斯金纳一级强化和二级强化 斯金纳将强化分为哪两种类型
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斯金纳一级强化和二级强化 斯金纳将强化分为哪两种类型
斯金纳一级强化和二级强化 斯金纳将强化分为哪两种类型
1、间歇性强化,根据时间和比率的不同,可分为四类:斯金纳的强化理论认为,强化包括正强化、负强化、惩罚和消退这四种。
2、具体如下:教学设计运动是以行为主义为先导的。
3、早在二十年代,美国心理学家普莱西(S. Pressey)就提出了利用机器进行教学的想法,他还在1924年自行设计了一台自动教学机器。
4、运用这台教学机器,可以向学生提供多重选择题形式的练习材料,并能跟踪学生的应答。
5、可惜受当时科学条件的限制,加之没有找到合适的理论指导,这台教学机器未能在教学中得到应用,因而也就没有能引起人们的重视。
6、但是,这台机器的诞生却表明了机器辅助教学的思想已经开始萌芽。
7、给予一个愉快,从而增加其行为出现的概率。
8、例如:家长经常会跟孩子说,如果孩子好好学习,考好了,家长会带孩子去游乐场。
9、这就是比较常见的正强化。
10、3、惩罚给予一个厌恶,从而减少其联结:学习使一个适当的反应与一个或一类相联系;行为出现的概率。
11、当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶,以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。
12、我们日常所说的老师体罚学生,就是通过给予学生体罚这一厌恶的,从而减少学生犯错误的行为出现的概率。
13、“抗拒从严”同样也是惩罚。
14、4、消退无任何强化物的出现,减少其行为出现的概率。
15、有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。
16、消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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