如何加强核心价值观的建设

一、意识形态的演变

培育和践行核心价值观是一项复杂的系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和的建设全过程，贯穿改革开放和现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用主义化成果武装全、教育，用特色共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用荣辱观风尚，积极运用核心价值体系思潮，凝聚共识，壮大主流思想舆论。任何要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和管理之中，从政策环境、体制环境、环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行核心价值观的强大合力。

意识形态阵地建设存在问题 意识形态阵地建设存在问题原因意识形态阵地建设存在问题 意识形态阵地建设存在问题原因


意识形态阵地建设存在问题 意识形态阵地建设存在问题原因


高等院校是人才培育的重要基地，高校意识形态工作直接关系“为谁培养人”“培养什么人”的问题。大学生是高校的主体力量和活力之源，处于思想文化交流与交锋的前沿，也处于高校意识形态领域斗争的最前线。高校学生意识形态问题处理得好，就能为全面建设现代化持续注入青春力量；

意识形态工作主要内容（的实施）

五、加强网络意识形态工作

意识形态工作是指的的实施，是一项重要的任务。其主要内容包括以下几个方面：

二、加强舆论

加强舆论是意识形态工作的重要内容。要通过各种媒体渠道，宣传和的方针政策，广大群众增强爱国意识、集体主义精神和感，营造良好的舆论环境。

三加强意识形态阵地建设是意识形态工作的重要手段。要建设好的舆论工作、文化建设、教育工作、思想工作等各个阵地，不断提高舆论工作的针对性、实效性和影响力。、加强意识形态阵地建设

四、加强思想工作

加强思想工作是意识形态工作的重要内容。要深入贯彻的群众路线，坚持以为中心的工作导向，把思想工作贯穿于各个方面，不断提高群众的思想觉悟和素质。

加强网络意识形态工作是意识形态工作的新任务。要积极利用网络平台，推动新媒体与传统媒体融合发展，加强网络空间治理，维护安全和稳定，营造健康向上的网络文化氛围。

结尾

意识形态工作是一项长期而重要的工作，要始终坚持的、的正确方向和舆论导向，不断提高工作的科学化、规范化和专业化水平，为实现中华民族伟大复兴的梦作出新的更大贡献。

创新意识形态工作方法

新时代巩固和发展意识形态的方法如下：

创新意识形态工作方法：要创新意识形态工作内容，增强“吸引力”、要创新意识形态工作方法，增强“推动力”、要创新意识形态工作机制，增强“执行力”。

2、要创新意识形态工作方法，增强“推动力”。

要不断创新工作方法，结合时代特征和基层实际，不断增强基层意识形态工作的感染力和推动力。要善于运用“实例”宣传。基层意识形态工作要杜绝“用理论宣传理论”的做法，要以实际实例为“参照物”，更不能搞“花架子”、虚宣传“”。

3、要创新意识形态工作机制，增强“执行力”。

管理意识形态阵地的方法:

意识形态阵地有四大阵地：理论阵要以基层群众关注的热点难点和焦点为切入点，丰富意识形态工作内涵，使其内容具体化、化和生活化，更具时代“生命力”和基层“适应力”。要多关注热点焦点问题。热点焦点问题涉及大多数群体，覆盖面广，关注度高，基层群众需要及时、合理的解答。地、舆论阵地、文化阵地、精神文明建设阵地。意识形态阵地分为六大类：新媒体、出版物、社团组织的活动、课堂教学与教材、座谈会研讨会、展览展示活动。

以部门、科室名义建立的用于工作的QQ群、微信群、公众号等社交平台要坚持正确的方向和舆论导向，坚持传递正能量，巩固壮大主流思想舆论。公开发布的内容需严格把关，分级审核。平台信息互动要积极正面舆论，扩大主流声音及其影响力。

意识形态七大阵地是指什么

一、制定宣传思思想建设是的基础性建设，坚定理想信念是思想建设的首要任务，落实意识形态工作制是加强思想建设的重要保证。想工作

试述存在和意识辩证关系的原理及其对先进文化的意义

建设先进文化是促进人的全面发展的需要.人的素质大体包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三个方面.这三个方面素质的提高,都有赖于文化生产力的发展.文化产品和文化服务,既能满足人的精神文化生活需求,给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高,又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养,从而实现人的全面发展.

“物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用”,把这种关系运用来观察历史领域里的问题,就表现为存在与意识的关系问题.历史唯物主义认为:一方面存在决定意识,另一方面,意识对存在有能动的反作用,这体现在：①意识也具有相对的性,对存在具有反作用;②符合历史发展趋势的先进的意识对存在的发展起积极的促进作用;违历史发展趋势的落后的、错误的意识对存在的发展起消极的阻碍作用;③存在是性的、决定性的力量,而新的、进步的意识对存在具有巨大的反作用.

建设发展先进文化,实质就是发展意识形态,不断巩固主义的指导地位,为意识形态七大阵地是指理论阵地、舆论阵地、文化阵地、精神文明建设阵地、意识形态阵地、经济环境阵地、教育环境阵地、生活环境。意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的。也可以理解为对事物的理解、认知。意识形态有七大阵地，分别是理论阵地、舆论阵地、文化阵地、精神文明建设阵地、意识形态阵地、经济环境阵地、教育环境阵地、生活环境。激励奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持.先进文化是我国先进意识形态的重要载体和传播渠道,主义的思想不去占领,各种非主义甚至反主义的思想就会去占领,因此必须占领主阵地,打好主动仗,大力宣传科学理论、倡导科学精神、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬正气.对否定四项基本原则的挑战和攻击,要坚持原则,敢抓敢管,理直气壮地予以批驳和,决不能不闻不问、听之任之.正确区分思想认识问题、学术问题和问题的界限,做到具体问题具体分析,是什么问题就解决什么问题,始终坚持原则和方向.面对深刻变化的国内形势和意识形态工作的复杂情况,只有始终保持上的清醒和坚定,始终坚持主义的指导地位,才能不断巩固执政的思想基础,才能保证和的事业沿着正确方向前进.

建设先进文化是满足群众日益增长的精神文化需求的需要.目前,我国正处于全面建设的重要时期,随着群众收入和生活水平的提高,恩格尔系数不断下降,人们的消费结构随之发生变化,对精神文化的多层次、多样化的需求正在快速增长,出现了文化产品的供需矛盾.要解决这个矛盾,就必须大力发展先进文化.

建设先进文化是促进经济增长的需要.文化产业是极具发展潜力的朝阳产业,是新的经济增长点.同其他产业相比,发展文化产业所凭借的文化资源能在使用过程中不断积累和增加价值.文化产业还具有低能耗、无污染等特点,发展文化产业,已经成为我们转变经济增长方式的重要选择.目前,文化产业促进我国国民经济中的比重虽在逐步提高,但总体上还是偏低,与发达相比仍有很大的距,必须大力加以发展.

什么是的意识形态工作的前沿阵地

意识形1、要创新意识形态工作内容，增强“吸引力”。态

高校。杨开云指出，高校是的意识形态工作中的前沿阵地，肩负着学习研究宣传主义、弘扬核心价值观、培养德智体美劳全面发展的合格建设者和可靠接班人的任务。

结合现状评价我国核心价值体系建设

的明确提出了推进核心价值体系建设的两大任务：一是切实把核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为的自觉追求；二是积极探索用核心价值体系思潮的有效途径，既尊重异、包容多样，又有力各种错误和腐朽思想的影响。要紧紧围绕这两大任务，贴近实际、贴近生活、贴近群众，着力解决好普及性、作性、机制性问题，通过卓有成效的教育、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使核心价值体系内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行动。

1．加强教育，把核心价值体系转化为群体意识。教育是建设核心价值体系的基础性工作。要在全广泛开展核心价值体系的宣传教育活动，通过多种形式把核心价值体系的内容和要求通俗化、大众化，努力扩大认同、形成思想共识。加强宣传教育，要区分层次、突出重点。员干部的言行对其他成员有着很强的作用，很大程度上影响着群众对核心价值体系的认同。广大员干部特别是各级干部要带头学习和践行核心价值体系，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。青少年是的未来，学校是意识形态的重要阵地，建设核心价值体系必须从小抓起、从学校抓起。要把核心价值体系的基本内容和要求渗透到学校的教育教学之中，体现在学校的日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑。知识分子特别是各界知名人士是建设先进文化的重要力量，对全特别是青少年影响很大。应当充分发挥自身优势，大力传播核心价值体系，积极为核心价值体系建设贡献智慧和力量。

3．坚持以文化人，把核心价值体系渗透到精神文化产品创作生产之中。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的独特作用。要着眼于满足人们精神文化需求，用多种多样的文化形式、用高质量高品位的文艺作品，生动形象地表现核心价值体系的深刻内涵和精神实质。要尊重精神文化产品的创作生产规律，在“融入”和“渗透”上投入更大的精力，使作品的内容与形式有机结合、相得益彰，防止简单地喊口号、贴标签。现在，人们的审美情趣、审美方式日趋多样，流行文化、通俗文化、娱乐文化、网络文化等对人们特别是青少年的影响越来越大。要把握群众文化生活的新特点，加强对新的文化品种、文化形式的研究和，使之既大众通俗、多姿多彩，又符合核心价值体系的要求。要加强对创作思想的，对体现核心价值体系的精神文化产品给予鼓励，对亵渎经典、低俗媚俗、肆意恶搞的现象予以，努力形成有利于推进核心价值体系建设的良好文化生态。

4．注重实践养成，把核心价值体系融入到日常工作生活之中。一种价值体系要真正发挥作用，必须融入生活，让人们在实践中感知它、领悟它。离开了生活，离开了实践，再好的价值体系只能是空中楼阁。推进核心价值体系建设，必须同人们日常生活紧密地联系起来，在落细、落实上下功夫。要按照核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使核心价值体系成为人们日常工作生活的基本遵循。要有、有目的地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、仪式、入入团入队仪式等，充分利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念、庆典活动，传播主流价值理念，增强人们的认同感。要把核心价值体系的要求融入到各种精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位的作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为做贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。总之，要利用各种时机和场合，搭建弘扬核心价值体系的平台，形成有利于核心价值体系建设的生活情景和氛围。

5．强化机制保障，把核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和管理之中。建设核心价值体系，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用制度、机制来保障。任何要使其主流价值理念得到广泛认同并保持稳定性、持续性，都必须使的法律法规和方针政策的制定以及司法行政行为等很好地体现核心价值体系的要求。核心价值体系规定着政策、法规的性质和方向，具体政策、法规又直接影响着人们对核心价值体系的认同。要充分发挥政策的导向作用，使经济、、文化、等方方面面的政策都有利于核心价值体系建设，防止出现具体政策与核心价值体系相背离的现象。要积极促进核心价值体系的要求转化为法律规定，用法律的权威来推动核心价值体系建设。各种管理不仅具有维护生产生活秩序的作用，也应当承担起倡导主流价值观念的。各级各类管理部门要把倡导核心价值体系作为份内工作，建立健全有效的激励约束机制，注重在日常管理中体现价值导向，使符合核总体分析高校学生的意识形态存在的问题，大致可以分为三类：一是“无关型”，即部分大学生认为意识形态问题与己无关，在专业领域有所建树即可；二是“迷茫型”，在“乱花渐欲迷人眼”的多元价值观下，部分大学生出现价值观迷茫的问题，不知如何辨别和树立正确信仰；三是“偏型”，少数大学生受到价值观的侵蚀，出现意识形态偏。心价值体系的行为得到鼓励，违背核心价值体系的行为受到制约。

那位的 是拷贝 来建设先进文化是增强我国综合国力,适应竞争力的需要.综合国力是一个所拥有的包括物质力量和精神文化力量在内的全部实力及影响.经济全球化趋势的加速发展,使文化在综合国力的竞争中居于更加突出的地位.我国拥有五千年的悠久历史,文化资源丰富,应通过大力发展文化生产力,在增强我国综合国力的同时,推动中华文化走向世界,为世界文明作出更大贡献.的

学校是什么工作的前沿阵地可不是一个象牙之塔也不是一个桃花源

学校是意识形态工作的前沿阵地可不是一个象牙之塔也不是一个桃花源。

意识形态问题处理不好，则会出现思想混乱，弱化青年群体的凝聚力、向心力与贡献力，甚至出现南辕北辙、政权不稳的局面。在新时代，意识形态领域的斗争更加隐蔽，意识形态渗透方式更为多样，必须正确处理好高校学生的意识形态问题，办好特色大学。

高校学生是特色发展的重要后备人才资源，是人才强国战略的重要支撑。鉴于高校学生的重要战略地位以及思想开放、事物接触面广等特点，高校学生容易成为意识形态渗透、演变的对象，因此正确处理高校学生的意识形态问题也成为维护我国意识形态安全的重要抓手。

高校学生意识形态问题的频发性与危害性使得正确处理高校一是加强理论建设，系统回答新时代加强意识形态建设的重大问题，为加强新时代意识形态工作奠定了根本前提。以来，高度重视意识形态工作，提出了许多新思想新观点新论断。指出了意识形态工作的重大意义、重要地位，深刻回答了事关意识形态工作的一系列根本性、方向性、全局性问题，为新时代加强意识形态工作提供了科学的理论指引。学生的意识形态问题紧迫而必要。如何正确处理高校学生的意识形态问题是一门系统性的大工程，需要从意识形态工作的权、方法、场域、保障等多方面着手，构建立体化的意识形态防护体系。

意识形态工作总结是针对特定的、经济、发展阶段，对的意识形态工作进行的总结和评估。它主要关注对先进文化的，分析和总结在意识形态领域中面临的问题和困难，探索和提出新的意识形态工作方向和方法。宣传思想文化总结则是对宣传思想文化工作进行的总结和梳理，旨在总结宣传思想文化工作成效、探索宣传思想文化工作的规律，为今后的宣传思想文化工作提供参考和借鉴。其主要内容包括宣传思想文化的方针政策、主题宣传、舆论导向、文化创新、媒体融合等方面。与意识形态工作总结相比，宣传思想文化总结更加注重对广大群众的思想观念和价值观念进行和塑造，着重关注文化建设方面的问题。意识形态的构成要素

意识形态的构成要素，主要指其作为精神形式的构成要素，它是对意识形态的精神属性的展开说明，是对其内涵进行界定。

上层建筑：意识形态体现政权关系和权力关系的方式是多种多样的，有、指导、疏导、监督、打击、破坏、消灭等方式。意识形态对于精神界拥护其所属的上层建筑及其政权和权力关系的精神探索工作者，多采用、指导的方式，燃起其创造热情，为扩充和深化意识形态服务；对于可以团结并暂时并非同一战线的精神工作者，则采用疏导的方式；

对于随时出现的形形的观念和作品，往往以监督的方式处之；对于非意识形态、反意识形态的人和观点，特别是危及乃至已经破坏意识形态的时候，许多情况下是采取打击、破坏、消灭的方式，以捍卫自己的精神旗帜，维护其所属的上层建筑，并通过上层建筑的其它力量，体现其权力意志。

反意识形态：反意识形态的层次具有特定的意义。它也有一种鲜明的、坚定的意识形态，但并非正统的，而是反正统的。正统的是指结构中占居统治地位的并被认为是正确的正宗的意识形态，反对这种占统治地位的被视为正确的正宗的意识形态的一般属反意识形态之列。

性教育特别是理想信念宗旨教育流于形式什么工作制落实不到位

价值观作为一种意识，集中反映着的经济、、文化，代表了人们对生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们倡导的富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了发展目标，彰显了核心理念，确立了公民基本遵循，体现了核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全共识的基础上，积极培育和践行核心价值观，使之成为全体的共同价值追求。

的思想建设缺失，性教育特别是理想信念宗旨教育流于形式，意识形态工作制落实不到位，造成后果或者恶劣影响的。

制定是意识形态工作的步。在制定时，要根据和工作方针、政策和任务，结合当前国内外形势和的工作实际，确定的总体目标、重点任务、工作重点和工作措施等。

《问责条例》将的思想建设缺失列为一项问责情形，并规定了两种突出表现。一是性教育特别是理想信念宗旨教育流于形式。二是意识形态工作制落实不到位。

意识形态工作是的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎安全。管好意识形态工作，是思想建的重要内容，意识形态工作要常抓不懈，为功。的报告提出，要牢牢掌握意识形态工作权。

的十九届四中全会《关于坚持和完善特色制度 推进治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调，坚持主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

意识形态阵地守不牢，被各种错误思想占领，就会对安全、稳定、利益造成损害，就是失职失责，应当对负有的组织和的干部严肃问责。