当班长要具备什么条件？

1、首先，成绩要优异，品质要好。必须在班里的声望很高 ，有支持他的同学。

班长需要的品质 班长应该有什么样的特质和素养班长需要的品质 班长应该有什么样的特质和素养


班长需要的品质 班长应该有什么样的特质和素养


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2、他须有外向的性格，与人交往能力好，待人和善。心要强。语言表达能力要强。

3、身体素质要好。忍耐性要强，要宽容别人。

4、必须有一定的管理天赋。做事要果断，要有良好的指挥判断能力。

5、应服从老师的调度指挥，不得有抱怨和抗拒，做事要有风度形象好。

扩展资料：

当班长的好处

1、首先是锻炼各方面能力。当班长其实很辛苦，要帮老师和同学做一些事情，如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等，经过各方面的锻炼，孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了。

2、其次，增强自信心。当班长要协助老师处理一些班级事务，在处理事情过程中，孩子受到老师重视，同学尊敬，自信心增强。

3、再次，容易获得各种荣誉奖励，如阳光少年、班干部、少先队员，大队委等，这些荣誉和班长的身份时还是有一定关系。

班长需要具备哪些素质

班长吗？

首先要有威信，有良好的模范带头作用。

而且有忍耐力，对，能忍，因为在班级工作中肯定有同学的抱怨以及不理解。

终要的一项，把同学利益放在首位，牺牲小我为班级服务。

总结为四项：耐心，细心，恒心，热心。

希望对你有帮助。。。

高中当班长需要具备什么品质

高中时当班长需要具备的品质是不能一概而论的，班长应该懂得如何处理老师和同学们的关系，关键在于几个因素。如：

1、班长应该有管理经验，能够管好班级，让班级的同学都能服从你；

2、班长应该心强，并且在对待任何事物、同学要有公平、公正的态度；

3、班长要有很好的组织能力，无论是课下组织同学参加活动，还是课上组织同学认真学习。

一名合格的高中班长应该具有哪些品质？

待人诚恳，成绩，乐于助人，关系同学，能够包容他人，谦虚而有主见，不要说空话大话，能够多承担班级义务，能起到模范带头作用，能协助老师管理班级，也要取得同学信赖，与同学建立深厚的友谊！

要做好一名班长，应该有什么样的品质和能力？

作为班长要有服务精神，能够及时了解班级同学的状况，向老师汇报，要有很好的领悟力，能够准确传达老师的信息。成绩也要属于比较的，能够在同学之间起带头的作用，有说服力。能够以身作则，正直诚实，去帮助他人受到同学的爱戴。

做班长的话，首先要有心和组织能力，这样才能处理好班级的事物，协助班主任，所以能力也要很强。

首先就是自己要以身作则，要管理好自己这一点是非常重要的，再就是要重视和别人沟通或者是交流，特别是要和同学们能够打成一片才可以，能够抓住同学们的内心，能够让他们知道自己所做的一切都是为了班集体

一个好的班长.应具备怎样的能力？

1、良好的业务素质

作为班组长，首先自己要有良好的业务素质，熟练技能和作水平要高于班组成员，自己没有过硬的本领是难于服众的，要求班员达到的业务熟练程度和工作效率，自己首先要保证能够做到，否则，班员就不会服你，把你不当回事，工作效率就会大打折扣。班组长既是指挥员，又是战斗员。所以必须做到全面精通，技术技能高强，业务熟练。只有这样，管理才能得心应手，工作效率才高，工作质量才好。班组长要加强学习，熟练掌握扎实的基础知识，懂得和掌握本专业的生产技术知识和与本班组生产有关的实际作技能，了解本行业生产系统概况，要有精湛的生产技术，对工作流程、施工设施了如指掌，对设备安全隐性隐患有预测，使设备保养有的放矢，保持设备的良好状态；具有较强的业务素质。班组长要全面掌握本班组工作范围的基本业务知识和实作技能，做到问不倒，难不倒，考不倒。尤其要具备在非正常情况下处置各种应急问题的业务能力。同时，还要注重带动班组成员共同进步，为他们创造更好的学习条件和机会。正视班组职工的异性，对于业务基础薄弱的职工，加大培训力度，提高其业务技能；对于业务过硬的职工，鼓励他们根据自身的特长，积极参加各种业务竞赛

2、较强的组织协调能力，作为班组长必须要具备较强的组织协调和管理能力。要敢于管理，善于管理，坚持各项制度和作业标准，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地对待人和事，铁的纪律完成铁定目标。具有一定的组织协调能力。外协调好班组与班组之间的分工和合作关系，对内善于听取不同意见，根据岗位不同，大小，劳动强度进行分工作业，合理地拉开利益分配档次，奖勤罚懒、多劳多得、绩效优先，在力所能及的条件下，多组织健康向上的文体活动，丰富职工业余文化生活。班组长要牢固树立“落实、效率”的观念，工作既要求真务实、讲求实效，更要雷厉风行、一抓到底；杜绝优柔寡断、办事拖拉、推诿扯皮、不敢管、不愿管等现象的发生。班组长要始终坚持集中制原则，把握全局，协调到位，团结和谐；要加强交流与沟通，注意工作的方式与方法。班组长要放下架子，增强服务意识，真心实意地为员工排忧解难，以优良的工作作风，优质的服务态度，增强班组的感召力和亲和力，努力提高班组的整体素质，开创班组工作新局面。作为班组长，不但具有精湛的技术，还必须有组织协调能力，才能胜任班组长这副担子。组织协调能力越强，则班组工作干得越好，组织协调能力低则反之。

3、很高的安全意识

班组长要有对危险因素的预知预防能力。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性。要对各个岗位在生产作过程中可能存在的安全因素、危害因素了如指掌，并且要组织岗位员工不断地、反复地加强学习和掌握。只有这样，才能程度地掌控每位员工在作时的安全状态，从而才能了解和掌握整个班组的安全状况；要不断分析员工思想动态，注意情绪变化，对容易发生的岗位、工种心中有数，做好预防性工作，稳定队伍。要充分利用班组安全活动及交接班会对班员进行危险预测预防教育。这是有效控制人为失误，提高员工安全意识，落实安全作规程和岗位制，真正实现“四不伤害”的重要手段。

4、很强的心和使命感

班组长应思想过硬，工作积极主动。能够关心员工思想动态，协助车间管理好班组团队；能带头搞好联防互控，构筑安全生产屏障；能雷厉风行地执行工作指令，做到令行禁止，指令畅通。要具有高尚的品德。工作中脚踏实地，吃苦耐劳，率先垂范，默默奉献。

我作为一个班长,很愿意跟你交流我的经验:首先,应该乐于帮助同学,而且要尽力而为,当然,自己必须具备一定的能力和较好的学习成绩,让自己在这个集体当中树立起威信,并且这样可以让同学对你有好感并且不会因为你批评他们而生气,因此,做好班长的主要的一点就是要搞好团结,要做一个幽默并且人缘很不错的班长,这样的班长才算是.希望你能够做的更好

何建设一个班集体 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 二、培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 三、实行班级管理化、细致化 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥。 四、发挥班委会和骨干的核心力量 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 五、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。自创！！！！！！！！！！

一个班长不一定要成绩非常好中上就行，一要有能力，二要有威信也就是有说服力，三要以理服人，不能老拿着班长来压人，四要人缘好，

，态度要好，这样才不会让同学对你有偏见；

第二，成绩要好，一班之长，顾名思义，自然成绩要好；

第三，就是多听听同学的意见，这样才能赢的同学的尊重。

还有很多（比如说负，有胆量，但这要看个人性格，要多多修炼）

努力！祝你成为同学们心目中的班长！

能力，执行能力，对全班起到带头表率作用。