关于英语教育改革，英语教育改革方向这个很多人还不知道，今天小柳来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

英语教育改革(英语教育改革方向)英语教育改革(英语教育改革方向)


英语教育改革(英语教育改革方向)


1、高职高专英语教学改革基于以培养学生语言运用能力为目标，我们对英语教学分了三大模块及七个子模块，是对高职英语教学改革的一次尝试和探索，力求摆脱传统本科式教学模式的影响，体现高职高专办学特色。

2、【摘要】 本文以内蒙古机电职业技术学院冶金系的两个班级为研究对象，采用科学实用的研究方法对模块式教学在英语教学中的实用性进行研究，以期与高职教育目标和具有职业特色的高职英语教学要求相一致。

3、【】模块式教学;实用性;英语改革一、模块式教学在高职英语教学中的意义作为高职教育的重要组成部分—高职英语，其培养目标为培养实践应用型人才。

4、为了达到这一目标，模块式教学法应运而生。

5、基于我国高职英语教学现状，以培养学生语言运用能力，以“实用为主，够用为度”为导向，模块式教学通过创设与实际生活相似的情境，指导学生可以的完成听、说、读、写等任务，从而提高学生的英语运用能力。

6、高职学生主要来源于普高、职高和中专的学生，英语基础整体水平较，因而教师仍采用传统的填鸭式教学方法已难以实现毕业生及用人单位对英语的实际需求。

7、模块式教学方法作为一种新兴的教学模式已在许多学科中得到运用并取得成功。

8、随着高职教育的发展，英语教学也在不断寻求、探索和改革。

9、二、模块式教学在高职英语教学中的运用高职英语课程强调在基础知识与技能提高的同时，重视培养学生的实际运用能力，将“高等学校应用能力考试”作为考核英语教学质量的标准。

10、笔者对《高职高专教育英语课程教学基本要求》进行了研究，分析了《要求》在听力、词汇、语法、阅读、翻译和写作等方面对学生的要求，并对B级历年试题和对用人单位对毕业生英语的需求进行了研究和总结。

11、与专业课教师交流后寻找基础英语与专业英语的契合点，研磨专业英语内容，以便更好的培养学生的英语运用能力，满足学生及用人单位对英语技能的要求。

12、笔者使用学院冶金系不同专业且英语基础相当、人数相当的两个班级来进行实验教学。

13、一个班级按照常规教学模式来完成。

14、另一个班级采用模块式教学法来进行教学。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。