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1、四、研修过程教研活动研究的内容有哪些小学一次完整的教研活动包括哪些内容1、“做课”活动1、研课形式：一是研课反思，教研室提前一个月指定课题，各校开展研课活动，先上课后写教学反思并形成研课反思文字材料。

2、二是研课展示，抽签确定展示项目(上课或说课)。

3、有地开展“名师课”、“新教师展示课”、“教师评比课”、“骨干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、“作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报课”、“读书会”等“做课”活动。

4、2、专题教研活动开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。

5、3、校本研修活动开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。

6、4、苦练基本功活动组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。

7、教研创设年活动主要内容是什么在一学期中的公开观摩课、评课、案列分析、理论学习、教学反思、器械的投放，区角的设计等都属于教研活动的内容。

8、教研活动的主要内容有哪些在一学期中的公开观摩课、评课、案列分析、理论学习、教学反思、器械的投放，区角的设计等都属于教研活动的内容。

9、什么是教师教研教师科研主要是指教师围绕学校教学工作，以课堂学科教学为中心，围绕教学、课程标准、教材、教法等内容而展开的科研过程。

10、是指对教育、教学、教师、教材、教程、教法等进行研究，对教学研究或课程教学研究，是专门为教学而进行的研究。

11、教研包含着四个要素:以教育（教学）为对象、有适宜的研究方法、能作出科学结论、属一种认识活动或认识过程。

12、教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。

13、小学一次完整的教研活动包括四方面内容：1、确定教研活动的主题。

14、发现教师存在的困惑并且提出问题，抓准要解决的问题，确定教研活动的主题。

15、2、进行备课。

16、围绕教研活动的主题商定执教老师、确定教材，进行备课。

17、备课的流程：个人备课→集体备课→个人备课。

18、3、上公开观摩课。

19、4、集体研讨。

20、问题即课题；教学即研究。

21、教师的教研活动就是在日常的教学当中。

22、教师的教科研成果包括哪些内容、科研意识科研意识是指人积极从事科学研究的心向，潜心捕捉和发现科研课题的求知欲。

23、它是科研活动的内在动力，主要包括自身角色意识、问题意识、信息意识、合作意识。

24、所谓自身角色意识，即教师对教师职业应进行科研的认识状态，对科研型教师的认同状态以及对自己科研能力、科研优势的认识状态等。

25、意识越清醒，则行动越坚定。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。