乘法口诀背诵技巧_乘法口诀背诵技巧儿歌

速背乘法口诀的方法

3. 第二个字是行数

速背乘法口诀的方法

乘法口诀背诵技巧_乘法口诀背诵技巧儿歌

乘法口诀背诵技巧_乘法口诀背诵技巧儿歌

速背乘法口诀的方法，99乘法表是我们每个人在学生时代都需要背诵的数学公式，从开始孩子们就有接触到乘法表，对小孩子来说记熟乘法口诀表有一定难度，以下分享速背乘法口诀的方法。

速背乘法口诀的方法1

记住乘法口诀小窍门2 机械族的机械记忆法

1.竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2.横着背

比如横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，九句，从一九得九到八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

理解族的精灵擅长逻辑推理。

比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，得出结论后还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比族的对比记忆法

得数相同的.

一四得四、二二得四

一六得六、二三得六

一八得八、二四得八

三六十八、二九十八

二八十六（四）四十六

三八二十四、六（四）二十四

六六三十六（四）九三十六

两个乘数相同的

一一得一、 二二得四、

三三得九、 四四十六、

五五二十五、六六三十六、

八十一。

积的十位与个位数字交换的

五九四十五、六九五十四

平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9；

在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。

运用记忆法

正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面，家长应利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，并进而激励孩子学得更多。

注意事项：

2、在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显。一定要记住这个点。也就是边写边读的方式进行。好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。

速背乘法口诀的方法3

背“乘法口诀”的好方法

19x19乘法

首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：

(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。

(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。

13 X12 =?

(被乘数)(乘数)

印度人是这样算的：

步：

先把(13)跟乘数的个位数(2)加起来，

13+2=15

第二步：

(→也就是说后面加个0 )

第三步：

再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数(2)，

2X3=6

(13+2)X10+6

=156

就这样，用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔!

这真是太神奇了!

14×13：

(1)14+3=17

(2)17×10=170

(3)4×3=12

(4)170+12=182

16×17：

(1)16+7=23

(2)23×10=230

(3)6×7=42

(4)230+42=272

19×19：

(1)19+9=28

(2) 28×10=280

(3)9×9=81

(4)280+81=361

小朋友要背诵乘法口诀，需要一些有趣的背诵方法帮助孩子记忆：

1.故事记忆法：有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了八十一难,孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。

2.划拳赛口诀游戏：两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。

乘法口诀快速记忆方法

乘法口诀快速记忆方法如下：

表一般只用一到九这9个数字。

表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45四九三十六、七九六十三项积。明代珠算也有采用81组积的表。45项的表称为小，81项的表称为大。

古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；表只需45/81项。

古希腊乘法表必须列出7x8，70x8，700x8，700x8，7000x8??。相形之下，由于表基于十进位制，7x8=56，70x8=560，700x8=5600，7000x8=56000，只需7x8=56一项代表。古埃及没有乘法表。

乘比族的精灵们擅长观察和比较。法口诀表：

一一得一

一二得二 二二得四

一三得三 二三得六 三三得九

一四得四 二四得八 三四十二 四四十六

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五

一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九

一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四

一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 八十一

乘法口诀怎么背 乘法口诀背诵的三个技巧详解

一个足球8元，12个足球多少元？

1、知晓其含义。我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。一九得九、三三得九

2、一字来开头。要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

3、行数跟其后。还应该注意，每列的个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行个式子记住。

记住乘法口诀小窍门

二六十二、三四十二

记住乘法口诀小窍门

记住乘法口诀小窍门，上了小学以后，乘法口诀是必须掌握的内容。有的小学生总是记不牢固乘法口诀，其实背乘法口诀是有一些小窍门的，下面来看看记住乘法口诀小窍门。

记住乘法口诀小窍门1

机械族的机械记忆法

1.竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2.横着背

比如横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，九句，从一九得九到八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3.拐弯背

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

理解族的精灵擅长逻辑推理。

比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，得出结论后还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

故事族的故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。

如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

1. 整个口诀表像一个楼梯

乘法口诀表又叫“乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表是一个楼梯的形状，记住这个特点，就容易将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。

2. 每行都以“一”开头

乘法口诀表一共九行，每行都是以“一”开头的。背诵时，应该逐行背诵，这样，就不会摸不着头绪了。

乘法口诀表每列的个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行个式子记住。

4. 每行的算式都是相同数相乘

每行结束的一个算式都是以相同数字相乘得出的'式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作为一个算式，背到第五行，就应该以五五相乘为该行的结束算式。知道每行的结束，就马上反应出下行的开始。

我们还发掘出了这样的规律，就是横向看，每一行的第二个字都是一样的，比如，第二行，所有的第二个字都是“二”，第四行，所有的第二个字都是“四”，这样记忆起来，就会比较容易一些。

6. 每列上下得数，恰好是列数

我们还会发现一个规律，就是每一列的得数，从上到下相的得数，恰好是这列算式所在的列数，比如，在列的，从上到下就依次+1，在第三列，从上到下就依次+3，掌握这一规律，更加有助于背诵和记忆。

记住乘法口诀小窍门3

怎么背乘法口诀

1、将5小时分成30个10分钟。告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。

2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。1周后抄写速度就要不了10分钟了。因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？

5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。一定要记住这个点。也就是边写边读的方式进行。好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。温馨提示，可以持续时间更久一点。

6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！

家长如何教孩子记忆乘法口诀

告诉其含义

我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。

一字来开头

要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

行师：到底有多少个，我们一排一排地数。一排有7 个，2排呢？数跟其后

还应该注意，每列的个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢?我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行个式子记住。

8的乘法口诀手指记忆法

三九二十七、八九七十二

8的乘法口诀手指记忆法如下：

一、手指助记“8的乘法口诀”

在发现九的乘法口诀手指秘诀后，笔者又想：能否用同样的方法来帮助记忆“八”的乘法口诀呢，于是，我用手指不停地摆出“八”的口诀中的结果：8、16、24、32、40……，发现口诀中从一至五有如下的规律：

一八得八。

弯曲左手无名指和小指，其余八只手指伸直，表示结果为“8”；

弯曲左手无名指、中指、食指，左手小指表示结果十位为“1”，剩余六根手指，表示个位为“6”，结果是“16”；

三八二十四。

弯曲左手中指、食指、拇指和右手拇指，此时左边的小指、无名指表示结果的十位为“2”，个位为右手的“4”，是“24”；

四八三十二。

继续弯曲左手食指、拇指和右手拇指、食指、中指，这时左边“3”为十位，右边是个位的“2”，结果是“32”；

五八四十。

弯曲左手拇指和右手的全部手指，十位(4)想实物，编儿歌。为“4”，个位是“0”，结果为“40”。

二、手指助记“8的乘法口诀”在数学课堂教学中应用，有利于形成特定情境，让学生象游戏一样去学习，提高学生课堂学习效果

在小学阶段，由于学生的注意力难以长时间集中在某一件事情上，所以在教学过程中，通过手指助记“8”的乘法口诀的发现和在数学教与学过程中的应用，有助于老师创设教学情境，在促进学生学习和理解的同时，激发学生的积极性和创造性。学生通过感知，发现问题、分析问题和解决问题，最终掌握理论知识。比如，在介绍长方体、圆柱体等几何图形的时候，由于学生还不具备空间想象能力，在理解和掌握方面就会具有一定的困难。所以老师在教学的过程中可以借助积木等玩具，让学生在体验的情况下，认识这些几何图形，将抽象的理论概念实际化。这样一来，学生在学习过程中，不仅能够提高数学思维能力，还能培养空间想象能力、动手能力等，增强思维的灵活性和多向性。

速背乘法口诀的方法

二七十四、五八四十

速背乘法口诀的方法

速背乘法口诀的方法，99乘法表是我们每个人在学生时代都需要背诵的数学公式，从开始孩子们就有接触到乘法表，对小孩子来说记熟乘法口诀表有一定难度，以下分享速背乘法口诀的方法。

速背乘法口诀的方法1

机械族的机械记忆法

1.竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2.横着背

比如横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，九句，从一九得九到八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

理解族的精灵擅长逻辑推理。

比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，得出结论后还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比族的对比记忆法

得数相同的.

一四得四、二二得四

一六得六、二三得六

一八得八、二四得八

三六十八、二九十八

二八十六（四）四十六

三八二十四、六（四）二十四

六六三十六（四）九三十六

两个乘数相同的

一一得一、 二二得四、

三三得九、 四四十六、

五五二十五、六六三十六、

八十一。

积的十位与个位数字交换的

五九四十五、六九五十四

平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9；

在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。

运用记忆法

正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面，家长应利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，并进而激励孩子学得更多。

注意事项：

2、在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显。一定要记住这个点。也就是边写边读的方式进行。好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。

速背乘法口诀的方法3

背“乘法口诀”的好方法

19x19乘法

首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：

(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。

(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。

13 X12 =?

(被乘数)(乘数)

印度人是这样算的：

步：

先把(13)跟乘数的个位数(2)加起来，

13+2=15

第二步：

(→也就是说后面加个0 )

第三步：

再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数(2)，

2X3=6

(13+2)X10+6

=156

就这样，用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔!

这真是太神奇了!

14×13：

(1)14+3=17

(2)17×10=170

(3)4×3=12

(4)170+12=182

16×17：

(1)16+7=23

(2)23×10=230

(3)6×7=42

(4)230+42=272

19×19：

(1)19+9=28

(2) 28×10=280

(3)9×9=81

(4)280+81=361

小朋友要背诵乘法口诀，需要一些有趣的背诵方法帮助孩子记忆：

1.故事记忆法：有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了八十一难,孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。

2.划拳赛口诀游戏：两人同时用手指速背乘法口诀的方法2比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。

二年级乘法口诀背法技巧

二八十六。

二年级乘法口诀表正确背法：

（双手手指伸直、十指张开、掌心向外）。

先分阶段背诵，先把3以前的乘法口诀背过。一一得一；一二得二，二二得四；一三得三，二三得六，三三得九。

一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。

一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。

解析：一到五的口诀还是比较容易理解的。所以学习完一到五的口诀以后，要先巩固一到五的口诀，背诵好一到五的口诀。

六七八九的口诀，就要分开来学习。

一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。

一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。

一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。

一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，八十一。

9的口诀其实有个规律，一九得九，后面的二九，三九，四九一直到的得数，个位和十位上的数字相加得9，18，27，36，45，54，63，72，81。

8的乘法口诀有什么好的记忆方法吗？

今天我们来编7、8的乘法口诀。

8的乘法口诀手指记忆法如下：

一、手指助记“8的乘法口诀”

在发现九的乘法口诀手指秘诀后，笔者又想：能否用同样的方法来帮助记忆“八”的乘法口诀呢，于是，我用手指不停地摆出“八”的口诀中的结果：8、16、24、32、40……，发现口诀中从一至五有如下的规律：

一八得八。

弯曲左手无名指和小指，其余八只手指伸直，表示结果为“8”；

弯曲左手无名指、中指、食指，左手小指表 手指记忆法示结果十位为“1”，剩余六根手指，表示个位为“6”，结果是“16”；

三八二十四。

弯曲左手中指、食指、拇指和右手拇指，此时左边的小指、无名指表示结果的十位为“2”，个位为右手的“4”，是“24”；

四八三十二。

继续弯曲左手食指、拇指和右手拇指、食指、中指，这时左边“3”为十位，右边是个位的“2”，结果是“32”；

五八四十。

弯曲左手拇指和右手的全部手指，十位为“4”，个位是“0”，结果为“40”。

二、手指助记“8的乘法口诀”在数学课堂教学中应用，有利于形成特定情境，让学生象游戏一样去学习，提高学生课堂学习效果

在小学阶段，由于学生的注意力难以长时间集中在某一件事情上，所以在教学过程中，通过手指助记“8”的乘法口诀的发现和在数学教与学过程中的应用，有助于老师创设教学情境，在促进学生学习和理解的同时，激发学生的积极性和创造性。学生通过感知，发现问题、分析问题和解决问题，最终掌握理论知识。比如，在介绍长方体、圆柱体等几何图形的时候，由于学生还不具备空间想象能力，在理解和掌握方面就会具有一定的困难。所以老师在教学的过程中可以借助积木等玩具，让学生在体验的情况下，认识这些几何图形，将抽象的理论概念实际化。这样一来，学生在学习过程中，不仅能够提高数学思维能力，还能培养空间想象能力、动手能力等，增强思维的灵活性和多向性。

乘法表怎么背诵

5. 横向看，每行第二字相同

背诵乘法表的技巧如下：

1、了解规律：乘法表的规律是，行和列的数字均从1开始，行数每次递增1，列数每次递增1。因此，可以根据规律，记住每个数字的位置。

2、理解口诀：乘法表的口诀是一一得一，一二得二，二二得四，三三得八，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，八十一。这个口诀可以帮助我们快速记忆乘法表。

3、分解背诵：可以将乘法表分解为多个部分进行背诵。比如先记住1-4的乘积，再记住5-9的乘积，这样可以将大问题分解为小问题，更易于记忆。

4、寻找规律：乘法表虽然看起来复杂，但是其中有很多规律可以寻找。比如每行每列的数字都是从1开始的倍数递增。这个规律可以帮助我们快速理解并记忆乘法表的结构。

5、多练习：，要想熟练掌握乘法表，必须多加练习。可以在课后或者闲暇时间进行默写或者口算练习，这样可以帮助我们更快地掌握乘法表。

乘法表的作用：

1、解析：一个1是一，一个2是二，2个2是四，1个3是三，2个3是六，3个3是9。帮助儿童掌握基本的乘法运算：乘法表是儿童学习乘法的基础工具，它能够帮助儿童掌握基本的乘法运算规则和技巧。

2、增强儿童的数学思维：乘法表的背诵和使用可以增强儿童的数学思维，帮助他们更好地理解和解决数学问题。

3、提高儿童的记忆力和注意力：乘法表的背诵需要儿童的记忆力和注意力，这有助于提高儿童的记忆力和注意力。

4、培养儿童的口算能力：乘法表的口诀可以帮助儿童快速地进行口算，提高他们的口算能力。

5、促进儿童的语言能力和认知能力：乘法表的背诵和使用需要儿童的语言能力和认知能力，这有助于促进儿童的语言能力和认知能力的发展。

二年级乘法口诀巧记方法

师：4排、5排、6排呢？怎么这么快地算出来？

背二年级的乘法口诀正确的方法如下：

一靠理解记忆法。

二是对比记忆法，多对数字进行观察和比较。

三是故事记忆法，故事对于学生来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。

四是手指记忆法。

二年级乘法口诀的背诵注意事项

家长可以利用一切可以利用的时间，以游戏的形式随时随地 我们试著演算一下：对孩子进行抽测。并让孩子根据一句乘法口诀，说出两道乘法算式和两道除法算式，已达到活学活用的目的。

口诀内容：

一一得一

一二得二，二二得四。

一三得三，二三得六，三三得九。

一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。

一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。

一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。

一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。

一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。

一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，八十一。