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1、原来的材料把知识目标放在教学的首位，“以知识传承为主”，内容多、程度深、观念陈旧等问题突出。

2、而在新理念指导下的新教材，围绕三个维度尤其把情感目标提到了一个新的高度，即“以学生发展为主”。

3、我们从教材的使用情况认识到，人教版新课标历史实验教材确实是把“以学生发展为本”的教育理论作为整套新教材编写的指导思想。

4、1.课文设计独具匠心，突出了以学生为主题的教育理念。

5、2.倡导探究性学习方式。

6、3.图文并茂，有很强的可读性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。