概括慈母情深主要内容？

主要内容：我一直梦想买一本心爱的长篇，于是到工厂向母亲要钱。后来因为看到母亲十分辛劳，心中愧疚，就用要来的钱为母亲买了罐头，母亲数落我一顿，还是为我凑钱买了那本。

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五年级上册18《课慈母情深》的简短的主要内容怎么写?

这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。体现了平凡母亲的伟大，激发了热爱母亲的思想感情。

少年时的“我”想拥有一本《青年近卫军》。“我”来到母亲工作的地方，向母亲要钱买书，母亲不顾同事的劝阻，“我”次目睹了母亲挣钱的辛苦，于是，“我”用买书的钱给母亲买了一听水果罐头，可是母亲却数落“我”一顿。后来母亲又给“我”凑足了买《青年近卫军》这本书的钱。就这样，“我”有了本长篇。

本文讲述了“我”的母亲在家境极端的情况下，毫不犹豫的给“我”买《青年近卫军》的事。体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。

主要写了，我儿时想要青年近卫军的书，体现到了母亲的伟大之情

你是天上的UFO,我是地上灿烂的红

就不告诉你就不告诉你，就不 告诉你就19

慈母情深主要内容有哪些?

《慈母情深》主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。

课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。后写作者有了一本长篇——《青年近卫军》。

作者：

梁晓声（1949——至今）《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇《父亲》；中篇《今夜有暴风雪》；长篇《雪城》、《年轮》等。

慈母情深主要内容 慈母情深段落大意

1、主要内容：课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。

2、段落大意：段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。第三段（第35自然段）：“我”有了本长篇。

3、中心思想：文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。

慈母情深主要内容急

写了作者家庭—>作者想买一本书—>于是找妈妈要钱—>作者妈同行阻止—>妈妈还是给了我钱—>我给妈妈买了水果罐头—>妈妈又凑了钱买书—>我有了一本长篇【详细的】我想买书找妈妈要钱，知道了妈妈工作是多么辛苦，妈妈同情达理，给了我钱，我有了一本。【简略】

《慈母情深》的主要内容是什么?

主要内容 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生本.从这件日常生活小事中,表现出了深沉的母爱.文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海.

希望我的回答能帮到你,祝你学习愉快,没有人比我答得更好,

我一直想买一本长篇——《青年近卫军》.书价一元多钱.母亲还从来没有一次给过我这么多钱.我也从来没有向母亲一次要过这么多钱.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄.我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播.我去找妈妈要钱,我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟（jūn）裂的手指数着.旁边一个女人停止踏缝纫机,对着我喊：“你看这是怎么挣钱?你忍心朝要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”

那一天我次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我次觉得自己长大了,应该是个大人了.我鼻子一酸,攥（zuàn）着钱跑了出去…,那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头.那天母亲数落了我一顿.数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱.我想我没有权利用那钱再买别的东西,无论为我自己还是为母亲.

慈母情深的课文主要讲了什么内容

1．课文简说。

这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。

课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，的家境，“我”的愿望难以实现。

接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。

后，讲我终于有了本长篇。

读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。

学习这篇课文，要着重学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。

《慈母情深》主要内容概括20字是什么？

《慈母情深》主要内容概括20字：贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。

段落大意：

1、段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。

2、第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。

3、第三段（第35自然段）：“我”有了本长篇。

慈母情深句子解析：

1、母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都不是个小数目，可见“我”家很贫穷。

2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。

这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活，读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。

3、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。母亲给“我”的不仅仅是钱，更多的是对“我”读书的支持和浓浓的爱。