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1、1、全面推进素质教育。

2、教育以育人为本,育人以立德为宗。

3、义务教育在发展和运行中仍存在着重智育轻德育、重知识传授轻素质培养的现象。

4、既危害了年轻一代的健康成长,更危害到了建设者和接班人的培养。

5、2、在教育内容上要坚持“五育”并举。

6、学生身心发展是德智体美劳的有机整体,偏废了任何一方都会造成学生的片面发展。

7、与之相对应,教育的内容自然也应坚持德育、 智育、体育、美育、劳动教育五育并施,齐抓共管。

8、只有五育并举,才能整体性地提升学生的综合素质,促进其身心全面、健康、和谐发展。

9、成就:1、义务教育管理体制日益完善。

10、2010年第四次全教会后,按照推进政校分开、管办分离的思路,积极探索和建设“依法办学、自主管理、监督、参与”的现代学校制度。

11、2、义务教育办学体制逐步成熟。

12、肯定了民办教育的合法地位,鼓励民办学校积极发展,同时进一步强化了义务教育阶段的公益性原则,形成了由“主导、参与、办学主体多元、办学形式多样,充满生机”的办学体制。

13、你对我国实施义务教育有很多的远景规划,我觉得我们义务教育应该让教师有的地位你对我国十坨义务教有哪些愿景?十年义务教育是?政策。

14、按政策去办。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。