有哪些初中数学课活跃气氛的游戏？

趣味数学题，击鼓传花，搭火柴。

12个趣味数学小游戏_12个趣味数学小游戏三四年级12个趣味数学小游戏_12个趣味数学小游戏三四年级


12个趣味数学小游戏_12个趣味数学小游戏三四年级


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击鼓传花，老师拿着黑板擦敲桌子，速度慢的时候是正常传递，速度快的时候说明快要停下来了，让同学掌握节奏感。，有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或者老师要求搭那种火柴看哪个学生快，开发学生思维。

四年级数学游戏有哪些

游戏1：配对(MATCHING PAIRS)

数学内容：加减乘除四种运算，训练记忆力

游戏材料：空白卡片

游戏：

1) 搞三十张空白卡片，分成15对。在背面写上配对的内容，比如2×8和16成一对，23+21和46成一对。

2) 把卡片打乱，然后背面朝上排列整齐。

3) 玩家轮流揭开两张牌去寻找成对的牌，找对了就拿走，没找对就背面朝上放回原处。

游戏扩展：

游戏2：圈圈叉叉(NOUGHTS AND CROSSES)

数学内容：加减乘除四种运算，概率

游戏材料：两个，纸和笔

游戏扩展：

1) 画一个3×3的表格，然后在里面填上数字。如果包含乘法，填2-12之间的数字；如果考虑乘法，填1-36之间的数字。数字可以重复。

2) 一个人选择O,另一个人选择X。然后轮流掷，如果数计算结果在表格上，那这个人就可以画上自己的标志。比如规则是计算乘法，如果掷了两个6，而表格上有数字36,他就可以占了这个位置。

3) 谁先达到一横、一竖或者斜线三个的就获胜。可以自己决定是否允许覆盖对方的标志。

游戏变形：

游戏3：表格之速度(TABLE 1: SPEED)

数学内容：乘法表，反应速度

游戏材料：带格子的纸，一些卡片或纸片

游戏：

1) 在纸上每隔三行写一些乘法式，比如4×6＝，5×7＝,... 把空下

2) 剪一些小方块或者小纸片，大小适合放到纸上算式后面。纸片上写上那些式子的

3) 把纸片打乱。计时开始，让孩子将放在相应的等式后面，看用时多少。

简单有趣的数学游戏有哪些？

1、盖印章

：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。

2、搭数字乐高

：在乐高上写上数字。让幼儿把乐高按照数字顺序，依次搭起来。

3、快乐宝贝车

：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

4、数字冰淇淋

：将卡纸剪成三角形和不规则圆形，在圆形上依次写上数字。让幼儿把卡纸组淇淋的形状，冰淇淋球按照数字顺序粘贴。

5、认识数字游戏

：指定一个数字，然后让幼儿把卡纸上的这个数字涂色；下一步还可以来规定彩笔的颜色来增加难度。

适合五年级班级举行的数学小游戏

各地教的难度不一样，也不知道哪些会比较适合。一些报数（比如一次报1到5个数，谁报到30谁就赢）什么的一般孩子们都是知道的。

我这儿有个稍微难一点的，对于五年级的孩子，规律基本上不可能想出来。两人比赛。一共有两堆火柴，每次只能执行以下作之一：

只从一堆拿，根数不限（就是拿完也可以）

从两堆一起拿，要求是根数必须相等。

但是不可以一根也不拿。

谁拿到一根火柴谁就胜出。

看似很简单，里面的数学知识是要到大学才学到的东西。

虽然是有技巧的（要根据大学知识才能解释），但是对付孩子们肯定够了。

技巧是：

拿的人让局面出现以下情况：

(1,2) (3,5) (4,7) (6,10) (8,13)...（无顺序）

只要拿到成为这些情况里的任一个，你就赢了

比如局面成为一堆7根，一堆4根，让对手拿，比如他从4根那堆拿走1根，那么，你就从7根那堆拿走两根，成为3，5的序列。这样一定能赢

那堆数的生成方法是：定义x=(1+根号5)/2，y=(3+根号5)/2，定义取整符号" [ ] "，比如[1.2] =1, [4.768] = 4 , 那么那堆数就是 ( [n x, n y])。具体过程由于太复杂，从略。

有问题请追问。

如果觉得太难，不妥的话，我觉得你设计几个找规律的题也挺好玩的，比如1，2，5，10，17，（），37这种

希望能帮到你。

小学数学课堂中有哪些游戏可以玩？

1、倍数游戏：按座位顺序，个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚那个人表演；

2、搭火柴：限的的火柴看谁搭的火柴图形多；

3、击鼓传花：老师拿着黑板擦敲桌子，速度慢的时候是正常传递，速度快的时候说明快要停下来了，让同学掌握节奏感；

4、可以下五子棋。

二年级数学游戏有哪些?

二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。

1、游戏棒。

由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。5支三节红两节蓝的游戏棒，每支5分。10支红黄蓝三色的游戏棒，每支3分。10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。

先用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，的就是开的，是单独的一根游戏棒了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续。

也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。谁挑到的小棒分数值相加谁获胜。

2、猜猜我是几。

游戏规则：在猜的过程中猜对得1分。应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以扣1分。

每组一副写有1～10各数的扑克。每两个学生分成一组。同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积。另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜这3张牌上的数字分别是几。

"好玩”才是儿童学习数学的动力。根据儿童的认知特点，在儿童抽象思维能力还没有得到很好发展的阶段，通过动脑+动手，让孩子更好地经历和感受数学，让抽象的数学概念在其头脑中自己发生和形成，培养数学思维，提升孩子主动学习的能力。

下面给大家介绍几款数学游戏，下载数感星球教师版，就可以在小学数学课堂上线和孩子一起做互动小游戏，还可以分组进行PK挑战比拼。

（1）对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间推理。

（2）数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解，锻炼抽象思维逻辑能力，理解数量守恒的概念；学习加减乘除知识。

（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分，掌握钱换算的数学游戏。

（4）数独之旅是一款将传统的数字以动物图像表示，通过可爱动物图形吸引孩子，通过形象的表达让孩子在玩的过程中强化记忆，学会观察和推理，锻炼逻辑思维能力。

（5）魔法时钟是一款密室逃脱游戏，在一个充满了钟表和机械玩具的房间，通过各种线索和提示完成相应的任务，顺利找到打开密室之门的钥匙。整个房间充满着神秘的魔幻气息，丰富的色彩和有趣的动画能非常好地帮助同学们增强关于时钟知识点的记忆，更好地锻炼观察能力、分析能力以及运算能力！

（6）数列霹雳舞是一款让孩子在动感舞蹈中学习数列知识的数学算术小游戏，动感十足的音乐加上丰富的动画，让孩子们玩的过程更加有趣，在快乐中轻松掌握相关数学知识！

（7）倒水实验室是一款通过倒水简单动作，训练20以内加减法，锻炼孩子逻辑推理能力和动手能力的数学游戏，学会用数学解决生活中的问题。