职业生涯规划题目_职业生涯规划题目新颖

2012年电大职业生涯规划（1）期末考试题目

职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。

《职业生涯规划》作业1

职业生涯规划题目_职业生涯规划题目新颖

职业生涯规划题目_职业生涯规划题目新颖

④ 理顺各“台阶”的衔接。对前后衔接的两个阶段目标要求进行比较，理顺“什么”与“何时”的关系。

一、横向跳槽：的销售人员往往是公司的骨干，可直接为公司带来营业收入和流，但如果公司的薪酬或绩效考核政策不能有效地激励他们，那么他们转行或跳槽就在所难免。从组织的角度看来，许多公司都不惜重金从竞争对手将一些的销售人才挖走。从个人的角度来看，水往低处流，人往高处走。只要没有违反职业道德、劳动合同的相关条款规定和相关法律规定，销售人员在发展到一定程度后换一个环境和空间都是一条不错的路子。名词解释或列举：

1、职业生涯规划（P17）

2、列举霍兰德六种人格类型（P38）

二、问答题

1、职业对人生的意义是什么？（P9）

2、试述职业生涯规划的步骤。（P20-21）

三、论述题：如何开发潜在能力（P92-93）

《职业生涯规划》作业2

一、名词解释：

1、技能（P94）

2、内职业生涯（P135）

二、问答题

1、如何分析职业外部环境。（P124）

2、培养职业生涯决策能力的途径有哪些？（P152）

3、简述制定的步骤。（P177

题目 职业生涯规划书 一：前言 二：自我认知 三：环境分析 四：SWOT分析

在文章的开头，可以简单介绍自己的个人背景，包括姓名、年龄、学历、工作经验等方面。也可以介绍一下自己对美甲行业的理解和热爱，以及选择这个职业的原因。

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步,这就是你的人生.”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生.每个人都在自己的人生,都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯.

8．个人礼仪的核心是( A)

人常说,尽人事,听天命.对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为之在我；对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度.要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好.在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精.这样,才能赢得收获.

一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来.睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向.决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.

自我认知

1.个人分析：

本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,学习能力较强,求知欲强,爱好看书.待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系,是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好.别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书.但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心.我喜欢运动,尤其是踢足球和打乒乓球,也喜欢旅游,开阔眼界,陶冶情.另外,我有很强的自信心,具有团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力.但我有一个缺点,就是有时候过于看淡很多东西,生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时光,不能很好的的利用自己的时间.

2、角色评价：

在亲人的心里我是一个懂事而聪明的孩子,有着亲人们的关怀与支持.但由于自我控制能力强,父母对我做什么事都还是很放心的,他们都任由我自身去发展,这给了我很大的空间.在老师眼里我具有一定的个人能力,不落后与其它同学,有自己的学习方法和生活方式,基本能做到老师的要求.但积极主动性太,有点的害羞,缺少与老师主动交流的机会.

职业认知

我的专业——网络工程.由于科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,因此科技力量相对薄弱.但是稳定,经济持续发展.在全球经济一体化环境中的重要角色.经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入市场,的企业也将走出国门.目前对于网络的需要还是比较大的,特别是我国的网络技术还不是很先进的情况下,具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐.所以说在校网络工程方面的专业知识学习,会在就业时有一定的专业优势.未来发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户.网上购物,网络管理已成为人类交流的一种途径.设备广泛用于各大商场及商业媒体.但总的来说,其功能还不算晚上.因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在.二十一世纪进入信息时代,席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革,信息产业已成为推动经济发展的主导产业之一,人们对网络的要求越来越高.

职业规划设计

在大学间我要有一个很好的生活方式,要一个快乐充实的生活方式.身体要锻炼,身体是革命是本钱；学习要努力,学习是来此的目的；各种有趣的活动要参加,只有痛痛快的玩,才能痛痛快的学好.

为了达到我的目标,我要做到每节课认真听,要每节课都有收获.课下的时间要博览群书,可以是任何方面的书,例如：经济、心理、武侠、历史、周易……还要时时关注时事,尤其是关注各国经济问题.这有助于以后我们选择什么样的企业,以及了解所选企业所处的行情.知道了解的东西越多总是越好的,使自己在企业中发挥的游刃有余.

当然在校四年,事事变化无常.我所定的目标要根据我的实际情况而不断调整,甚至改变目标.在一切进展顺利的情况下我可以加大任务量.发现目标无法实现的情况下我可以改变目标.总之无论怎样都要让自己有为之奋斗的目标.希望在我经历世事之后人仍能将这个准则作为心中的力量：诚实做人,忠实做事时我的人生准则,自强不息,勇于进取是我的在追求.

我坚信每天进步一小步,成就辉煌一大步.人必须保持奋进的心态.

大学3、企业分析：按照所有制性质划分，企业一般分为国有企业和民营企业。贸易企业中，国有企业人力资源较好，管理和经营经验丰富，外部资源广阔。所以国有企业经营风险较民营企业风险相对较低。期间学习：

学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益.我一直坚信“活到老,学到老”的格言.无论怎样,学生最首要的任务就是学习.如果抛开学习,那么一切都无从谈起.在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要.所以我对自己的大学生涯做出以下简短设计.

大学一年级：

1、努力调整好自己,使自己充分适应大学生活,把从高中到大学的现实落和心理落处理好,拥有良好的心态.

2、养成良好的生活习惯和学习习惯,良好的学习习惯会使我在今后的学习中受益匪浅,学起来更加轻松.

大学二年级：

1、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的.注意提高自身的基本素质,通过参加各种社团等组织,锻炼自己的各科能力,同时检验自己的知识技能.

2、做一些,实践活动,同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作,进一步提高自己的感、主动性.

3、证书大突破：考取英语四、六级.全国计算机二级等级考试.以及其他相关证书.

大学三年级：

1、开始尝试并学习写、求职信,了解需求.搜集与本人目标工作有关的信息,并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 .开始毕业前的申请,积极参加,在实践中校验自己的知识积累.

2、预习或模拟面试,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心体统的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能做出较为充分准备的情况下进行演练,为自己以后找到理想的工作而努力.

3、获得普通话等级证书及全国计算机等级考试.

大学四年级：

1、通过对的了解,充分对自己想就业的单位、企业作好研究,找到自己理想的就业企业,并为之不懈努力.

2、做好努力工作的一切准备!

整体目标规划：

总体目标：能说一口流利的英语,做一个电脑高手.

职业目标：网络管理,软件开发；

成果目标：网络工程师

阶段目标：21~22岁将理论知识学好,将基础打牢；22~25岁在专业科目上拔尖,取得一定的成果；25~32岁,运用自己的才能在上打拼,创造属于自己是空间,属于自己的财富；38岁拥有自己的一家公司,自己做.

学习目标：大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试；毕业时顺利拿到学士学位,然后一鼓作气攻读研究生,并顺利拿到硕士学位.

家庭目标：26~28岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家；35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈.

健康目标：经常锻炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也健康平安!

结束语

固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效.时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空.

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.不经历风雨怎能见彩虹.我们要时刻保持一颗清醒的头脑.其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺.一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功.机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!

一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个机会,来实现自己的人生价值.一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味.一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着.生活的本质不是索取而在于奋斗!

简述近期目标制定的要领 职业生涯规划的题目

确定长远目标是职业生涯规划的关键环节，规划的其他环节全围绕长远目标的确定展开。分析发展条件是确立长远目标的准备工作，构建发展台阶、制定发展措施是为实现长远目标服务的。

1)目标具备（1）扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等；可作性； ．

高中毕业后考入重点大学

(2)明确规定具体的完成时间；

(3)对现实目标有把握；

(4)服从于中期目标；

(5)目标可能是自己选择的，也可能是企业或上级安排的、被动接

受的；

(6)目标需要适应环境；

(7)目标要切合实际。

【同学您好，如果问题已解决，请好评~~~】

如何选择职业,选择人生的论文和题目

（9）距：即自身现实状况与要实现的目标之间的距；

其实选择一种工作就等于选择了一种生活，对自己工作的选择盲目的人，人生也会在盲目中度过。职业规划对你十分重要，在职业规划中按照自己所需所求所想来制定自己的人生目标，就是对自己的人生负责。选择工作就是选择人生

专业：自动化

选择什么样的人生你想好了么?如果是否定的，那么奉劝你还是慎重考虑自己要选择什么样的工作。因为好的工作带给你的不只是金钱，满足，还有你生活的品质。在选择工作的同时其实你就是选择了自己的生活方式，不管是工作还是生活，都要根据你自己的价值观来对待。

有些职场人士，尤其是管理者会很迷茫地问一个共同的问题：为什么别人羡慕我的工作好，收入高，而我自己却一点也不快乐。事实上，这就是因为他在择业之初没有考虑到他其实已经选择了生活方式。当他觉得工作和生活不是他想象中的样子甚至是觉得自己再也不能忍受下去，就产生了哲学式的疑问：究竟是工作为了生活还是生活为了工作呢?

是不是每个人都在工作中追求工资高、好、工作环境舒适呢?的确，对于物质方面的要求通常也是价值取向的一种，但是事实上，并非每个人的价值观都一样。甚至可能人与人之间呈现出完全相反的别。

Leo大学四年级的时候，随大家一起参加了考试，没想竟然在大家羡慕的目光中考取了。于是，毕业后顺理成章地加入了行列，所有人都为他的工作稳定，待遇良好的养老职业而高兴。然而Leo却非常苦闷的说，“这种生活真的可以用鸡肋来形容，非常的累心。如果可以选择，我宁愿做一份人际环境相对简单的工作。”

同样，人们普遍认为30岁是一个职业的瓶颈期。三十岁的人们的价值取向又是如何呢?更多的三十岁们，正介于“上有老下有小”的时候，所以，一个稳定而有保障的工作才是能满足他们的生活需要，才能带给他们生活上的舒适和安定感。

当然，也有这样一种人，30岁出头却转去读书，比如郭先生，在三十一岁的时候，决定放弃工作，重新回到校园，原因很简单，那就是接受教育，让事业再上高峰。他需要知识的补充，如果不能满足他的这一需求，他的工作也将无法带给他幸福和满足感。郭先生便是觉得发展前途非常渺茫，才终于痛下决心的。

也有人以得到较高的地位为价值取向，有些人创业，也许并非是创业可以比打工拿到更多的收入，事实证明创业也的确要比打工辛苦得多，风险更是大得多，但是将一个希望得到取得更大成就，获得尊重的人强行留下为别人打工，他的生活又怎么可能幸福呢?

有一位IT业高级程序设计师，也曾来到生涯职业咨询机构寻求帮助，那时他的问题非常奇怪。用他自己的话说，他“不想当官”。他在本公司一直做技术支持，技术过硬使他一直很受重视和敬佩，上层管理此时正遇内部调整，他所在的技术部门的调入总公司，而该职位空缺。于是公司管理层决定提升技术一直十分过硬的他。当然，所有人也都带着些许或嫉妒或羡慕的口气祝他升了职，前景不可。然而，他自己却并不开心。一直做技术的他，对于管理根本无所适从。虽然他的人际关系一直都不错，然而真正让他去处理各种纷繁的关系，他早已力不从心。事实上，根源就在于他的价值观中，并不是一定坐到高级职位才能获得满足感，能够成为专业人士更符合他的希望。

很多人一直也在努力寻找着这个问题，我到底想要的是什么，我工作我生活，为了什么?在做规划之前没去仔细思考这些问题，职场规划很可能导致失败，进而导致自己在不同的职业之间游离，即便做得好，也得不到实际生活上的快乐。

遵从内心的需求，职业不快乐直接导致生活不快乐，通过咨询和测试来了解自己，不要让随波逐流的谬误主导自己的价值取向，因为你的工作，不可能脱离你的生活，职业规划的选择几乎等同于你选择了怎样的生活方式。那么反过来想，你是不是也是依据你所希望的生活方式，来进行职业选择呢?

综合以上，我们在择业的时候就要重点考虑自己想要一种什么样的生活，想要何种工作氛围，内心向往人生是什么样的，得到这些问题的，你就找到了职业规划的关键。

1.确定志向志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映著一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响著一个人的奋斗目标及成就的大小。

所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。

2.自我评估自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及中的自我等等。

3.职业生涯机会的评估

职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。

4.职业的选择

5.职业生涯路线的选择

在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线…… 由於发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿著你的职业生涯路线或预定的方向前进。

6.设定职业生涯目古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生!而且早日定下目标，更有助于将来自身的发展和对自己的约束力，所以，我认为在高中阶段制定职业生涯规划很好很重要!标

职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败 ，很大程度上取决於有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的才能、性格、兴趣、最有利的环境等资讯为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。

7.制定行动计画与措施

在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这裏所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计画采取什麼措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计画学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什麼措施开发你的潜能等等，都要有具体的计画与明确的措施。并且这些计画要特别具体，以便於定时检查。

8.评估与回馈

俗话说：“计画赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。

谁会写，《职业规划》《职业理想》《人生目标》。文章以这三个题目为中心，写一篇1000字文章。。

职业规划书范文

前言

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、

姓名：XX

性别：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

学历：大学本科一年级

座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、体育、画画

心中偶像： 、比尔.盖茨

喜欢的文学作品：《红楼梦》、《与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》

喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力， 惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应以针对改正。

四、 环境分析

1、一般环境: 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊环境：（将要从事的职业行业的环境。）

五、角色建议：

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自2、职业能力：己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲20xx～20xx：学习要认真，要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力，聪明。

六、职业生涯规划

1、学习生活规划

大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。

2、近十五年的目标

2009-2012年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

2013-2019清楚自己为什么选择销售行业以后，就明确了自己的职业生涯规划起点。接下来就是正式的开始进行自己的职业生涯规划。年：贮备资金，积累经验；

2020年：了解市场行情；

2021年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；

2022年：拥有自己的公司

3、求职

(1)书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)一定要在大四之前把制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注信息，积级参加活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

七、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取的胜利。

应用题 1.什么是职业生涯规划

2、人缘好，与周围的人相处融洽，有亲和力 3、热爱这份工作 4、努力，有决心 劣势：

尔雅大学生职业生涯规划书写作要求如下：

我现在正就读高一，我的职业生涯规划总如下： 20xx～20xx 短期 (高中)

1、格式：以论文格式对自己的职业生涯规划做全面、详细的分析和阐述。

2、基本内容要：

（2）职业方向及总体目标；

（5）自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果；

（6）角色及其建议：记录对自己职业生涯影响的一些人的建议；

（7）目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径；

（8）成大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到解决问题的能力和创造性；尽量多体验，积累工作经验，功的标准；

（10）缩小距的方法及实施和方案；

3、撰写的基本要求：

（1）资料翔实，步骤齐全；

（2）论证有据，分析到位；

（3）言简意赅、结构紧凑，重点突出、逻辑严密；

（4）目标明确，合理适中；

职业生涯目标不能过于理想化，应“择己所爱”、“择己所长”、“择世所需”、“择己所利”。职业生涯规划书撰写是否成功，取决于有无正确适当、切实可行的目标；

（5）分解合理，组合科学，措施具体；

（6）格式清晰，图文并茂。

1、格式：以论文格式对自己的职业生涯规划做全面、详细的分析和阐述。

2、基本内容要：

（2）职业方向及总体目标；

（5）自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果；

（6）角色及其建议：记录对自己职业生涯影响的一些人的建议；

（7）目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径；

（8）成功的标准；

（10）缩小距的方法及实施和方案；

3、撰写的基本要求：

（1）资料翔实，步骤齐全；

（2）论证有据，分析到位；

（3）言简意赅、结构紧凑，重点突出、逻辑严密；

（4）目标明确，合理适中；

职业生涯目标不能过于理想化，应“择己所爱”、“择己所长”、“择世所需”、“择己所利”。职业生涯规划书撰写是否成功，取决于有无正确适当、切实可行的目标；

（5）分解合理，组合科学，措施具体；

（6）格式清晰，图文并茂。

中学生职业生涯规划

四、实施

中学生职业生涯规划4篇

中学生职业生涯规划1 随着的发展，知识的更新，分工的精细，工作对个人来说不只是维持生存的基本需要，而是要追求更高层次的和心理的满足。工作和人的关系，由以前的为生活而工作，发展为工作即生活。工作的选择也是生活方式的选择，不再只是赚钱的手段，因此有必要进行生涯规划而从小培养生涯规划的理念和能力就显得很重要。

一、中学生职业生涯规划的现状

教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75.2%，初三学生只有11.4%的城市学生和7.1%的县镇学生认为自己可以从容就业。高考生对所选专业与学校的了解程度：非常了解2.1%，完全不了解10.0%，比较了解26.8%，不太了解35.5%，说不清楚25.6 %。

近几年来高校扩招后的毕业生出现了就业难现象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入与毕业后的产出根本不成正比。对此，许多职业测评专家指出：普遍的就业情况不甚理想反映了一个重要的问题，就是职业规划，很多学生对自己的职业生涯并没有进行过系统的规划，在会屡受挫折，就算进了一家用人单位也难以适应；一些人接受职业测评后发现自己的个性、能力倾向与所读的专业根本不一致，甚至南辕北辙。但用人单位对应届生的往往着眼于所学专业，专业成为毕业生进入职场的敲门砖，一旦专业与个性不匹配，在职场自然难以发展。

基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥认为，大学生能不能找到合适的工作，应该将工作做在前面，如果初、高中课程中涉及职业生涯教育的内容，各部门的压力可能不会像现在这样大，职业指导应定位在意识、能力和发展前景等方面。这就要求我国应该及早对学生开展职业规划教育。

（一）我国情况

我国的职业生涯规划教育在高校已经普遍展开，称为“大学生职业生涯规划与就业指导”，而在中小学则几乎没有对学生进行过职业生涯教育，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。

我国地区的生涯教育就形成了小学、初中、高中到大学的连续体系。在国小（小学）就开始提供儿童生涯辅导，以增进儿童的自我觉察，培养正确的职业观念和工作态度，让学生了解教育与未来职业之间的关系及学习做决定的技巧等。中学阶段则更是采取了形式多样的生涯辅导，有专门的生涯教育课程，还要个别辅导、团体辅导等。另外，许多高中在录取初中生时会将职业生涯课程作为成绩的参考标准之一。大学录取学生时，除了高考分数外，还需要经过面试的程序，其中一项是自传，内容必须包括自己对未来职业的规划。

我国港台地区出版了许多有关生涯规划与发展的读物，如《生涯定位》、《生涯发展与辅导》、《生涯规划的艺术》、《职业生涯规划》、《一辈子的事:生涯规划与潜能开发》《人生的决策：生涯规划》等

（二）其他

美国于20世纪下半叶开始重视职业生涯教育；日本专门在初中、高中开设进路指导课程，并规定具体学时数。

在西方特别是美国、德国等职业系统非常规范和发达的，通过职业模拟、看录像、实际尝试作等方式使孩子从小就对自己有一定的了解，可以瞄准目标发展。在学校里也有专门的职业指导课程，而职业测评更是铺天盖地。“职业规划早做一些，对个人的发展定位能够准确一些。实际上，可以看到，很多成功人士理想的确立都是在中学阶段。

三、中学生职业生涯规划

当然，不得不承认，就业的压力让许多高校日渐重视职业生涯辅导和教育（姑且不谈论其方法与效果），可是，如果我们一定要等到去找工作的时候才重视这件事情，往往为时太晚。很多学生直到进入大学学习后才发现原来自己并不喜欢自己的专业，也有很多学生直到找工作的时候才发现自己是那么无能为力，对职业、对自己的人生完全缺乏方向感。因此，大学生需要生涯规划，但这不再仅仅是大学生的事情，中学生也需要生涯规划。

（一）职业生涯规划的定义

生涯（career）指个人一生的道路或进展途径，它不仅止于工作或职业，还包括事业、前程、生计、爱情、家庭、休闲等方面，它包含一个人在其一生中所从事的一系列与个人工作生涯有关的所有活动。生涯是一个人选择并透过他的工作或专业、生命去追求人生价值的课题。生涯的发展是个人终其一生所扮演角色的整个过程，通常被视为与工作有关的.个人成长、学习和发展过程。

生涯规划是以人生命历程中的事业生涯发展为核心，关心个体一生当中的教育、职业，并涉及与教育、职业有关的生存角色的选择与发展。生涯规划的观念认为：

（1）每一项职业对都有独特的贡献。

（2）相信事业是生命的一个重要部分，人有一个寻求生命意义和方向的动力，即追求梦想与理想。

（3）要求我们探索过去、现在和将来，回顾过去，可以寻找阻碍我们成长的经历，重建自我的信心，把握现在的状态，为将来制定短期和长期的目标。

（4）应该探讨一生中的不同角色，这些角色之间相互关系和影响，如事业目标与人生角色大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。的互动作用，透过规划不同的生命角色，才能迈向多元的人生目标。

（5）相信生命意义和目标可以在不同的活动领域中实现（如工作、学习、休闲）。

（6）探索自己、认识自己的需要、技能、价值观和兴趣，了解自己是什么、要什么。

（7）个人在事业规划过程中，对环境须仔细考虑可纵因素与不可控制的因素。

（8）相信生涯规划的技巧和方法可以从适当的辅导与教育中学习获得。

所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

（二）职业生涯规划的内容

1.自我发展。

学习了解自己和发展其能力，着重于认识自我。需发展的心理因素包括:从总体自我概念指向学业的自我概念、自我功效感、自尊感、主观幸福感。预防的负面心理因素是:抑郁、焦虑、无助感、自我妨碍等。需要了解的自己的心理因素为:多元智力倾向、价值观取向、兴趣、人格特征等。

2.生涯探索。

学习探究和工作等生涯机会，着重于认识自己学习境况与将来职业世界。需发展的心理因素包括:元认知能力、认知策略、创造性、理想等。

3.生涯管理。

学习生涯规划、实践和调整其生涯，着重于培养规划与努力实践理想的能力。需培养的心理因素为:自我决定与自我支持因素、对他人和人际关系的知觉、交往能力等。

在不同的年龄阶段，生涯规划教育的目标也不同。根据新基础教育课程及有关新课程的相应内容我国青少年生涯教育的阶段和主要内容。我们认为小学阶段为生涯认知阶段，因此学生在这个阶段须知道周围的工作环境和其它广泛的职业知识，并了解自身与工作世界的关系。即：小学一二年级了解自己，三四年级培养:基础能力五六年级认识生涯发展。初中阶段为职业生涯探索阶段，让学生在这个阶段有机会深入了解他们所知道的职业群，通过实习、参观、访问等各种方法获得具体切实的职业体验。即：初中一二年级；进行生涯探索初中三年级着手生涯规划。到了高中阶段为职业生涯准备阶段，学生在这个阶段须学习职业领域的有关入门技能，具有从事技术性工作的能力，或具有进入专科教育的知识准备，使他们顺利进入工作世界。

（三）职业生涯规划的意义

职业规划要趁早，人生设计在童年。学习的目的不是为了考大学，也不是为了一纸文凭，而是为了今后有一个自己喜欢的、并愿意为之付出的工作。如果职业生涯规划从中小学做起，将对人的一生产生重要意义。

生涯规划对青少年学生特别重要，因为他们在从学校过渡到工作世界的过程中，要面对很多和事业相关的抉择，包括升学、分文理科的选择，兴趣培训或技能进修的选择，以及职业的选择。能够有效地规划人生和事业是青少年学生的一个重要成长任务。

无论是即将毕业的初中生还是高中生，也不管他们是否继续升学，职业选择对他们来说是迟早的事。而那些升学无望的学生则面临着人生的重大抉择：选择什么样的职业步入?因此选择职业就是选择人生。特别是在价值观多元化的背景下，职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的化，从而确定人生的方向，为准确定位提供奋斗目标和策略，并根据不同的职业特点准确评价个人特点和强项，认真分析个人目标与现实的距，找准职业方向，把握职业机遇，增强职业竞争力。同时应根据不同的职业要求重塑自我形象，认识自己的价值并最终促使其增值，实现个人兴趣、能力、价值、事业、就业单位及家庭的多赢局面。

（四）开展职业生涯规划教育的建议

1.结合素质教育开展职业生涯规划。

在中学阶段，各学校可以结合素质教育活动，开展学生职业生涯规划教育活动。内容包括个人探索、职业探索、就业形势和政策、职业素质塑造、成功校友经验分享、职业体验等内容，其主要目的是启发学生的职业生涯规划意识，帮助中学生合理地思考和规划个人的职业生涯，及早确立自己的人生目标，激发其主动学习的动力，帮助中学生了解各类大学及专业的具体情况，提高将来考入大学及专业选择的满意度。

2.各学校应配备一名专职职业生涯规划指导师。

专业化的指导教师是发展职业生涯规划教育的主要力量，在中学生职业生涯规划中起着主导作用。可以在中学中选拔一批从事学生管理工作或心理辅导工作的骨干进一步深造，提升专业水平。组织各校的职业生涯规划指导师积极参加各大学的招生咨询会和用人单位的就业洽谈会，熟悉就业市场，不断提高他们的工作能力和水平。

3.充分利用网络平台宣传职业生涯规划的理念。

目前，网络已成为学生汇聚思考、交流思想的一个重要平台。可以在学校主页上链接职业生涯规划的专业网站，学生登陆的网站学习相关知识。

4.组织中学生编制职业生涯规划方案。

职业生涯规划光想不做不行，不做分析、不采取相应的措施也不行。因此，即将毕业的中学生可以通过编制职业生涯规划方案来规划自己的职业生涯，即形成文字，时刻对照、鞭策自己的职业生涯实施情况。方案的编制一般包括对自己的认识与评价、目标、措施及时间安排等。有可能的话再请有经验的老师或职业指导专家点评，以便改正和完善。

反观大陆的情况，我们的教育是不是也可以学习这样的方式，从而为培养出更具有规划观念和自主意识的学生呢。，让我们好好思考思考来自雷恩·吉尔森所著《选对池塘钓大鱼》一书中的话吧——“无论你是中学生大学生还是硕士博士生，职业生涯规划应该是门课也是一门课。”

中学生职业生涯规划2 老师们，同学们：

大家请肃静，现在开会！

首先请允许我介绍一下今天到会的嘉宾，他们是：平泉县教育体育局傅云明，世界宣明会平泉项目办王丽颖主管，本次中学生职业生涯规划讲座主讲人姜哲夫老师。让我们用掌声对嘉宾的到来表示热烈欢迎和崇高的敬意！

职业生涯规划这个词，相对于包括我在内的本校多数师生来说，还比较陌生，相信通过今天的讲座，大家会有一个了解、深化和感悟的良好印象。担任本次讲座的主讲姜哲夫老师，清华大学毕业的光环萦绕头上，在校学习期间，四门功课全校，其中一门因特别优异获得100分，至今仍然震撼着整个清华园，他将数百名清华学子成功的学习经验，凝练而成的“主动本质学习法”，更是名满天下，而且在职业生涯规划方面，也有很高的造诣。下面，就请姜哲夫老师给我们上课，大家欢迎！

姜哲夫老师的讲座，主要是从人生规划、职业规划和职业技能之品格训练三个方面做了较为详细和深刻的阐述，给我们带来更多的启迪和震撼。整个讲座既通俗易懂又振聋发聩，让我们清醒地认识到：人生必须有目标，有了人生目标和职业目标，我们的生活和工作才会有不竭的动力。实现人生目标和职业目标的根本，就是要有优良品质，这一点请同学们永远牢记。谢谢姜老师，让我们再次用热烈掌声表达我们的敬意和谢意！

几年来，我们黄土梁子初级中学和世界宣明会平泉项目办建立了良好的合作关系，不论是对生的资助还是学校设施设备的购置，都得到了世界宣明会平泉项目办的大力支持和帮助，尤其是他们的敬业精神和工作作风给了我们良好的和带动，一直激励着我们的工作和学习。下面就让我们用热烈掌声，欢迎世界宣明会平泉项目办王丽颖主管做重要讲话！

王丽颖主管的重要讲话，既有热情激励又有殷切希望，给我们增添了更多的信心和力量。希望同学们认真感悟，消化吸收，内化为我们今后的实际行动，我们有和义务静下心来，结合个人实际，将自己的人生和未来好好的设计一下，有一个持续的系统的规划。会学习，会思考，会考试，会工作，会生活。通过实现一个个既定目标，让我们的人生更精彩，让我们的工作更出色！

本校自兴建之日起，就得到了教体局各位的高度重视和大力支持，今天咱们教育体育局傅云明又一次来到本校指导工作，充分地说明了这一点，下面用热烈掌声，欢迎傅云明做总结讲话。

刚才傅云明在总结讲话中，对全校师生提出了殷切希望，并对广大教师提出了更高要求，希望全体师生牢记傅的教导和期望，努力学习、积极工作，以优异成绩向关心、支持我们的各级和各界朋友交一份满意的答卷。

本次讲座到此结束，祝姜哲夫老师和世界宣明会平泉项目办的朋友们身体健康，万事如意！谢谢大家二、自我分析！

中学生职业生涯规划3 高中生职业生涯规划书的范文的内容是什么?制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的职业生涯规划书，我们才会有奋斗的目标和方向。

一、引言

通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：

1、职业兴趣：

我的职业兴趣是当一名贸易业职员，理想的职业岗位是企业营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作，而且我也很喜欢贸易，而企业销售部职员无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。

我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习，在金融专业方面，我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业，虽然我也喜欢生物方面的工作，但是，我觉得金融更适合我。

3、个人特质：

我的个性比较温和，有耐心，有极强的心，与同学关系相处融洽，我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业，希望可以认识更多更多的人，俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人，当然我不会随意的朋友，我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。

4、职业价值观：

我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我的父亲也是做生意的，所以我可能受我父亲的影响，更喜欢这份工作多一些。我认为做生意首先要讲诚信，许多成功的企业，白手起家，靠的就是对客户认真负责，讲诚信的态度，使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟，当然，大道理有很多，但是要从细节做起，服务态度，售后服务都是很重要的环节，一个人愿意买你的产品，固然有你的产品经济实惠，质量保证方面的东西，但更重要的是看你的服务态度。 5、胜任能力： 优势：

1、心强，有耐心

劣势：

1、对于这方面的知识较少

2、缺乏实际工作经验，经验

三、职业分析：

通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：

1、家庭环境分析：我出生在小县城，成长在都市，父母是普通商人，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，但我更喜欢有挑战性的工作多一些，并且我父母的工作职业对我也有一定的影响，我喜欢与人打交道，并且喜欢成功后的喜悦感。

2、环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这中占有一席之地。

3、职业环境分析：

1、行业分析：贸易事业在发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，发展少不了贸易，贸易在乃至是不可或缺的。我选择贸易，也是考虑到了它的地位和发展前景的。

4、地域分析：之所以选择深圳，首先是因为它是我的第二故乡，成长在这个地方。第二，它作为最早的经济特区，从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择，并且深圳靠海，离较近，交通发达，贸易往来频繁。作为家中独子，又是男生，在深圳工作离父母比较近，便于照应。

高一主要打好基础，高二迎接会考拿到，高三全力冲刺高考 高一适应高中为主

高二寻求好的学习方法，力争年级前五名 高三成为学校的本科指标 20xx-2018年

中期(大学) 顺利毕业并找到工作 学习为主，实习为辅

年以学习为主，强化基础，第二年开始可以在校外，锻炼自己的能力，增加经验。第三年，争取通过英语四级考试，第四年，争取拿到书和学士书。

长期(工作五年)

在工作岗位上表现优异，获提升机会 适应工作环境并施展能力

二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。

五、评估调整

俗话说，赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。

1、 评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的将全盘落空，我不得不重新制定可行的。

六、结束语

制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。

中学生职业生涯规划4 “我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。”国内个将职业规划带入中学课堂的人大附中专职职业规划师、前方导航教育公司首席专家吴志兰11日在举办的一次讲座上呼吁，所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

据吴志兰介绍，我国高等学校职业指导发展很快，但中学职业规划意识仍十分模糊。相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年，但从来没有正式进入过课堂。对人大附中近1000名学生调查显示，中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈，96%的学生已经有明确的职业倾向，但他们仍然必须应付不断加码的升学考试压力。

“一个观念的转变，可以改变孩子的一生。”吴志兰说，如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后将从事什么职业，并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路，而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。

吴志兰介绍，美国孩子从6岁就开始有了职业意识的开发，职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学，孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验、工作。

然而，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数，“好好学习，考个好大学”仍是出路。一项对在校大学生的调查显示，70%的大学生对自己所学专业不满意，一些大学校园内为此出现了专业“跳槽”现象，还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。

针对有些家长盲目左右孩子职业选择的问题，吴志兰指出，家长不要低估孩子的能力。孩子的未来让孩子自己选择，尊重孩子的兴趣和个人爱好，家长要做的不是替孩子决策，也不是将孩子抱着不放手，而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助，让孩子去追寻自己想要的生活。

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面试中如何巧妙回答职业规划的问题

专业前景的分析：根据自己所专攻的领域，分析自己专业的就业前景，有助于清晰的把握专业领域的定位以及今后的职业生涯中需要用到的专业知识。认清职业中的专业所占的优势和劣势，对于以后的职业发展也有着重要的参考作用。

面试中如何巧妙回答职业规划的问题

下行流动：如果在公司总部销售部门工作当积累一定的经验后，可以根据市场发展的规模和速度，选择合适的机会，下行流动发展，到下一级或多级的分支机构去工作，通常是带销售团队、管理省/大区市场，或是要到某个细分市场开辟新的业务。这样的销售人员，可以将在总公司的先进的销售管理理念和作手段和实际的市场结合，在继续锻炼一定时间后往往成为许多企业的未来领物或高级人。

面试中如何巧妙回答职业规划的问题，许多求职者在面试的过程中，都会被面试官问到职业规则这个问题，如果回答不好会影响面试结果。那么面试中如何巧妙回答职业规划的问题？

面试中如何巧妙回答职业规划的问题1

一般临近面试结束后，不少面试官总喜欢问求职者的职业规划，有些求职者总以为这个问题不是那么重要，所以很简单的敷衍过去，其实这个职业规划问题也是面试问题中最重要的，所以到底如何回答职业规划呢？不妨先通过案例分析来找吧！

上周二去一家外企面试，失败。但是我的工作经历和这份工作其实很匹配，胜任是没有问题的。

原因分析

你的提问中缺少了一个关键性信息：你应聘的岗位名称。

如果是这样的话，HR会认为你的职业规划与目前公司提供的职位不相符合，就算你目前的条件与应聘的岗位很匹配，你也干不长久。有这么明显的一个隐患，哪个HR敢要你！

这跟公司的晋升机制没有关系。说明你对自己的职业规划还不清晰。奉劝广大求职者，找工作之前，先理清自己的头绪，不要这山望着那山高，感觉自己什么都能做，什么都想做。

挽救技巧

求职者们，如果你觉得面试良好，但突然HR变了情绪，你只能将话抛给她说，自己先不能再说下去，也。

比如，你可以试着将话抛回给HR—— “这是我对自身发展的看法，请问HR综合我的能力及我的观点，能给予我相关的建议或意见吗？”

如果这时，HR是给予建议，你的职业规划未能尽善，她/他有耐心细数细改出来。然后可借机再问“职业规划，在客观层次上，是建立在公司的特定组织架构中。

我希望HR能为我大略地说说该公司的内部情况，职位等级，晋升之类的，可以吗？”

面试回答职业规划的技巧

通常这种问题没有统一的标准回答，求职者可以根据自己的实际规划进行回答。以下提供一个比较保险的回答，仅供参考：回答应该先说明你要发展或进取的专业方向，并表明你脚踏实地地工作态度。

例如：“我的事业是勇于进取，所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。

因此，我希望在今后几年中，成为一名内行的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。”

所以，不管就业环境多恶劣，也不论面试中的提问如何复杂，如果你对自己有着明确的职业定位和清晰的发展目标，掌握求职中的游戏规划，你会发现找工作其实很简单。

面试中如何巧妙回答职业规划的问题2

在大部分的面试过程中，进行到中后段的时候，都会被问到“你对未来的职业规划是什么”、“你对未来的打算是什么？”，或者“你职业生涯的目标是什么”这一类的问题。

问这一类问题的主要考察点，一般是两个：工作稳定性和发展潜力。

任何一家单位，都非常关注应聘者的稳定性和发展潜力，但又不可能直接问“你打算在我们公司干多久？”，或者“你觉得你的发展潜力怎么样？”这么直白，所以一般会以职业规划的名义去探求。

1、如果应聘者的职业规划是创业，比如说未来会希望成立自己的工作室，开店、开公司等等，那么他很有可能来这里应聘是为了学习经验和积累人脉资源的。

就比如说，我打算未来开个餐馆，但如何进货、怎么运作也不太懂，最快的办法就是先去找个餐馆，应聘做服务员，学的不多我就可以离开自立门户了。

2、 如果应聘者具备了三五年的工作经验，他此刻最需要的是在职位或薪资方面上一个台阶，所以他们的回答通常都是希望在若干年之后做到什么职位，姑且不说规划的是否合理，但至少目标很明确。

那么这一类人的稳定性多数还都不错，也具备了一定的潜力，只要他们获得了相应的知识、技能和机会，干个至少两三年不成问题。

3、很多进入职场不久的年轻人，他们的回答会比较偏向于来学东西，然后再说在一到两年之内达到一个什么样的级别。通常期限不会拉的很久，目标也不会太远大，规划也不会特别清晰，这主要跟他的阅历和对行业的认识有关。

4、 有些年轻人会提出一个比较远大的目标，两年做到，四年做到总监。看起来野心是不小，冲劲也不小。

所以这个时候会继续追问他们该如何做到，步骤是什么，做不到该怎么办？答不上来的，基本就是眼高手低，或者干几下发现不行就撤了。

能有清晰的认识和规划的，即便不容易达到，但至少可以说明年轻人逻辑清晰、目标明确，潜力不错！

5、了解职业规划，还有另外的一种可能性，就是此刻你虽然从事的是A方向A岗位，但如果你说你的`未来是希望往B方向B岗位发展的话，企业方也会考虑是否可以给你这个转换的机会，进而判断你的稳定性如何，或者要不要录用你。

既然弄清楚了这个问题背后的套路，那么在面试的时候，遇到这个问题就可以提前得体地准备了：

， 千万不要说自己没规划！哪怕对整个行业的发展和自身的职业生涯认识还不完整、不全面，人也还是要对接下来的路有规划的。

第二， 职业生涯的规划，既要有目标，也得有过程。不能说我的规划就是三年内要做到职位，这只是一个具体的目标。

那么要想达到这个目标，必须得先结合自身的优点和短板，再想想面试的企业能为你提供什么资源和帮助，能让你发扬优点、弥补不足、提供机会、有平台施展，进而才能顺利地达成目标。

否则再大的目标也只是好高骛远，镜中月、水中花、无根水而已。

第三， 职业规划的目标不能太大，让人觉得野心勃勃、不切实际，但也不能太保守，让人觉得畏畏缩缩、前途有限。

在这个度的把握上，可以挑你在职场中欣赏的某位和某位同事，是你心目中希望成为的那个人，参考一下他的职业历程，再适当有所增减地套用在自己身上。马云、雷军这样的特例就算了。

第四， 在职业规划的跨度上，大概三到五年会是一个比较好的期限。不要规划的太长远，超过十年的此刻没人能看的到，也别规划的太眼前，一年半载的规划没意义。

第五， 要适当的示弱和巧妙的表态。所谓的示弱，就是要清醒认识到自己此刻的不足，未来需要在哪些方面提升，以及如何提升。所谓的表态，就是能发出一个信号，表示自己是个稳定性很好的人。

你所需要学习和提升的机会，如果在这个单位都能得到满足的话，你愿意在这里跟企业共同成长，并且实现自己的价值。这个适当和巧妙的度，就要靠自己去体会了。

第六， 如果你此刻应聘的是A方向，但你实际上未来希望向B方向发展，我的建议是把B说成是一种感兴趣的方向。

作为未来职业生涯发展的其中一个选项。意思就是从0-A或0-B，具体是A还是B，到时候再根据实际情况和公司的需要来决定。而不建议说成0-A-B。

通常面试进行到问职业规划这个题目的时候，基本就是说明前面的面试内容都是积极正向的，或者至少面试官在你身上看到了他们所感兴趣的亮点。相反的话，基本也就不会问这个题了。

所以，提前准备好职业生涯规划的题目，对于面试的顺A. 工作态度 B. 劳动技能 C. 职业意识 D. 职业业理想利进行应该是锦上添花的部分。

，祝所有的面试者都能顺利地拿到自己心仪的OFFER，并且都能实现自己的职业规划！

职业生涯规划的核心是()选择题

A．你懂不懂呀 B．你听懂没有

职业生涯规划的核心是职业生涯目标的确定。

职业生涯规划，也叫职业规划、生涯规划，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的的过程，最早起源于1908年的美国。有“职业指导之父”之称的弗兰克帕森斯针对大量年轻人失业的情况，成立了世界上个职业咨询机构——波士顿地方就业局，首次提出了“职业咨询”的概念。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

职业生涯规划将个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

职业1、自我评估：主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。生涯规划内容：

2、组织与环境分析：短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重环境的分析。

3、生涯机会评估：生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会；通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。

4、生涯目标确定：职业生涯目标的确定包括长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与长期规划、中期规划和短期规划相对应。

5、制定行动方案：把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和培训（11）评估调整预测：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。的制定。

6、评估与反馈：职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

职业生涯规划考试题目：要求：不少于1300字，题目自拟 范围： 1、从兴趣、价值观、性格、能力等多

HR之所以会“脸色一沉”，是因为你所应聘的职位与你向往的市场工作是没多大关系的。

职业规划最重要有两个主要目的：

2、职业分析：经济贸易方面职业工作环境较为复杂，对职员本身的专业技能和经验要求较高，地位和待遇都相对较好。存在的问题是，风险也比较高，企业的发展也是问题，竞争激烈，几乎是几十人竞争一份职业和岗位，勾心斗角比较多。

个目的是找到适合自己的工作，找工作最重要的就是要人岗匹配，适合自己。每个工作都有长处和短处，每个人都有优势和劣势。分析、定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可以通过可靠的量表工具的测量，评估职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。职业规划就是根据测评结果的各项指标，以及自身的学历、经历、能力，了解一个人的内在、外在优势，并且把这些优势整合在一起，作为职场上打拼的核心竞争力。然后，由咨询师根据南北市场、行行业业的千千万万个职位，进行分析，找到这个人岗匹配的匹配点，也叫职位切入点。第二个目的是为了通过规划求得职业发展，制定出今后各个阶段的发展平台，并且拿出攻占各个平台的和措施，然后由咨询师对切入点的所在的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升、行业英语等运作进行详细的指导，如：要上每个平台，需要多长时间、补充哪些知识，增加哪些人脉等，而自己则沿着主干道去充电，几年后成为业内的精英，从而使自己的薪水和职位得到升华。

准备工作

做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：

（一）自己适合从事哪些职业/工作；

研究自己适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础；回答这个问题，要考虑以下各方面的因素：

1、自己所处的职业发展阶段，

2、自己的职业倾向（就是职业类型）

3、自己的技能（也就是我们的自身本领，比如专业、爱好、特长等）

4、自己的职业锚（就是职业动机）

5、自己的职业兴趣。

1）本人所处的职业发展阶段。人生有四个职业发展阶段：

（1）探索阶段：15岁～24岁之间；

（2）确立阶段：24岁～44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。这一阶段包括了三个子阶段：尝试子阶段（25岁～30岁之间）、稳定子阶段（30岁～40岁）以及职业中期危机阶段（在30多岁和40多岁之间的某个时段上）；

（3）维持阶段：45岁～65；

（4）下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段的人，应考虑不同的事情。例如，在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。而40岁以上的人，就不应该做过多的尝试，而是应该认真分析清楚本人的职业锚、职业性向，选择本人有优势的职业做长远的打算。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分，例如：在，作为职业足球运动员，30岁已经该退休了；而作为，30岁不多是最年轻的。

可以看到，目 前，在校大学生处在阶段——探索阶段。

2）本人的职业性向。约翰·霍兰德的研究发现，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征适合从事不同的职业，约翰·霍兰德将其分为六种职业性向（类型）：

（1）实践性向

（2）研究性向

（4）常规性向

（5）企业性向

（6）艺术性向

每一种职业性向适合于特定的若干职业。通过一系列测试，可以确定一个人的职业性向。职业者如果确定了自己的职业性向，就可以从对应的若干职业中选择。

3）本人的技能（也就是我们的自身本领，比如专业、爱好、特长等）

4）本人的职业锚。职业锚/动机（Car（3）环境分析结果：包括对环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析；eer·Anchor）是职业生涯规划时另一个必须考虑的要素。当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。职业锚是人们选择和发展职业时所围绕的中心。每一个人都有自己的职业锚，影响一个人职业锚的因素有：

（1）天资和能力；

（2）工作动机和需要；

（3）人生态度和价值观。

天资是遗传基因在起作用，而其他各项因素虽然受先天因素的影响，但更加受后天努力和环境的影响，所以，职业锚是会变化的。这一点，有别于职业性向。

例如，某个人攻读了医学博士，并且从事外科医生工作已经20年了，尽管他的职业性向可能并不适合做外科医生，但是他在确定自己的职业时，基本上不会考虑改为其它职业，这是因为他的职业锚在起作用。埃德加·施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：

1、技术或功能型职业锚；

2、管理型职业锚；

3、创造型职业锚；

4、自主与型职业锚；

5、安全型职业锚。

技术型：这类人往往出于自身个性与爱好考虑，并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。

管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层管理人员需要的能力包括三方面：

①分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；

③情绪控制力：有能力在面对危急时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的，而不被其压垮。

创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。

自由型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织群体中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是自主创业，或是与他人合伙开业。其他自由型的人往往会成为自由撰稿人。

安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的与养老制度等付出努力。目 前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着的进步，人们将不再被迫选择这类型。

正如许多分类一样，以上的分类也无好坏之分，之所以将其提出是为了帮助大家更好地认识自己，并据此重新思考自己的职业生涯，设定切实可行的目标。

值得注意的是伴随现代科技与进步，大学生要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应需求，才不至于被淘汰出局。

5）本人的职业兴趣。在做职业生涯规划时，还要考虑本人的职业兴趣，例如：

喜欢旅行（适合于经常出的职业）；

喜欢温暖湿润的气候（适合在华南工作）；

喜欢自己做出决定（应该自己做老板）；

喜欢住在中等城市；不想为大公司工作；

喜欢穿休闲服装上班；

另外，本人具有的职业技能也不能忽略，如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收入，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。

职业生涯规划书标题怎么写？

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们又将开启新一轮的工作，这也意味着，需要开始写职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼，以下是我整理的中学生职业生涯规划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自我剖析：对自己的分析，包括性格、兴趣爱好、所具备的能力、优势和劣势以及所具备的技能等方面。通过对自己进行各方面的分析，能够有效全方位的了解自己，为确立自己的职业范围和类型作有力的参考。

职业生涯发展目标，分长远目标和阶段目标。

职业选择分析：有的人并不十分确定自己的职业选择，想要作多方面的尝试，基于这样的状况可以对自己的职业选择做一个比较详尽的分析，将自己想要从事职业进行比较和筛选，再得最适合自己的职业。

职业生涯规划书标题：

1、追随自己的心（3）性向。

2、让梦想起航。

3、为未来插上腾飞的翅膀。

4、我的未来不是梦。

6、成功，从职业规划启航！