小学生肺活量标准_小学生肺活量标准对照表2022

9岁男生肺活量是多少,

=53.8

一、儿童血压正常值及计算方法

小学生肺活量标准_小学生肺活量标准对照表2022

小学生肺活量标准_小学生肺活量标准对照表2022

正常血压如下：

年 龄 ┃ 收缩压 ┃ 舒张压

mmHg (Kpa) mmHg(Kpa)

新生儿 ┃70～82（9.3-10.9） ┃30～38(3.9-5.1)

1～6月 ┃70～100 (9.3-13.3) ┃30～45(3.9-5.9)

6～12月┃90～105(11.9-13.9) ┃35～45 (4.7-5.9)

1～2岁 ┃85～105(11.3-13.9) ┃40～50 （5.3-6.7）

7～12岁┃90～110（11.9-14.6） ┃60～75（7.9-9.9）

★小儿血压计算公式：

收缩（高压）压＝年龄×2＋80（毫米汞柱），舒张压（低压）为收缩压的1／3～1／2。

二、儿童正常(六)本标准各评价指标的得分之和为本标准的得分,满分为100分.根据得分评定等级:90分及以上为,75分—89分为良好,60分—74分为及格,59分及以下为不及格.学生体质健康标准成绩每学年评定一次,按评定等级记入《学生体质健康标准登记卡》.学生毕业时体质健康标准的成绩和等级,按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定.因病或残疾免予执行本标准的学生,填写《免予执行申请表》.脉搏及与体温关系

随着心的舒缩，可在表浅的动脉摸到搏动（通常摸手腕部靠拇指侧的动脉）为脉搏。在正常情况下，脉率和心率是一致的。

婴儿每分钟120～140次

1～802岁每分钟110～120次

3～4岁每分钟100～110次

8～10岁每分钟80～90次

11～14岁每分钟70～80次★小学生肺活量平均参考值:男生－－7岁1342ml，8岁1496ml，9岁1972ml，10岁1843ml，11岁2010ml，12岁2200ml。女生－－7岁1213ml，8岁1354ml，9岁1516ml，10岁1685ml，11岁1883ml，12岁2077ml

小学生女生一年级至五年级体重身高胸围肺活量标准

12.5

肺活量7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml,11岁2010ml,12岁2200ml.女生－－7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,11岁1883ml,12岁2077ml.

50分

身高应是130~160

5～7岁每分钟90～100次

体重20~40

肺活量的单位是什么？

15.7

肺活量的单位为毫升。

小学生体测评分标准如下：

肺活量的大小与身高、体重、胸围的关系密切，故在评价时应充考虑这些因素对肺活量大小产生的影响，因此，在对学生进行评时采用了肺活量体重指数来进行评价。

=83.7

测试时保留整数;体重的单位为公斤，测试时保留1位小数，计算出指数后，舍去小数，用整数查表评。

例如肺活量指数为58.6，按58查表评。小学时候标准男生2200，女生2300 小学生肺活量平均参考值男生--7岁1342ml，8岁1496ml，9岁1972ml，10岁1843ml，11岁2010ml，12岁2200ml。

肺活量提升训练

1.可经常做扩胸、振臂等徒手的练习，要坚持跑步和呼吸配合，距离和强度要适宜，比如在早晨找空气清新场所，利用调节呼吸法，改善肺活量。

2.可通过吹气球、练习潜水或游泳锻炼，游泳时手臂要不停划水，克服水的阻力去进行呼吸，能够提高肺活量。

3.平时在走路或工作时要挺起胸膛，长期保持抬头挺胸直腰的正确姿势，身体各组织所获得的氧气量也会增加，能够增加肺活量。

小学生影响肺活量的因素有哪些?

肺活量也主要是来反映一个人的心肺功能，通过吹气，来反映自己的身体健康标准的。

你好，肺活量是指在吸气后尽力呼气的气量。肺活量存在较大的个体异。受年龄、性别、身材、呼吸肌强弱及肺和胸廓弹性等因素的影响。一般说，身体越强壮，它就越大。

=72.8

在正常的情况下老年人和小孩的肺活量是比较低的，没有明显的标准，一般成年的男人的肺活量在3500毫升，女人到这货量的正常值则在0毫升。通过积极的体育锻炼，可以明显的提高肺活量的水平，达到身体健康的状态小学时候标准：男生2200,女生2300小学生肺活量平均参考值：男生－－7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml,11岁2010ml,12岁2200ml.女生－－7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,11岁1883ml,12岁2077ml.

=67.4意见建议：

男孩的肺活量可以通过下列公式算出Y=5.29X-427.1Y代表肺活量的结果X是身高（厘米）生活护理：通过检测,与上表对照,看看肺活量是否正常.

小学生体测项目及评价标准

小学生体测项目如下：

小=66.3学一、二年级组测试项目：身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。

小学三、四年级组178.0～178.9测试项目：身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

按照的要求，每个学生每学年都要按照新“国标”评定一次，成绩记入《〈学生体质健康标准〉登记卡》。《标准》的学年总分由标准分（100分）与附加分（20分）之和构成，满分为120分。

根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为，80.0至89.9分为良好，60.0至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。按照规定，每学年，学校会根据学生体质测试总分评定等级。

现在越来越重视学生的身体素质，因此体测=69.6也成了很重要的一个环节，因此希望同学们在学好书本知识的同时，也要注意自身的体育锻炼。

小学生体质健康测试项目及标准

90

小学生体质健康测试项目及标准如下：

五六年级学生：50米跑 坐位体前屈 一分钟跳绳 仰卧起坐 50米8往返跑

测试项目：

一二年级学生：50米跑 坐位体前屈 一分钟跳绳

三四年级学生：50米跑 坐位体前屈 一分钟跳绳 仰卧起坐

所有年级肺活量、身高、体重、视力必测。

身体机能类：肺活量。

身体素质类：50m跑，坐位体前屈，一分钟仰卧起坐，50米8往返跑

总分120分：

标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。

成绩：

90.0 分及以上为，

80.0～89.9 分为良好，

60.0～79.9 分为及格，

59.309 分及以下为不及格。

少儿体质测试的重要性：

1、小学生身体健康。

健康是身体状况和各种运动的指标。包括BMI(体重kg/身高cm)、肺活量、50米跑、坐前屈等。通过体能测试，首先，我们可以帮助我们了解儿童的身体状况，初步掌握不同年龄儿童的身体发展水平，了解儿童身体发展的不平衡，让我们了解儿童应该如何进行身体锻炼。

其次，身体测量可以评价儿童体育锻炼的效果，为儿童户外体育锻炼活动制定提供依据，帮助更好地开展教育保健工作，实现科学健身，逐步实现增强体质、提高健康水平的目标。

测试指标包括身体形态和素质。当然，男女指数不同，不同年级会有距，所以要分类比较。对于一年级男女来说，男生BMI正常(13.5~18.1)，女生13.3~17.3，有异。

二、小学生心理健康。

小学生的健康心理包括适度的安全感、自尊心和对自己成就的价值观。不要过分夸耀自己，也不要过分批评自己。有良好的人际关系、爱人和被爱的能力。

不要盲目比较。在不违标准的前提下，你可以保持自己的个性，既不奉承也不寻求赞扬。你有个人意见和判断是非的标准。

三、小学生适应。

个人适应环境的过程，个人的变化，以适应环境的过程。只有在适应的前提下，才能更好地满足物质和精神需求。因此，适应对个人的生存和发展具有重要意义。

小学生体测项目及评价标准有哪些?

如下图所示：

体能测试是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。

体能测试项目包括身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远（选测一项）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）等项目。其目标是科学地指导成年人开展体育活动，从而不断地增强成年人的体质。

学生的体能测试，是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。这里仅以大学生为例介绍。

根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)=72.8、握力或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选测一项)。

在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、50米跑或立定跳远(选评一项)、握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选评一项)。

在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的加权分值是170.0～170.9：身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；50米跑或立定跳远30分。

小学生体质健康标准一共有几个标准

1、一年级测试项目及评价标准

2、二年级测试2.63项目及评价标准

3、三年级测试项目及评价标准

4、四年级测试项目及评价标准

5、五年级测试项目及评价标准

6、六年级测试项目及评价标准

扩展资料6.5心球

新版的《学生体质健康标准(2014年修订)》，小学生有很大变化：

1、增加了肺活量；

2、减少立定跳远；

3、三年级开始有仰卧起坐；

4、五年级开始有耐力跑。

另外，还增加了BMI指数（体重公斤数除以身高米数平方得出的数字）的测量。

新修订的《学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

参考资料：

五年级女孩肺活量1900算好吗？

23.保持良好的饮食习惯：合理摄入营养元素，减少不健康的危害因素。～7岁 ┃85～105（11.3-14） ┃55～65（7.3-8.7）

肺活量的好坏不仅与年龄和性别有选测一项关，还受到身高、体重、运动习惯等多种因素影响。一般来说，女孩子在五年级时的平均肺活量为1300-2000毫升左右，而1900毫升已经超过了平均水平。但是具体是否算好需要综合考虑以上因素，并结合医生或专业人士的评估才能得出准确结论。