小然给大家谈谈团队凝聚力ppt，以及团队凝聚力的句子经典应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

团队凝聚力ppt(团队凝聚力的句子经典)团队凝聚力ppt(团队凝聚力的句子经典)


团队凝聚力ppt(团队凝聚力的句子经典)


团队凝聚力ppt(团队凝聚力的句子经典)


1、有些显示不出来，如果需要，把你邮箱留下班会主题：增强团队凝聚力时间：地点：与会人数：主持人： 记录人：目的和任务：1. 让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。

2、2. 通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。

3、活动流程：1、引言2、相互了解3、相互尊重4、相互理解5、相互协作6、相互信任7、相互关心班会过程：1、引言班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。

4、凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。

5、虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。

6、希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。

7、2、相互了解活动方案：猜猜我是谁？游戏方法：1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等）2. 收集所有的纸张，放在一起。

8、每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。

9、学生感言:刚拿到“信息卡”，看看这些千奇百怪的特征，一时真的无从下手。

10、脑子里个浮现的就是自己认识的人，找来找去才知道，这远远不够的。

11、主持人总结:通过游戏，我们更加了解自己，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了，进一步的交流。

12、这利于融洽人际关系，增进了我们的交流。

13、3、相互尊重活动方案：优点大轰炸（10分钟）让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

14、主持人总结：通过这一环节的活动，让我们认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，使班级的凝聚力得到了进一步增强。

15、图1 “猜猜我是谁”活动 图 2 “优点大轰炸”活动4、相互理解活动方案：向前冲目的：建立团队意识、整体意识时间：大约15分钟准备：分组，每组20人规则：（1）让所有的人围成一个圈把手伸直，手拉手站好，在集体右转（2）让大家在3秒钟之内抓住前面那位朋友的肩膀（3）查看结果，没有完成的将得到的表彰即俯卧撑5个（4）结本节，并公布结果主持人总结：（1） 目标在前面，但是实现目标的方法并不就是向前冲（2） 在实现自己的目标的时候要考虑整个团队的利益，我们的利益是结合在一起的（3） 没有人能脱离团队而生存（4） 磨刀不误砍柴工图3 “向前冲”活动准备 图4 “向前冲”活动紧张进行中图5 “画图”活动准备 图6 “画图”活动中一组成员5、相互协作活动方案：画图目的：体验双向交流的重要性、感悟为人处世的智慧时间：大约20分钟准备：事先准备画图一张；所有成员准备纸笔作：请一位同学看事前准备好的图形，描述给全班的同学，请他们在纸上再把它描画出来，但是在这个过程当中，不许提问，不可以有言语交流。

16、然后比较一下别。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。