一什么沙滩填量词(一什么花园填量词)

一什么大海填量词。

兴 （ ） 当 （ ）

一片大海。

一什么沙滩填量词(一什么花园填量词)

一什么沙滩填量词(一什么花园填量词)

通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

量词，与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别，为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语“三本书”中的“本”）。

匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、 棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页。

重量：

丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽。

长度：

毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程。

容积：

撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵。

时间：

年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈。

形状：量词有明显的表形作用

丸、泡、粒、颗、幢 堆、条、根、支、道、金色的小花，面、片、张、颗、块。

一片大海

一片大海/一个大海

如何教会学生用量词写一段话或一篇文章？

五、1、他 她

1、这里面的量词有一（阵）欢笑 一（口）井 一（对）朋友哪些？

2、怎么运用量词？

《场景歌》是二年级语文第二单元的一篇课文。这是一组数量词归类识字在( ) 完( ) 像( ) 问( ) 办( ) 再( ) 玩( ) 象( ) 同( ) 为( )，把数量词分类集中在四幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的诵读中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的'数量词表达方式。

扩展资料

全文分4个小节，每一小节由4个描绘的景物组成一幅场景图。

小节是一幅大海沙滩风景图：蔚蓝的大海上，翱翔着白色的海鸥，远处有庞大的军舰，近处有小巧的帆船，海浪拍打着沙滩。

第二小节是一幅山村田园风光图：有稻田，有鱼塘，有一排排的垂柳以及美丽的花园。

第三小节是一幅公园景色图：小桥流水，茂林修竹，鸟鸣山幽。

第四小节是少先队员活动的场面：“红领巾”指少先队员。一群少先队员举着队旗，吹着铜号，开展有意义的少先队活动，清脆的欢笑声撒了一路。

一块沙滩对吗

九、把古一（口）井 一（堆）雪 一（阵）风诗补充完整。(8分)

对。沙滩是名词，一块（沙滩）：通常用来表示人、物或动作的数量单位的词叫量词，名词前面可以加量词，表示可数或可量的对象或数字，常用来表示某一类，而且如果要表达沙滩只是一处风景中的一部分，所以用一块沙滩正确。

（迷人）的沙滩

一铜号填量词一个是什么？

一（场）球赛 一（脸）疲劳 一（个）秘密

一（把）铜号、一（只）海鸥、一（块）稻田、一（条）帆船、 一（块）鱼塘、一（片）沙滩、一（条）小溪、一（面）队旗、一（阵）欢笑、 一（口）井、一（座）石碑、一（只）飞鸟

（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

把拼音：

释义：

1、拿，抓住。

2、控制，掌握。

3、看守。

4、自行车、手推车等的手柄。

沙滩组词注意：如果是想要说明沙滩的位置，或者强调要与其它沙滩区分开，就用一处沙滩。量词的基本类型：

1、物量词表示人和事物的计算单位，如"一个人"中的"个"。

2、动量词表示动作次数和发生的时间总量，如"看三次"中的"次"、"看三天"中的"天"。

6、通用名量词，主要指多数名词都适用的量词。包括：种、类、些、点等四个。

一大海填量词是什么

一（棵）小树 一（处）风景 一（件）东西

片、处、个等。

（一望无际）的沙滩

即一片大海、一处海洋、一个大海。用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别，为名词所指派的物体可按2、 天上的云彩真美啊（ ）其形状或功用而被归入这一类别(如汉语“三本书”中的“本”）。

二年级一什么沙滩

【读音】mǔ

一（片）沙滩。

四、长大（zhǎng） 音乐(yuè ) 着急(zháo )

片拼音piàn

1、少，零星：片段（整体当中的一段）。

2、指较大地区内划分的较小地区：分片儿开会。

3、〔片名〕日本文所用的楷书字母。

4、量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西：两片。

扩展资料汉字笔画：

相关组词：

1、音片[yīn piàn]

唱片。

2、块片[kuài piàn]

方言，块头。

3、片饷[piàn xiǎng]

片晌。

4、霞片[xiá piàn]

云片①场景歌。

5、片记[piàn jì]

片面的记载，不全面的记载。

一年级语文下册期中测试卷和

【组词】

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我收集整理的一年级语文下册期中测试卷和，希望能够帮助到大家。

春晓 小池

一年级语文下册期中测试卷和 篇1

一、 拼音王国（21分）

1、读拼音，写生字（8分）

y1、这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）ǐ jīnɡ huǒ bàn duō shǎo zhī dào

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、排排队（13分）

二、 漂亮屋（40分）

1、这些生字宝宝，有好多的读音，你来写一写，并组词（8分）

（ ） （ ）

干 （ ） 觉 （ ）

（ ） （ ）

2、读一读，写一写（10分）

ài yǐ zhònɡ duō

（1）他喜（ ）美丽的鲜花，所（ ）（ ）了很（ ）。

bà bà zhī dào duō yǒnɡ

（2）（ ）（ ）,你（ ）（ ）吗？我先喝下那碗热汤时，我是（ ）么的感动。我（ ）远也忘不了那一刻。

3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（18分）

寸（ ）（ ） 少（ ）（ ）木（ ）（ ）

门（ ）（ ） 火（ ）（ ）也（ ）（ ）

女（ ）（ ） 斤（ ）（ ）白（ ）（ ）

4、词语竞争上岗（4分）

捉弄 保护

（1）我们要（ ）大自然，不要（ ）小动物。

到处 外衣

（2）春天来了，山上（ ）都是野花。她穿着一件棕色（ ）。

三、诗文乐园（12分）

春 晓

（ ） 眠 （ ）（ ） 晓，

（ ）（ ） 闻 啼 （ ）。

夜 来 （ ） （ ） 声，

（ ） 落 （ ）（ ）（ ）。

四、 小书架（8分）

1、通过一段时间的学习，你一定积累了不少词语。照下面的样子,你也试着写写吧！（4分）

快乐的小鹿 美丽的童话

------------ -------------

------------ -------------

2、冬眠的动物有哪些？把你知道的写下来。（4分）

----------- ------------ ------------ ----------

四、 多彩生活（9分）

在动物园里，有许多的动物，你喜欢谁？说说你为什么喜欢它？

-------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

五、 阅读理解（10分）

美丽的愿望

有个金色的愿望：

春天来了，

有个绿色的愿望：

夏天来了，

我要送给世界一片片阴凉……

1、小花、小树都有些什么愿望？用不同的彩笔画出来。（4分）

2、 你的愿望是什么？你能也写几行这样的小诗吗？（6分）

--------------------------------------------------------------------

试卷说明

命题意图说明: 本次试题紧扣课本和大纲，以前八个单元所学知识为主，命题涉及范围较广，题型多样，难度适中。重在基础知识和基本技能考核，旨在检测学生对前半学期以来所学知识的掌握程度，了解学生对较常用字词等基础知识的识记、积累等基本技能的训练情况以及运用所学知识解决实际问题的应考能力，通过练测进一步培养和检验学生语文感知能力，能够有的放矢地为下一步教学指明努力方向。

试卷结构特点:本次试题分为部分,重在基础知识和基本技能考核，重点考察学生对基础知识的掌握和运用，以及运用所学知识解决语文实际问题的实践能力。

参

一、1、已经 伙伴 多少 知道

2、A B C D E F G H R J K L M N O P Q R S

T U V W X Y Z

二、2、 ài yǐ zhònɡ duō

bà bà zhī dào duō yǒnɡ

4、 保护 捉弄

到处 外衣

一年级语文下册期中测试卷和 篇2

一、我会听。（5分）

2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。

3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。

二、我会写。（16分）

zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng

liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù

三、比一比再组词。（16分）

东（ ） 画（ ） 以（ ） 跳（ ）

冬（ ） 话（ ） 队（ ） 桃（ ）

气（ ） 先（ ） 李（ ） 连（ ）

汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 远（ ）

四、我会对对子（写反义词）。（8分）

短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ） 甜—（ ）

旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 对—（ ）

五、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

长大（zhǎng cháng） 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)

背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

六、选一选，填一填。（6分）

（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。

（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。

（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。

七、按照课文内容填空。（14分）

1、牧（ ）骑（ ）牛，（ ）声振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。

2、唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。

八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）

1、你能打开电视吗（ ）

3、 天渐渐地黑了（ ）

九、把下面的句子补充完整。 （6分）

（1） 小蝌蚪已经长大了。

____________ 已经 ___________________ 。

（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。

_____________ 一边 ____________，一边________________。

十、快乐阅读。（10分）

快乐的节日

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

“六一”真快乐，我永远也忘不了。

2、今年“六一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。（2分）

3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）

“开心”的近义词：__________ __________

4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～～～”把句子划出来。（2分）

附：

听力材料：

萤(ying)火虫

萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。

一、

1、能发光

2、树丛中、小河边

3、小灯笼

、注意 知道 蚂蚁 非常

练习 说话 放学 成就

二、东西 画画 以后 跳高

冬天 说话 队长 桃花

天气 先生 李子 连忙

汽车 洗手 四季 远处

三、长 去 好 苦

新 晚 美 错

背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú )

2、象 像

3、坐 座

六、1、童 黄 歌 意 闭 立

2、老师 朋友 快乐 时光

七、1、？ 2、！ 3、。

八、1、我已经是小学生了。

2、这个西瓜那么红那么甜。

九、1、4个自然段。

2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

3、快乐 高兴

4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪，给和我们一起过节的伯伯献上红领巾。

十、略。

一年级语文下册期中测试卷和 篇3

一、我能写出下列字母对应的大小写字母。(5分)

D—( )f—( ) Q—( )r—( )G—( )

a—( )y—( )E—( )H—( )n—( )

二、看拼音，写词语。(10分)

shuō huà bàn fǎ xiǎng niàn rn zhēn ( ) ( ) ( ) ( )

wán quán mǎ yǐ yǐ hòu kuài l

( ) ( ) ( ) ( ) yīn wi fēi cháng( ) ( )

三、比一比，组成词语。(10分)

四、写反义词。(10分)

五、在括号里填上合适的量词。(8分)

一( )鸭子 一( )雨伞 一( )大象 一( )鲜花 一( )海鸥 一( )沙滩 一( )队旗 一( )鱼塘

六、选择正确的拼音打“√”。(6分)

1、小松鼠长(zhǎng cháng)着一条长(zhǎng cháng)尾巴。

2、听音乐(yu l)是一件快乐(yu l)的事情。

3、望着(zhe zháo)窗外的大雨，妈妈很着(zhe zháo)急。

七、连一连，比比谁的本领大。(8分)

茁壮的 球赛 美丽的 眼睛 满意的 树苗 可口的 问题

凉凉的. 笑容 有趣的 松果 精彩的 鸟蛋 亮晶晶的 夏夜

八、把下面的句子补充完整。(10分)

(1)小蝌蚪已经长大了。 已经 。

(2)他画的草原那么宽阔，那么平坦。 那么 那么 。

(3)我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 一边 一边 。

(4)正忙着改作业呢! 正 呢!

(5)瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。

春眠( ) 觉晓 ， 泉眼( )( )惜细流， ( )( )闻啼鸟。 树荫照( )爱 晴 柔。 夜来( )( )( ), ( )荷( )露尖尖角， 花落( )( )( )。 早有蜻蜓( )( )头。

十、认真读短文，回答问题。(10分)

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1、这个短文有( )个自然段。(2分)

2、荷叶的形状是 ，颜色是 。(2分)

3、荷叶是小水珠的 ，荷叶是小蜻蜓的 ，荷叶是小青蛙的 ，荷叶是小鱼儿的 。(4分)

4、照样子写词语。(2分) 游来游去

( )来( )去 ( )来( )去 十一、写话。(15分)

要求：根据图意写几句意思完整、通顺的话。 提示：在什么时间?什么地方?都有谁?在干什么?

参

一、我能写出下列字母对应的大小写字母。(5分)

D-(d ) f-(F) Q-(q) r-(R) G-(g) a-(A ) y-(Y) E-(e) H-(h) n-(N)

二、看拼音，写词语。(10分)

说话 办法 想念 认真 完全 蚂蚁 以后 快乐 因为非常

三、比一比，组成词语。(10分)

在(不在)完(完全 )像(好像)问(问题)办(办法 ) 再(再见)玩(好玩)象(大象)同(同学)为(因为)

四、写反义词。(10分)

上—(下)后—(前)早—(晚) 长—(短)冷—(热) 远—(近) 美—(丑)大—(小)晚—(早) 旧—(新 )

五、在括号里填上合适的量词。(8分)

一(群、只)鸭子 一(把)雨伞 一(头)大象 一( 朵)鲜花 一(只)海鸥 一(片)沙滩 一(面)队旗 一(方)鱼塘

六、选择正确的拼音打“√”。(6分)

1、小松鼠长(zhǎng√cháng)着一条长(zhǎng cháng√)尾巴。

2、听音乐(yu√ l)是一件快乐(yu l√)的事情。

3、望着(zhe√ zháo)窗外的大雨，妈妈很着(zhe zháo√)急。

七、略

八、略

春眠(不) 觉晓 ， 泉眼( 无)(声)惜细流， ( 处)( 处)闻啼鸟。 树荫照( 水)爱 晴 柔。 夜来(风 )(雨)(声), (小)荷(才)露尖尖角， 花落(知)(多)(少)。 早有蜻蜓( 立)( 上)头。

十、认真读短文，回答问题。

1、5

2、圆圆的，绿色。

3、摇篮、停机坪、歌台、凉伞。

4、走来走去、跑来跑去、跳来跳去。

十一、略

场景歌课文主要写什么？

我要送给人们淡淡的清香……

导语：场景歌是二年级语文第二单元的一篇课文。接下来我搜集了二年级场景歌课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。

没有不安或动荡。

课文：

识字

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园3、我一边走一边唱歌。。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”，一片欢笑。

赏析：

这是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的诵读中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。

全文分4个小节，每一小节由4个描绘的景物组成一幅场景图。

小节是一幅大海沙滩风景图：蔚蓝的大海上，翱翔着白色的海鸥，远处有庞大的.军舰，近处有小巧的帆船，海浪拍打着沙滩。

第二小节是一幅山村田园风光图：有稻田，有鱼塘，有一排排的垂柳以及美丽的花园。

第三小节是一幅公园景色图：小桥流水，茂林修竹，鸟鸣山幽。

第四小节是少先队员活动的场面：“红领巾”指少先队员。一群少先队员举着队旗，吹着铜号，开展有意义的少先队活动，清脆的欢笑声撒了一路。

本文节奏感强，朗朗上口，适合打节奏诵读。

教学反思：

在本课的学习中，我首先学生把场景歌读熟，然后抓住低年级识字写字的教学重点，发挥教师的作用，注重拓展学生的思路，充分发挥学生学习主体的作用，有利于激发学生学习探究的兴趣，活跃思维，又可以教给了孩子们一种良好的识字方法，提高了自主学习的能力。在学习课文的过程中，我通过学生积累，运用量词，仿照课文用量词说一个短语。这样不但让学生学会了本课生字，而且也进行了说话短语积累运用的训练。

（ ）的沙滩，括号里填什么形容词

4、专用名量词，表示事物的计量单位。例如“条、根、枝、张、颗、粒、个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。

一、广阔

Q W E R T Y U I O P L K J H G F D S A Z X C V B N M

广大宽阔。

引证解释：《凤阳等处灾伤疏》：“窃计被灾广阔，三万两银子不彀四府三州饥民一月之赈。”

二、金黄

黄而微红略像金子的颜色。

引证解释：冯至 《新的故乡》：“金黄的阳光，把屋顶树枝染遍。”

三、平静

引证解释： 《批判大汉族主义》：“表面看来平静无事，实际上问题很。”

四、纯净

不含杂质；单纯洁净。

没有被其他颜色染污的白色。

引证解释：茅盾 《路》五：“我知道本校的同学大多是洁白的青年，然而话说的太过火，外界人见了就不会像我那样能够了解。”

金色的沙滩.广阔的沙滩...

您好，希望可以帮您：

（金黄）的沙滩

（美丽）的沙滩

（唯美）的沙滩

（宁静）的沙滩一开头的四字词语

（热闹）的沙滩

一望无际 金灿灿 美丽

在括号里填上合适的量词，一秧苗一鱼塘一小溪一翠竹一稻田一果园一石桥一（

一亩鱼塘 一个鱼塘

一畦秧苗、一个鱼塘、一条小溪、一根翠竹、一块稻田、一座果园、一孔石桥、一群飞鸟。

量词分为物量词和动量词两类。物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个”。动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天”。

修饰名词的量词，又可根据名词是否可数分为两种情形：可数名词，如人、桌子；不可数名词，如糖、水。

扩展资料

例如。布。既可以用“块”作量词。又可用“匹”作量词。用“块”作量词。表现了布的局部特征。用“匹”作量词。表现的是较大整体的卷状形态。

例如，用“粒”或“颗”作豆子等植物果实的量词，表现了豆子为颗粒状这一形态特点。用“把”或“柄”作刀的量词，则突出了“刀有把”或“刀有柄”这一形态特点。

3、运用不同的量词，可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。

例如，秤，如果说是“一台秤”，指的是“台秤”，如果说“一杆秤”，指的是“杆秤”。香，如果说是“一支香”或“一根香”，这种香指的是“线香”，如果说是“一盘香”，这种香指的是“盘香”。

一（条）床单 一（朵）浪花 一（片）田野

一（张）网 一（张）床 一（片）平原

一（尊）雕塑 一（尊）佛像 一（列）火车

一（张）嘴 一（道 ）霞光 一（声）闷雷

一（弯）月芽 一（块）草地 一（床）被

一（根）梁 一（根）柱子 一（个）木箱

一（颗）螺丝 一（张）桌子 一（股）暖流

一（轮）明月 一（首）歌曲 一（阵）雷声

一（顿）晚餐 一（节）车厢 一（瓶）

一（艘）军舰 一（块）黑板 一（颗）

一（部）新戏 一（缕）胡子 一（亩）地

一（个）兄弟 一（挺）机枪 一（辆）拖拉机

一（架）照相机 一（片）树叶 一（匹）骏马

一（间）教室 一（支）粉笔 一（批）货物

一（栋）楼房 一（盏）电灯 一（双）袜子

一（副） 一（条）河 一（座）桥

一（只）鸭子 一（台）电视机 一（扇）门

一（瓶）醋 一（块）表 一（袋）面粉

一（句）话 一（场）雨 一（盘）棋

一（度）电 一（间）屋 一（身）毛

一（根）头发 一（团）绿色的小树，线 两（面）墙

两（颗）珍珠 一（块）糖 一（把）锁

一（粒）米 三（块）布 六（顶）帽子

四（部1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。） 两（所）学校 三（张）报纸

一（幅）画 一（枚）纪念章 一（封）电报

一（封）信 一（桌）酒席 一（块）胶布

一（面）旗 一（只）小鸟 一（个）问题

一（丛）花草 一（个）树坑 一（棵）树苗

一（双）小手 一（把）小伞 一（幅）画

一（位）女孩 一（片）天空 一（双）鞋子

一（朵）水花 一（个）人 一（枚）鸟蛋

一（颗）松果 一（棵）松树 一（棵）水草

一（片）树林 一（条）小路 一（辆）小车

一（把）扫帚 一（只）蚂蚁 一（条）尾巴

一（头）老牛 一（只）燕子 一（件）事情

一（座）花坛 一（个）娃娃 一（条）谜语

一（次）活动 一（片）清凉 一（根）火柴

一（口）水缸 一（块）石头 一（头）大象

一（面）墙 一（条）蛇 一（根）柱子

一（杆）秤 一（根）线 一（只）海鸥

一（匹）骡子 一（片）沙滩 一（艘）军舰

一（只）帆船 一（棵）秧苗 一（匹）马

一（片）稻田 一（亩）鱼塘 一（座）果园

一（条）小溪 一（口）井 一（座）石桥

一（个）梦想 一（只）铜号 一（条）红领巾

一（块）石碑 一（畦）菜地 一（匹）骏马

一（座）公园 一（滴）海水 一（棵）白菜

一（头）狮子 一（粒）花种 一（束）鲜花

一（波/潭）绿水 一（种）表情 一（颗）雨点

一把把填空：一把把什么？

1、运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征。

一把把填空：一把把扫把、一把把钞票、一把把扇子、一把把雨伞、一把把钥匙、一把把珠子。

一把把是量词，可以理解为一个个，一把把是复数，也就是有很多，一把只有一个，是单数。一把把填空，主要是考察量词搭配名词，只要是可以用把表示的名词都可以填写，比如珍珠、雨伞、钥匙等。

常见的量词填空

一(孔 )石桥、一(只 )船、一(颗 )枣、一( 把 )伞

一( 间)书房、一(群)羊、一(个)人、一(头 )牛

一(条)彩虹、一(堆)杏、一(“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！朵)花、一(只)鸟

一( 座 )房、一(个 )苹果、一(片 )树叶、一(群)鸭子

一( 幅 )画、一(束)鲜花、一( 座)、一(艘)军舰

一(块)石头、一(匹)骏马、一(杆)大称、四(根)柱子

一(口)井、一(辆)小车、一(块)石碑、一(口)水缸

一(竿)翠竹、一(方)鱼塘、一(列)火车、一(道)小溪

一(包)菜子、一(畦)秧苗、一(片)上—( ) 后—( ) 早—( ) 长—( ) 冷—( ) 远—( ) 美—( ) 大—( ) 晚—( ) 旧—( )沙滩、两(条)腿

一(块)稻田、一(面)队旗、一(场)球赛、一(把)铜号

一(轮)圆月、一(处)风景、一(片)欢笑、几(位)老人