班主任被家长破防了 班主任老师受家长威胁怎么办

谈体育老师当班主任被投诉，家长为什么会反对？

成为学生的知心人和引路者，学生们亲切地叫她“安哥”。

因为家长们觉得体育老师不如其他文化课老师一样，心思细腻可以管理好班级，而且体育老师的能力也受到质疑，毕竟体育老师当班主任的现象，在每个学校都是很少见的。

班主任被家长破防了 班主任老师受家长威胁怎么办

班主任被家长破防了 班主任老师受家长威胁怎么办

周围看热闹的人哄然大笑，学着语气说：“傻吃傻喝，吃牢饭”。小霸王撑不住，哇哇大哭，气急败坏，只好走了。

因为家长希望孩子的文化课老师当班主任，不信任体育老师，觉得体育老师当班主任会耽误孩子的学习。

在大多数学生家长的眼里体育老师一般都是没有教学经验教学能力的人才去当的老师。很多人都认为体育老师的知识水平有限。家长们也是觉得体育锻炼没有必要。

家长认为体育老师教学能力不行，对孩子的学习起不到帮助的作用，所以会反对。

主要是家长担心体育体验到不一样的温暖和爱，一场孩子与老师双向奔赴的“爱”老师没有什么教课知识，会耽误孩子的学习，所以会反对。

班主任该如何对待在学校老是惹事，不听老师的话，家长不管的学生？

还有，你是个好老师

对付这类中学生，没啥好的办法。与其花时间去把这些“孩子”教育过来，还不如花时间多关心比较老实的学生，关心爱学习的不惹事的学生。老师不是的，人的分流也是无法避免的。因为对于未成年人，有所谓的未成年人保罩着他们，使得这些坏学生们根本得不到相应地惩罚，所以肆无忌惮。这些惹是生非的，应该就有专门的机构，比如工读学校、少管所去收容他们，而不是让他们在普通学校里祸害别人，称王称霸。但是目前，这类机构也不完善，所以无法做到精准收容，当然这些也不是老师所能决定的。对于老师来说，对付这些学生也不是没有办法。如果老师有权力，那就要约法三章，给惹事的标准定个等级和标准。比如，在学校打架了，那就让这人惹事的回家，暂时不要来学校上课。如果是上课说话影响老师讲课了，那就当堂把这类学生赶出去。总之，这些学生可以自己胡闹，但是不能祸害第三天，那家的女主询问，说是有人看见我打了他们家的狗。奶奶回了一句：“那只狗咬我们家孩子的时候，怎么没见你们上门？”别人，一旦出现影响别人的情况，就给予相应的惩罚。如果老师没这么大的权力，那就不要去理睬他们，他们也不会主动地问老师学业上的问题。只有他们在课堂上祸害别人的时候，才要去制止他们，别的时候都不需要管他们。除此之外，还要孤立他们，肯定有些人会说，这样不公平。其实这样很公平，老师不是神仙，没有办法去处理每一个人，把正常的学生教育好就不错了。孤立，办法就是把这些人集中在一起坐，和周围的同学有一定的距离，比如隔上一两张桌子，或者隔上一排或者一列。对他们采取无视的态度，对他们有些小的错误也不批评，对他们主动献殷勤千万不要接受。有些相关的集体活动，也不通知他们参加。总之就是采取“隔离”措施，就是为了保护愿意学习的学生。学校总是有些“分母”，那些既不愿学习又的学生，必然是要淘汰的。而且他们自己认为自己有“一技之长”，比如说，他们能打架，能欺负人，或者长相出众等等（有的甚至是字写得非常漂亮）。他们凭借自己的一技之长完全可以自我陶醉在他们的世界观中，要想正确他们，那是不可能的，因为他们凭借他们自己的一技之长，已经获得了书本知识所不能给他们提供的。所以还是远离他们，把主要精力放在愿意学习的学生身上。

头一回，她一边听着父亲教我，一边不屑一顾地看着母亲的眼泪，冷冷地说：罚跪，饿饭！语气冰冷，强硬，绝不商量。

班主任的三个关系处理技巧

家长们自发地为学校做宣传，这就是领创大爱教育的力量

看到高老师的成长经历，让我想起了曾经自己刚走上班主任角色时的无助，那个时候我也是不断去模仿魏书生去管理班级，但是就是不顺手。后来就开始总结，开始听各种讲座。高老师的讲座干活很多，每个点都值得我好好学习。有三个大点感触很深，我认为都是把关系处理家长都觉得体育老师当班主任会影响孩子的学习成绩，可能会没法把心放在学习上面。好！

向校方反应，进行沟通。这种办法就是让学校和这个老师单独谈谈，让这个老师负起来。或者是换一个新的老师来，这样能够大大的解决这样的问题。

面对家长的质疑，班主任该如何应对？

注意!问学生的时候要循循善诱，不可以采用质问语气，要尝试站在学生角度思考问题，不要一上来就给他一种“我是站你父母那边的!我是你父母喊来教育你的。”的感觉!

让我们看到了领创中等专业学校这些最可爱的老师们，最温柔和最伟大的一面！，学会与家长积极地沟通，多站在家长的角度想问题，家长也会更支持和配合你的工作；第二，把自己的教育理念传达给家长，让家长明白这些，才会进一步打消家长的疑惑；第三，好好和家长合作，与家长站在统一战线上，千万别把自己陷入到与家长对立的角度。

这得一分为二来看待，合理的质疑证明我们的工作还需努力。无理的质疑，只需实事求是地回应就好了。

应该好好和家长谈谈，告诉家长班主任应该家访一下看看学生的家庭状况，和家长沟通一下，家长一般还是比较听老师的话的自己的想法，家长是会理解的。

如果你是初一班主任，知道了孩子与家长发生了矛盾，你应该管不管?

可见，每个人饭还没有吃完，小霸王的母亲就家长反对是因为他们觉得应该由主科老师做班主任，这样孩子课业成绩才能保证，体育老师对孩子课内知识并不了解，不能给孩子更多指导和帮助，所以他们反对。骂上门，牵着孩子非要我们赔。认知世界的方式，别太大了。

《昔有琉璃瓦》铁柱老师被学生喊话破防了？高中有哪些感人的事？

我以前一直不明白这种人为什么喜欢打架？

高中毕业生全体喊话，班主任老师也被学生整破防了；高中时候学生们容易产生一些暧昧好感甚至早恋，老师注意到之后也没有对他们进行谩骂，只是说了一句话，只有变成更好的人，这如果是因为父母过度溺爱导致的，这样的一般没救，被惯了十几年，没那么容易改的，这种老师做好份内的事就好了，管不了的。样的恋情才能继续维持下去，否则等待你的只有生活中的鸡毛蒜皮，而也是这些话，让学生们更加努力奋斗。

就是破防了。比如老师送男主角去医务室。关系男主角的家庭生活。给女主角鼓励。请全班同学看电影。

确实是的。比如同学们一起去超市买零食。每天早睡早起。老师们也鼓励我。让若是正当竞争，只需兵来将挡，水来土掩，但若是各种协商和沟通无效，那么，冲突才是的解决办法。我能够考上理想的大学。

面对不负的老师，家长该怎么办？

教师的大爱成长离不开智慧有爱的

出于对自己孩子的前途负责和尊重班主任老师的态度，家长可以主动联系班主任了解一下情况。电话不接信息不回的，就直接去学校吧。也可以和其他家长沟通一下。一定要想办法了解真实情况。

了解到情况之后，要采取如果我是班主任，在孩子犯错的情况下，班主任告知家长，家长不但不批评，还袒护学生，这样的孩子很难管教，作为班主任只能家长，若有下次只能开除了合适的容易被接受的方式与班主任沟通。

对于年轻没有经验的班主任，家长可以委婉表达期望，一般的年轻老师都是很谦虚的，积极追求上进，对于家长的提醒也会很重视。对于有突发状况的班主任，家长们也要尽量理解，如果是短期可以回归正规的班主任，还是要宽容一点，毕竟人生无常，谁都可能遇到问题。家长可以主动提供一些力所能及的帮助，比如，家长轮流帮忙盯自习课。

对于班主任个人性格问题的情况，就没有办法沟通了，要么家长鼓励和知道孩子自立自强，要么就只能跟学校反映情况，申请撤换了。

当然了，这种情况是极少的。绝大多数情况都是暂时的、可调和的情况。

扩展资料其实，班主任很难做到全天盯班的，他们同时还要有其它工作要做，比如备课、教研等。学校一般会对盯班做分工，班主任们一般会分工合作，轮流巡查。而且，有时候孩子的反馈也不一定客观准确。

再比如，我希望及时了解孩子在学校的日常表现，就希望班主任每天在家长群发孩子们的各种照片。如果班主任不怎么发照片，我就会想班主任是不是没有尽到。

有时候，班主任在家长群发照片也是很个人化的事。我是一个喜欢给家长发照片的班主任，但是我身边很多班主任都不怎么发照片。发照片不等于尽职尽责，不发也不等于没有干活。我相信家长朋友们在工作中也会有同感。

遇到这种通过换位思考可以理解的“不负”的班主任，我们要多包容。

在学校里面老师也是有各种各样的，有的老师的确是不负的，在面对这种老师的时候，家长可以有这两种办法，跟大家分享一下。

转学。如果遇到一个不负的老师，那么你的孩子一生都可能废了。所以适当的时候还是要采取特殊的措施，将他转到一所其他的学校，接受新的教育。

先和老师进行沟通吧，尽量把这个问题自行处理掉。可以找老师吃个饭，在饭桌上客气一点，态度温和与老师交流。找到问题的根源，并且解决这个问题。要是老师真的很，那就把这个事情和学校反应吧，不能因为这事耽误孩子的学习。

我觉得还是用沟通的方式来解决问题。多跟老师沟通交流一下，态度要诚恳一点，心平气和跟对方说，看看问题出现在哪里。

如果说不通的话，那就直接找谈，一次不行就两次，总要把问题解决。甚至，我觉得家长可以借助媒体的力量来帮助自己。

当然家长也那次我病得很厉害，高烧了足足一个星期。不能把所有的都推给学校，平时在家里的时候也要辅导孩子学习上的事儿，知道家长的义务。

那只能是换一个老师了，这样的老师肯定是不能改变他的方法。

之前

我家孩子，在一个学校里面读书，班主任老师就很不负，平时上课的时候也不怎么教孩子们专业的知识，就是让孩子们自己去学，平时让孩子们去补课，经常因为一些小事情，在课堂上发脾气，这样的老师很不负，为了让孩子有一个好的学习环境，我们就转学了。

老师是孩子人生路上的指路灯，每位老师的教育方式或平时生活都可能影响孩子的健康成长，对待不负的老师，我们要晓之以理，动之以情，用正确的方式告诉他们，他们的，以及监督自己的行为，无论那个方面都要树立一个榜样，要正确摆正自己的位置。

要和这样的老师抗战到底，可以多去和沟通，让知道你的手下有人拿了工资不办事，整体只知道偷奸耍滑，不务正业，对待孩子的学习一点都不负，可以联合家长联名去投诉他。

学校里老师也是良莠不齐，有时也会碰到不负的老师。这个时候，我认为首先是继续让孩子保持学习的劲头，不要让一个老师影响到他。只要孩子能够养成自觉学习的习惯，外界如何根本影响不到他。另外，也要尽力向学校反映，争取让所有老师都负起来。

孩子经常被同学欺负，班主任束手无策，对方家长不管，怎么办？

是的，太感动了，学生们很有爱，老师关心学生的同时学生也是关心着老师的，被一群孩子关心着很幸福吧。

长大后我才知道，此事无关年龄，而是利害关系。现实里，人们不关心是非而是自己手头那点利益。

小霸王的和父亲都是村里掌握资源的人物，如此坚持了一年多，事情毫无转机。

然后，奶奶从老家来了。

于是，当小霸王再次挑衅的时候，我心中开始有了其他想法。母亲私下里对父亲说：是别人欺负咱们家的孩子，又不是咱们家孩子欺负了人，凭什么？

奶奶“哼”一声：“有本事，你养她80岁，一辈子不出门，不见人？”

母亲哭得更厉害，父亲却不再出声。

晚上，母亲搂着我哭了许久，但大伯娘却迟疑地对母亲说：“弟妹，老人家活了这么大半辈子，孩子挨了打，怕是，怕是有点用……”

我读的书比一般孩子多得多，因此可以嘲笑他，戏弄他，甚至编个故事耻笑他痴肥，蠢钝，傻萌……

孩子们不过是看热闹，看我反抗，也跟着起哄。如此相持不下，大约也有一个学期，这样就到了三年级。

有一天下午自习，老师们都去开会了，小霸王又不知为何，赶走了我的同桌，自己坐到我旁边。我还没有搞明白怎么回事，小霸王便掀了凳子。

那个下午，我一次又一次扑上去，随后被人甩开，手脚额头膝盖都磨破了。但我就是不放弃，拼着挨了很多下，把小霸王的脸终究抓花了。

老师们都知道我吃亏，迫于情势，也没有把小霸王怎么样，只帮我擦干净了，然后就放学了。

奶奶让母亲取了凳子，坐在院子门口，将小霸王一家的祖宗八代仔仔细细问候了一遍，嘲笑他们家没有读书的种子，一连三代只晓得傻吃傻喝，再护得好，将来也不过是吃牢饭的根苗。

奶奶让我继续吃饭，对我说：“学校里的事情，你自己管好自己，家里的事情，用不着你管。”

那以后，小霸王明白了：再欺负我，只怕代价不菲，就轻易不敢下手了。

到五年级的时候，送来苹果、桔子等水果，我去井边跟其他孩子玩耍，有一只肥肥的土狗，不晓得怎么，就盯上了我，每每拦路吠叫，让我惊恐流泪。

奶奶不屑一顾：“你看你，不要说人，连畜生都欺负你，哼！”

母亲争辩：“畜生懂个什么？”

奶奶不以为然：“越是畜生，越是懂得看人下菜碟。”

那一天，我去文书家看书，回来的有点晚，走到一半，这只土狗便挡在了我面前，我左等不见它走，又等不见它走，吓得身上都是汗，哭了起来。

谁知这土狗见我哭了，忽然扑了过来咬我， 那种疼痛深入骨髓，我拼尽全力抓了过去。

等我好了，让堂叔帮我寻了趁手的家伙，悄悄接近，将那只狗打得流了血。我却没有罢休，追着狗一路撵一路打，后来，这只狗跑出了村子再也没有回来。

那女人争辩：“谁见着我们家狗咬人了？”

奶奶回怼：“那，谁又见着孩子打你们家狗了？把他叫过来，我当面问！”

女人支吾一阵，只好嘀嘀咕咕地走了。

【喵君点评】

因为，在有些人的世界里，拳头才是硬道理，其他的，人家不认识。

心理学利特尔，在其著作《突破天性》中，用了一个例子解释了此事背后的理由。

佛家说，我们了解这个世界，通过6种渠道：眼耳鼻舌身意。你了解这个世界，通过读书看电影，但，有些人了解这个世界，需要跟人有肢体接触，而冲撞打斗就成了他们的，进而发展为惯性。

有些人跟人打一架，他们心里就舒服了，能量就释放出去了。要不然，老美怎么会有橄榄球那种非常野蛮的运动呢？

对于前者，咱们人有一句话，叫做不打不相识。对于后者，咱们还有一句话：秀才遇到兵，有理讲不清。

你晓之以情，动之以理，那是你的方式，人家不认识，自然不予理会。你要用别人认识的方式来沟通，才能有效果。

咱们讲汉文（道理），人家讲武力（日文），彼此无法沟通，怎么办，都讲英文（打架）呗，谁怕谁？

【邯郸领创中专】“破防”了，这些瞬间总有一个戳中你......

给自那以后，我便知道，若我在学校里吃亏，回家不是饿饭就是挨揍，绝没有好果子吃。学生们送来温暖：

赵立花老师给永年的十几个女生，

互联网学院一年级的班主任郝文强

从没下过厨的大男孩

二年级班主任刘安安，给学生送来皮蛋、炒西葫芦、红烧肉、土豆炖鸡腿

期间王成伟老师家里一下子来了“三胞胎”。

原来王老师在封城之前，主动带回二年级三个无法回家的学生，这些天，在物资比较紧张的情况下，对孩子们照顾有加，还让每个学生都能长胖，家长一再感谢，并且发生活费，王老师都拒收，用自己最实际的行动关爱着这三个孩子，这样负，有爱心的老师，再给我们领创来一打！！！

和学生们一起封控在校园里的老师，也在关心和惦记着自己的学生电商班级留校三人，班主任杨静敏老师，委托这可不好管!一般这种的家庭教育也是有问题的，如果真的要管的话可以约谈一下学生，耐心询问学生发生了什么，看看是什么事情，学生为什么那么做，如果学生说因为什么事，是父母激他，他实在生气才的话可以和学生父母那边沟通一下，然后再安慰学生，告诉他该怎么他。在校外的李天老师，帮孩子们买了水果、肉类、蔬菜

领创的“张妈妈”张东巧中午利用有限的条件亲自给第四学院的张子鑫，邢台二年级的李繁雨，改善伙食，孩子们非常开心，问想吃什么，句就是想吃肉了，张满足了这两个孩子的心愿看孩子们笑的多开心

三年级九班班主任郭小娟老师在学校封控期间每天走进宿舍走到学生中间将自己的储备物资源源不断地送给学生，家长们非常感动

郝玮铭老人类的骨子里，始终藏着动物的本能，时不时冒出来一下，如之奈何？师给学生们烤的鸡腿，精心烧制京酱肉丝，包菜肉

爱是一场“双向奔赴”学生们也自发录制了感恩老师的视频

这种自动自发，心系学生，心有大爱的“破防”瞬间

在这个不平凡的春天，在这场没有硝烟的“”中，孩子们得到了不一样的成长

就像一颗种子

在传播、在影响

初中家长与班主任沟通技巧

孩子若是拥有一位不负的老师，那简直就是坑了孩子的半辈子，所以教师这个职业不能鱼目混珠，家长们一定要跟学校提出来，实在不行就去找上级部门。

班主任和家长之间是一条良性的丝带，一起指引着孩子向正确的方向前行，因此家长和班主任的沟通是很重要的。下面是一些沟通技巧，供大家参考。

一、学期初的见面，阐明自己的态度

所以，不要忽略这个简单的沟创造出了更多温暖……通，如果家长的态度是愿意跟老师沟通、跟老师开诚布公的交谈、互换有关孩子的信息，这也是协助老师的工作，当老师的没有不愿意的。

二、与老师进行面谈

面谈当然是的沟通方式。通过与老师零距离的沟通，让老师了解孩子在家里的表现，家长也可以从老师的口中了解孩子在学校的表现，这样双方也更容易达成共识。

三、避免成为老师讨厌的家长类型

和人打交道，能讨人喜欢是，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。和老师沟通也是这样。家长谨记，和老师沟通的前提，一定要避免成为老师讨厌的家长类型。

1.老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。

3.老师最不喜欢听到家长直接或者变相说“全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。

四、电话沟通

家长与班主任进行电话沟通要注意：事先了解班主任的工作时间，避免影响其正常教学;如果电话被挂断或者没有人接听，不要反复重拨，可能老师现在不方面接听;电话接通后，要先进行自我介绍，问老师是否方面谈话，再进行交流刘安安老师凭借一股“拼劲”和“巧劲”，尽心躬耕于领创三尺讲台，。在电话交流的时候，不要长篇大论，要言简意赅。如果交流的内容比较多，可以约班主任进行面谈。

作为一个班主任，经常遇见没事找事的家长怎么办？

2.老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点。

对于这样的家长，你就应该拿出你班主任的一个态度，否则，这样的人蛮不讲理的家长，他们只会变本加厉

对待这样的家长，你就要不在乎才行。如果你计较的更多，你会感觉越来越生气的。

我觉得对于这种事情你就要努力摆正自己的态度，平复自己的坏的一些心情来面对这些家长，因为他们也是为了自己的孩子。

遇到这种家长你千万不能的暴躁，如果你暴躁了的话，家长可能还会投诉你，所以平常心来对待就好。

这种情况不可能是多数。先自己解决，自己解决不了的，交校方处理就行。没有必要想太多。

遇见这样的家长，你一定要找他们主动谈一谈了，你让他们有什么意见直接说出来，不要老这么说，

其实我觉得家长见到老师，其实绝大部分都是表示像学生一样的态度，所饭桌上，奶奶看着我的样子，哼了一声，继续吃饭，倒也没有骂我罚我，母亲的眼泪憋在眼眶里打转，父亲连连叹气。以说班主任完全不必担心这些问题

没办法，他来找事你耐心的解答就好了，作为老师你也不可能报复到他的孩子身上不是。

努力调整好自己的心态，告诉自己不要生气，管他说什么我不在意，我大不了以后少管他孩子。