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1、第14课珍珠泉 教案一、教材说明这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣,表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。

2、课文描述了珍珠泉的位置、特点,抒发了对它的喜爱之情。

3、其中,第二—四自然段是全文的重点。

4、在这部分里,作者首先描写珍珠泉的外观——石头镶嵌,青苔、绿草、野花环绕;泉水又绿又深,清可见底。

5、然后,集中笔墨描写泉水从地下冒出来的形态。

6、,用自豪的语气说明这泉水就是“珍珠泉”,而且是自己家乡的珍珠泉,流露出由衷的赞美之情。

7、本课在表达上的突出特点是用词生动,描写细腻,语句优美。

8、选编这篇课文的目的:一是了解珍珠泉的美丽可爱,感受作者对大自然和家乡的热爱之情。

9、二是练习抓住课文主要内容,了解叙述顺序。

10、二、学习目标1.认识2个生字,熟读课文。

11、2.了解课文叙述的顺序,想象课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽和可爱。

12、3.体会作者表达的感情,培养学生对大自然的热爱。

13、三、教学建议这篇课文内容浅显,语言优美。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。