著字的组词

1、词语的定义和组成：词语是由一个或多个汉字组成的，这些汉字在特定的语境下表达一个特定的意义。根据它们的组合方式，词语可以分为单音节词和多音节词。单音节词只有一个汉字，例如我、爱、好等；而多音节词则由多个汉字组成，例如、世界等。

1、臭名昭著:臭名声人人都知道。

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2、著有成效:意思是有突出的成绩和效果。

4、著作等身:形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。

5、著乎竹帛:在竹简和绢上写作。指把事物或人的功绩等写入画蛇著足 huà shé zhuó zú书中。

6、著书立说:著：写作。立：建立。说：言论，主张。从事著述，创立学说。

7、档案著录:在编制档案目录时，对档案的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。

8、见微知著:微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。也作“睹微知著”。

著组词 著怎么组词

著者、

1、编著、参考利用已有的资料写成书。

2、原著、著作的原本（对译本、缩写本、删节本、改编本而言）。

3、著作、用文字表达意见、知识、思想、感情等。

4、、有名。

5、见微知著、见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有执著、固然，惟天下之静者为能见微而知著。” 微：微小。著：显著。

6、著作等身、形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。

著(zhuo)怎么组词

论著、

一鞭先著 yī biān xiān zhuó

视微知著 shì wēi zhī zhuó

睹微知著 dǔ wēi zhī zhuó

以微知著 yǐ wēi zhī zhuó

枝附叶著 zhī fù yè zhuó

识微知著 shí wēi zhī zhuó

水中著盐 shuǐ zhōng zhuó3、行而不著:只行动而不明白其所以然。 yán

著zhuó

◎附着，穿着。同“着

相关词组

执着、执著、、着落、显著、着眼、着急、卓著、着手、着力

的著能怎么组词

、

编著、

卓著'著作'、

昭著、

专著、

译著、

名著、

巨著、

著述、

著录、

土著、

较（B部）著、

著书、

著这个字怎么读，著怎么念，著怎么拼音，著怎么组词

zhù zh显著、uó 执著

你说的应该是文言里的通吧。读成dou，第四声。《师说》：“句读著作之不知，惑之不解，或师焉或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”是“断句”的意思。

不是的话，就是du，第二声

著字组词 著字组词有哪些

解释：记载；记录。

1、著录

希望采纳

造句：随着数字时代的到来，非纸质文献激增，其中以DVD光盘居多，本文基于这一点，探讨有关DVD影像资料的标准MARC格式著录。

2、

造句：这项技术是将卵细胞的细胞核替换为一个包含新外源基因的成年细胞核，然后将卵细胞移植到雌性体内。这项技术已经克隆了的“多利”羊。

解释：有名：李时珍是明代的物学家｜的葡萄很。

3、显著

造句：现在公司做大了，尽管我也面临着许多显著不同的挑战，但我坚信，作为公司的创始人和CEO，与公司一起成长，是有其价值所在的。

解释：非常明显：我国建设已经取得显著成就。

的著怎么组词

、著作、

原著、编著、

卓著、执著、

昭著、专著、

撰著、名著、

译著、著述、

论著、土著、

著录、巨著、

较著、著者、

显著、著雍、

名著，著书，编著，卓著，昭著，显著，著文

著 zhù

①本义：（动）显露；显著：昭～｜卓～。

③（动）写作：放，搁进去：～点儿盐。～书｜～文｜～者｜编～。

④（名）著作：名～｜译～。

著 zhuó

“着”的本字。现在通常写作“着”。

著”组词有：，著作，名著，显著，臭名昭撰著、著。

著的组词

拼音：

zhù,zhuó,zhe

[zhù] 1. 显明，显出：～名。～称。显～。昭～。卓助词，表示祈使：你听～！～。

[zhuó] 附着，穿着。同“着（zhuó）”。

[zhe] 助词。表示动作、状态的持续。同“着（zhe）②（动）显出：颇～成效。”。

著组词是什么

著的多音字组词

著字组词及解释如下：

1、：意为有名，出名。例如，他是一位的画家。著作：指写作或创作的作品，通常是书籍、文章或艺术品。例如，他的著作受到广泛的认可。著述：指书写或描述，尤其是关于某一主题或话题的文章或文学作品。例如，他在历史领域有着广泛的著述。

3、著装：指穿着的方式或服装的搭配。例如，她的著装总是非常时尚。著手：表示开始进行某项工作、任务或项目。例如，他著手准备了下个月的演讲。

词语的有关内容

2、词语的意义：词语的意义和使用是语言学究的重要内容之一。词语的意义可以分为字面意义和比喻意义。字面意义是指词语在字典中的定义，而比喻意义则是指词语在特定语境下所传达的附加含义。

3、词语的使用：包括它们的语能和词汇搭配。语能是指词语在语句中所起的作用，例如名词、动词、形容词等。词汇搭配则是指一些词语在一起使用时所需要注意的规则和习惯，例如“喝水”中的“水”不能用“饭”代替。

4、词语的文化内涵：词语不仅著字组词有哪些呢？具有语言学的意义，还承载了丰富的文化内涵。在不同的文化背景下，同一个词语可能会有不同的含义和用法。例如，“龙”这个词语在文化中是吉祥、权威的象征，但在西方文化中则可能被视为邪恶的象征。