怎么组词四年级下册 怎么组词四年级下册第17课

人教版小学四年级下册语文26课生字怎么组词

2、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

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于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

人教版小学四年级下册语文26课生字怎么组词邀请

真挚

仪器

咕噜

痴迷

锁头

希望你能采纳，谢谢

人教版小学四年级下册语文25课生字怎么组词略微省略战略

答辩狡辩辩解

奉承奉命奉行

磅秤磅礴磅石

拴马栓绳栓子

拖把拖拉拖鞋

释放保释解释

宣布宣告宣言

菩萨萨满披萨

妄想狂妄妄自菲薄

执意执念固执执着执照执行执法官执政

好好学习，祝你小学生活愉快。

人教版小学四年级语文上册6-10课，会写的，生字全部。第六课：虎，占，铺，均，匀，叠，茎，柄，触，痕，逐。第七课：宅，蔽，弃，毫，遇，择，址，穴，掘，搜，倾，扒，抛。。第九课：益，允，墙，牌，添，训，覆，凝，辣，酷，愉，拆。希望采纳

小学语文四年级下册17课后的生字怎么组词，造句啊，人教版，下册的生字：崇、旋、嘉、砖、隔、屯、堡、垒、

仗、扶、智、慧、魄组词：崇山峻岭、蜿蜒盘旋、嘉峪关、城砖、每隔、屯兵、堡垒、打仗、扶着、智慧、气魄雄伟

求视频:人教版小学四年级下册语文期中试卷小学语文四年级下册期中调研考查试卷

一、我会写。（10分）

luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi

（）（）（）（）（）

dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì

（）（）（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（）辛绸（）

（）巨（）炼

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春天终于来了。

5、我（）早日回到祖国的怀抱。

无论……都……只要……就……

即使……也……不是……而是……

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

五、照样子，改写下面的句子。（8分）

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

______________________________________________

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

______________________________________________

例：天空中挂着明月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、赤壁市是故乡。

2、礼花绽放。

六、我会填。（6分）

2、，澄江一道月分明。

4、精诚所致，。

5、；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者，；敬人者，。

七、我会按课文内容填空。（6分）

，山间，江上，让你感到像是走进了

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（3分）

（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

（）这对小瓷鹅多可爱呀！

（）头扭到后面，弯得像座拱桥。

（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细不多，几乎分不出来。

（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

九、开心阅读。（16分）

一个小男孩捏着1美元硬，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。（2分）

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。（3分）

4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（3分）

6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）

十、作文。（30分）

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

小学四年级下册语文第十五课的生字，组词略微省略战略答辩狡辩辩解奉承奉命奉行违规违章违反磅秤磅礴磅石拴马栓绳栓子拖把拖拉拖鞋释放保释解释宣布宣告宣言

小学四年级下册语文书人教版14课近反义词近义词

1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称

2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠

3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静

4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反

5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕

6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢

7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴

8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑

9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开

10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏

11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静

12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范

13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像

14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵

15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动

反义词

1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮善良—丑恶沉重—轻便

3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣

4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷

5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散

6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶

7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑

8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝

9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低

10、和平—卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反

12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通

13、微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和

14、特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难

小学四年级语文下册11课生字的组词是什么？蝙（蝙蝠）蝠（蝙蝠）捕（捕捉）蛾（飞蛾）蚊（蚊子）避（逃避）锐（锐利）铛（铃铛）

蝇（苍蝇）揭（揭示）碍（阻碍）荧（荧光灯）

人教版小学四年级下册语文第14课中拟声词有哪些扑通、嗡嗡嗡嗡、呼啦哗啦、吱妞、吧嗒吧嗒、哐啷、咕咚咕咚、唔哩哇啦、咔啦、嗖嗖、嘟嘟囔囔、嗖地、唧唧咕咕、嗡嗡、嗷嗷、哗哗

语文，是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

四年级下册课文的生字组词是什么?

购买上帝的男孩

四年级下册课拖拖地文第二课是《桂林山水》，生字组词如下：

1、澜（回澜 ）（ 夜澜）（ 波澜）

2、瑕（无瑕）（ 瑕疵）（玉瑕）

3、攀（攀援）（攀谈）（攀登）

4、峦（峰峦）（ 山峦）（ 峦嶂）

8、罗（罗马）（罗列）（罗汉）

9、障（障眼法）（障碍）（屏障）

10、兀（突兀）（兀自）（ 兀立）

桂林山水赏析：

全文按照总——分——总结构描述全文。先概括介绍“桂林山水甲天下”，然后分从水、山、洞三个方面抓住特点，展开描写，整体描述桂林山水的美丽。

本文伊始采用俗语评价、引用的修辞手法点明文章中心思想，然后引出后文。再写桂林的水和山又分别运用了“总——分”的写法。先把漓江水与大海、西湖作对比，然后运用排比、比喻修辞手法与近到远的顺序，描写了漓江水静、清、绿的三大特点。

四年级下册语文书人教版电子书词语怎么组词啊?

2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评

如下：

生字组词1课亭tíng(凉亭)(岗亭)(书亭)(亭子)(亭亭玉立)庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长)潭tán(潭水)(潭面1.古诗词三首徐 xú（徐徐）（徐州市）篱 lí （篱笆）（寄人篱下）疏 shū（疏远）（疏导）杂 zá （杂事）（杂粮）锄 chú（锄头）（锄地）剥 bō（剥削）（剥开） 2.乡下人家构 gòu （构成）（结构）芍 sháo （芍）（芍花）冠 guān （鸡冠花）（冠军）朴 pǔ （朴素）（朴实）素 sù （朴素）（素质）率 shuài（率领）（率先）倘 tǎng （倘若）（倘佯）附 fù （附近）（附录）捣 dǎo （捣衣）（捣毁）绘 huì（绘画）（绘制）谐 xié （和谐）（诙谐） 3.天窗慰 wèi（慰藉）（安慰）藉 jiè（慰藉） （枕藉）瞥 piē（闪电一瞥）（瞥见） 4.三月桃花水绮 qǐ （绮丽）（罗绮）和 hè （应和）（一唱一和）谈 tán（谈心）（谈吐）)。

四年级下册生字组词大全

11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望

时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临

春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春

天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化

冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽

春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺

春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放

春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏

春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限

春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦

春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓

春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明

春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开

1：海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……

——秦牧《黄金海岸》

2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味。淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土。

——〔苏〕高尔基《马尔华》

3:他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。

懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。

——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

4:月亮已经升得很高了。天空和大海也显得更加清明可爱了。风，轻轻地吹着，掠过了银波闪闪的海面，带来了周围小岛上的五月的花香。在那银波粼粼的海面上，有一条显得特别明亮的银色的光带，笔直地通往月亮升起的地方，使人联想起这是一条通往月宫的大路。这大路，就好像是一片灿烂的碎银铺成的。我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进。

——竣青《海燕》

5:春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育的乳峰，点缀着丰满的——美的世界，

——艾芜《思潮》

1、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

3、的和最宝贵的书，读了以后，会把你带入一个崭新的境界。这样的书会在我们心里唤起新的，崇高的意识，强烈的渴望，纯洁的感情。这样的书会推着我们向前，还会带动我们周围的人；这样的书会从沉睡中把我们唤醒，使我们摆脱困惑的泥潭，引我们走上开拓生活之路的人生。

4、所谓平淡是真，背景必须的是无数的斑斓锦缎。如此，风吹烟云散尽，才能让人看到万里苍穹。这是阅历的力量，这是底蕴的力量，这是紫陌红尘的力量。只有经过这些力量清洗之后，才能达到一个境界。即使唐三藏，也得经过八十一难，才能修成正果。

5、仔细品味这个世上的人和事，你就会发现，那些突然得到的人，那些有上突然掉下馅饼的人，当初一定是不计成本，甘愿奉献的人。世上没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的馅饼掉在你的头上，你一定曾经做过，付出过，给予过！而且真诚到忘了成本。

6、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：“向最坏出准备，向处争取。在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。”

7、有时候感情是一剂善变的，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。 朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

8、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心，就是那冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

9、雨,出其不意的到来.让所有的行人措手不及.雨滴噼里啦的打在窗户的玻璃上,然后又迅速的散开.犹如一个生命,在来不及惋惜的时候就离开.那些还呆在房子外面的人,全都撑起了伞.红的,蓝的,浅紫色的,还有透明的.一个个的在雨里来回的走动.水汽迅速的升腾起来,远景开始变得模糊起来.桌子上的咖啡却给人一种安详感.

10、这时野地里最热闹的，莫过于那些伶俐矫健的小麻雀了。叽叽喳喳，在稀稀密密的枝头商量心事，成百成千只会突然从树上飘然而下，纷纷扬扬如无数片落叶。在杂草间蹦跳乱啄一阵，见得人来，又忽啦啦2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。一齐飞去，向着太阳的方向，把双翅染得淡红，而浅语细声，仍隐隐在耳边回旋。

11、我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。

12、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

13、一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的，既然不相信自己注定就是平庸之辈，就要在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中，把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。

14、帆的一生充满了曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。

四年级下册7 至13课怎么组词?

11永远的白衣战士生字组词：

优质解答

沃（肥沃 沃土 沃田）尊（尊严 尊敬 尊生）呈(呈现 纷呈 呈献）惫（疲惫 困惫 惫乏）堪（难堪 堪称 不堪) 善（善事 善澜（波澜、狂澜）、暇（瑕疵、无暇）、攀（攀登、攀爬）、峦（峰峦、山峦）、泰（泰国、泰山）、罗（张罗、罗列）、障（障碍、故障）、兀（突兀、兀立）、绵（海绵、绵羊）、骆（骆驼）、驼（骆驼）。良 友善）款(款待 款式 存款）例（例子 案例 举例）

四年级下册11课白桦的生字组词有哪些？

我会写：

桦：白桦、黑桦、红桦、桦树。

涂：涂色、涂抹、涂改、涂鸦、生灵涂炭。

茸：茸毛、鹿茸、毛茸茸、绿茸茸。

绣：绣花、绣字、刺绣、锦绣、苏绣、湘绣。

潇：潇洒、风雨潇潇。

穗：花穗、麦穗、谷穗、穗子、高粱穗。

胧：朦胧。

寂：寂静、、寂寥、沉寂、寂然无声。

霞：朝霞、晚霞、云霞、彩霞、霞光。

抹：涂抹、抹零、抹杀、抹黑、抹眼泪。

形近字：

桦（桦树）哗（喧哗）涂（涂色）途（路途）。

绣（绣花）秀（秀丽）潇（潇洒）萧（萧条）。

多音字：

佛：fú仿佛、fó佛像后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”。

抹：mǒ抹杀、mò转弯抹角、mā抹布。

教材分析：拴拴住

叶赛宁的抒情诗《白桦》于14年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。诗分四节，每节四行。

总之，这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度或正面刻画，或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。

四年级下册语文第25课两个铁球同时着地的生字怎么组词

略忽略

略微

辩争辩

答辩

辩论

奉奉承

阳奉阴违

违违法

违反

违背四年级下册11课白桦生字组词如下：

磅磅秤

拖把

拖鞋

拖拖拉拉

释解释

释然

宣宣传

宣纸

萨拉（）定（坚艰）（）落（段缎锻）萨

妄狂妄

执执着

执拗

连生字也不告诉，费了好大劲，记得采纳啊。

23课诺曼四年级下册生字组词

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

23课诺曼四年级下册生字组词：

1、峡（峡谷）、（山峡）。

2、栽（栽树）、（栽培）。

3、嘈（嘈杂）、（嘈哗）。

4、湍（，真是“，”。湍急）、（湍流）。

5、狭（狭长）、（狭窄）。

7、糟（糟粕）、（糟糕）。

8、喘（喘气）、（喘息）。

作品赏析：

在文中，他是一个舍己为人、临危不惧的人。由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着陪伴他多年的轮船一起徐徐沉入了深渊的感人故事。

"哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了渊。"

哈尔威船长可叹可敬，他首先想到的是别人、忠于职守、履行做人之道的崇高品质，令人折服，他明明可以逃生，可却静静地"犹如钢铁铸成"般地沉入大海。

四年级下册识字表组词

7、驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）

生字有：践、遣、措、岗、秩。拼音有：措词cuòcí、措施cuòshī、查哨cháshào、秩禄zhìlù、秩事zhìshì。

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

具体如下：践：践行酒、践事、践藉。遣：遣辞、调兵遣将、发遣。措：措词、措施、张皇失措。岗：定岗、岗尖、查岗。秩：秩刍、秩膳、秩禄、秩事、品秩。

措词cuòcí。释义：选择词语，表达自己的思想、感情、意见。措施cuòshī。释义：设施，解决问题的办法。查哨cháshào。释义：检查哨兵执行任务是否尽职。秩禄zhìlù。释义：俸禄。秩事zhìshì。释义：世人不知道的史事。多指未经史载的事迹。

文中多音字：弹dan四声片、弹tan二声琴中zhong一声间、击中zhong四声、情不自禁jin一声、禁jin四声止、长zhang三声子、长chang二声短、朝鲜xian三声、新鲜xian一声、处处chu四声、处chu三声方、归还huan二声、还hai二声有、人参shen一声、参cen一声不齐。

四年级下册第三课天窗生字组词

3、几行红叶树，。

四年级下册第三课天窗生字组词如下：

风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒

1、慰: 慰藉，安慰，欣慰，慰问。

2、藉: 慰藉，蕴藉。

3、锐: 敏锐，尖锐，锐利。

4、滩: 河滩，滩地，浅滩，滩头。

6、烁：闪烁，烁烁。

7、蝙: 蝙蝠，蝙蝠衫，蝙蝠怪。

8、蝠：蝙蝠，蝙蝠侠。

天窗内容部分：

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“"到屋里来呀!"跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一警，你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去"休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你的慰籍！