自然拼读是什么

它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。

自然拼读是英语母英语自然拼读法由什么组成？语的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法。

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针对这一特点和儿童学习的特征，越来越多的专业人士认为，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的途径。

其实，自然拼读教学在我国的基础英语课堂上已为很多教师所重视，但他们却常常苦于没有科学和系统的策略。根据皮亚杰理论，“儿童已获得了认知作能力，能够对客观事物和经验进行更有逻辑的思考”。

结合儿童好奇心强烈、想象力丰富的心理特点和年龄特征，自然拼读教学易于融入趣味盎然、情节丰富、给孩子足够想象空间的故事读本中，不是让孩子通过机械、孤立、密集的发音练习无趣地掌握，而是让孩子在阅读故事、体验情节的过程中有趣地习得。

例如单词：d-o-g，f-oo-d, t-all等等。比如E-Blocks的自然拼读1级的20个单元在巩固0级的拼读规律基础上着重训练孩子拼读双音节或多音节单词，如sw-ea-t-er sweater和能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词的能力。

为后续L2级和L3级大量扩充单词量并且前些天，我和做英文培训班（为避嫌就不透露是哪家培训机构了）教学多年的老师妮妮妈交流，她告诉我，自然拼读是好，但也没那么神。重点要注意的，学习自然拼读，一定是以大量听读为基础的。拼读出完整句子做好充分的准备，为全面训练英文相关的听说读写能力打下良好的基础，这些方法是非常适合初学英语自然拼读的孩子。

英语自然拼读法

之前就一直说说自然拼读，这次通过和妮妮深聊，让我对自然拼读有了更深刻的认识。

自然拼读法:又称“Phonics”，英语母语的孩子，语言启蒙普遍从phonics 开始，就像我们的汉语拼音一样。它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系学会单词。

这两年，自然拼读这种说法，好像一下子席卷了全国各地的英语教学机构。

丹妈去探访过不少英语培训班，对于自然拼读基本上都是第二阶：能够成功拼读元音＋辅音（辅音＋元音）。夸大鼓吹，只要经过短时间学习，孩子就能“见词能读，听词能写”

而的确很多家长会被这几句话迷惑，认为自然拼读是学英语的捷径。

自然拼读法是主流的英语教学法，我国和地区2000年就已引进此教学法，并已进此外，自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且能够提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时，提升儿童的阅读潜能。自然拼读作为少儿英语学习的突破口，理应在我国基础英语教育的舞台上占有一席之地。入大规模推广和普及阶段。

它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果。

它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。

长期以来，人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式，导致小朋友学习兴致不高，更导致众多的哑巴英语。风靡的自然拼读教学法来到了。

英语自然拼读法是来源于英国等英语为母语儿童学习英语的方法。

Phonic教学法，也称“自然拼读法”，英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。

音标是传统的标音法，Phonics是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母letter与语音sound之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。

自然拼读法的特点

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

自然拼读法又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

其实，英语的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。

这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。

自然拼读法：

阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第三阶：能够成功拼读辅音＋元音＋辅音。

第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。