小篇给大家谈谈人教版八年级语文上册教案，以及人教版八年级语文上册教案设计应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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1、1.科学界对于恐龙在6500万年遭遇灭顶之灾，存在着的两种对立的理论是：“撞击说”和“火山说”。

2、【 #教案# 导语】《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。

3、文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独的心境和淡淡的愁绪。

4、突出了作者遗世、卓然不群的高雅情趣。

5、表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。

6、 准备了以下内容，供大家参考!篇一【教学目标】一、知识与能力：积累文言词语，培养文言文阅读能力；了解作者和时代背景。

7、二、过程与方法：通过反复诵读，咬文嚼字地赏奇景，学习白描手写法。

8、三、情感、态度与价值观：感受作者的性情，了解作者深层次的“痴”。

9、【教学重点】品味语言，学习白描的写景方法，把握写景与叙事、抒情的关系。

10、【教学难点】理解作者的精神世界，感悟作者深层次的“痴”，评价作者的性情。

11、【课型】品读交流感悟课【教学方法】朗读课文，理解课文；精读课文，品味语言；探究学习，理解作者的“痴”，评价作者的性情。

12、【教具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学步骤】导入：同学们，俗话说“上有天堂，下有苏杭”，这里的“杭“指的就是浙江的杭州，而杭州的名胜景区之一，就是我们所熟知的杭州西湖。

13、自古以来就有无数的文人墨客为它留下了不少的佳作。

14、请同学们回忆一下描写西湖的诗句有哪些？（讨论交流并自由回答）参：《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

15、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

16、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

18、《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。

19、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

20、湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

21、《题临安邸》【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，等等。

22、很好，同学们可能没到过西湖，但通过阅读名人佳作也可以足不出户而领略到西湖之美，但是大多作品都是描写西湖春夏两季的，不知西湖的冬天也一样了令人心醉神驰呢？现在就让我们一起去欣赏一位古文大家给我们拍摄的西湖雪景，一起走进他的内心世界。

23、一、朗读课文，整体感知1、首先来听一听文章录音，请听准字音，把不会读的字做上记号。

24、（多媒体播放《湖心亭看雪》录音）如此美文，我想大家更愿意自己读一读。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。