锅炉,压力容器管道爆炸应急预案演练脚本

(二)、午间活动做好演练预演组织工作:

1、发生爆炸;

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2、立即汇报并判断情况,如需人员撤离,做好安排;

3、撤离:锅炉紧急停炉,1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)压力容器关闭进汽阀,开排空等降压;

4、设备停运作结束后,详细记录。

病人转运途中突发意外脚本,转运病人交接班记录单

提起病人转运途中突发意外脚本,大家都知道,有人问转运病人交记录单,另外,还有人想问现场急救多发伤病人时转运的原则是什么,你知道这是怎么回事?其实危重病人转运制度及抢救程序,急用,谢谢,下面就一起来看看转运病人交记录单,希望能够帮助到大家!

病人转运途中突发意外脚本

1、病人转运途中突发意外脚本:转运病人交记录单

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转运病人交记录单

日期:姓名:时间:初步诊断:性别:□男□女年龄:意识状态:□清醒□嗜睡□昏睡□浅□深□谵妄□精神错乱□意识浑浊生命体征:T℃;P次/分R次/分;BPmmHg;HR次/分病评分:;血氧饱和度:%;心肺复苏:分钟情瞳孔大小:左()mm右()mm;对光反射:□灵敏(左/右)□迟钝(左/右)□消失(左/右)1、心电图2、CT3、4、X线5、MRI已行辅助检6、其他:查项目注:在序号下打“○”为已发报告单“√”为尚未发报告单1、血常规2、血型+Rh3、电解质4、肾功能5、血糖6、心肌酶7、肌钙蛋白8、输血四项已行化验检查9、凝血四项10、血淀粉酶11、尿淀粉酶12、尿常规13、生化全项14、其他注:在序号下打“○”为已发报告单“√”为尚未发报告单静脉通路、用、□用及敏情况详见急诊病历本静脉通路:体表条腹条其他敏试验情况□吸氧□心电监护□电除颤(次)□吸痰□胃肠减压□心按压□洗胃□输血□物理降温□消包扎□清创缝合□取异物其他措施□穿刺□后穹窿穿刺□测血糖□其他□氧管□面罩□口咽通气管□其他:气道气管插管cm盲插管cm□导尿管□胃管□胸腔引流管条□腹腔引流管条引流管其他:□被套□毛毯□枕头□枕套□棉被□过床单待取回的物品□氧袋□小氧瓶□铲式担架□平车□轮椅

2、病人转运途中突发意外脚本:现场急救多发伤病人时转运的原则是什么

转运的原则是:

(1)优先运送伤情但救治及时可以存活的伤员。

(2)运送途中应不间断地实施维持生命的救护,如人工呼吸、胸外心按压、给氧、输液等。转运突发病情变化演练剧情。

(3)运送伤员要注意正确。转运意外应急预案脚本。

(4)创面清洁,尽量减少感染机会。

(5)注意演练对象:一至六年级骨折的固定和伤肢的血运情况。

(6)严密观察病情变化,并及时依病情变化进行处理。转运病人的预案演练的目的。

3、病人转运途中突发意外脚本:危重病人转运制度及抢救程序,急用,谢谢

危重病人转运指引转运患者情景演练。

1、评估

核对患者病人转运意外案例。

患者:生命体征,病情,引流管,输血输液管,骨科病人的固定、牵引情况转运意外应急预案演练脚本。

抢救器材和的准备:如氧气袋、呼吸囊、手提式呼吸机等38种护理应急预案演练。

搬运人员:对患者的了解,三人以上院内转运病人演练脚本。

环境:减少不安全工具:平车车轮、刹车、护栏等性能,辅助工具如沙袋、颈围/颈托、硬板等的准备因素

危重病人转运指引心骤停抢救演练剧本。

2、正确搬运患者

颈椎骨折/手术病人:带颈围/颈托,两边放沙袋固定,专人固定头部,脊椎同一直线,身下放置床单或中单或使用过床板,站在头位的人负责喊口令,同时用力。

胸椎/腰椎损伤病人:硬板,脊椎同一直线,身下放置床单或中单或使用过床板,一人喊口令,同时用力。禁止抱、背。38种护理应急预案演练脚本。

四肢骨折病人:先固定后搬运转运途中心骤停的应急预案。

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牵引病人:牵引重力线的角度和重量各种护理应急演练脚本。

危重病人转运指引

3、转运过程患者转运途中应急预案。

搬运前先检查各种引流管并放置好各管道

搬运后检查各种引流管固定、通畅,运送过程各种引流管固定、通畅

骨科病人要固定好骨折部位,专人托扶或特殊管道

带气管插管/气管切开套管的病人,头部切勿后仰,防止气管插管/气管切开套管脱出,特别注意气管插管的位置

危重病人转运指引突发心跳骤停抢救演练剧本。

3、转运过程

密切观察病情:站在病人头侧

防范意外:上好护栏,必要时使用约束带,颅脑损伤、病人头偏向一侧,控制车速

病人舒适

危重病人转运指引患者身份识别错误脚本。

3、转运过程

注意搬运过程的职业防护

>搬运时两脚前后分开患者转运意外应急演练。

>搬运低位置患者时同时屈膝曲髋,降低重心

>尽量靠近患者应急预案演练脚本范文。

危重病人转运指引

4、记录

病人在运送前的评估情况转运意外应急预案演练课件。

病人在运送中的病情情况

病人在运送后的评估情况突发病情变化演练过程。

以上就是与转运病人交记录单相关内容,是关于转运病人交记录单的分享。看完病人转运途中突发意外脚本后,希望这对大家有所帮助!

压疮应急预案角色脚本怎么写

3、个别学生有不严肃的举止。总之,通过此次演练,我们既掌握了逃生的'技能和方法,有了很大的收获;同时,又找出了很多不足之处,今后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行,确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

1、首先写怎么准确评估病情:对压疮高危病人应做到“六勤”(勤翻身、勤擦洗、勤、勤整理、勤更换、勤交班)。

2、其次避免局部组织长期受压:经常广播音响:z更换使骨突部位交替减轻压迫。

3、避免局部受:保持床铺清洁、平整、无皱折、干燥、无碎屑。

演练方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面。那么什么样的方案才是好的呢?以下是我帮大家整理的演练方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

演练方案 篇1

一、指导思想

新学期伊始,为了牢固树立全校师生的安全意识,提高突发的应急处置能力。学校针对一年级新生入校和其他班级教室调整的实际情况,开展本次应急避险疏散演练。使学生熟悉应急疏散逃险路线,提高师生避险、逃生、自救、互救的能力,演练方案如下:

二、组织

为切实做好此次演练工作,成立永乐小学应急疏散演练小组,具体负责演练的组织和协调工作。

组长:z

副组长:z

成员:z

三、演练时间

20xx年9月12日课间。

四、演练地点

xx小学校园内。

五、演练前准备

1、演练前阐述应急演练的重要意义,同时强调演练是预防性、模拟性练习。注意演练过程中的安全。

2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各班疏散的路线和到达

的区域。各班自行组织学生按照规定路线,熟悉一次。

3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,

对存在问题及时提出并整改,消除障碍和隐患,确保路线畅通和安全。

六、演练程序

1、以报警声响为信号,班主任老师立即组织本班学生迅速撤离教室。

2、全校老师要及时到位,各负其责。

3、 到达应急避难疏散场地,学生排队站好。各班主任马上清点人数,并由班主任报告疏散集结负责人。

七、演练组织

1、疏散演练总指挥:z

2、教学楼1号楼(西教学楼) 疏散总指挥z,副指挥z负责统一疏散;一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散;

各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。

疏散顺序:按大课间顺序疏散

一至二楼楼梯负责人:z

二至三楼楼梯负责人:z

一楼楼梯口负责人:z

职责:指挥疏散,防止拥堵

2、教学楼2号楼(东教学楼) 疏散总指挥z,副指挥z负责统一疏散;二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散;

各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人:z

二至三楼楼梯负责人:z

一楼楼 梯 口负责人:z

职责:指挥疏散,防止拥堵

3、办公楼4号楼:疏散总指挥z ,副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.4 4.3 2.6 1.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。

各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。

一至二楼平台负责人:z

二至三楼平台负责人:z

职责:指挥疏散,防止拥堵

场疏散集结负责人:z

疏散到场上各班学生的站位:学生按先后顺序自成四队。各班级清点人数,有缺漏者,及时查找,并报告分管。

排、第二排,按做队伍排列

由李自梅根据现场情况作小结。

注: 没有安排任务的副班主任老师,随学生一起疏散,协助班主任老师做好疏散工作。

xx小学

演练方案 篇2

一、参加演习的对象:

我校七年级——九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工(各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排,不参加此次演习)。

二、演习地点: 学校教学大楼、塑胶运动场。

四、演习前准备工作:

1、召开处室主任、年级组长、班主任会,布置此次演习的具体事项和要求。

2、各处室、年级组召开处组会,按本方案要求,做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。

3、召开安全自救、疏散会议,布置具体的工作。

4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。

五、演习组织:

1、学校安全小组为本次演习活动的组织机构,全面负责整个演习的组织和实施。

2、演习活动总指挥:简天云。

3、各年级行动总指挥为年级组长,各班级指挥为班主任。

六、演习步骤:

1、7:55分班主任准时进班,组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项,做好一切准备。注意:既要消除学生的紧张心理,又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度;同时宁要安全不要速度。

2、演习正式开始时间是:8:00分。听到次紧急警示后,所有参加演习的教职工均应停止一切活动,按职责和分工,进入自己的岗位。保安值班同志应在时间内,切断教学楼所有的电源。听到第二次警示后,班主任和下班老师要打开教室前后门,告诫学生不要恐慌,更不要夺门而逃,同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示后,班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行,迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速,要注意观察周边险情,不许高声喧哗,不许相互推搡。

3、撤离顺序安排:各楼层以中间教师办公室为界,右侧各班由右边的楼道撤离;左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离(撤离时不得抢先扰乱顺序,后面的楼层要注意和前面楼层的衔接),然后是六楼处室机关撤离。

4、下楼时自然形成两路,跑步下楼;各楼道把守的教师要注意指挥和疏散,不允许拥堵通道。

5、三楼各班不需要在走廊停留,直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后,在老师的指挥下,按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。

6、安全疏散区(运动场上)位置安排(具体见设置的标示区位)。

七、撤离时的具体要求:

1、服从指挥,紧张有序,勿喧哗;

2、队列整齐,动作迅速,安全,在规定的时间内,完成撤离任务;

4、各层楼的班级撤到下层楼后,如遇该楼层的班级未撤离完毕,稍等。

5、全部撤离完毕后,班主任清点好人数,维持好秩序和纪律,各班保持肃静。

6、演习结束后,有序返室,班主任点评、总结,进一步强化学生自救意识。

7、各楼层负责的教师7:55分进入分工负责的楼道口,组织学生疏散,负责衔接。

演练方案 篇3

预设在学校教学楼突发火灾的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的学生安全疏散的目的,确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习,在全体师生中进一步树立“安全”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发的综合能力。

二、演练时间

20xx年9月11日上午10:00整(周五)大课间活动时间。

三、演练地点

由教学楼各教室到达学校大场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急哨音、广播为准。

五、演练指挥

(一) 总指挥:滕照刚 副总指挥:丁兆翠 职 责:负责疏散安全管理总调度。 (二)教学区总负责: 教学区:王延祥 王言通

职责:各自负责本区的安全管理调度,听取本学区各年级行政负责人的.汇报,并向总指挥报告。

(三)各年级组负责人:

一年级:陈卓 二年级:袁玉娟 三年级:葛文艳 四年级:闫聪 五年级:苏宁 职责:1.各自负责本年级的安全管理调度;

2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序,特别关注楼梯口的秩序;3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报,并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

(四)各班级负责人:正副班主任。 班主任职责:

1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线;

2.在演习开始时时间到达所在班级;

3.听到疏散信号后,立即组织本班学生向目的地疏散。

4.学生到达目的地后,清点人数,并向本年级组负责的行政汇报疏散情况。副班主任职责:在演习开始前到达所在班级,协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散,配合班主任对学生进行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任务需要完成,则尽快去按要求完成另外的任务,再到班级接应学生。

六、工作小组

1.警戒小组:组长:王均秋

职责:负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进的交通要道。 2.救护小组:张玉 组员: 袁玉娟 邵君

职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生意外的应急救护等。 救护小组驻地:升旗台南侧。 3. 吹响紧急哨音组:王延祥

职责:在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急哨音。 4.学生清点人员:

各班的班长:负责清点学生撤离后的教室,看有无学生滞留,遇无法处理情况,向年级组指挥报告。

5.宣传广播:李萍萍

职责:在总指挥组下达紧急疏散令后,有序进行宣传,鼓舞与稳定人心。

宣传语:“老师们、同学们请注意,学校现在发生紧急情况,需要进行紧急疏散。为确保安全,请全校师生按照学校升旗仪式行走线路有序迅速地撤离到学校场,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”写作模板

7.摄影:张玉

七、疏散管理

a、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号:指令员吹响紧急哨音,广播同时播出宣传语。

老师必须立刻停止教学工作,带领全班学生快速离开教室。(因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾,事先请班主任通知学生准备好一块湿毛巾。演练开始之时,应要求学生取出准备好的湿毛巾,捂在口鼻上,蹲下身或弯腰低头撤离教室,到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地。)

c、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路与升旗仪式线路相同。d、疏散:各带班教师要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏的发生。

e、地点:学生参加周一升旗仪式地点。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择,发出指令。

八、正式演练阶段

(1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。 (2)发布疏散信号。 (3)紧急疏散:

①全体学生在正副班主任老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到场地。 ②各班主任老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥联系。③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 ④按要求逐级向上汇报疏散情况。 九、总结

总指挥:宣布紧急疏散演练成功,并进行总结。 注意事项:

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保学生安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场

秩序稳定。

③各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突况。

④相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。

演练方案 篇4

为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定本应急疏散演练方案,并进行实际演练。

一、演练目的

通过逃生疏散演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保灾难来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,从而限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.内容:应急疏散演练

2.对象:东西校区全校师生、教职工

3.时间:20xx年xx月xx日(周x)课间

4、演练地点:教学楼、场

三、演练准备:

(1)演练前班主任动员,让学生熟悉应急逃生的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。各班要召开一次主题班会。

(2)演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行上报整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

(3)组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

(4)学生穿校服。

四、演练要求:

1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,保证有序进行,不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,确保安全,演练前班主任让学生检查好鞋子,避免鞋带绊倒。

2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向校方演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。

3、每个班级排成2列队伍,前后门都打开,班主任在前面,送路队的老师在后面,不要在教室里整队,直接从教室的安全出口(门),沿着右墙角边有秩序的进行撤离,不抢道,不惊慌,听从老师的指挥。撤离路线跟上路线一致,各班跑到做的位置后一定要蹲下。

4、听到学校发出的警报声后,全体师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。师生在疏散时必须按照自救动作要求完成:弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持安静,各班一定要重视,不要笑。

5、撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数。

6、活动结束后,各班把活动照片传到班级博客。

五、具体疏散工作安排:

9:45各班主任强调演练须知和注意事项

9:49响后参加演练人员紧急到位

9:50报警组织学生疏散

六、整队做

演练方案 篇5

为认真贯彻《关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神,进一步推动防震工作化,有效预防和遏止重特大灾害,深入开展防震安全宣传活动,做到警钟长鸣,时刻保持学校安全的紧迫感和感,让广生更深入地了解防震逃生常识,使每一个师生都切实树立起防震意识,真正掌握好防震安全知识,增强安全意识,并具备自救互救的能力,我校决定举办以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下:

一、时间、地点、内容:

演练时间:20xx年3月26日下午2:25

演练地点:本校

演练内容:(1)报警;

(2)教室遇到震灾时的逃生;

(3)逃生演练。

组长:x

副组长:x

成员:x全体教师

现场总指挥:x

副总指挥:x

报警组(1人):x

疏散组:x

组(1人):x

救护组(4人):x

三、演练的具体作程序:

(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,x成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

(三)报警

1、报警人x拉响警报。

(四)逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室,带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到场等安全的地方,要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数(班主任负责),各班清点完人数后向x主任汇报,王洛强向现场总指挥汇报。

(五)现场救护

救护组人员安排:

(1)救护组人员携带紧急箱到场待命,及时处理伤病员。

(2)打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。

(3)班主任带领本班学生疏散到安全地带后,参加救护组工作。

(六)现场总指挥宣布:防震演练结束。

演练方案 篇6

一、演练活动的目的

通过疏散演练,增强学校和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造河天小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到:安全,确保有序,明确,落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练小组

总指挥:z

成员:z

2、演练人员职责分工:

总指挥:z负责整个疏散、自救的协调与指挥。

后勤:z负责后勤保障,负责现场保卫工作。

宣传摄像:抢救:z负责学生人员疏散和抢救。z

特邀指导:龙湾滨海消防大队指战员

四、具体演练活动安排

(一)演练时间:20xx年x月xx日上午8:40

1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度,边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻一、活动目的:。

3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。

各楼层保护人员安排如下:

教学楼:

北楼梯:z、中间楼梯:z、南楼梯:z、教学楼前:保安1人、教学楼后:保安1人

(三)疏散路线及顺序安排

按每周晨会仪式出场线路疏散。全体师生到学校场集中,

五、正式演练

2、听到警报,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在时间内到达教室内。

3、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

活动总结,讲话。

演练方案 篇7

一、活动目的

为进一步贯彻《贵州省教育厅办公室关于切实做好第六个防灾减灾日活动的通知》,切实做好我校防灾减灾日宣传教育活动,进一步提升广生抗灾能力。

二、活动内容:

报警、应急疏散、指挥协调、现场控制、演练讲评。

三、活动时间、地点、参演人员

1、演练时间:20xx年5月12日下午xx:00

2、演练地点:

3、参演人员:经管学院、师范学院当日上课全体师生,约400人。

四、组织机构

指挥人:zz(学院委)

副指挥长:zz

成 员:保卫处、学生处、团委、宣传部、校医院全体

五、演练分工

1、现场指挥组

组长:zz

成员:zz

主要职责:演练现场警报信号指示和演练总结评析(zz主要职责)、疏散到楼下的学生现场秩序维护(戴大华主要职责)。

2、楼道疏散组

组长:zz

成员:zz(两人主要职责:一楼疏散)

zz(两人主要职责:二楼疏散)

zz(两人主要职责:三楼疏散)

zz(两人主要职责:四楼疏散)

zz(两人主要职责:五楼疏散)

主要职责:听到警报信号后,各班上课教师及学生干部应积极配合上述疏散,有序指挥学生从每层楼的安全通道有序离开教室,到达绣山B栋教学楼下广场,避免踩踏和拥堵。

3、安全警戒组

组长:zz

成员:保卫干部3名(zz)、校卫队员4名

主要职责:演练现场的安全警戒工作,疏散通道障碍物,严禁无关人员和车辆进入演练场地;学习结束后清扫演练场地,检查演练设施。

4、演练宣传组

组长:zz

成员:zz

主要职责:演练现场横幅制作、摄像、简报等宣传工作。

5、医疗救护组

组长:z(校医院)

成员:校医院2名、应急车驾驶员1名(待定)、校卫队员2名、以及学生志愿者。

主要职责:准备医疗器械,对伤员进行初步诊断和治疗,配合120急救中心抢救重伤人员,并将伤病员情况及时向总指挥长报告。

六、演练前期准备工作

(一)总指挥长召集相关人员部署演练工作:下达演练任务,落实相关部门,确定疏散线路,明确应急疏散演练各小组职责。为确保演练顺利实施,要求以下部门提前做好相关准备工作。

1、保卫处做好绣山B栋教学楼的安全检查工作,制作疏散路线图;

2、学生处做好演练前学生组织工作;

3、各相关学院做好组织动员工作,要求师生明确疏散逃生线路,了解紧急疏散演练流程。

(二)组织相关教职工及学生干部进行前期培训。

1、明确演练项目:突发后的紧急疏散

2、指定紧急疏散现场人:任课教师及学生干部

3、设突发,正在上课的各班学生,听从上课教师指挥,以最快的速度、不挤不乱撤离到楼下空旷广场处。疏散组成员在各层楼道:告诫学生,“不要慌乱,保持安静,按顺序撤离”,撤离后到楼下广场。

4、熟悉紧急疏散程序:警报发出后,上课教师现场下达紧急疏散命令,及时组织学生全体起立,安排学生打开疏散通道、学生干部根据指示进入指定位置、学生呈疏散撤离状态。

5、紧急疏散要领:反映迅速、命令清晰、组织有序、全面,学生干部各司其职、主动配合、保护伤者、保证通行,师生员工执行预案、听从指挥、自我保护、有序撤离。

6、相关部门、应急机构、人员要明确职责、熟悉环境、充分准备、迅速反应、规范作。

七、疏散演练注意事项:

(一)防灾减灾逃生演练技术要领:警报声响起后,上课教师迅速反应,组织全体学生起立,离门最近的两名同学要及时将门打开,组织学生有序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的疏散路线及疏散顺序(如逃生方向、从座位上起来如何疏散等),楼道中不要拥挤他人,人员众多时不要蹲下系鞋带等,、防止踩踏。

(二)疏散时,不出现拥挤,不出现间隔,配合合理,指挥得当,有残疾学生需安排专人主要职责:疏散。

(三)演练过程保持肃静,按要求列队依次快速下楼,注意不能拥挤、不能嬉笑、喧哗。

八、活动要求:

1、全体必须佩带工作证。

2、每组人员必须服从组长安排,若有异议可找组长及工作组协商。

3、必须提前准备场地。

4、活动结束后全体人员要做好现场的清理工作。

5、活动现场要求全体人员维护好现场秩序。

6、活动前由工作组告知协会全体成员活动必须注意人身安全。

7、疏散下楼的所有学生在现场的指挥下整队,等待指挥人员对活动进行点评,点评结束后有序回到各班教室继续上课。

8、所有参加本次演练疏散活动的全体于2:30前准时到场,做好一切演

技术学院5.12防灾减灾演练活动方案提要 :熟悉紧急疏散程序:警报发出后,上课教师现场下达紧急疏散命令,及时组织学生全体起立,安排学生打开疏散通道

保安练准备工作。

关于学校消防演练活动方案模板5篇

在活动靠近的时候,此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以保障活动的顺利开展,我们不能不写这次的活动方案,毕竟它还是挺重要的!你觉得好的活动方案应该具备哪些条件?经过收集,我整理了学校消防演练活动方案,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

学校消防演练活动方案(篇1)

一、活动目的

为了让广生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发的应变能力,能有组织、迅速地学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、演习组织

为确保此次活动紧张有序地开展,特成立应急抢险指挥小组。

三、演习机构设置及任务

1、广播组:负责发生后,发出火情警报,发出广播指令。

具体内容:

(1)8:10拉响警报

(2)8:11广播发出逃生指令,同时要播放指挥声音,(请大家注意,教学楼发生火灾,我们正在组织疏散,大家千万不要惊慌,请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散,到场汇合。)(播x遍)

(3)人员汇合后整队。

(4)模拟灭火演练。

(5)讲话。

(6)演习结束,有序返回。

2、疏散组:负责就地自我保护,然后疏散学生有序、安全地撤离到安全地带。人:当课教师,同层办公室教师。

3、、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。向演习组长报告。

四、演习时间

20XX年x月x日晨会时间开始(8:10)。

五、演习项目

(1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。

(2)模拟灭火演练。

六、演习要求

2、听到火情警报音后,教师必须立即终止讲课,就地指挥教室里的学生开展自我保护,然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下,快速到达集中地。

3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。

4、逃生线路:各年级x班x班集中校门口水泥场,x班x班集中篮球场,(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至场,x分钟内完成逃生。

七、准备工作

1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

2、各班主任对学生进行安全教育,明确演练的重要意义,教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。

4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练,组织好观看。

八、演练过程

步:自我保护

警报声响起,首先在班级内就地自我保护,教师打开前后门。

第二步:疏散

广播发出疏散指令,每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话,每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门),沿着右墙角边单急速行走撤离现场,不抢道、不惊慌,不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,到场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。

7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼,进入场

第三步:、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。

第四步:报告

1、学生到田径场后,班主任点清人数后向年级组长报告。

2、、检查、搜救组向洪汇报搜救情况。

3、年级组长汇集本年级情况后,向应急抢险指挥小组组长汇报。

4、校办主任清查学校教职工情况,向应急抢险指挥小组组长汇报。

第五步:组织高年级学生到到大场进行灭火演练。

第六步:警报解除,广播通知全校师生有秩序室、办公室。

第七步:总结

应急抢险指挥小组组长,通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识,技能等重要讲话。

学校消防演练活动方案(篇2)

11月9日为“消防安全日”,这个月之后,天气干燥是出现安全隐患的多发季节,为了落实区安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全”的原则,以“建设平安和谐校园,办满意的教育”为宗旨,开展校园师生消防安全逃生演练,防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容:紧急疏散演练

2、对象:全体师生

3、时间:20__年11月21日(安全教育讲座后)

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路;同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保证安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、小组

总指挥:陈立萍

总校成员:周则芬、王君、齐海明、杨芝霞、商茜、刘红霞、刘真

分校成员:乔伟、徐鹏、谢欣、张艳

2、教室室内指导组

成员:各班班主任

职责:

(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

学校广播系统中宣布:老师们、同学们,香山道小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯学校组织这样的活动,目的是为了增强全体师生安全意识,提高师生的自救自护能力,在演练中,同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散,老师们组织到位,保障有力,保证演练的成功。学校在应急模拟演练前,对各班学生进行了常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中,当学生们听到“发生”的信号(警笛)时,能及时抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(长哨声)后,学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向场疏散。疏散完毕,各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况,班主任开始清点本班人数,向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用3分钟,所有师生“安全脱险”,演练结束。向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队;到达集中地点后及时报告人数,师生全部蹲下。

4、演练结束后进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队:各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

总校岗位分工:

东侧楼门:东楼梯缓步台:

中厅楼门:中楼梯缓步台:

西侧楼门:西楼梯缓步台:

二楼负责人:

东侧二楼:东楼梯缓步台:

中厅二楼:中楼梯缓步台:

西侧二楼:西楼梯缓步台:

三楼负责人:

东侧三楼:

中厅三楼:

西侧三楼:

小二楼负责人:

场负责人:(组织、统计人数)、(拍照或录像)

医护负责人:

分校岗位分工:

东侧楼门:东楼梯缓步台:

中厅楼门:中楼梯缓步台:

西侧楼门:西楼梯缓步台:

北侧楼门(礼堂):

中厅后门:

二楼负责人:

东侧二楼:东楼梯缓步台:

中厅二楼:中楼梯缓步台:

西侧二楼:西楼梯缓步台:

三楼负责人:

东侧三楼:

中厅三楼:

西侧三楼:

小二楼负责人:

前场负责人:(拍照或录像)

后场负责人:(组织、统计人数)

医护负责人:

注意:

1、所有教师在紧急情况发生时,要时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。

2、班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线,教室后门处不得安排学生座位,以保证学生撤离时道路畅通;撤离时,班主任要组织好本班学生,根据险情,实施有效的自救自护方法,按照规定路线有序撤离。

3、各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻,组织、提醒学生有序撤离,万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

4、各楼层负责东侧和西侧的教师,待全体学生撤离后,自所在地点向中厅逐班搜寻,确保教室内学生全部撤离,由中厅楼梯撤离到大场。

5、其他地点的负责教师,待全体学生撤离后,就近撤离到安全地点。

6、班主任带领学生撤离到安全地点后,迅速清点本班人数,并向场负责人汇报本班撤离情况,汇报内容如下:“几年几班今日到校___人,现已全部撤到场”。

学校消防演练活动方案(篇3)

一、演练目的:

为了在学校发生火灾紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定本消防疏散演练方案,并进行实际演练。通过消防疏散演练,深化学生学习有关安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练机构及职责:

学校成立--学校消防演练安全疏散指挥部

总指挥:-----

执行指挥:----

指挥部下设3个小组:

1、疏散组:组长:政教主任----成员:各班主任、楼梯口负责老师。

职责:各教职工根据学校安排,监守工作岗位,在火灾发生之际,依据学校应急预案措施及疏散路线,将学生安排到场等相对安全的地带,防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生,确保学生人身安全。

2、医疗救援组:组长:---老师成员:全体非班主任教师。

职责:保障演练所需一切医疗物资,协助灭火,另外,负责将伤员运送到安全区域进行简单救治,确保救助工作顺利进行。

3、安全保障组,组长:----成员:班主任和各科任教师。

责:负责维持场内学生秩序,清点人数,及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。

三、演练时间及人员:

----年---月----日,全体师生参与演练。

四、演练报警程序:

1、--月---日,---:--召开消防安全演练的工作会议,布置各教师的工作职责。

2、---月---日请全体教师各就各位,总指挥宣布“---小学消防、灭火演练开始”并拉响警报,演练正式开始。

五、组织实施安排:

(一)消防安全小组迅速组织全校师生疏散逃生,疏散组长刘志斌主任负责安排非班主任,在教学楼楼梯口指挥疏散,班主任负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排:

1、楼梯口疏散指挥员安排:

教学楼:

2、教室内学生疏散指挥人员安排:

(1)当时在教室上课的班主任老师迅速组织学生排队,带领学生有秩序下楼疏散;

(2)当时在办公室内办公的非班主任立即前往楼梯道拐角处疏散学生。

六、疏散要求与注意事项:

1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教学楼,来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。

2、各班到达安全区域后应立即清点人数,迅速向总指挥报告应到、实到学生数。

3、疏散地点:先在场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。

4、发生火灾,严禁组织学生参加灭火。

5、疏散顺序:教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤故。具体安排为:教学楼西边楼梯依次为-

七、演练要求:

1、对不能参加演练的学生,班主任应提前向学校报告。

2、每位同学准备一条毛巾(忘记准备的用红领巾代替)。

3、在演练撤离时,要注意弯腰并用湿毛巾捂住口鼻有序撤离。

4、撤离时要安全、有序、快速,特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

5、演练期间,全体教职工各就各位,防止学生在疏散过程中发生拥挤、件,确保演练过程紧张有序。

6、整个演练过程应保持严肃,严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

7、消防演练结束以后,每人写一篇《参加消防演练后的感想》,由语文老师收齐统一交政教处。

八、报告程序

学校消防演练活动方案(篇4)

1、切实提我们学校高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到失火等其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

二、演练原则:

1、服从指挥。

2、有组织。

3、高楼层优先。

4、先学生后教师先女士后男士。

三、演练准备 要求:

1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。

2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)

5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏。

四、时间、地点、内容:

1、演练时间:20xx._._。

2、地点:教学楼。

3、内容:

(1)火情报警。

(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练。

(3)义务员灭火演练。

五、演练的具体作程序:

(1)准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

(2)开始:总指挥宣布:“各位同学、各位老师,__中消防逃生演练现在开始。”

(3)起火:后勤人员在指定地点点火(设教学_楼起火)。

(4)报警:报警员发警报(以紧急号为号)。

1、发现火警人员,立即上报相关人员,并通告校消防安全指挥中心,迅速报告失火情况。

2、及时拨打119报警,迅速报告失火情况。

3、校消防安全指挥中心,立即启动学校火灾应急预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。”

(5)火场疏散:警报响后,所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

(6)火场救护:如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员,并对受伤者的受伤部位作简单处理。

(7)灭火:义务员进行灭火演练。

(8)清点整理:疏散时各单位按规定位置好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况,向各负责人汇报,然后回报给总指挥。

(9)公布结果:总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

(10)结束:

总指挥宣布:“__中消防逃生演练结束。”

学校消防演练活动方案(篇5)

为全面认真贯彻落实上级文件通知精神,经研究校决定于11月28日开展一次全校性的消防安全应急避险疏散演练活动,以增强全体师生的消防安全意识,提高青少年学生遇险避险、互救、自救逃生的能力。

一、小组

组长:xxx;副组长:xxx

成员:xx

二、参加人员

一至六年级全体师生。

三、总指挥

xxx

四、摄像

xx;

五、信号

警报信号声

六、司信员

xxx

七、具体时间

xx月x日(星期x)上午第二节课下课时(即上午10点48分)至课间时间

八、楼道间安全护精选栏目推选:“消防演练活动方案”。卫人员

1、综合楼(六年级):二楼:xxx;一楼:xx。

2、四、五年级教学楼:三楼:xxx;二楼:xx;一楼:xxx。

3、一、二、三年级教学楼:左边教学楼三楼:xx;二楼:xx;一楼:xxx;右边教学楼二楼:xxx;一楼:xxx;

九、场安全护卫人员

1、低年级小场门口:xx

2、大场:xxx

十、演练要求

1、演练前各班值上课的老师在教室对学生加强演练前的安全教育,疏散时按序以小组为单位迅速、有序撤离教室,不得相互推搡、拥挤和在中途停留,若发现同学跌倒应立即扶起来。

2、场及楼道间的安护人员老师,要迅速到位并认真守护学生疏散,严防发生拥挤件。

3、当警报声发出时,各班学生在老师的指导下,从本班教室迅速有序地疏散到本校场空地。

跑水演练工作总结模板

岁月流转,我们准备迎来新的工作阶段,做好工作3、班主任、下班老师随班撤离,年级其他老师随年级撤离;六楼处室机关人员随九年级之后撤离。总结完成全部工作的,工作总结它不仅是一项工作,更应该是大家应该掌握的一种工作方法。那么怎么才能写好一篇工作总结呢?经过收集并整理,我为你呈上跑水演练工作总结,供你参考和使用,请收藏和分享。

跑水演练工作总结(篇1)

5月12日四川汶川8级的特大,使许多鲜活的生命瞬间被无情的吞噬,此次给我们敲响了警钟,也给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾害的重要宣传、预防基地。掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是易发地点,为使我校师生更多了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护的应变能力,掌握来临时最有效的逃生方法,从而培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,根据市精神,开学初,我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,于20xx年3月26日、27日进行了防震防火综合实际演练,28日进行防火专项应急撤离演练。20xx年5月12日下午2点18分,我校又进行了防震安全疏散演练,演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、同心协力,师生同舟共济、,演练取得较好的效果。这主要表现在以下三个方面:

一、学校重视使演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,多次召开小组会议,部署演练工作。会上,学校要求全体成员首先从思想上要引起高度重视,增强防震抗灾的安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发的能力。学校还着重强调,对于这样的紧急而涉及全校师生的的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班一定严防于紧张激烈中拥挤、踩踏发生,对残疾学生提前安排,专人负责,及时撤离,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密使演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明,对这次演练的具体作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散地点、疏散顺序和注意事项,但有我校班额大,要求班主任、任课教师一定要精心准备、有序组织、教育学生,要求班主任教育学生,听到的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。三、师生参与使演练效果呈现良好。

10月18日上午和19日上午,校园长鸣,防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告。各班向汇报,对演习活动进行简要总结。宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到场(安全区域)只用了不到49秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发的能力,整个演练活动达到了预期目标。兴仁小学

跑水演练工作总结(篇2)

我校于今日举行全校性质的防震安全演练,整个演练过程既紧张逼真,又有条不紊,演练按方案进行,达到预期目标,取得成功,为今后的防震避险积累了宝贵的经验。

隐患险于明火,防患胜于,防震应急演练,意义重大。通过这次演练,同学们学会了发生时的逃生方法,达到了我们的预期目的。灾害无情,生命无价,安全,预防在先,作为未成年人,更要提高安全防患意识,及时加强学习安全知识,提高自护自救能力,掌握在紧急情况下,机智逃生的本领,并向家人、邻居积极宣传,让更多人关注安全,珍爱生命。

学校组织这样的活动,目的是为了增强全体师生安全意识,提高师生的自救自护能力。在应急模拟演练前,学校要求各班主任对学生进行了常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中,当学生们听到“发生”的信号时,能及时抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号后,学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向场疏散。疏散完毕,各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况,班主任开始清点本班人数,向总指挥做了汇报。

此次演练,师生撤离教室时间仅用3分钟,所有师生“安全脱险”,演练结束。保生命安全,建和谐校园。为了孩子们的安全,我们将坚持不懈,努力不辍!

跑水演练工作总结(篇3)

在学校各部门的精心安排下,全体老师的认真组织下,全校师生的积极配合下,银州区第十八小学应急演练先后进行“应急避险,紧急撤离和医疗救护”三个项目的演练,整个演练过程既紧张逼真,又有条不紊,演练按方案进行,达到预期目标取得成功。

学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象,达到了预期的演练目标,为以后防震避险积累了宝贵的经验。

隐患险于明火,防患胜于,防震应急演练,意义重大,通过这次演练,同学们学会了发生时的逃生方法,达到了我们的预期目的,灾害无情,生命无价,安全,预防在先,作为未成年人,更要提高安全防患意识,及时加强学习安全知识,提高演练科目:扑救初期火灾及时组织人员把物资(贵重、易燃、易爆物品)。应急措施:医院消防灭火组,根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火自护自救能力,掌握在紧急情况下,机智逃生的本领,并向家人、邻居积极宣传,让更多人关注安全,珍爱生命。

我校将以这次防震演练为契机,进一步把安全工作做好,做实,把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园,和谐校园而不懈努力!

跑水演练工作总结(篇4)

为保证应急工作高效、有序地进行,限度地减轻灾害,保障广生生命安全和校园财产安全,根据《中华防震减灾法》和《贵州省破坏性应急预案》等有关法律,结合我校实际,特制定本应急预案。

一、指导思想:

坚持以生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置灾害的长效机制,按照统一指挥高效应对原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我校师生和学校财产安全。

二、组织机构:

组长:唐傲飞()副组长:张璇贺羽张明新

成员:吴涛邹仕美韩政胡泽刚邢凤侯杰李萧琴周静吴锡彭勇陈召莉张光龙钟羽汪薇田大武

三、主要职责:

1、加强,强化工作职责,加强对防震减灾工作的研究,完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育,不断提高师生减灾意识和基本技能。

3、利用班队会课和课间宣传防震减灾知识。

4、发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到教学楼前的空旷处。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作,班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序:一楼的学前班、一年级、二年级、六(1)班由任课教师负责疏散到场做位置;二楼学生的疏散顺序依次为三年级、四年级由老教学楼楼梯道下,五年级、六(2)班由新教学楼楼梯道下,二楼楼道口由韩政、李萧琴负责;三、四、五、六年级疏散到场做位置。实验室如有学生,由上课教师做好疏散。

5、发生时,全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险工作。

四、减灾的准备:

1、学校24小时有人值班,值班电话24小时开通,确保通讯工具畅通。

2、加强对师生进行防震减灾宣传教育,加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。3、加强学校值班工作,保证通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常教学工作和生活秩序。

五、发生时应急行动

发生时,一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动,从发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,必须在学校应急工

作小组的统一指挥下开展应急避险。

1、震时室内、外避险

听到警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,教师告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁下,靠外墙的学生尽量往里靠。在场或教学楼外其他地方的师生,应该到室外合适的地方去躲避,原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。

2、紧急疏散避险

等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地选择在场。用哨声发布疏散信号,全体师生听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

(1)要有顺序地疏散,从就近楼梯下楼,下楼时要走楼梯内弯,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。

(2)相关老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序地疏散,学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

(3)疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。

(4)疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。

(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电

跑水演练工作总结(篇5)

为有效预防、及时控制和妥善处置机关车队办公场所突发火情、火灾,提高机关车队应急处置能力和救援水平,确保人身和公共财产的安全,将机关车队办公场所火灾损失限度的降低,于10月25日上午7:30开展消防应急演练。应参加43人,实际参加22人,此次演练分三步进行:

1、组织全员学习机关车队办公场所火灾应急处置预案,按照预案要求,设立了应急小组,下设联络小组:负责通讯联络及时拨打报警电话;警戒保卫组:负责疏散撤离人员,保护现场,清理消防通道;抢险小组:负责发现火情后时间进行抢险救援。要求懂得办公场所火灾隐患的风险识别,主要有电线短路引起火灾、电路老化引起火灾、电器设备作不当引起火灾以及修理间维修车辆时产生的废气油品引发的火灾。

2、按照小组分工不同,各负其责,开始模拟演练,首先由发现火情张永庆人高声呐喊着火了,然后迅速拨打119报警,要求报警人沉着冷静,口齿伶俐,叙述清晰火灾发生的地点、时间、着火部位、着火物质、火势大小、有无人员伤亡、以及报警人的姓名和联系电话。警戒保卫组由龚俊和张永新组成,负责疏散人员,要防止人员烟气中毒、窒息、烧伤,人员撤离后,到达安全地点,同时清理消防通道,并到重要路口迎候消防车。抢险小组由组成,立即使用附近的灭火器,快速跑到着火地点维修间进行灭火,要求懂得扑救方法,会扑救初期火灾。

3、灭火演练,学习灭火器的工作原理及使用方法,干粉灭火器的主要成分是磷酸铵盐,遇火后发生物理化学反应,形成一种玻璃状物质覆盖在燃烧物上,使其隔绝氧气而灭火。适用扑救各种固体、液体、气体和电气设备的火灾。当发现火情时,应就近取出灭火器,上下颠倒3-4次,在距燃烧物2米左右的地方,放下灭火器,拽掉铅封,拔下保险栓,一手紧握喷射管,一手按下压把,对准火焰根部进行扫射,作要领掌握六个字,“提、拉、握、压、喷、扫”。灭火器喷射时间较短,灭火时要选择好着火点喷射,由于干粉容易飘散,应站在头进行喷射。学习完毕,两人一组,按照要求实施灭火演练。

通过此次消防培训和演练,普及了全员的消防知识,熟悉了应急流程,强化了安全意识,大大提高了车队应急战备能力。为应对突发打下良好的基础。

跑水演练工作总结(篇6)

为全面贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全,预防为主”的方针,切实保障广生尤其是学生在校的人身安全,提高师生在遇到重大突发或自然灾害时的应对能力,使灾害带来的损失降到,维护稳定,促进和谐,根据《兴隆庄镇中心小学应急疏散演练方案》的要求,我校安全逃生疏散演练于20-年5月8日在全体师生的共同努力下如期结束,本学期现将情况总结如下:

一、重视、演练活动组织到位

二、周密部署、演练方案安全可行

为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项,班主任组织学生认真学习了《兴隆庄镇中心小学安全疏散演练实施方案》,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功

1、学校加大宣传,进一步提高全校师生安全意识,明确开展演练的意义。

(1)、各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及人身伤害保护措施和火灾、等灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急疏散练习,班主任教育学生防灾的正确的方式,并不断告诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在教师的和统一指挥下有序撤离。

(2)、应急演练时,当疏散命令下达,学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中,教师指导学生认真,负责疏散的教师到位迅速,学生演练认真。演练结束后,负责进行了认真的'分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。

2、老师对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

5月8日下午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。

通过演练,我们也找出了许多不足:

1、部分师生学习方案不仔细,很多班级只组织学生疏散,缺少应急防火环节。

2、学生疏散后没有及时清点人数。

跑水演练工作总结(篇7)

一、重视,演练活动组织有序

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由任组长,教导主任、班主任和各课任教师为组员的小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发的能力。学校还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。

二、周密,方案切实可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果良好

总指挥通过广播播放警报声,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向汇报,对演练活动进行简要总结,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有245名师生参加,学生从教室撤出只用了30秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发的能力,整个演练活动达到了预期目标。

跑水演练工作总结(篇8)

根据海关总署要求,为提高我关亚运期间信息系统安全应急保障能力,积极主动应对可能发生的突发,我关以《成都海关信息系统安全应急预案》为蓝本,制定了《成都海关亚运安保应急演练》,演练分别模拟了网络中断、电子口岸预录入系统运行异常、总关计算机网络机房临时停电和红机网无法访问网站等4个故障来开展应急演练工作,现将此次演练工作情况总结如下。

一、统一思想,提高认识是做好演练工作的重要前提

信息系统亚运安保应急演练工作是保障亚运信息安全的基础性工作,我关组高度重视,在得到总署关于此次演练安排的工作通知后,时间召开信息系统应急指挥小组会议,迅速在会议明确了我关次此演练总体指导原则、方案框架、演练涉及单位以及演练时间等问题。强调参加此次演练工作的各部门要提高认识、讲配合、讲大局、讲协调,技术部门要从实际工作出发认真制定每个故障演练脚本,脚本内容务求明确、作流程明确、任务落实到人,在要求的时间内保质保量完成此次演练工作。

根据海关总署和我关应急指挥小组会议精神,技术处从关区实际工作出发,制定了关区演练方案,把演练工作的目标定位提高关区信息系统应急处置能力,完善协调联动机制,查找本单位应急预案及相关部门间应急协调预案的有效性。

为了尽可能地使演练工作贴近实际,演练方案涉及的故障具有代表性,我关分别在网络运行、基础环境服务和H20xx年11月8日下午15:30分开始至17:00结束。演练工作涉及本单位部门有办公室、技术处、成都双流机场海关、监管通关处、审单处、机关服务中心,外单位涉及线路和设备服务供应商。

8日下午,分管副关长亲临成都海关应急演练指挥中心坐镇指挥此次演练工作。此次演练过程中技术处全体人员认真参与,与参加演练各单位紧密配合协同作战,成功地完成了此次演练工作。同时,此次演练检验了我关信息系统应急协调与通讯机制,在演练过程中,对内对外的通讯联系畅通,在故障发生的时间故障受理人可以通过《成都海关信息系统应急预案》上的电话目录,找到排除故障各环节的。很大程度地提高了故障排除效率,尽可能地减少因故障造成的损失。

我关将根据此次演练经验,进一步检查信息系统应急保障措施和技术应急预案的完整性,一是完成对《成都海关信息系统应急预案》的修订,根据亚运信息工作特点增加新的内容。二是完成我关现有故障问题的集中分类,并针对每一类故障都按照此次演练工作中提到的“三个明确、一个落实”的要求,明确流程、细化任务,将任务落实到人,规范故障排除作。

应急演练脚本主要内容包括

二、组织:

品牌型号:华为MateBook D15

1、总则:说明编制预案的目的、工作原则、编制依据、适用范围等。

2、组织指挥体系及职责:明确各组织机构的职责、权利和义务,以突发应急响应全过程为主线,明确发生、报警、响应、结束、善后处理处置等环节的主管部门与协作部门;以应急准备及保障机构为支线,明确各参与部门的职责。

3、预警和预防机制:包括信息监测与报告,预警预防行动,预警支持系统,预警级别及发布(建议分为四级预警)。

4、应急响应:包括分级响应程序(原则上按一般、较大、重大、特别重大四级启动相应预案),信息共享和处理,通讯,指挥和协调,紧急处置,应急人员的安全防护,群众的安全防护,力量动员与参与,调查分析、检测与后果评估,,应急结束等11个要素。

5、后期处置:包括善后处置、救助、保险、调查报告和经验教训总结及改进 三、演习时间: 2月25日早上8:00——8:20。建议。

6、保障措施:包括通信与信息保障,应急支援与装备保障,技术储备与保障,宣传、培训和演习,监督检查等。

7、附则:包括有关术语、定义,预案管理与更新,沟通与协作,奖励与,制定与解释部门,预案实施或生效时间等。

8、附录:包括相关的应急预案、预案总体目录、分预案目录、各种规范化格式文本,相关机构和人员通讯录等。

生活饮用水污染卫生应急演练脚本怎么写

二、从实际工作出发制定演练方案,做到“三个明确,一个落实”

演练的大致过程如下:

一、接到报告发现卫生,经查为任务:负责实施灭火。饮用水污染;

二、查找污染源;(原因,确认何种污染及数量,就是详细情况)

三、提出对策(包括治理、处罚、对受污染人员的治疗和后续跟踪处理)

什么是演练脚本

1、各班主任在演练前,把有关目的、要求、路线预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

或称演练剧本,通过模拟某一的发生,相应部门发现、上报,相关部门通过调查、核实,从而采取措施、解决、避免进一步发生、发展、恶化,从而引起后果的一项剧本。演练脚本以模拟的形式,应当包括演练1、如若有事不能参加必须提前请,无故不参加者按照厂部规定进行月度考核。目的、参加部门、演练指挥、演练场景、演练具体过程、后续处理及相应点评等。

演练脚本一般采用表格形式主要内容包括

一楼负责人:

演练脚本一般采用表格形式主要内容包括演练模拟情景;处置行动与执行人员;指令与对白、步骤及时间安排;视频背景与字幕;演练解说词等。

演练脚本或称演练剧本,通过模拟某一的发生,相应部门发现、上报,相关部门通过调查、核实,从而采取措施、解决、避免进一步发生、发展、恶一、演练目的化,从而引起后果的一项剧本。演练脚本以模拟的形式,应当包括演练目的、参加部门、演练指挥、演练场景、演练具体过程、后续处理及相应点评等。

脚本是指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿的底本。脚本需要明确主题。每个故事类短视频都有其想要展现的主题,可能是为了展现实现梦想不容易,可能是展现感情生活的苦辣酸甜。在写脚本之前,都要先确定展现的主题是什么,然后再开始创作脚本。

消防应急疏散演练方案2022模板

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由王飞为组长的演练安全工作小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

要提高防火意识。很多人都不具备防火意识,在装修的时候只是一味的的要求环保问题,却忽略了防火也是个的问题。下面我给大家整理消防应急疏散演练方案2022模板,希望大家喜欢!

消防应急疏散演练方案2022模板1

为进一步加强安全工作,提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力,从容应对火灾的发生,限度的保护广幼的人身安全,经全园教师研究,举行本次防火逃生演练,方案如下:

一、演练时间,地点。

时间: ____年__月__日

地点:中心场总指挥:

二、演练前的动员大会

1、全园师生集中在场

2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作,动员内容如下:

孩子们,关于这次防火演练的意义和作用,旨在培养老师和你们掌握正确的逃生 方法 ,以从容对火灾等的发生,限度的保护自已的人身安全。针对此次活动,希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练,让演练活动发挥它的功效。现在我宣布:临盘中心防火逃生演练现在开始,所有参演人员到指定地点待命。

三、防火演练人员分工

1、:

(1)小班负责人:

(2)中班负责人:

(3) 大班负责人:

(4)场负责人、警报信号:

2、班级疏散组织者: 各班主任(同上)

3、医护人员:

四、疏散秩序:

班级通道安排(预先设置的路线和顺序)所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室,不挤不推,按秩序听指挥快速撤离到场。

五、具体步骤:

1、预设,哨声1—3分钟(园长)

2、听到哨声,各班负责人迅速赶往负责的位置,迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导,班主任组织进行疏散。

3、全体幼儿,保持安静,用手绢或衣服捂住鼻子,迅速撤离:

园长老师在场,指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候,教室前后门全开,幼儿从两扇门有序撤出教室,撤离过程中,保持安静,在行进过程中,自觉和本班队伍。按预先设置的顺序到场站立,班主任清点人数。

4、总指挥对演练作 总结 。

5、各班有序将幼儿带室。

六、相关要求:

1、撤离过程中,各班班主任分别组织撤离,严禁幼儿喧哗和打闹,做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离,杜绝推搡现象发生,班主任要控制好撤离的速度。

3、在组织演练以前,分班应组织演练,熟悉演练步骤线路和要求。

说明:通过此次防火演习后,会不定期进行疏散演练,当警报声响起时,负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

消防应急疏散演练方案2022模板2

1、落实 安全 教育 有关精神,坚持“预防为主,综合整治,安全”的原则,促进平安和谐校园的建设。

2、使全校师生熟悉逃生路线,以达到在发生紧急情况时,能有序、迅速地学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。

3、通过消防应急疏散演练,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间:20__年11月9日(星期五)大课间活动时间。

三、演练内容:教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

四、组织

总指挥:顾晓红

副总指挥:吴惠娟

主要成员:叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕

倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长

五、演练现场分工

总指挥:顾晓红

现场指挥:前楼吴惠娟、后楼叶庆东

广播、警报:许惠芳杜燕飞

计时、联络:前楼仲亮,后楼范丽华

摄影:前家元,后楼倪佩芬

各教学楼疏散调度员:前楼俞建琴、后楼沈燕

各楼层转弯处由年级组长安排负责人

班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。

六、疏散路线及地点

各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点(演练路线和示意图另见下发表格)。

七、注意事项

1、20__年11月9日(星期五)大课间活动时间节课下课,宣布疏散演练开始,提出注意事项,播放警笛。

2、听到警笛声音后,各班班主任和相关定岗教师立刻学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全,指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散,带领学生到指定地点;其他人员在听到警笛声后时间到达指定地点,维持好学生的安全。

3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要学生有序疏散,防止拥挤踩踏。

4、学生撤离到指定地点后,各班主任整理队伍,检查学生人数, 报告 年级组长,年级组长再向总指挥报告。

5、疏散演练分两次进行,次熟悉路线,第二次力争比次缩短疏散时间。

6、疏散演练结束,各班有秩序地室。

八、准备工作

1、德育处、总务处:制定演练方案。

2、年级组长:安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

3、班主任:通知学生自带一块湿毛巾;事先对学生作疏散演练 安全知识 宣传,包括安全逃生路线、逃生方法;教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑,不推攘、拥挤,不跳台阶,发现有同学摔倒要及时扶起来,避免发生。

消防应急疏散演练方案2022模板3

校园平安、少先队员安全是学校工作的重点之一,创设平安校园环境、切实提高师生自身的安全防范意识与能力也就成了学校安全工作的重要内容。教学楼是人员高密度场所,空间相对狭小,且少先队员少不更事,面临危险处于弱势,有鉴于此,为使师生面临突发危险(火灾)而能做到忙而不乱,提高避害趋利的疏散自救能力和面对初起火灾的应对能力,迅速作出逃生的正确反应,特举行本次演练,希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建工作。

一、 活动设计和安排:

1、 时间:20__年9月26日下午15:35 ~ 15:45

2、 指挥单位:__市五羊支队

3、人员:全体师生

4 活动地点:教学楼及场

5 活动内容:火情警报,少先队员在教师带领下按预定路线 疏散

二、 组织机构

1、 小组

总指挥:李碧珊

成员:各班辅导员及副班主任

2、现场疏散指挥组

组长:陈凤莲

组员:黎国姬、叶颖

疏散组负责做好指引督导工作,告之各班少先队员听到信号后,各一队同时从教室的前后门有次序的走出,从规定的楼梯口撤离。少先队员站立在场。教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥,撤离时不要拥挤,下楼梯靠右走,不得争道抢行,严禁擅自改变疏散路线,杜绝的发生。

疏散a组:

撤离班级顺序:一二 三(1)

集中在小场

疏散b组:

撤离班级顺序:三(2)四(有了主题,脚本就可以开始细化了。那么现在需要先搭建脚本的框架,要思考怎样用一个故事,来展现这个主题。在这一步中,人物以及场景,还有都要确定,例如主题是为了展现实现梦想不容易,那么人物可能就是一个少年,场景就是运动场之类的,可能就是这个少年想要实现梦想,坚持努力了很长时间,克服了重重困难。1)四(2)

集中在大场

疏散c组:

撤离班级顺序:五(1) 五(2) 六(1) 六(2)

集中在大场

场指挥:陈茜

三、 少先队员注意事项

1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识,以严肃认真负责的态度,积极参加此次演练,以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗,不允许急奔和慢行。

2、按统一号令行动,听从指挥,遵守纪律。按指定路线疏散,规定地点队列。撤离途中听从现场指挥,不得抢道拥堵,不得插队串班,安全。

3、疏散时严肃认真,不得讲话、喧哗,动作迅速。

四、 教师注意事项

1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练,并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

2、各班班主任及副班主任提前到班级,听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到场。

3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小组长的现场指挥。

五、 演练前的工作安排

所有的布置和人员必须于9月26日下午15:30前就绪

1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案,送室审定。

2、9月24日校安全保卫处召集有关人员,召开协调筹备会,作具体的工作分工,落实到人。

3、安全保卫处进行一次晨会,布置少先队员做好思想上的准备工作,并细化落实疏散演练任务的各项分工。

4、医务室:准备水、纱布、胶带等用品。在疏散出口设医务站,摆放一张台子和一只箱。

5、广播室:设备调试,准备话筒一只。

六、附消防安全应急疏散演练现场疏散路线图。

消防应急疏散演练方案2022模板4

为认真宣传和贯彻落实《广东省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》,切实做好宣传月期间的各项工作,提高职工防火意识和急救技能,为冬季 安全生产 奠定基础,特制定供水车间消防应急演练活动方案:

一、活动相关事项

活动开始时间:20_'_年_月_日下午15:00

消防安全知识 讲座活动地点:水厂会议室

消防演练活动地点:水厂院内指定区域

参加活动人员:办公室人员、各班组人员、安保人员

二、活动程序

参加演练人员室外??安全员强调活动注意事项??安全员讲解灭火器使用知识和动作要领??演练人员分组灭火演练??参加演练人员??车间技术人员技术员点评演练效果??厂长、副厂长分别点评演练效果??安全员点评演练效果??活动结束

三、活动注意事项

1、演练活动坚持“安全”的原则,不能影响正常的安全生产秩序。

2、演练设定安全可靠的活动区域,现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。

3、演练所用灭火器,须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。

4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全,其次在浇注燃料、引燃火具时,应小心谨慎,防止引燃周围其他物品设施。

四、活动具体事项安排

1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。

2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备,并做好统计,以备后续及时补充新的灭火器。

3、消防演练所用木柴、油料、抹布由维修组准备,并进行现场的火具点燃工作。

4、消防安全知识讲座由安全员面授方式进行。

5、消防演练所用火盆由维修组制作准备。

五、其他有关要求

2、参加活动人员须提前10分钟到达现场,签字报到。

3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽,并系好安全帽带。

4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队。

5、遵守活动现场秩序,文明有序行动,不得大声喧哗,不得随意进出走动,不得随意到其他无关场所逗留。

消防应急疏散演练方案2022模板5

一、演练目的:

为提高科室职工的消防安全防范意识,掌握消防安全知识,落实消防安全,进一步提高医院消防安全应急能力。当总务科发生紧急情况时,各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理。

熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线,及时传达并迅速组织救援,熟练掌握逃生时的基本知识,增强自救互救能力,限度地保障住院患者及群众的生命安全,经院应急小组研究决定举办20__年度消防演练,通过演练,让科室员工接受教育,增强能力,做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的,同时又能限度地减小对医院正常运转的影响,特制定本次消防演练方案,具体如下:

二、演练时间:20__年

三、演练范围:总务科

消防演练路线:从仓库疏散至总务院以外安全区域。参加人员:院职能科室、宣传科、保卫科、医务科、护理部及总务科全体

四、演练内容:

以员工自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为:

(1)火情报警演练;

(2)仓库班火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练;

(3)常见的消防灭火演练。

五、组织机构:

成立消防演练临时指挥小组:由分管消防安全的副、保卫科长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院宣传科负责。

总指挥:王

总务科科长与保卫科科长协调分工,具体指挥。

秩序疏散组:

组长:总务科丁主任

成员:总务科员工

任务:负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

消防灭火组:

组长:保卫科姜科长

成员:院义务消防员

医疗救护组:

组长:医务科、护理部负责人

成员:病区医护人员

任务:负责现场救护和转移病人。

六、基本要求:

1、各班组要做好演练前的宣传工作。

2、各班组要根据真正火灾进行疏散时,应进行的程序及本班组的实际情况,制定本班组的疏散。

3、演练前检查演练辖区:电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等,确保这些设备能正常运作。

4、检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。

5、各班组负责人要重视这次消防演练,在不影响工作的情况下,尽量安排人员参加,参加演练的员工要认真对待,疏散时不可中途离场,要注意安全,不可争先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取 经验 。

七、演练程序:

现场总指挥宣布演练开始。

阶段一:报警

设情景:因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。

演练科目:报警;启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。

应急 措施 :情况紧急,发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情,请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。

总指挥接到火情报告后时间赶到现场,立即启动《医院消防安全应急预案》,向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命,做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。

阶段二:灭火和抢救物资

设情景:发生化学品和木材等不同性质的火灾。

演练:对发生化学品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送,尽量降低财产损失。

八、演练结束,填写突发记录上报院办。

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