吸收；在实施上相互作用、相互促进。

2、会计职业道德与会计法律制度的区别

（1）性质不同。会计法律制度通过机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。

（2）作用范围不同。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。

（3）实现形式不同。会计法律制度是通过一定的程序由立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。

（4）实施保障机制不同。会计法律制度由强制力保障实施；会计职业道德既有法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。

三、会计职业道德教育

1、会计职业道德教育形式：接受教育、自我教育

2、会计职业道德教育内容

（1）会计职业道德观念教育。

（2）会计职业道德规范教育。

（4）其他与会计职业道德相关的教育。（形势教育、法制教育、政策教育、斗争的教育、业务素质、心理素质等方面的教育）

3、会计职业道德教育途径

（1）通过会计学历教育进行会计职业道德教育。

（2）通过会计进行会计职业道德教育。（会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育）

（3）通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。

四、会计职业道德的检查与奖惩

1、门对会计职业道德进行监督检查。检查的途径主要有：

①将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合；

②将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合；

③将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。

2、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束。

3、依据会计法等法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩。

4、会计人员违反职业道德，情节的，由门吊销其会计从业资格证书。

五、会计职业道德建设组织与实施

1、门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。

2、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度。

3、企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

4、各界各尽其责，相互配合，齐抓共管。

5、舆论监督，形成良好的氛围。

会计职业道德规范应该包括以下八个方面：爱岗敬业，廉洁自律，客观公正，保守秘密，诚实守信，坚持准则，提高技能，文明服务。

（一）爱岗敬业

廉洁自律是会计人员的基本品质，是会计职业道德的基本原则。会计职业道德有两个最重要的原则：一是依法理财原则；二是廉洁奉公原则。这两个原则，一方面体现了集体主义原则；另一方面又体现了会计作为一项管理活动的基本特点和要求。

（三）客观公正

客观公正是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂。所谓客观，是指会计人员在处理会计事务时必须以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和流量情况，不掺杂个人主观意愿，不为单位的意见所左右；所谓公正，是指会计人员应该具备正直、诚实的品质，不偏不倚地对待有关利益各方。客观公正，不只是一种工作态度，更是会计人员追求的一种境界。

（四）保守秘密

保守秘密是会计职业道德规范的基本要求。这指的是会计人员应当保守本单位的商业秘密，不能将从业过程中所获得的信息为己所用，或者泄露给第三者以牟取私利。保守秘密一方面是指会计人员要保守企业自身秘密，另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段去获取他人的秘密。

（五）诚实守信

诚实守信是会计人员的基本道德素养。诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作，不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。信，即信用。守，是指遵循、依照。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用、重信用、信守诺言、保守秘密。

（六）坚持准则

坚持准则，要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。会计职业道德的一个重要原则就是依法理财，即在严格遵守法律、法规和规章的前提下，为会计所服务的单位理好财。

（七）提高技能

如今的会计工作对从业人员的业务素质有着相当高的要求。会计人员应当具有一定的专业胜任能力，主要包括相应的经济理论水平、政策法规水平、业务知识水平、作能力水平和文字表达水平等。会计人员应该做到干一行专一行，不断学习，经常充电，树立终生学习的思想，努力提升自身的技能。

（八）文明服务

文明服务是会计职能的核心，新的经济环境及企业相关利益主体的多样化要求强化会计的服务职能。会计的功能是服务性的，“会计”本身不是目的。会计始终处于助手地位，发挥参谋作用。摆正会计配角的位置丝毫不会削弱会计在单位管理中的重要性。

一、爱岗敬业：热爱会计工作，敬重会计职业，严肃认真，忠于职守

二、诚实守信：做老实人，说老实话，办老实事。

三、廉洁自律：公私分明，不贪不占

四、客观公正：实事求是，不偏不倚

五、坚持准则：熟悉准则，遵循准则，坚持准则

六、提高技能：要有不断提高会计专业技能的意识和愿望

七、参与管理：努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，熟悉服务对象的经营活动和业务流程

八、强化服务：强化服务意识，提高服务质量

扩展资料

会计职业道德规范是指从事会计职业的人们在共同的职业兴趣、爱好、习惯、心理基础上形成的思想和行为方面的道德规范，如会计的职业、职业纪律等。

会计工作能否提供客观、公正的会计信息，能否对本单位经济活动的合法性、合规性、真实性进行监督，在很大程度上取决于会计人员在会计工作中是否遵守会计职业道德规范，按会计法律和会计准则的要求进行。

会计职业道德规范贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，着重点在于调整会计领域人与人之间、人与之间的关系，它的实现依靠人们内心的观念、惯例、传统、教育以及舆论的压力。

参考资料来源：

会计职业道德主要内容有八项，包括以下方面：

1）爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。

2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所，不弄虚作，不泄露秘密。

3）廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。

4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的性。

5）坚持准则。要求会计人员熟悉法律、法规和统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。

6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助决策，积极参与管理。

8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好形象。

诚实守信：老实、不受

客观公正：依法、守法

提高技能：软（专业知识）硬（实务技能）

参与管理：会计角度协助公司管理

强化服务：专业态度、服务意识

如果满意请采纳！

楼主周末好，学派网匆匆很高兴能在百度知道上为楼主答疑解惑。关于会计职业道德规范的内容主要有以下8个方面。

二、诚实守信

三、廉洁自律

四、客观公正

五、坚持准则

六、提高技能

八、强化服务七、参与管理

一般来说这些内容是从事会计工作时需牢记在心的，在考会计从业资格证书时也需要掌握，楼主可以把它们串成几句话“我是一个爱诚实、讲廉洁的好孩子，对事公正、对人坚持自己的准则，我要不段提高技能，为以后能参加管理而服务”来记忆。

会计职业道德修养的境界在于做到“慎独”。即在一个人单独处事、无人监督的情况下，也应该自觉地按照道德准则去办事。慎独的前提是坚定的职业信念和职业良心。会计职业道德修养讲“慎独”，就是要求每个会计人员严格要求自己，在履行职责时自律谨慎，不管财经法规、制度是否有漏洞，也不管是否有人监督，管理是否严格，都按照职业道德的要求去办。

执业师的职业道德规范有哪些

一、爱岗敬业

执业师的职业道德规范主要内容如下：

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设法制，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

(1)谦虚谨慎，团结协作

谦虚的态度是一切求知行为的保障。学工作者要孜孜不倦地钻研业务知识，以谦虚谨慎的态度向任何对象学习。同时，谦虚也是团结协作的基础。.现代学已经分化出众多的学科，现代学工作的开展已经离不开各学科之间的精诚合作，唯有合作才能促进学事业的长足发展。

(2)勇于探索创新，献身事业

解除人类疾病之痛苦，不断满足广大群众日益增长的对健康的需求，不断在科学发展的道路上探索新理论、新技术、新产品是学的使命和职责。在科研过程中要全身心地献身子学科学事业，追求至善至美的境界。

学职业道德基本内容如下：

良心就是人们在履行对他人、对的义务的过程中形成的道德感和自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。

学的学职业道德良心就是指学在处理与患者、服务对象及的关系时，对自己的职业行为具有的道德感和自我评价能力。学应当时刻以职业良心来约束自己，形成强烈的道德感和义务感。良心是道德意识、道德情感、道德意志、道德信念相互作用和相互融合的结果。

2.

在学中与义务、职责、使命等是同义词。尾指一定或阶级在一定的条件下，对个人确定的任务及活动方式的有意识的表达或规定个人应尽的义务。学职业道德基本范畴的是指学对患者、对他人、对应尽的义务以及对这种义务的认识。道德不能以享受某种权利和某种报偿为前提，而是人们自觉自愿履行的，不求回报的特殊。

3.信誉

信誉就是人们通过自己的活动所赢得的信任和赞誉。一般来说，信誉的获得主要是行为人或行为团体通过一个个具体行为所赢得的信任和赞誉，这种信任和赞誉一经获得则会对行为人的全部其他行为产生深远的影响。信誉的获得主要是通过多种形式的舆论表达，特别是群众舆论，它表现为一种广泛性和深刻性的评价能力。信誉同时又是一种行为人或行为团体高尚的道德追求，反映，行为人的意志品质和心理特征。

4.职业理想

理想是人类特有的一种精神现象，是与人生奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，是鼓舞人奋斗前进的巨大精神力量。理想是一个纵横交织的多层次结构：

①在内容上，理想分为理想和个人理想。在理想中分为共同理想和理想;在个人理想中又包含着生活理想、职业理想和道德理想。

②理想在层次上分为理想和共同理想。

③在目标上又可分为专业理想和成才理想。职业理想是理想结构中的重要组成部分，是职业道德的反映。

自己找的，看符合你不.

职业生活中的道德规范有哪些

（二）廉洁自律

职业生活中的道德规范有：爱岗敬业、诚实守信、办事公道。

爱岗敬业是职业生活中必须遵守的基本道德规范，是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对用户工作态度的一种普遍要求。

2、诚实守信

诚实守信是做人的基本准则，也是道德和职业道德的一个基本规范。诚实守信是各行各业的行为准则，也是做人做事的基本准则，是最基本的道德规范之一。

3、办事公坚持准则：遵守会计制度道

办事公道是对于人和事的一种态度，也是千百年来人们所称道的职业道德，要求用户待人处世要公正、公平。

中小学教师职业道德规范的基本内容是什么

2、会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

内容如下：

1、爱国守法

热爱祖国，热爱，拥护的，拥护。

忠诚教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。

3、热爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生的严慈相济，做学生的良师益友。

4、教书育人

实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。

知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

6、终身学习

树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

扩展资料

中小学教师违反职业道德行为处理办法

条，为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华教育法》《中华未成年人保》《中华教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条，本办法所称中小学教师是指、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条，本办法所称包括、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条，教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应：

(一)，在教育教学活动中有违背和国第五条，学校及学校主管门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。家方针政策言行的；

(三)，在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(四)，在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作、营私舞弊的；

(五)，体罚学生的和以侮辱、等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(六)，对学生实施或者与学生发生不正当关系的；

(七)，索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

(八)，组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(九)，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(十)，其他违反职业道德的行为应当给予相应的。

第六条，给予教师，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

参考资料来源：

教师道德规范的内涵是什么？

教师职业道德基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表1、爱岗敬业、廉洁从教。

教师职业道德不仅是教师从事教育劳动时必须遵守的规则和道德品质，也是职业道德的重要组成部分。教师职业道德规定了教师在从事教学活动中应该有的思想和行为规范。

一、爱国守法

教师职业道德不仅要求教师必须热爱祖国，热爱，拥护的。还要求教师要遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范，也不能违背的方针政策。

二、爱岗敬业

教廉洁自律：公私分明、不贪师首先需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己；其次，在教学活动中，教师应该高度负责，认真地备课、上课，认真地辅导学生写作业；，教师要认真的给学生解决疑难问题，不能敷衍了事。

三、关爱学生

四、教书育人

教书育人是教师最主要的职责。首先教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法，不能随意的进行；其次，教师教导学生时，要循循善诱，可以根据学生的不同特点对学生因材施教；，教师要注意培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展。

护士道德规范有哪些？

护士(二)，在教育教学活动中遇突发时，不履行保护学生人身安责的；职业道德规范有：

（一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。

（二）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的心、同情心和爱心。

（三）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。

（四）具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情。

（六）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

（七）应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。

（八）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。

扩展资料：

护士的道德修养、道德信念与道德品质，影响并决定着护士对待护理工作及病人的根本态度，影响和（五）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。制约着护士的行为和工作质量。因此，护士修养的目的在于树立正确的世界观、人生观、价值观、在平凡的工作中不断提高神精界，完善自我。

1、护士情感与情

（1）护士面对的是疾病缠身，身心处于痛苦状态的病人，有时甚至亲朋好友都表现出厌烦的情绪，但作为护士，却要带着关心、爱护、体贴的情感去为病人进行各种治疗及护理。

（2）情感是人的一种深沉、稳定、高尚、复杂的情感，美好的情是心灵的基础。

2.、护士的诚实与宽容

（1）诚实是护士应具备的美德。这是因为护士为病人进行治疗和护理通常是独自完成。固此，护士不论在什么时候要恪尽职守，按照作规程去做。

（2） 宽容是待人处世的美德。作为护士应心胸宽阔，有容人之量。

参考资料来源：

请简述《中小学教师职业道德规范》的内容。

5、为人师表

《中小学教师职业道德规范》的内容主要有： (1)爱国守法； (2)爱岗敬业； (3)关爱学生； (4)教书育人； (5)为人师表； (6)终身学习。具体要求如下所示：

条是“爱国守法”，是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师 的神圣职责和义务。

第二条是“爱岗敬业”，是教师职业的本质要求。没有就办不好教育，没有感情就 做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同主 义伟大事业、同三、关爱学生——师德的灵魂祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

第三条是“关爱学生”，是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学 生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

第四条是“教书育人”，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循 善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

第五条是“为人师表”，是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重 要的意义。教师要坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。

第六条是“终身学习”，是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也 是教师职业特点所决定的。

教师职业道德规范的内容是什么?

（九）注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

教师职业道德规范的内容：

新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“”是贯穿其护士本身也是人，有个人的喜怒哀乐。但护士的角色要求护士一旦上岗，就要学会控制自己的情感，急病人之所急，想病人之所想，不因自己的不愉快的情绪而影响病人的治疗及护理效果。中的核心和灵魂。

1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。

2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

没有就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

3、“关爱学生”——师德的灵魂。

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4、“教书育人”——教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。

教师要坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

会计职业道德教育的主要内容有哪些

教师首先应该关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生；其次，教师对待班级的每一个学生都要公平公正；，教师还需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康。

会计职业道德教育的主要内容有职业道德观念教育、规范教育、警示教育和其他与会计职业道德相关的教育。

1、职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对经济艔、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

2、职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。

3、职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

4、其他与会计职（3）会计职业道德警示教育。业道德相关的教育。主要有以下几种形式的内容：形势政策教育，法制教育和斗争的教育，业务素质、心理素质等其他方面的配套教育等。