日记格式怎么写 日记格式怎么写一年级

小学生的日记如何规范格式

④写心得。把自己对事物的看法、对生活的思考，以及在学习、生活中的优缺点等等记录下来。或者，在读书之后写写读书心得也是可以的。

从小学三年级开始，就会学习写日记。把自己在一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录下来就是日记。据很多研究与探讨证明，日记是提高写作能力的一种有效方法。当然，长期坚持记日记，是对自己的毅力的考验，形成习惯，自然就能迁移转化为能力，写作水平也就会有所提升！

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日记的一般格式：

勤于记日记，哪怕是一句话、半行字，也是自己的思考所得，也是在写文章。只要不断地去写作，就一定能从生活中寻找到素材。而我们的生活大多是在日常中反反复复，貌似没有很多可写的地方，可是只要用心去观察，就一定能从平凡的生活中提取到可用的素材。长此以往地坚持，也能养成良好的观察生活的习惯。

能够坚持每天写日记当然，可是如果每天都写日记也会有难度，因此也可以把“日记”改成写“周记”，这样，难度就要小很多。

在写日记时，行要写清年月日，星期几，天气情况，同时要注意空格。如果是写在同一个日记本上，可以在篇写上年月日之后，后面的就可只写月份和日期。

在日记正文的写作中，每个自然段都要首行缩进两格，段落分隔要清晰自然。

一、注意格式。

日记行要写清楚年月日，还要写上星期几和天气情况，如：晴、雨、阴、雪、风等。从第二行开始，可以是正文也可以是标题。如果是写正文需要段首空两格，如果是写标题则需要写在该行的正中位置。

二、写作内容。

三、写作要求。

四、写作方法。

1、仔细观察。

2、从生活中寻找素材。

生活总是平平淡淡，的事情很少，大多都是一些鸡毛蒜皮的小事情。对学生来说，每天要做的事情，无外乎就是上课、写作业、课间娱乐等等。可是，当你学到了新知识，答对了一道题，获得同学的认可、老师的表扬，以及学会了一种新的游戏……你一定会很激动、很兴奋，在脑海里也一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

今天，我去买烤红薯。只见卖烤红薯的大爷低下头，小心地夹起了一个熟透的大红薯，仿佛生怕夹坏似的。我抬着头看着他，瘦瘦的脸上爬满了一道道深深的皱纹，仿佛记录了它这些年走过的无数风雨和辛酸历程。只见他熟练地从车把上撕下一个小塑料袋，用长满老茧的手轻轻地一搓，打开袋子迅速将红薯装进去，然后轻轻地捧给我。捧着这只烤红薯，我像捧着父亲博大的爱心，使我品尝到这只烤红薯的甘甜，心底涌起阵阵暖流。

小作者通过自己的观察，将一个买烤红薯的场景写得非常生动，仿佛身临其境一般。而这样的“小事”每天都会发生很多，也需要我们有一双善于发现的眼睛。

3、其他写作素材。

①剪贴。将报刊上的文章或、自己喜爱的邮票、照片等贴在自己的日记本上，在旁边写上说明或感想，这种做法有助于提高写日记的兴趣。

②写兴趣和爱好。每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢游泳、打球，还有的喜欢看书、饲养小动物……写喜欢的物和喜欢做的事就不怕找不到写的内容了。

③摘录。如果确实找不到什么可写的，也可以把学习中的名人名言、成语故事、好句好段等摘录下来，以备今后作文可用。

可采用的形式！一般的在日记开头写上日期，星期，天气之类的！

小学生在写日记的时候只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了。

日记的正确格式，看视频教会你，养成写日记的好习惯

写日记的正确格式是什么样子的？

2011年 10月 30号 星期5 天气晴

日记格式怎么写二年级

写法

日记的格式：

行：X月X日（刚开始写或新的一年开始的篇日记还应写清是哪一年）星期X天气：X（晴、阴、雨、雪、风等）。

第二行：题目（以你所写的“事”为题，题目要求写在这一行的中间）。

第三行：开头空两2、第二行写日记的题目。格写正文（注意标点符号也要占一格）。

日记的内容：

2.写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等。

参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3.写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记格式怎么写

日记格式 日记格式应该怎么写

日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。

但还注意做到以下几点：

首先要格式正确。一般在行写清楚_年_月_日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是_年，之后便可以只写_月_日，然后写星期_，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。

其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态;手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。

写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。

日记格式范文（一）

金秋送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了9月10日教师节，在这里1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。代表全体同学向老师说一声老师节日快乐。

在这两年里感想老师对我们的照顾和无微不至的关心和关怀。

在学校里你是我们的老师传授我们知识，在私底下你更像一位母亲那样可爱，有人说：教诲如春风，师恩似海深，在这里也对老师说一声，老师你辛苦了。

日记格式范文（二）

昨天是教师节。有许多同学都送老师礼物，有康乃馨、贺卡、巧克力

不用问，我当然也送了。我送给老师一个台灯和一个杯子。

在这我祝天下所有老师节日快乐，幸福安康!

日记格式范文（三）

__年11月16日星期二天气：晴

今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和妹妹到九江公园去玩。

坐上公汽来到桥头，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上日记格式100字如下：，许多汽车在大桥上快速的行驶着。

来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

来到湖边，爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上，我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，妹妹也顽皮的扑腾着水花。我手把着方向舵，那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车，原来船被鱼网缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。

我们继续游玩，来到蹦床前，上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳，活泼得像一只只小猴子。我被吸引住了，马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来，我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。我又在里面认识了许多新朋友，我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去，还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。

时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

日记的正确格式是怎样的？

每天都会发生很多有趣的事，但是不必事事都写入日记之中，那样就容易变成“流水账”式的记录。因此，需要有所选择地记录，把那些最为重要、最值得记的事写进日记中就可以了。而且事情必须真实，是自己亲身经历的，感想也必须写出真情实感，对事情不能随意夸大或缩小，要实事求是。日记是记当天发生的事，不需要补记。

在写日记时，一般是在行定格写上几年几月几日，空两格写星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。文本通常以叙述的形式写成，有时以论证的形式写成。把一件事详细地写下，不仅要把事情的原因和后果讲清楚，而且要把故事的细节写下。

扩展资料

3、思考日记。把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到清代李慈铭日记逾百万字，薛福成《出使四国日记》（1890年）、梁启超访美《游记》（1903年）对近代产生过巨大影响。的、有价值的信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

日记的正确格式

2、第二行:题目（可以你写的“事”为题）

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。

第二行可以写标题，也可以写正文。在自己的日记本中，一般可以不写标题。而在一些比较正式的日记，或者考试类的日记写作中，都要求将标题写出来。标题可以对所写内容做一个清晰的概括。

在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。例：6 月26日 星期五 晴 ............。也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×。

写作技巧

一、不仅“记”，还要“析”。

日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要的还看你是否写出它的意义、价值。

二、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。

曰记的格式怎么写

写日记的格式怎么写三年级如下：

曰记的格式怎么写如下：

日记格式：在行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。

1、日记的格式:行:X月X日(刚开始写或新的一年开始的篇日记还应写清是哪一年)星期X 天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。

3、第三行:开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。

扩展资料：

按照以上步骤，写日记时要注意写作顺序，可以用顺叙、倒叙、插叙等写作手法，让文章更加生动有趣。同时，要注意写作技巧，如抓住细节、描绘人物形象、运用修辞手法等，让文章更加生动有感染力。

日记：

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。

那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的.、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

日记的格式是怎么写的

内容可以丰富多彩，也可以兼容并包。选材也十分自由，想写什么就写什么，感触深则可以写长，无话可说就可以写得短点。形式长短不论，议论、抒情、记事、写人均可。

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水1.写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

写日记的格式怎么写三年级

10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

1、标题

日记常见的有：

日记的题目是整篇内容的主旨，需要简单明了，通常会用一个短语或者一个词语写在行的中间位置，比如《看马戏》《记一次赛跑》《游动物园》。

2、日期

日期写在标题的下一行，也在中间位置，一般要写明某年，某月，某日，星期几以及天气情况，年，月，日采用数字，星期几则要用汉字，天气情况包括阴、晴、多云、小雨。所以日期部分包括四个内容及天气情况。如果天天坚持写日记。

3、正文

日记正文的格式和作文一样，需要开头空两格。第二行返回顶前格写。如果一段写不完则需要分段落描写。每段的开头都要空两格。我们在写的时候，汉字和标点符号都要占一格，如果遇到数字“100”，而刚好要第二个“0”，需要移到下一行个格，这种情况。“100”只能放在同一行中写。

第二个“0”则需要写到“10”的后面。日记中的点号不占行首。点号包括逗号、顿号，句号，分号，冒号，问号，感叹号。遇到点号要占行首这种情况，把标点符号移动至上一行句子的后面。

写日记的好处：

1、写日记可以帮助自己记录当天的所见所闻所感，方便以后回忆以前的事情。如果不写下来，以后回忆起来，可能结果会偏很大。我们的潜意识很容易美化回忆。

3、写日记利于我们反思自己，督促我们进步。人无完人，生活工作中经常会做出错误的决定，当我们晚上写日记的时候，就可以通过文字总结出经验教训，加深自己记忆。

日记的格式怎么写？

写自己身边的人和所发生的事，这样写作起来比较容易入手，但是要真的把日记写好，还需要多花时间去观察和思考。善于干擦，勤于思考，才能将日记写得完美。例如，写一件自己喜欢的玩具，可以从这几个方面着笔：①玩具是怎么来的？②它外表是什么样子？③有哪些特别好玩的地方？④平时喜爱和谁一起玩玩？⑤你喜不喜欢它，为什么？这样就可以把这件玩具写得生动、具体，让人很容易明白。这里只是举例说明可以如何去做，其实生活中的写作素材非常丰富，只要平时留心观察，就能发现很多与众不同的事。

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。英语日记，由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。

在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

例：6 月26日 星期五 晴 ............你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×。

扩展资料：自己看到的、听到的、想到的，以及自己取得了怎样的进步等，都可以是写作的素材。我们再来看下面的一个片段：内容

日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。

日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。

日记的格式是什么怎么写

除了前几篇，后面可以省去年份不写，直接写几月几日，以及星期几，天气如何就可以了。书写的时候，巴数字两个数字占一格，四个数字占两格，以此类推，一个数字只占一格。也就是说，凡是个位数的数字一律占一格。

很多人想写日记，那么日记的格式怎么写？接下来就来为大家介绍一下日记的格式，一起来看看吧。

2、写日记可以让自己的情绪更加平稳，晚上回忆一遍自己白天的经过，可以跳出当时的环境，变得更加理性和客观。我们可能在事情发生时，会有很多情绪，当我们一个人静静地回忆当天发生的事情的时候，就会变得比当时要理智。

在行顶格写上日期和天气，另起一行再空两格开始写日记的正文，日记的内容可以写这一天已经发生的事情，或者写本人某一时刻的心情或感想。

日记的作用：

1、培养毅力：如果能坚持下来，对自己的毅力是很大的锻炼。

3、能回忆过去：人么不可能永远记住自己所有经历过的事情，可以用日记记录下来，翻以前的日记，很多被淡忘的事情又能浮现在眼前。

日记的格式怎么写就介绍到这里了，希望对大家有所帮助。