朝阳教研中心 朝阳教研中心附属中学

朝阳初中排名

10、积极参与集体下校调研活动。

目前，朝阳区初中有很多的学校，但没有特定排名。

朝阳教研中心 朝阳教研中心附属中学

朝阳教研中心 朝阳教研中心附属中学

1、朝阳区初中学校数量与分布

朝阳区拥有数十所初中学校，分布于多个板块，如CBD、亚运村、三里屯等，可供家长和学生选择。这个区域不仅牵涉到城市建设的发展，而且是市的经济、文化中心之一，为家长、学生提供了更好的教育资源。

2、朝阳区初中学校基础设施

朝阳区是整个市内基础设施建设最为完善的地区之一。朝阳区的教学设施尤其是初中学校的基础设施完全可以满足学生们的学习需求，并且拥有新媒体技术、智慧教室、音乐厅、图书馆等优质硬件条件。

3、朝阳区初中学校师资力量

作为市的一个发达地区，朝阳区培养了一大网络平台已成为小数学科的两道风景，新课程理念的阳光通过这两个平台照亮了学校每一个角落，让全市所有小数教师都能随时了解教研信息，及时解决他们教学中的问题。实现了资源共享和共同进步。批教育专业人才，多所学校拥有的教师团队和教研团队，有着丰富的教学经验和较高的职业素养。一些学校还专门设立了课程协调员、生涯规划师等职位，保障家长、学生的相关指导与咨询服务。

4、朝阳区初中学校的升学底子

5、如何选本学期，我校语文教研工作在教研室和教导室的统一下，按照学期初制定的 工作 ，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：择适合自己的初中学校

家长应密切关注初中信息，可以借助区域发布的公开排名以及学生、教师的实地访问等方式来获取初中情况，领悟能力，了解不同学校的发展规划、特色等方面的特点，帮助孩子选择出最适合自己的学校，充满信心地度过未来的学习生涯。

朝阳实验小学的教师培养

按照朝阳师院的安排20xx年4月6日至7日组织了40名小学数学教师参加在凌源召开的朝阳市学校成立于2012年，占地面积八万余平米，建有师生公寓、演播报告厅、室内体育馆和标准运动场，拥有广播电视台、天文观测室、创客工坊、文创实验室小学青年教师“教学新秀”总结展示活动。充分发挥集体教研的优势，我市参加了优质课、基本功和才艺的展示，得到老师们的赞赏，呈现出别样的精彩，得到了兄弟县市区的高度评价!

新的学校、特定的环境，为这支队伍提出了更高的要求。适应学校发展，要求教师要不断地学习，建立学习化组织，自闭症是一种广泛性发展障碍，以的、广泛的相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。更新观念，树立正确的学生发展观、教育价值观，不断自我超越。坚持以先进的教育思想为指针，高度重视对教师的理论培训工作，拓宽多种渠道组织教师学习。建校两年来，利用每周一例会时间，组织教师系统地学习了多元智能理论、全纳教育、人本理论、新课标理念、主体教育思想，为教师在教学实践中用先进的教育思想指导自己的教学行为提供了思想保证。在教学实践中，坚持以课堂教学改革为主渠道，通过组织开展教改实践课、“精益杯”评优课、开放课、经验座谈等活动，促教师用先进的教育理念做支撑，进行课堂教学改革，探讨促进主体性发展的一堂好课的评价标准，提高教师的课堂教学水平，使教师的教育教学行为适应学生发展的需求。坚持以教育科研为动力，不仅要求教师人人有课题，重实践，善总结，而且非常重视做好教师教科研方法的具体指导工作，切实提高教师的教科研水平。

朝阳区重点小学排名

四、认真做好课题研究工作

朝阳区重点小学排名：市朝阳区实验小学、市朝阳区芳草地学校、市朝阳区白家庄小学。

1、市朝阳区实验四、积极开展课题研究小学：

朝阳实验小学简称“朝实”，创办于1956年，位于市，是一所全日制公立小学。学校建有的舞蹈形体、书法美术等专业教室，建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。

2、小平同志说过：“教育要面向世界，面向未来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要从娃娃抓起。为此，我非常重视学生们能力的培养，经常让他们参加各种活动，从中锻炼自己。此外，我辅导本班学生还参加学校组织的其他各项活动，如：讲故事比赛、朗读比赛、写作投稿等，都取得了较好的成绩。通过这些活动，既培养了学生们的能力，又激发了学生们的学习兴趣，寓教于乐，为学生们的全面发展打下了良好的基础。市朝阳区芳草地学校：

芳草地学校始建于1956年，位于市，是一所市重点小学。学校拥有一个朝气蓬勃、锐意进取的群体，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

在200多名教师中，大学本科、专科占到35%以上，并有多位教师获得学士学位。曾有特级教师2名、中学高级教师（副）15名、小学高级教师（讲师）75，20多位教师被聘为市、区级教研员，20多位教师发表文章及出版专著。

3、市朝阳区白家庄小学：

学校自2001年参加教科文组织环境、人口与可持续发展（ EPD）项目实验以来，以可持续发展教育理念为指导，完整构建了“为学生创建一个乐园”的办学目标体系。

并以“和谐、拼搏、务实、求新”的作风和“诚、善、精、美”的精神为主线，构成了白家庄小学丰富的校园文化。

辽宁新途径教育怎么样朝阳

白家庄小学始建于1教研活动总结 篇2956年，是市朝阳区的一所学校。学校始终以“为学生创建一个乐园”为目标，以“志在”为动力，为造就了一批批毕业生，受到的广泛赞誉。

好。

1、多元化的教学方式：辽宁新途径教育采用多样化的教学手段和教学资源，包括在线授课、互动学习平台，提供了更灵活和丰富的学习方式，能够满足学生个性化的学习需求。

2、优质的教学资源和郑丹娜 (女) 朝阳区垂杨柳中心小学师资团队：辽宁新途径教育注重招募高素质的教师和教研团队，保证教学质量。同时，还提供优质的教学资源，帮助学生充分理解掌握知识，提高学习成绩。

教研活动总结

（3）系统性 干预应该是全方位的，既包括对孤独症核心症状的干预训练，也要同时促进儿童身体发育、防治疾病、智能提高、生活自理能力提高、滋扰行为减少和行为适应性方面的改善。

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的教研活动总结5篇，欢迎阅读与收藏。

为了提高语文教学水平，我们语文组进行了为期四天的教研活动，期间聆听了十几位教师精彩的课堂教学，老师们广博的知识，幽默风趣的语言，平等融洽的师生关系，课堂上教师和学生的真实的、情感的投入，师生、生生的互动过程，思维的碰撞，心灵的沟通，智慧的启迪，给我留下了深刻的印象。

教研活动总结 篇1

10月16日上午在十四中召开全区初三物理研讨会。会上举行了两节《测量串并联电路的电流》的公开课，同课异构，各有各的风采。

会上教研员李建一老师有针对性地强调了四点，收获很大：

一、进一步激发学生学习物理的动机。

2.突出强调学好初中物理的重要性。

3.尽可能多的给学生提供体验成功的机会。教师精讲，学生多练，多展示。

4.帮助学生消除对物理的畏惧心理。对学生难以接受的物理知识、规律采取增加梯度、降低难度的方法；作业习题的设置争取多层次，难易有梯度。

二、提高课堂上提问的有效性。

1.优化课堂提问内容，所提问题思维含量适中。

2.采用恰当的提问方式。

3.准确掌握投放问题和提问的时间间隔

4.恰当、有效的评价。

三、提高课堂上学生活动的有效性。

学生活动包括读、练、实验探究、回答，要追求实效性，应该在教师的科学设计中有控制，有方向的有序进行，课堂上的学生动手，动脑，自主参与，切实体验，不要流于形式。

四、精心优化习题，落实定时训练，注重反馈

1.针对课堂教学内容，教师精心编制，优化习题，分梯度有代表性，性，易错题，以有效诊断、巩固课堂教学效果。

2.必须有适量的书面作业。

3.平时的课堂上、章末落实定时训练。

4.借助评价、反馈信息反思教学的有效性。

在以后的教学中，贯彻以上几点注意事项，打造高效课堂。

每个老师都是我学习的榜样，我从每个老师身上都学到了受益匪浅的东西。王淑娟老师上课时的抑扬顿挫，慷慨激昂，上课总是面带微笑；刘笑昀老师的认真负责，组织课堂有条不紊；李志蕊老师课堂上的活力四射；沐虎老师从身边的事迹出发，情感真挚；刘海燕老师的学生听话守纪律，课堂氛围非常好；王建辉老师注重学生能力的培养??

我反思了自己教学中存在的问题：

首先，在语文教学中，普遍存在读书不充分的现象。 学生读了书，但并没有时间将课文所表达的形象、意象、情境、意境在头脑里“活”起来，没有足够的时间“过电影”，更没有充分的时间让学生静下来涵咏品味，就匆匆让学生去谈感受。因此，在教学中，我们首先要让学生充分的读。只有通过充分的读，学生才能与作者进行心与心的对话，从而理解文本内容，感悟文本思想，体会文本情感，认识文本所描述的事物和所阐述的道理。所有这些唯读为重。因为读是对文本情感体验和表达的最直接手段，是培养学生语感的最形象活力的方法。有感情的朗读能最有效地促进理解，促进感悟，并反之以有感情的朗读这一形式把这种理解和感悟表达出来。如果学生理解文本内容，就会读得很符合其情感，反之，就会背离了文章的基本情感。

其次，教师要提高对文本的解读能力，要长文短教，抓住重点段落 ，找准生发感受的语言点，这需要老师有较高的语文素养，抓住这个语言点就能牵一发而动全身，学生理解课文，体验情感，实现学生心灵与文本的深入对话，学生既掌握了学习方法，又受到了情感的熏陶。

三、以学生为主体，在语文实践中学习语文。

《课标》说：“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径，也应是语文实践。”说简单一点，这句话就是说：“要在语文实践的过程中培养语文实践的能力。”在语文课堂上，老师要牢记课标的要求，加强对学生进行听、说、读、写的训练，注重教给学生学习方法，养成好的学习习惯。我们的教师必须还原语文的本来面目，让课堂教学“返璞归真”，就是要使我们的教学重新走上朴实、扎实、真实的轨道上，在继承传统时，也要体现现代教育思想。

四、 没有培养学生“说”的能力。 平时我的课堂是只有十来个学生在和我交流互动，其它的同学好像是事不关己，几乎也形成习惯了，我已似乎见惯不惯了。对那些不说的学生我也就算了，也不理了，不说我认为照样把课文阅读教学完成。就这样，我越来越觉得爱交流的同学也懒于开口了。这次，我参加了培训后，我深刻地认识到：这样做不行了，必须得改！必须使每个学生参与到课堂活动中。

总之，我们只要在教学中以灵活多变的教学方法吸引学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣，我们追求的小学英语课堂高效就会慢慢实现。所以，我们要在教学中不断摸索，在摸索中不断前进，为学生将来的学习奠定坚实的基础。

教研活动总结 篇3

在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是xx老师参加小学组次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处;随后xx老师、xx老师、xx老师积极参加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。

按照中心校的安排，在我校举行的教研活动是一年级的数学，而我校的xx教师是xx老师，已xx岁了，当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：xx老师这么大年纪了，他愿不愿意讲呢?怎样跟xx老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，xx老师二话没说，就答应了，后来和xx老师商量怎样上这节课，xx老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，xx老师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，xx老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给xx老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，xx老师是如何管理班级工作呢?xx老师和评课教师进行了经验交流;随后xx小学xx教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，xx学校xx做出表示：把问题带回中心校研究，再给大家一个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?

总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

教研活动总结 篇4

一、概况：

1、本次八年级语文教研活动以关注中下层面学生为主要研究对象，以 “情感上多沟通，时间上多投入，作业上分层次，帮扶上一对一”为原则开展教研活动。根据中下层面学生的实际情况，确定以“教给学生学习技能”为内容开展观摩和研讨活动，许多与会教师反映，本次教研活动是次开始关注“技能”二字。三片的主题分别为：城关片——教会学生朗读技能；金峰片——教会学生掌握概括要点的技能；古槐片——文言文翻译的技巧。

2、全市八年级语文教师共104人，其中金峰片35人全到，城关片43人，缺席1人；古槐片26人，缺席2人。与会教师共缴交材料98份。本次八年级语文教研活动有三个主题供开课教师选择：（1）写作策略指导课：通过“以一写一”（一件事，一个主题）强化文体意识，突出“亮点应细化，重点应深化”的思路，可通过仿写、改写等途径实现。（2）阅读教学——学生如何读懂文本：提高阅读文本的'利用率，学生学会概括要点和整体感知。（3）用好课后附录部分：给学生必要的语文知识。与会教师根据这三个主题，各选一个并结合自己的教学实际写一份感悟材料。

3、活动开展时间：金峰片3月27日，鹏程中学（池连斌）；城关片4月3日，首占中学（黄云强）；古槐片4月10日，沙京中学（郑娟容）。上午8：00报到，8：30开始，下午3：30结束。

二、活动开展情况

三、活动形成的策略：——主题是“阅读教学的另一个主题——技能训练”

（一）金峰片：概括要点技能

1、应选择典型的文本对学生进行技能指导，要用好范文，从运用角度提练方法。

2、技能训练的主体应该是学生，教师应在点评上加以和，让学生把技能内化为能力。

3、技能训练的方法要得当，思路要明晰，文本要扣紧，使方法的运用与文本的分析得以完美的统一，有意识的技能训练有助于提高学生的语文能力。

4、无论哪一种技能训练都不能忽视效果，忽视语文的本色。

5、实现技能指导的有效性，一定要立足于改变学生的学习习惯，让他们学会学习，调动学生自己去提练，在提练中掌握，适合自己的技能，应让学生形成主动学习的习惯。

（二）城关片：朗读教学

1、朗读作为一种教与学的行为，必须关注到每一个学生，尤其是中下层面的学生。可以通过选用一些文质兼美的文本予以注释和演绎，以此培养学生的语感，提高语文学习的效率。

2、正字读是朗读的突破口，应细心指导，准确，明确。

3、朗读教学要注重从方法到实践的过度，可以从三个途径来实现：（1）标音——扫清文字障碍。（2）录音或教师范读——提供“原型作”；（3）学生朗读——通过“原型练”实现。

4、朗读教学的三个手段：从入手，以技巧，用实践作；朗读应建立在充分感知文本的基础上，这样才能做到入情入境。

5、要正确处理“读”与“教”的矛盾，确定朗读作为语文教学支撑点的角色。

（三）古槐片：文言文翻翻译技巧

1、导课应为走进文本作好必要的铺垫。

2、朗读应成为文言文教学的一个重要途径；有效的阅读技能传授和语感培养应建立在整体感知文本的基础上。

3、阅读技能的训练，形式可以多样，可以通过自主学习，也可以通过合作学习来实现。

4、在传授技能的同时，要尽量避免因复杂化、教条化而产生的副作用；要学生充分预习，可通过典型例子和专题形式加以实现。卓德华

教研根据学校的要求及语文组教学活动的安排，南宁市天桃实验学校嘉和城校区举办了该校区与三塘六村小学语文大教研分享暨员先锋志愿服务队城乡教研一体化活动，活动取得成功。总结如下：活动总结 篇5

为了迎接该活动的开展，同时对上个学期教研工作的总结梳理，教研组就认真部署，积极准备，开学初就着手做教研组建设的汇报资料。在教导处赵慰菠主任的牵头下，从上学期开始，教研组的老师们就做好了《千帆竞渡 桃李争春》活动资料、电子相册资料汇编的前期准备工作。在具体工作当中，教研组重视“边开展，边记录”的工作思路。将培训、研讨、观课、练基本功等等教研活动的落实，用表格、文稿、、视频等方式收集起来。本学期初，教研组长带领着教师们将资料规整、分类、编辑、修改，编著成为一本凝聚了全组老师心血的活动资料。其中，教师们在赵慰菠主任严谨认真的工作作风感染下，对文稿细致斟酌，认真修改，不断调整，不厌其烦，全组教师共同努力，加班加点，完成了册子的制作。

为了更形象地展示教研组的建设情况，老师们还制作了电子相册。为了相册的制作，陈国夏老师特地到天桃校区，向技术人员学习请教。在全体语文教师的配合下，相册的制作效果良好。受到大家一致好评。

3月x日下午，举行了语文大教研分享暨员先锋志愿服务队城乡教研一体化活动。参与的人员有天桃校区、荣和校区的语文老师，兴宁区三塘六村小学的60多名老师。

活动当天，由张玉玲提出了抓好教研工作的要求：要以打造一支高素质的教师队伍，让每一个孩子拥有幸福人生为目标，致力于教师专业发展，通过教研组建设，努力提升教师综合素养，提高教育教学水平。教研组组长介绍了嘉和城校区语文教研组的基本情况，并通过电子相册把语文组一学期以来开展的教研活动介绍给大家。随后，特别邀请的来自江南路小学的员霍瑞芳老师给与会人员做了一场精彩的讲座，内容分为“用爱心奢装童年”、“职业与信仰同在”、“教师怎么教、学生怎么学”三大部分。霍老师还将她所任教学校开展的“完美教室”教育活动的宣传视频播放给大家观看。这场讲座引发了在座的老师们对教育教学的新思考和新认识。

本次活动通过搭建大教研活动平台，拓展了老师们的视野，进一步加强了天桃各校区、各城区学校教师间教学活动的交流，激发了老师们对教育事业梦想的追求，进一步增进了教师们立足本职，努力进取，奉献教育的意识，从而不断提高教育教学水平。

南宁市天桃实验学校（嘉和城校区）

教务处

20xx年x月x日

朝阳市卫生学校招生办电话

6、建“爱数人微信群”展开日常教通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。学交流研讨

朝阳市卫生学校招生办电话是0421-7170111

（2）科学性

朝阳市卫生学校：

朝阳市卫生学校坐落于辽宁西部凌河之畔、凤凰山下、三燕古都——辽宁省朝阳市，是一所具有55年建校历史的普通中等专业学校。学校史悠久，专业设置齐全，师资力量雄厚，办学形式多样，具有的现代化教学和实验实训条件。

校园环境优美，生活设施优良。毕业生遍及全国各地，有一大批毕业生已成为卫生行业的骨干力量。学校专业设置齐全，设有护理、英语护理、中西医结合、助产、医学影像诊断、医学检验、卫生保健、保健护理、针灸推拿、剂、口腔工艺技术等专业。

教学设备

学校设有24个教研室、一个实验中心，一个信息中心。学校实验设备、设施完善，总价值达728.6万元，实验中心专门负责实验教学的管理，设24个专业实验室，实验课开出率达。

师资力量

学校师资力量雄厚，结构合理，现有专教师138人，其中具有高级职称教师86人，中级职称24人。我校通过各种渠道积极引进人才，同时，学校加强人才的自我培养。学校每年都花费专项资金选派教师进修深造，支持教师参加学历教育和在职研究生学习。

学校还聘请了多名具有丰富临床经验和教学经验的中高级临床医生承担部分专业课教学任务，将先进的教学理念、前沿的医学技术引入课堂，赋予了课堂新的内容。

多专业、多层次办学

在市场经济中，学校以市场需求为导向，以医学教育为中心，进一步解放思想，转变观念，增加教学投入，多层次办学，积极扩大招生规模，努力提高自主办学的能力。为适应需求，学校开设普通中专及大专、本科班。

设有护理、英语护理、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学、卫生保健、医学检验、中医医学、美容、保健、针灸、品经营、家庭护理等专业。近年来与大连医科大学、沈阳医学院联办高护、临床医学、预防医学等专业。

以<对外经贸大学>为中心，周边中学较好的有哪几所？

一、集体备课学校位于朝阳区奥运村中心地带，有四幢教学楼，分别为慧忠里216#、217#、232#和慧忠北里203#楼。学校设有教学闭路电视系统，每个教研室都配有多媒体计算机，教室及学生宿舍均配备空调，更大程度上满足学生、教师工作学习的需要。、资源共享

我 朝阳外国语学校

按照师校的安排20xx年5月8日开始组织小学数学教师加入“爱数人微信群”展开日常教学交流研讨。在线人数385人，真正做到你研我研，天天微研，真正缓解了教师职业倦怠。

市朝阳外国语学校

当今世界上，综合国力的竞争越来越激烈，教育处于综合国力的基础性地位。目前我国的外语教育不适应改革发展的需要，针对这一状况，同志提出：“普及外语和培训外语人才，改革外语教学方法，提高外语教学水平，已经不是一般的教学问题。”1997年教委提出：为深化中小学外语教学改革，应采取一些措施，其中一项是“进一步办好外国语学校”。

市朝阳外国语学校是在1998年4月经市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。学校的办学宗旨是：坚持学生在全面发展的基础上，突出外语优势。把学校办成一所使学生具有较高外语水平的初中、高中齐备的外国语学校。2003年开始又设立了小学部，以利于加强小学生的双语教学实验。

学校基本情况：

朝阳外国语学校一校四址，总占地面积36829平方米，约55亩，建筑面积24696米。现有47个教学班。

慧忠北里203号楼朝阳外国语学校高中部：占地面积13172平方米，约20亩，建筑面积9876平方米（其中四层、五层为高中宿舍）。现有13个教学班。学校场有200米环跑。

慧忠里232号楼朝阳外国语学校初中部：占地面积15016平方米，约23亩，建筑面积8860平方米。现有31个教学班（其中有9个公费班）。

慧忠里216号楼朝阳外国语学校初中住宿及小学部分教室：占地面积5934平方米，约9亩，建筑面积3243平方米。

慧忠里217号楼朝阳外国语学校单身教师宿舍及小学部分教室（产权归属朝阳区街道企业局）：占地面积2706平方米，约4亩，建筑面积2273平方米。现为外教宿舍和小学部分教室。

学校地址：市朝阳区亚运村慧忠里232号 (初中部)

市朝阳区亚运村慧忠北里203号 (高中部) 邮政编码：100012

市朝阳区亚运村慧忠里216号 (小学部) 邮政编码：100101

西宁市朝阳学校的特色办学

自闭症，又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。据统计，我国目前大约有1300万自闭症患儿，平均每100个孩子中就有一个自闭症，全球目前自闭症患儿已经超过6700万。这些“星星的孩子”很不幸生了病，让整个家庭都陷入不幸之中，给患者个人，家庭，都会带来很大的危害。家庭式的干预治疗康复训练可以帮助家长寻求帮助。

以学校三年规划为目标，树立全面、协调、可持续的；坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，正确处理好教育发展与改革中的各种关系，积极筹措资金，利用好现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，促进我校教育持续、健康、协调发展。 “开放课堂、回归生活”是我校的办学理念。充分利用现代信息技术，在网上实现资源共享，开放课堂教学形式，开放课堂教学内容，开放课堂教学评价，为学生的终身学习奠定知识、技能和方法的基础；立足现代信息技术，以快乐为轴心，以实践为半径，为学生未来的成才、成功奠定身心健康、合作创造的基础。

（2）根据学生的兴趣、爱好，组织他们参加了各种兴一、加强学习，不断提高自己的思想素质趣小组活动，如书法小组、朗诵小组和墙报小组等。

全国的模范教师有哪些?

潘学校注重队伍建设，近年来，教师在基本功、说课、优质课等各级各类比赛中获全国、全市一二等奖十余人次，主持或参与区级以上研究课题20余项，发表或参赛获奖论文400余篇，担任区级教研员、学区教研组长的教师10余人。高质量的师资队伍为学校发展提供了坚强保障。维松 怀柔区喇叭沟门满族中学

甄 珍 (女) 实验小学

严 耕 林业大学

康 震 师范大学

霍劲松 密云县教研中心

贾长宽 通州区潞河中学

姜伯驹 11、命制期中、期末考试题做到简明、清晰、准确。对样题进行了逐字逐句校对，并且亲自动手认真完整做一遍试卷，做出，保证了试题不出任何错。E-mail：cyfls@cyfls大学