今天小篇来给大家分享一些关于团队拓展训练感悟简短方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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团队拓展训练 团队拓展训练感悟简短


1、撰写方案就是用现有的知识开发 想象力 ,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

2、以下是我整理的团队拓展主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

3、团队拓展主题活动方案1一、活动目的：1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

4、2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

5、3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

6、4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。

7、二、活动对象、地点：1、学系团学会所有成员2、北场三、活动时间：1、20__年12月13号2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30四、活动所需材料：旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目作细则：#策划# 导语：像小孩一样游戏，像一样思考，像老人一样判断。

8、(一)头脑风暴——团队识别训练1、以自愿的1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解。

9、方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。

10、2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出 口号 、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果)。

11、注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚;b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人;c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

12、3、进行设计活动4、成果展示当 其它 人在说话的时候，请注意倾听而不要打断5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

13、注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

14、6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

15、发言(讨论)规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断;b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

16、(二)信任背摔游戏目的：1、建立小组成员间的相互信任。

17、2、使队员挑战自我。

18、3、发扬团队精神，互相帮助。

19、4、接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上)，一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

20、5、背摔者动作布置(1)背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

21、(2)绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。

22、(三)泰坦尼克号参与人数：10～12人一组时间：30分钟场地：户外道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m)应用：(1) 创新思维 训练?(2)应变能力的培养?(3)团队合作精神培养。

23、(四)风火轮1、任务一：在20分钟内利用提供的材料(旧报纸、透明胶、小刀)制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

24、2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以一人过终点线为准评比名次。

25、比赛进行二轮，轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

26、3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒;在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。