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思想道德修养论文(思想道德修养论文2000)


1、[3] 罗国杰等.思想道德修养与法律基础[M].：高等教育出版社，2010.对大学生进行人生价值观教育是高校思想教育的重要职责，树立科学的人生价值观是大学生健康成长和实现自己人生价值的基本保证。

2、下面是我给大家的浅析人生价值的思修论文，希望大家喜欢!高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想教育体系。

3、思想道德修养课就是高等学校思想教育体系的一个重要组成部分浅析人生价值的思修论文篇一《践行孝道与大学生人生价值的实现》摘 要：在实现“梦”的伟大实践中，我们的大学生要在对长辈尽孝，对工作单位尽责，对对民族尽忠的行动中，提高报效祖国的本领，发挥自己的聪明才智，服务、奉献、报效，从而实现自己的人生价值，共圆“富强，民族振兴，幸福”的“梦”。

4、：践行孝道 人生价值 价值对大学生进行人生价值观教育是高校思想教育的重要职责，树立科学的人生价值观是大学生健康成长和实现自己人生价值的基本保证。

5、在改革开放和市场经济条件下，由于西方各种腐朽价值观的侵蚀，市场经济本身的趋利性，独生子女教育中存在的自私性等综合因素的影响，导致当前大学生在价值取向上存在着一些错误的认识。

6、主要表现为自我中心主义，追求自我价值而忽视了价值;关注眼前的利益而忽视了人生发展的长远规划等急功近利思想。

7、这些错误的认识，地制约着他们人生价值的实现，为此，高校思想教育必须创新思想教育方法，遵循大学生思想教育规律，以孝育为切入点，加强对大学生进行孝文化教育，使大学生在践行孝道的过程中实现自己的人生价值。

8、价值即意义，它表示主体和客体之间的一种关系，或者说是属性对作为主体的人的需要的满足。

9、而所谓的人生价值，是指人生对于满足、他人和自身需要具有的意义。

10、它不仅是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。

11、人生价值包括价值和自我价值两个相互联系的方面，当二者统一时，就有利于人生价值的实现。

12、价值指个人的活动对、群体或他人来说所具有的价值。

13、自我价值指的就是个人自身的生存和发展所具有的价值。

14、重要的是，衡量人生价值的尺度是个人对和他人所做的贡献，即衡量一个人的价值大小主要看他的价值。

15、评价一个人的价值大小时，还要掌握科学的评价方法，要坚持能力有大小与奉献须尽力相统一，要坚持物质贡献与精神贡献相统一，要坚持完善自身与奉献相统一。

16、“文明办”评选的“全国孝老爱亲模范”，评选的“感动人物”，他们都是在各自平凡的岗位，尽职尽责，兢兢业业，创造出不平凡的业绩。

17、既有物质贡献，又有精神贡献;既奉献了，个人的能力和素质在服务的实践中又得到了提升，不断完善了自我。

18、5·12汶川大捐款的“义丐”徐超;坚守12年支教的胡忠谢晓君夫妇;设身处地为病人着想的;无臂钢琴师刘伟;托举生命的最美妈妈吴菊萍;烈火锻造的铁血将帅;“孝更绝伦足可矜”的陈斌强等等。

19、他们奉献了一笔笔宝贵的精神财富，谱写了一曲曲服务、奉献、为国尽忠的精神赞歌。

20、这种精神的力量将激励着我们勇往直前，它是无价的。

21、2 孝道的现代诠释实现人生价值要从尽孝入手，孝育是人生观教育和价值观教育的起点，也是落脚点。

22、人人都是父母所生，父母对儿女的慈爱，出于本能，是人性光辉的自然流露。

23、儿女对于父母的孝敬天经地义，是亲情的回报，是人伦关系的传承。

24、因此，最早的一部解释词义的著作《尔雅》给“孝”下的定义是：“善事父母为孝”。

25、也就是说，用真挚的爱，用自己的实际行动，把父母侍奉好了，让老人愉悦、高兴、没有精神负担，才能称为真正的“孝”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。