孩子今年7岁也不大,去看看篮球方面的锻炼有什么特别的误区之内的?

误区大概就是教练吧,遇到一个好的老师学篮球就能学到很多知识技巧,外部因素就是好的环境能够促使孩子学习的氛围

少儿篮球训练误区有哪些 少儿篮球训练误区有哪些呢少儿篮球训练误区有哪些 少儿篮球训练误区有哪些呢


少儿篮球训练误区有哪些 少儿篮球训练误区有哪些呢


少儿篮球训练误区有哪些 少儿篮球训练误区有哪些呢


少儿篮球训练误区有哪些 少儿篮球训练误区有哪些呢


我孩子也刚去学篮球,我觉得主要考虑几个方面:

1、首先看教练素质如何,是否专业。

2、孩子对教练的教学方式是否喜欢。

3、场地、环境等是否满意

4、能否针对孩子有一套系统的锻炼方法,寓教于乐,不能急于求成,也不能太教条化。

在对儿童进行篮球体育项目训练的时候,要注意哪些?

要注意提前进行热身运动,做好相应的拉伸动作,要把握好训练的时间,把握好训练的难度,不要给身体太大的压力,保持适当的休息。

在对儿童进行篮球体育项目训练的时候,一定要注意掌握相关的力度,以及时间,避免力度太大,而且也要有效控制时间,还要变化成多种样式,让孩子产生兴趣。

进行专项训练,做好防护,避免运动过度,不要拉伤,不要让孩子过度紧张,

篮球比赛的误区是什么呢?

篮球比赛的误区是罚球不能起跳,其实这是错误的,罚球是能够起跳的,因为为了命中率很多人都会选择不起跳。

大概是认为罚跳不能起跳,其实大多数打篮球的小伙伴都是这样子认为的,但其实这是一个篮球比赛的误区,罚球的规则是①必须要站在罚球线外;②可以用任何方式出手;③不能做动作;④球碰到篮筐前不能过罚球线;⑤不能故意自投自抢并没有说不能起跳。

篮球可能是年轻人中的球类运动之一。许多“球迷”和篮球迷认为球员不能在罚球时跳投。在球场上,几乎没有球员能在罚球时跳起来。随着时间的推移,我们认为球员不能在罚球时跳投。

是不是有犯规,因为有时候犯规并没有那么明显,就有点争议

为什么太小不要学篮球

有一位哈佛大学负责面试新生的说:“如果两个学生SAT(美国大学入学能力测验)的成绩和功课一样好,但我只有一个名额时,我会选择爱打篮球的孩子。因为现在是科技整合的时代,孩子若有团队精神,就容易和别人相处,有朋友帮忙,将来在事业上成功的概率就比较大”。

人生重要的不是功课,进入后,谁管你曾经是第几名?我们却为了功课,失去了培养孩子接受挫折、团队精神、人际关系的机会。

在的时候,你说孩子这么小还没上学,学什么篮球。殊不知,其他的孩子已经可以对篮球做到基本掌控了。

在一年级的时候,你说再等等。却没看到同伴的小朋友已经开始下课玩篮球了。

在二年级的时候,你说学校有体育课,孩子文化课还没补呢,其实的运动训练身体发育时机正从你身边慢慢溜走。

在三年级的时候,你说不用了,篮球还用学嘛,多打打,孩子自己能学会。但是其他学生已经开始打比赛了。

在四年级的时候,你说没事,我们家孩子身体素质还可以。殊不知,你让本来运动天赋很好的孩子已经在篮球的道路上少了很多练习的机会。

等到五、六年级了,孩子不长个,爱玩游戏了,性格内向不合群,性格外向没有专注力了,你终于开始着急了,但是文化课压力越来越大,几乎没有时间了。

上中学了,你发现孩子真的特别喜欢篮球,但因为缺乏训练,班级同学一起打球时不愿意带他,孩子也越来越不自信其实,不敢在陌生人面前展示自己的优点。

其实,你当初可以有更好的选择,你可以让孩子还是一张白纸的时候提早培养孩子的兴趣,打下扎实的基础,养成好习惯,甚至让孩子爱上篮球!

篮球,是一门循序渐进的课程,球性的培养和性格的塑造是需要一个过程的,将篮球变成爱好和特长,也是需要付出时间和精力的。

特别是处于生长发育期的孩子。由于体内激素的不平衡,情绪不稳定,脾气暴躁,叛逆心强。这时候,如果能通过参与孩子喜爱的篮球运动,酣畅淋漓的运动,不仅可以把孩子的过剩精力疏导宣泄,还可以舒缓孩子的精神,缓解青春期孩子紧张的情绪。

很多家长在孩子打篮球的问题上,其实存在着很多误区:认为孩子没必要参加体育锻炼,孩子在学校上体育课就足够了;认为自己孩子个太矮,打不了篮球,或者认为自己孩子是女孩,根本不可能参加篮球训练;认为孩子能参加训练,出出汗就可以了,也不期望孩子成为专业篮球运动员,所以不重视课外体育特长班教学质量和训练质量;认为学习永远是位的,只要不生病,运动无所谓。

孩子长高离不开篮球

据调查,全国85%以上的中小学生都处于亚健康状态,包括疾病多发、骨骼发育缓慢、体能缺乏、精神萎靡、恢复缓慢、过度肥胖瘦弱等不良状态,篮球运动作为一项综合球类项目,充分锻炼到学员各个身体部位,全面有效的提高综合身体素质,促进骨骼发育成长,长期锻炼有益增高。

有科学家做了一个统计,从小打篮球的孩子,将来平均会比同龄人多增长5公分以上。同时篮球这项需要爆发力和身体对抗的运动,还能提升孩子的肢体力量和运动能力。

篮球可以促进孩子左右脑平衡发展

研究表明,人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维。而开发右脑的主要途径就是向右脑输入信息、右脑,有意识地加强左侧肢体的运动。

篮球运动中的双手运双球、左手运球、投篮球等基本活动,能很好地锻炼、儿童左右脑平衡发展,培养儿童手眼协调、手脚协调,全身协调发展!

在美国,孩子4岁的时候就已经开始玩篮球了,而且不分男女。

有些家长会以为孩子太小,篮球太大,投篮投不动,没有力气等,其实不然。专业的篮球的培训,孩子用球为小号篮球,而且,孩子的投篮姿势与成年人也很不一样。成年人是在头顶进行投篮动作,但是孩子其实是在胸前用双手把球推出去的。

篮球运动是一项高体能、高智慧的运动,让孩子参加篮球运动,不仅能带来精神上的满足和感情上的愉快,激发他们锻炼身体的愿望之外,对他们心理品质良好的形成也有很好的促进作用。

小白打篮球投篮的时候经常出现的误区都有哪些?

,投篮练习太枯燥,多打比赛就好了。这种观点可以说是危害的了,一旦有了这样的想法,可能就会丧失自己提高投篮水平的机会。第二,投篮姿势没什么用。说投篮姿势无用的人,通常要么懒于练习,觉得要花时间去练。要么自我感觉过于良好。要么就是以偏概全。第三,唯天赋论。这种人同样通常是懒惰,不想花更多功夫练习,或者是推卸自己练习不好的。要知道天赋只是一部分,更重要的练习。

动作不规范,投篮的弧度容易出现问题,运球的方式,防御的方式,都是容易出现问题的,必须要注意自己的正确姿势。

在投篮的时候不注意观察周围的情况,容易被他人盖帽,距离较远的时候太过相信自己的水平,不将自己的胳膊完全抬起,不采用正确的投球方式,跑到篮板底下投球。

没有提前进行热身运动,没有进行拉筋,没有对自己的手腕进行训练,也没有对自己的脚腕进行训练,没有进行协调能力的训练。

家长对小孩子学篮球的认识或许有什么误区?

小孩子喜欢篮球是好事情啊。家长还是鼓励为主。如果特别有天赋,可以争取去体校。如果只是爱好,可以经常用来锻炼身体。

有些家长就是怕孩子冷着冻着,受伤,所以就觉得不要孩子去尝试篮球方面的运动项目,但是孩子玩篮球既能锻炼身体又能有一技之长,