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惠氏奶粉和多美滋奶粉哪个好些

五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”

世界卫生组织提倡母乳喂养至2岁，因特殊原因无法母乳喂养时，应及时添加配方奶粉以满足宝宝的生长发育。多美滋全新“优阶”针对宝宝在每个成长阶段不同的营养需求，在全面营养的基础上，采用“分阶段营养强化”配方，满足宝宝在各阶段的关键营养需求，帮助宝宝在每个成长阶段都有出色表现，尽可能地化成长潜力。同时奶粉中添加了欧洲/专利益生元组合，可软化宝宝，不热气不上火，还可以健康宝宝肠道环境，有利于提高宝宝自身抵抗力。更多咨询欢迎拨打多美滋关爱热线：400-880-5288。

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您好，两款奶粉都很好。不过，选奶粉要看宝宝体质，适合宝宝的才是的。建议您两款商品各买一盒，看看宝宝吃完的反应，希望我的回复能够帮到您，祝您生活愉快！

惠氏好些，多美滋奶粉含糖份较多

个人觉得是惠氏奶粉

惠氏，都说多美滋性价比之光板金硬、底盘稳、而且开起来感觉也还行。但价格比同等配置的其它品牌的面包高大概2000块。而且基本没什么促销活动不高。

选择奶粉的误解: ：不要被广告牵着鼻子走 奶粉个看品牌，要有信誉的，有实力的，而不是看广告，要看专业程度。 第二：不要被品牌蒙住了眼睛 同样是进口品牌，原装与分装，产地不同，原料、工艺、生产标准异巨大！ 大陆的和原装进口的别不是一点点！ 第三宝宝有话语权 看是否适合宝宝：婴儿奶粉一段因为添加的各种成分，味道普遍不是太好，所以宝宝是否接受是终决定因素。 第四：价格不能说明一切 永远不能认为贵的就是的，婴幼儿市场，价格与品质往往不能成正比。 还有一条很重要：不要被所左右！

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河南农大农学考研用什么书？

农学门类考研丛书-化学复习指南暨习题解析

面向全国硕士研究生入学统一农学门类初试科目的系列辅导书又要和大家见面了！作为出版者，我们真诚地希望考生能通过这套书的学习和，熟悉各科大纲，温习贯通内容，巩固和掌握所学知识，提高解题能力和应试技巧。

针对农学门类考生组织编写的考研辅导书共5本，即《数学》、《化学》、《动物生理学》、《植物生理学》、《生物化学》。2009版辅导书是编写人员在分析2008年农学门类联题及情况、征询有关权威专家意见和建议、吸纳各有关高校辅导老师教学经验的基础上，以我社2008版辅导书为蓝本，经过必要、适当的修改和补充而成的。

自该套书的2008版于2007年10月出版发行以来，受到农学门类考生的格外青睐。她既是在全国范围内率先正式出版发行、系统全面的农学门类考研辅导书，同时也是目前权威性高、适用性广、实用性强的考研宝典。2009版农学门类考研辅导书具有以下特点：

（1）读者明确，针对性强。专门针对参加全国农学门类硕士研究生入学统一的考生。此外，也可作为在校大学生学习相关课程及复习的辅导用书。

（2）作者学术水平高、经验丰富、权威性强。各书主编均为治学严谨、学术声誉高的知名专家学者。编写队伍汇聚了直属的5所重点农林高校和多所省属重点高校常年从事相关学科教学的骨干教师和考研辅导专家，其中大多是往年负责或参加研究生命题和判卷东风这车虽然有众多国产车的一些毛病，整车还是不错的。值得一提的的是东风是2003六月才立项，2005月5月正式上市；经过短短的四年时间—08年已经挤入全国微车前四强（前面依次是：上汽五菱、重庆长安、哈飞汽车）。而且现在渝安（东风公司）现在正在和重庆的工业职业技术学院合作开始对东风全国的售后服务（技术、维修）进行培训，就是要致力于改善提升它的售后服务。还有就是针对汽车下乡渝安公司对东风进行很多技改新特别是以前出现问题的后桥。我想经过这一系列的措施东风是值得购买的！工作的。

（3）严格遵循大纲，全面收录本学科重点要点。以《联考大纲》为依据，并参照有关院校相关课程的教学要求，对编写内容进行合理筛选，以限度地提生复习效率。

（4）注重问题的总结与分析。设置重点难点解析模块，对重要内容和易出错问题作出重点剖析；列出主要知识点和学习脉络，帮生在短时间内完成知识的梳理和内化过程。

（5）提供高质量的典型习题和综合试题，书后附录往年真题。书中的例题、习题、自测题以大纲规定的题型形式给出，以期帮助读者提早适应要求。通过各类题的解析和练习，提生的知识迁移及应用能力，获得解题思路和应试技巧。相比2008版，2009版农学门类考研辅导教材大大扩充了解析例题、习题和自测题的类型和数量。

为了编好这套书，使考生有章可循、有书可依，不至于无所适从，各位编写人员本着为考生着想、对教学负责的态度，牺牲了大量休息时间，反复斟酌拿捏内容的广度和深度，把握例题和习题的代表性，尽心尽力从考生的角度去组织内容和体系。这种高度的心和奉献精神使我们深受感动，在此向他们表示诚挚的感谢和崇高的敬意！

尽管我们本着帮生更好地系统复习和备考的良好愿望，尽力组织编写好和出版好这套书，但限于时概率论与数理统计间，仍不免有疏漏之处，恳请各位同学及老师们批评指正，以利我们今后不断地改进和提高。

农业大学出版社

我有08、 09的真题，要的话联系我

农学考研考数学好还是化学好

你可以把2010年的化学和数学，按规定时间做完，自己对，那个分高选那个。

数学3月---7月看教材，8月看中农的复习指南。

2008年--2011年农学大纲和真题

站内给我发信，我给你。

祝福你成功！

314数学

参考书：

314数学用你本科教材或同济版的教材。按大纲复习，在加一本辅导书。

《数学复习指南暨习题解析》王来生主编，农业大学出版社(8月在买，之前看教材)

315化学参考书：

《普通化学》（第三版）赵士铎主编，农业大学出版社

《定量分析简楼上这位同学说错了，数农属于农学门类联考，主要针对农学类考生，现在还是有的，他比其它数学要简单的多，主要考高数 线代 概率，高数基本上用同济上册就够了，不用看下册（多元函数部分内容除外），线代 概率 都很简单。好好复习考130以上是没问题的！！！明教程》（第二版）赵士铎主编，农业大学出版社

《有机化学》（第四版）汪小兰主编，高等教育出版社

你的提问不是很明确的314数学（农），其中314是代码，在报考时录入方便，数农属于农学门类联考，主要针对农学类考生。，

意思是农学考研考数学专业好还是化学专业好？

还是选专业的时候选考科目是数学和化学好？

如果是选学专业，建议化学相对好些，就业前景更宽些的，

如果是选靠科目，你数学好，建议选考数学，这样你考研的专业会更多的。

考什么合适主要看你自己的兴趣，当然也要看看现在的需求等问题；考农科数学，建议你到你要报考的院校研招网站上看看研究生招生目录，目录上有参考书；另外往年的真题也十分重要，抓住真题才能切中要害······加油吧，现在不代表未来，祝你以后考研成功，实现梦想！

考农科数学比较好，由于你数学较，就应该注重基础，重点理解定义及定理，勤加练习，那是做好一道题的关键

东风面包车怎么样？

4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．

开起来总感觉哗哗的响，感觉跟纸糊的一样。底盘高，高速刹车容易前翻，而且小毛病倍多。所以都不用考虑了。

售后方面 五菱都是专修五菱的。所以如果你所在的地方特别偏僻 或离维修站特别远的话就得费点事开过去了。而的基本上小摊什么的都可以修。连小摊都授权了的。

总比下来 我觉得的还是五菱好。其中之光里LZW6376E3和LZW6376A3卖的。其中E3是48马力 ，A3是83马力（和荣光发动机一样）。E3和A3外型一样。不拉货的话我首推E3。比较省油。

质量都一般，不过五菱车和长安车的市场保有量非常大。维修养护方便便宜。

兄弟 我劝你 千万千万别买东风 白送你都别要 破车 可把我坑苦了 三天两头的修理 东风厂家是他妈啥破厂 看看人家五菱 看看长安 那才叫车 破东风 破烂中的破烂 兄弟千万千万别买破东风

要我来说，我会买福田，福田车很不错，动力强，油耗省，承载能力也不错，空间相对大一点，不管是运货还是载人都挺方便的。安全措施做的也挺到位的。维修什么的也挺方便，零部件也不算贵。

东风V29排量小还是油老虎！我买的是1.3L的东风V29，开了两年多了。油耗12个，7.23，平均9个多。变速箱修过两次还是没整好，油耗一直都是居高不下。每次到2000转以上换挡噪声就开始加大，只要上三档，就哐哐响。后来干脆我也懒得开那车了，等着啥时候手里有点钱把那车卖v了再添点钱换辆现在比较火的宏光V。

还可以 空间很大 价格比较实惠 买一辆2手的就更便宜一些2．掌握变量可分离的微分方程和一阶线性微分方程的求解方法．了

东风系列还可以，五凌也不错，加长版更为适用！

性能还行，价钱合理

几个超有用的自学类网站！

预祝你取得好成绩！

网上有很多自学类的网站，下面来介绍一下。

0二、答题方式1

如果你想自学设计类软件的话，就可以在优设网中看以看，有PS/AE/AI等软件的新手入门教程，还会更新很多教程文章。

02

优优视频教程网额是不错的，覆盖面也比较广，只是现在还没有开放注册，需要邀请才能够观看高清视频。

03

虎课网也是一个不错的视频教程网站，有很多软件的设计教程，没开通VIP的话每天只能够看一个。

04

此外，CCtalk这个自学平台也是不错的，也是有很多方面自学方向的，并且这也是一个比较新的平台。

农学考研书籍

《有机化学第三版》汪小兰主编

农学考研历年题目

链接：

提取码：v4

若资源有问题欢迎追问

农学考4．了解无穷区间上的反常积分的概念，会计算无穷区间上的反常积分．研都会参加农学门类联考。

至于植物生理生化参考书，不知道你以前有没有学过，如果学过，生物化学可以参考王镜岩的，如果是0基础，生物化学就不要买王镜岩的教材了，他的比较难，内容又多，可以参考赵武玲主编的生物化学，植物生理学可以参考王忠主编的。

加油，祝成功。

这个得看你想考的学校是不是自主命题，如果是，那就看他们学校的教材，的就是中农的资料也会与帮助

女孩取什么名字好听?

矩阵的概念 矩阵的线性运算 矩阵的乘法 方阵的幂 方阵乘积的行列式 矩阵的转置 逆矩阵的概念和性质 矩阵可逆的充分必要条件 伴随矩阵 矩阵的初等变换 初等矩阵 矩阵的秩 矩阵的等价

芷文、

要制定复习，我可以帮你参谋，重要。

好名字没有统一的标准，个人认为应该包括字形简美、音韵朗畅、意蕴丰富、文化内涵、诗意优美、巧妙别致、新颖少见、五行相补、数理吉祥九个方面。因此，取一个好名需要考虑到宝宝的出生地、家长的期望、长辈要求等等因素。可以参考用字“思”.思者，睿也——《说文解字》，勤于思考者为睿智，故云“学而不思则罔”；作动词则为念也，多指深情之相思向往，如“青青子衿，悠悠我思”；此外还包括德行修养上的追求，《书·尧典》注云：道德纯备谓之思。

女孩取什么名字？缺火

缺水

姓陈

第二字

带火

第三字带水

比画在8—12画

之间

【妍】【姗】,

/，只是从【邓】【博】/【士】/为诸多家长提供qumingjieyi时候所用到的名字里面选择出来的。

//我//的//个//人//简//介//就//有//他//的//联//系//方//式，//你//可//以//看//看//的

呵呵，同是天下父母心，为了给宝宝取个满意名字曾经试过/花/钱/请过一些取/名//网/站/和取名，但千遍一律讲得都是、，五行八卦，把我们这些不懂的人唬得头晕脑胀，但看看所取的名字实在是没有什么文采意蕴，更谈不上清新优美，都是一些满街都是放之四海而皆准的名字，很开心的是后来无意经朋友介绍了这位专门/攻/读/古/代/文/学/的老/师，虽然年轻，但/国/学/文/学/素养深厚，而且易学也很有研究，终于圆了我想给孩子取个既符合八/字/五/行让家里老人放心又富/于/文/化//意蕴清新优美名字的心愿。

他为人随和真诚，很容易交上了朋友，所以我感谢之余很愿意为他作一些//宣//传/和推/广//。如果你也喜欢给宝宝取有文采有意蕴而不仅仅是只按五行笔画取名的名字的话，不妨到/【邓】/【老】【师】【空】【间】看看吧。为了宝宝一辈子的名字，花些时间看看别人的经验还是很值得的。希望能对你能有所帮助。

、，我之前拜读之后收益匪浅！也希望能对你有

帮助

愿您为宝

宝取到

好名字。。。！

分几种，看自己，可以亲切的。好听的。有气质的。特别的。

若水/若琳 /佳欣/ 佳嘉/悦欣

王若薇/若颜/若馨/若怡

后面的叫雪，梅，丹

世佳(绝世佳人)

紫涵、紫芋

优优好听

我今年要考315化学（农），请问你可不可以把你有的真题发我一份？谢谢~

数列极限与函数极限的定义及其性质 函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系 无穷小量的性质及无穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则 两个重要极限：

2021年农学（电子书）（提供）

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若资源有问题欢迎追问~

给你发了。加要求油，支持你。

2008年--2010年农学大纲和真题

站内给我发信，我给你。

祝福你成功！

家长批评孩子有技巧，看看是怎么做的

试卷满分为150分，时间为180分钟．

每天都会对孩子进行表扬与批评的教育。如果批评的方法不当，不但不能起到应有的教育效果，反而会损伤孩子的自尊心和自信心，形成自暴自弃或叛逆的性格。

有分寸的批评不该缺位

孩子在成长过程中，不可能不犯错误。孩子有错，需要家长的积极，有分寸的批评就是一种积极，它有助于孩子学会选择、学会放弃。

“批评”这两个字，评是批的前提。所以，批评孩子要掌握的个分寸是，当你想批评时，先要弄清楚自己欲“批”孩子的“错误”，是否是真正的错误。我发现，有些父母认为孩子犯了“错”，对他们发怒，是源于自身的认识偏或是本身的无理，而非孩子犯了错。比如，孩子由于情绪紧张，失利，家长便对孩子多方指责；孩子尊老爱幼，在公车上给老人让座，有些家长也会批评孩子……这样，就会让孩子感到不公正，对你的信任度降低；还会使年纪小的孩子是非观模糊。

第二个要注意的分寸就是别只看表面现象，狂批一通了事。而必须询问孩子“为什么会这么做”，耐心地倾听孩子的声音，这样，既可摸清孩子犯错的前因后果，还有利于掂量孩子错误的性质和程度，为下一步的教育展开定向、。同时，也表达了你对他的尊重，有助于孩子自尊心的培养。对内向、爱面子、胆子较小或特别害怕父母的孩子，尤其应和气地询问、倾听。当然，询问时要注意孩子的口气、表情，发现一些“话外音”，帮助家长进行分析。

家庭教育是一门艺术，批评孩子特别要讲究方法。

在这《化学复习指南暨习题解析》赵士铎 周乐 生主编，农业大学出版社(8月在买，之前看教材)方面，我提下列建议：

1、坚持动口不动手。批评的本意，是对事物发表意见，工具自然是嘴和笔。批评时对孩子动手动脚，当属惩罚的范畴而越出了批评的界限。举上周那位署名“果果妈”的教育为例：她对孩子“没跟我说一声，就独自跟一群小朋友跑到楼下玩了”这一“错误”，她“找到儿子后凶了他一顿”是批评；“回家后更是重重地打了他三下”，就是惩罚了。体罚在家庭教育中原则上是禁止的。

2、不必逢事都批评。现在的家长教养心理太过紧张，杞人忧天式的批评相当多见，果果妈也有这种味道。孩子的天性喜欢合群，但独生子女又没有同伴，能自己下楼找人玩，表明这孩子胆大、活泼，事情本身谈不上“错”。硬要说他错，只是没和妈妈说一声，那么只要带回家时提醒一下就行了。更重要的是，提醒后要教给他一些去外面玩要当心的“本领”。

3、多用肯定式的批评法。很多孩子虽犯了错，但错中还有闪光点。如果果果妈找到孩子后，先肯定：“不错啊，会自己找伙伴玩了”，再批评他：“不过，没跟我说一声可不对。以后记住，出去要告诉妈妈一声”，效果会更好。因为肯定式的批评法保护了孩子某些正当想法或做法，情绪不受破坏，更能接纳你的教诲。

4、尽量在孩子犯错时进行一次性纠正。孩子所犯错误，一般具有无意性、浅表性、混合性等特点。家长批评，提倡抓苗头、抓初犯，尽量一次到位，这样改正比较容易。初始纠正不力，以后再纠正难度会增大。

5、不要在自己情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。批评过后要有沟通，告诉孩子你为什么要批评他。不少家长咬定孩子是”知错不改“，对之“屡教不改”怀恨不已，批评不断升级。其实，在很多情况下，家长认识到的，孩子不一定认识到。“知耻而后勇”的哲理，对孩子尤其是年幼的孩子，并不适用。家长告诉他们批评的理由，指出错在何处、分析为什么会错，提供改正的具体途径，便于孩子换位思考，真正提高批评实效。家长错批了孩子，要勇于道歉。

一、批评孩子要注意时间和场合

批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。

在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。

批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。

孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。

二、批评孩子之前要让自己冷静下来

孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响。

因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要自己冷静下来。只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。

三、批评孩子要给孩子申诉的机会

导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。

所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

四、批评孩子之前可先进行自我批评

父母是孩子的任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的。在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等， 会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？

有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。 因为如果这样，当孩子犯错后，他们所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇护，寻求精神的“避难所”，他们甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。

所以，当孩子犯错后，父母一定要旗帜鲜明，保持高度一致，形成“统一战线”，共同努力，让孩子能正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。

六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰

不同年龄批评方式不同

批评孩子除了掌握以上的技巧，结合孩子的年龄也是很重要的，同样的事，对不同年龄的孩子，好的批评方法也是不同的。

2岁以下，不主张直接批评

3-5岁，直接告诉孩子结果

让孩子自己体会行为的后果，分两种情况，一是像打碎杯子之类的小事，你可以告诉他，“看，杯子碎了。”而另外一种情况是人际之间的，比如孩子和小朋友打架了，你可以告诉他，“被打是会痛的。” 对三到五岁的孩子，批评时不要以正确或错误作为评价标准，让孩子给自己打上“我很坏”、“我就是不会做事”的标签。

6岁到小学期间，适当惩罚

6岁后的孩子犯错时，适当的惩罚是可以的，但一定要提前约定规则。比如，孩子上同学家玩，你跟他约定好，“6点回来吃饭，如果没回来，星期六就不可以出去了。”如果孩子一个没忍住贪玩回来晚了，告诉他事先说好的惩罚，“好吧，这个星期六不出去了。”不要没讲好任何规则，事后就直接惩罚孩子。

是

314数学农指什么，都是哪几本书呀

可以定制变色杯，夜光杯，

目前主要有3本书：

孩子犯错后，情绪往往会比较低落，心情往往也会受到影响，父母在批评孩子后，应及时给孩子一些心理上的安慰，以从语言上来安慰孩子，比如说些“没关系，知道错了改正就行”、“我知道你是个聪明的孩子，自己会知道怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候，重新再来”之类的话；也可以从行动上安慰孩子，比如，握握他们的手，拍拍他们的肩，或给他们一个微笑，一个拥抱等等， 这样就会让孩子感到，虽然他们犯了错，但家长还是爱他们的，也还是信任他们的，他们会对家长充满感激，也会对自己充满自信。

1、《高等数学》第五版上下册，同济大学数学教研室，高等教育出版社，1993

2、《线性代数》，全国高等农业院校教材，农业出版社（用）

3、《概率论与数理统计》，高等教育出版社

形式和试卷结构

一、试卷满分及时间

答题方式为闭卷、笔试．

三、试卷内容结构

高等数学 约56％

线性代数 约22%

概率论与数理统计 约22％

四、试卷题型结构

单项选择题 8小题，每小题4分，共32分

填空题 6小题，每小题4分，共24分

解答题（包括证明题） 9小题，共94分

大纲参考

高 等 数 学

一、函数、极限、连续

函数的概念及表示法 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数 基本初等函数的性质及其图形 初等函数 函数关系的建立

函数连续的概念 函数间断点的类型 初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质

1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题中的函数关系．

2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．

3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念．

5．了解数列极限和函数极限（包括左极限和右极限）的概念．

6．了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法．

7．理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系．

8．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判断函数间断点的类型．

9．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、值和小值定理、介值定理），并会应用这些性质．

二、一元函数微分学

导数和微分的概念 导数的几何意义 函数的可导性与连续性之间的关系 平面曲线的切线和法线 导数和微分的四则运算 基本初等函数的导数 复合函数和隐函数的微分法 高阶导数 微分中值定理 洛必达(L’Hospital)法则 函数单调性的判别 函数的极值 函数图形的凹凸性、拐点及渐近线 函数的值与小值

1．理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程．

2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求隐函数的导数．

3．了解高阶导数的概念，掌握二阶导数的求法．

4．了解微分的概念以及导数与微分之间的关系，会求函数的微分．

5．理解罗尔（Rolle）定理和拉格朗日（Lagrange）中值定理，掌握这两个定理的简单应用．

6．会用洛必达法则求极限．

7．掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、值和小值的求法及应用．

8．会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间内，设函数具有二阶导数．当时，的图形是凹的；当时，的图形是凸的)，会求函数图形的拐点和渐近线（水平、铅直渐近线）．

三、一元函数积分学

原函数和不定积分的概念 不定积分的基本性质 基本积分公式 定积分的概念和基本性质 定积分中值定理 积分上限的函数与其导数 牛顿-莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式 不定积分和定积分的换元积分方法与分部积分法 反常（广义）积分 定积分的应用

1．理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的基本性质与基本积分公式，掌握不定积分的换元积分法与分部积分法．

2．了解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，理解积分上限的函数并会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法与分部积分法．

3．会利用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积．

四、多元函数微积分学

多元函数的概念 二元函数的几何意义 二元函数的极限与连续的概念 多元函数偏导数的概念与计算 多元复合函数的求导法与隐函数求导法 二阶偏导数 全微分 多元函数的极值和条件极值 二重积分的概念、基本性质和计算

1．了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义

2．了解二元函数的极限与连续的概念．

3．了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，会求多元隐函数的偏导数．

4．了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件．

5．了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）．

五、常微分方程与分方程

常微分方程的基本概念 变量可分离的微分方程 一阶线性微分方程

1．了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念．

线 性 代 数

一、行列式

行列式的概念和基本性质 行列式按行（列）展开定理

1．了解行列式的概念，掌握行列式的性质．

2．会应用行列式的性质和行列式按行（列）展开定理计算行列式．

二、矩阵

1．理解矩阵的概念，了解单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵的定义及性质，了解对称矩阵、反对称矩阵及正交矩阵等的定义和性质．

2．掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质．

3．理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件，了解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵．

4．了解矩阵的初等变换和初等矩阵及矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的逆矩阵和秩的方法．

三、向量

向量的概念 向量的线性组合与线性表示 向量组的线性相关与线性无关 向量组的极大线性无关组 等价向量组 向量组的秩 向量组的秩与矩阵的秩之间的关系

1．了解向量的概念，掌握向量的加法和数乘运算法则．

2．理解向量的线性组合与线性表示、向量组线性相关、线性无关等概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法．

3．理解向量组的极大线性无关组和秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩．

4．了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系．

四、线性方程组

线性方程组的克莱姆（Cramer）法则 线性方程组有解和无解的判定 齐次线性方程组的基础解系和通解 非齐次线性方程组的解与相应的齐次线性方程组的解之间的关系 非齐次线性方程组的通解

1．会用克莱姆法则解线性方程组．

2．掌握非齐次线性方程组有解和无解的判定方法．

3．理解齐次线性方程组的基础解系的概念，掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法．

4．了解非齐次线性方程组的结构及通解的概念．

5．掌握用初等行变换求解线性方程组的方法．

五、矩阵的特征值和特征向量

矩阵的特征值和特征向量的概念、性质 相似矩阵的概念及性质 矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵 实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵

1．理解矩阵的特征值、特征向量的概念，掌握矩阵特征值的性质，掌握求矩阵特征值和特征向量的方法．

2．了解矩阵相似的概念和相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵．

3．了解实对称矩阵的特征值和特征向量的性质．

一、随机和概率

随机与样本空间 的关系与运算 概率的基本性质 古典型概率 条件概率 概率的基本公式 的性 重复试验

1．了解样本空间的概念，理解随机的概念，掌握的关系及运算．

2．理解概率、条件概率的概念，掌握概率的基本性质，会计算古典型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯(Bayes)公式．

3．理解性的概念，掌握用性进行概率计算；理解重复试验的概念，掌握计算有关概率的方法．

二、随机变量及其分布

随机变量 随机变量的分布函数的概念及其性质 离散型随机变量的概率分布 连续型随机变量的概率密度 常见随机变量的分布 随机变量函数的分布

1． 理解随机变量的概念，理解分布函数

的概念及性质，会计算与随机变量相联系的的概率．

2．理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握分布、二项分布、泊松（Poisson）分布及其应用．

3．理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用，其中参数为的指数分布的概率密度为

4．会求随机变量简单函数的分布．

三、随机变量及其分布

二维随机变量及其分布二维离散型随机变量的概率分布和边缘分布二维连续型随机变量的概率密度和边缘概率密度随机变量的性和不相关性常用二维随机变量的分布两个随机变量简单函数的分布

1．理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质，理解二维离散型随机变量的概率分布和边缘分布，理解二维连续型随机变量的概率密度和边缘密度，会求与二维离散型随机变量相关的概率．

2．理解随机变量的性和不相关性的概念，了解随机变量相互的条件．

3．了解二维均匀分布，了解二维正态分布的概率密度，了解其中参数的概率意义．

4、会求两个随机变量和的分布．

四、随机变量的数字特征

随机变量的数学期望（均值）、方、标准及其性质 随机变量简单函数的数学期望 矩、协方和相关系数及其性质

1．理解随机变量数字特征（数学期望、方、标准、矩、协方、相关系数）的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征．

2．会求随机变量简单函数的数学期望．

五、大数定律和中心极限定理

切比雪夫(Chebyshev)不等式 切比雪夫大数定律伯努利(Bernoulli)大数定律 棣莫弗一拉普拉斯(De Moivre-Laplace)定理 列维一林德伯格(Levy-Lindberg)定理

1．了解切比雪夫不等式．

2．了解切比雪夫大数定律和伯努利大数定律．

3．了解棣莫弗—拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维—林德伯格定理（同分布随机变量序列的中心极限定理）．

六、数理统计的基本概念

总体 个体 简单随机样本 统计量 样本均值 样本方和样本矩 分布 分布 分布 分位数 正态总体的常用抽样分布．

1．了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方及样本矩的概念，其中样本方定义为

2．了解分布、分布和分布的概念和性质，了解分位数的概念并会查表计算．

3．了解正态总体的常用抽样分布．

现在好像全国卷没数农的说法了，都是院校自己出题，一般是高等数学，线性代数，概率与统计。高等数学、线性代数当然同济出版的，概率与统计浙江大学出的了。

数农属于农学门类联考，主要针对农学类考生，现在还是有的，他比其它数学要简单的多，主要考高数 线代 概率，高数基本上用同济上册就够了，不用看下册（多元函数部分内容除外），线代 概率 都很简单。好好复习考130以上是没问题的！！

研究生化学（农）参考书是什么啊？

另外，强烈买一下农业大学出版的植物生理生化复习指南和历年真题解析，要知道，农学联考的题目大多都是中农的老师出的，所以很有买的必要。

315化学（农）的教材有：

桌上一杯温开水，被宝宝一不小心碰到了，这时候，任何形式的批评和紧张，例如“怎么这么不小心”、“烫到没”都是不适合的。的做法是，把孩子抱开，收拾好桌面， 父母提供一个安全环境，为孩子的不小心犯错负责。

《普通化学第二版》赵士铎主编

《无机及分析化学实验》第三版主编

《有机化学实验》第二版黄涛主编

的习题有：

《有机化学例题与习题》第二版王长凤曹玉荣主编高等教育出版社

本书的习题有一些难度，部分习题没有，考生可根据自己的复习程度来选择习题。

《普通化学第二版》赵士铎主编课后习题（及农业大学与此书配套的系列教材）

现在统考每年中农和都会出一套书，那个也是需要的！

祝你成功！