学习实践科学理论_实践科学理论活动

学习科学理论与实践的线索

是在总结我国发展实践的基础上提出来的，实践性是的本质特征。发展是的要务。我们的各项工作必须着眼于发展、服务于发展、有利于发展。把促进经济又好又快发展作为我们工作的根本出发点，把是否有利于促进科学发展作为检验我们工作的重要标准和尺度。要坚持“以人为本”的基本价值取向。在工作中，要立足当前，着眼长远，正确把握人才成长规律，顺应时代发展的趋势，善于在实践中超前思维和科学决策，及时发现问题和解决问题，增强工作的前瞻性和预见性；在工作方法上，善于找准和抓住工作中的主要矛盾和关键环节，做一、学习实践科学理论。到抓好重点、带动一般、整体推进。开展深入学习实践活动，关键要在“ 践行 ”二字上下功夫。作为员，我将继续加强学习，丰富自我，以为指导，继续解放思想，开拓创新，做好各项工作。

希望可以帮到你！

学习实践科学理论_实践科学理论活动

学习实践科学理论_实践科学理论活动

学习实践心得体会

的提出了全面建设的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了并赋予新的时代内涵。通过学习，我深刻地感到：的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了新一届集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观是我从新世纪新阶段和事业发展全局出发提出的重大战略思想。通过自学、集中学习等学习活动，进一步加深了我对的理解和重要意义的认识，增强了学习贯彻落实的自觉性和坚定性。

作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念，是在立足初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。新成立之初，十分重视发展科学事业。遗憾的是，反右斗争扩大化使科学精神被无情地抛弃。这一时期，科学事业在复杂的环境中缓慢前行，不时也迸发出耀眼的光芒，“两弹一星”的研制成功正是其中辉煌的例证。但在这些科学家身上所体现出来的科学精神，并没有成为那个时代的核心价值。改革开放以后，小平同志提出了科学技术是生产力，迎来了科学的春天。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。的提出，使科学超出了自然科学研究的范畴，给发展赋予了新的意义。的报告指出，“，要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。也就是说，科学发展中的科学，不仅提供关于客观世界运动和发展的规律性知识，还提供了认识世界和改造世界的方法，必将成为新时代一种重要的价值观。但是我们也应当清醒地认识到，在一个科学技术还不够发达、科学精神欠缺的国度里深入落实是一项十艰巨的工作。总之，的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了新一届集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，做好各项工作，具有非常重要的意义。

二、坚持科学态度，运用科学方法，弘扬科学精神，不断提升科学素质

科学问题的证实和证伪，都应当通过实践去解决，实事求是的态度是最重要的科学态度。历史经验表明，什么时候坚持了实事求是的科学态度，我们的事业就会取得成功；相反，什么时候我们背离了实事求是的科学态度就会受到挫折。深入贯彻落实，就需要坚持实事求是的科学态度，坚持实践是检验真理的标准，正确对待成绩，勇于面对问题，经过深入研究和反复实践，不断创新、不断前进。科学家在长期的科学探索中，积累了一套行之有效的方法体系，包括归纳、演绎、实验、统计，等等。大量事实证明，只有运用科学方法，才能不断深化人们对客观规律的真理性认识。这些方法既适用于科学研究，也是促进经济全面协调可持续发展所不可或缺的手段。只有依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事，才能使发展真正走上科学的轨道。科学精神不仅是科学事业发展的内在动力和保障，而且影响到人类的各个领域。特别是近代以来，科学精神逐渐成为一种主流的文化价值，成为影响其它各领域的重要精神资源。深入贯彻落实，需要我们真正解放思想，用科学的眼光审视我们既有的观念、行为、政策、措施，以科学的标准衡量发展的成就和问题，使发展真正建立在科学的基础之上。发展观是一种认识论，是一种发展理念。把这种理念贯彻到实践中去，还有赖于广大干部群众科学素质的提高。一个人掌握了一些科学知识，还不能说他具备了科学素质，而是要把行为方式、思想方式、生活方式纳入科学的轨道上来，才算是具备了科学素质。只有这样，科学发展就不会是一句口号，而会变成每一个公民的自觉意志。

三、以指导工作实践

有一个实践网站,直接上百度查询

作为当代大学生,怎样认真学习和实践

开展梦宣传教育，弘扬中华传统美德，倡导道德，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。把文明实践与群众精神文明建设结合起来。

提到学习与实践，首先我们应该深入了解什么是及其深刻内涵。通常是指的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改改革和发展的一种方。

要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了当前这一阶段我们进一步推动经济改革与发展的思路和战略，明确了是指导经济发展的根本指导思想，标志着对于建设规律、发展规律、执政规律的认识达到了新的高度，标志着主义的化，标志着主义和新的国情相结合达到了新的高度和阶段。

作为当代的大学生，我们应该首先认识到，是我根据主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观，“”内涵极为丰富，涉及经济、、文化、发展各个领域。当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路。我们中北大学最近也专门邀请了大学博导团来校讲解。各个学院也以各种形式及丰富的实践活动宣传和实践行着。

另外我觉得对的学习，能够提高我们大学生的觉悟，指导我们大学生进行自身建设。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献的同时实现自身的价值。

通过系统的学习，有利于我们身心的健康成长，可以有效的实现做五、持续深入移风易俗。学问与做人的有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

深入学习实践心得体会

主义包括三个部分：主义哲学、主义经济学和科学，其中，科学理论是主义的理论核心。因为，从理论对实践的指导来看，科学比主义哲学更3、制度建设是的重心。从根本上说，树立，要解决的是体制、制度问题。是在《关于完善市场经济体制若干问题的决定》中提出问题的，它表明，同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。就全面、协调、可持续发展的要求而言，造成许多现实问题与矛盾的原因固然不少，但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于市场经济体制的不断完善。直接，比主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动。它是研究改变世界、建设世界的一般理论科学。他主要包括在世界怎样以工人阶级及其政掌握政权为中心，全面开展改变的斗争，从个方面积累因素；从到的过渡时期，怎样以巩固并发展工人阶级及其政的政权为支柱，以经济建设为中心，全面进行改造和建设；在从初级到高级发展的过程中，怎样以工人阶级政权和工人阶级政的建设为支柱，以经济建设为中心，带动并指导全面的建设和改革；泽洋处理好世界内部之间的关系以及世界同世界之间的关系等。

学习，我逐渐体会到了的科学内涵和精神实质，体会到了如何解决什么是发展、为什么发展、怎样实现发展、靠谁而发展等问题。

是人们对发展问题的总的看法，又是解决发展问题的总的方法。从20世纪50年代至今，我国由最初的经济增长的发展观慢慢转变成为现在的以人为中心，综合发展的发展观。的转变，使得我们更加自觉的走科学发展道路，同时也为的发展提供了一定的保障。

发展观的要义是发展。发展，是全面建设的前提所在，不仅要做到自己的身心发展，更要使能够发展。只有发展了，我们才能有更好的机会去发展自己。的核心是以人为本。的根本宗旨是全心全意为服务，做任何事情都是以的利益为出发点的。他做到了发展为了、发展依靠、发展成果由共享，这样才符合的性质与宗旨。他划清了和古代人本主义的界限，也划清了和资产阶级人本思想的界限，给了一定的自由和。的基本要求是全面协调可持续。现在我国在生态和环境方面还存在着很大的问题。水土流失、稀有动物的逐渐减少、环境的污染等还牵动着我们每个人的心。它时时刻刻提醒着我们：不应该满足于现状，而应该要更多的发现问题，然后去解决问题。全面协调可持续，它是需要经济、文化、、生态、环境等诸多方面配合发展的。不管在哪一方面，都不能有任何的松懈。那样才能为建设资源节约型、环境友好型提供保障。的根本方法是统筹兼顾。既要统筹个人利益和集体利益，又要兼顾当前利益和长远利益。我觉得对于我们大学生来说，也应要做到统筹兼顾。我们要更多的为他人的利益着想，为自己以后的人生作一个安排，而不应该浮于表面。在学校里面混日子且不会规划自己人生的人是不懂得怎样为他人服务的。所以，我们需要在人生中最关键的时刻统筹兼顾，做一个充实的自己！

我国正面临应对金融危机的考验，这就需要我们大学生具有紧迫性，要认真搞好学习，抓紧落实工作，加强对的学习，建立科学的工作理念，努力提高自己的道德修养，争取能够真正地落实于实践，为的和谐奉献自己的一份力量！

网上游，自己找去

关于深入学习实践活动的心得体会（要求不低于1500字）

、建设十分重视理论的建设和完善。有着来自长期革命实践的理论指导。革命和建设从一开始就是按照主义的要求，根据的实际国情，实事求是，不断在实践中发现总结成功的经验，纠正错误不断进行理论建设逐步形成了思想、理论。思想、理论是整个集体智慧的结晶，是高度凝聚了无数人的智慧和力量的产物。他们都强调实践是检验真理的标准！进入21世纪，面对我国建设中遇到的新情况新问题，我们的集体也作出了决定，运用发展的眼光分析这些问题和情况，提出了“”理论，同时针对经济发展中出现的各种情况提出了建设和谐的理论，要求全全国树立落实科学的发展观。

的形成，是主义与时俱进的理论在当代的又一次生动而具体的展观。要实践、发展特色，就必须坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，坚定不移地继续解放思想、推动科学发展、促进和谐。

学习实践，更要结合自身实际情况，把学习实践与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、作力、创新力、融和力和组织力。

通过学习实践活动，我们要立足岗位，精心做好本职工作，面对当前金融危机给吉化带来的挑战，认真围绕公司“三低一高”工作目标，做好节能减排和优化作。作为后勤应该首先提高学习意识。处处留心皆学问，养成随时随地学习的习惯，做个有心人，多思考、多学习，不断提升自己的素质。我负责的工作很杂，涉及部门也多，比如饮用水管理工作中饮水机维修处理，平常如何使用，如何清洗等等，都需要学习掌握，在日常发放时如何解决突发问题，怎样和工人和联力水厂沟通，等等，在浴池和宿舍服务礼仪方面，要及时学习哪些细节方面做得好，使员工有宾至如归的感觉，哪些细节做到还不够，下次要得到改进等等。经常地站在的角度和层面上，多思考、多学习，从而不断提升自己。其次提高效率意识。就要不断改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质，做到见事早，主动出击，抢占先机。一方面在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。另一方面，还要注重超前意识，尽可能地比考虑在前，谋事在前。再者高意识。做事要有头有尾，不草率、不大意，以高度的感严格要求自己，以高标准、严要求、认真负责、一丝不苟、严谨慎微的工作态度，出色完成本职工作。具体在做一件事情时，从过问到结束要有头有尾，不能只有上文，不见下文。对于后勤管理工作来讲，要真正树立和落实，就要把握的灵魂和核心，坚持以人为本。在后勤服务工作中必须牢固树立“服务为本”的后勤服务观念，全面提高保障能力和服务水平，更好地服务于工厂，充分调动后勤服务员的积极性和创造性，凝聚人心，形成合力，促进后勤工作的全面发展.

一、深刻把握和全面理解的内涵

是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。的内涵极为丰富，涉及经济、、文化、发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、、、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是的前提。树立和落实，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。经济发展是发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。没有过去20多年的高速增长，就没有今天的大好局面。

我们既不能以经济发展代替发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是的核心。的核心是以人为本，这是在的十六届三中全会通过的《关于完善市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。首先，我国是下的，我们发展经济的目的就是为了不断满足物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和的本位，把人的生存和发展作为的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括生活的改善、的全面进步，归根到底，是为了与人的全面发展。，注重以人为本，也是立为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

4、“五个统筹”是的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现的根本要求。其实质，是在全面建设和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

统筹城乡发展的实质，是促进城乡二元经济结构的转变。我国正处在深刻的转型过程中，从城乡二元经济结构向现代经济结构转变，将是今后几十年我国经济发展的基本走向；统筹区域发展的实质，是实现地区共同发展。保持比较发达的地区快速发展的势头和扶持落后地区的发展，都是的既定政策。地区距问题要在工业化、城市化和市场化的发展进程中逐步得到解决；统筹经济发展的实质，是在经济发展的基础移风易俗、破除陈规陋习。倡导婚事新办、丧事简办、小事不办。宣传文明礼仪规范、立定规矩、制定村规民约、市民公约，群众自觉遵守。广泛开展乡风评议，建立完善村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁协会，加强无神论宣传，普及科学知识。上实现全面进步，增进全体的；统筹人与自然和谐发展的实质，是人口适度增长、资源的永续利用和保持良好的生态环境。我国是人均资源比较少的，资源约束是伴随工业化、现代化全过程的大问题，工业化和城市化道路的选择，发展模式、发展战略和技术政策的选择，乃至生活方式的选择，都必须考虑资源约束和环境承载能力；统筹国内发展和对外开放要求的实质，是更好地利用国内外两种资源、两个市场，顺利实现经济的振兴。的经济地位正在发生带有根本性的变化。我们现在面临着和改革开放初期甚至和十年前完全不同的外部环境。

二、树立和落实必须正确处理好几个关系

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高的生活水平，才能保持的稳定。改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。牢固树立，一定要把改革的力度、发展的速度和可承受的程度统一起来，把不断改善生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在稳定中推进改发展，通过改革发展促进稳定。

2、正确处理好物质文明、文明与精神文明的关系。牢固树立，一定要正确认识和处理物质文明、文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理好经济增长、经济发展与全面发展的关系。经济增长、经济发展和全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是发展的基础和前提，发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。只有经济不断发展，才能为全面发展提供必要的物质基础，才能有条件增加就业，消除，提高群众的生活。

新时代文明实践活动的主要方式是什么？

新时代文明实践活动主要包括理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶贫帮困等8个方面的内容，活动的主要方式是志愿服务。

紧贴群众生活实际，紧扣群众所思所想所盼，搭建科学理论与群众连通桥梁。把新时代特色思想讲清楚，讲明白，让老听得懂、能领会。

二、宣传宣讲的政策。

帮助群众了解政策、掌握政策，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保、卫生健康等与群众密切相关的政策讲清楚讲明白。把工作做到群众身边，温暖送到群众心坎。

三、培育践行主流价值。

的学习，加深第二、可以指导我们做一个知识结构完善的人。 要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力。第三、可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。不仅要求我们取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。的大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、强烈的感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。了我对科学理论的认识，也深刻体会了解体和东欧巨变虽然对世界发展带来了巨大挫折，但不是的失败而是高度集权的模式的失败，在在全球化浪潮下各国政对的新发展和新探索，以及在当代世界科学面临的机遇和挑战。四、丰富活跃文化生活。

挖掘和弘扬中华传统文化蕴涵的思想观念、人文精神、道德规范。深化拓展主题活动，经常开展组织广场舞、地方戏曲、群众体育比赛等活动。广泛开展文化科技卫生＂三下乡＂。

深入学习实践活动中迫切需要解决的问题有那些

一、深刻理解和领会的内涵

制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对梳理出来的主要问题进行分析研究，制定整改方案，提出具体整改措施，明确整改目标、和时限。整改方案制定后，采取适当方式向员、群众公布，作出公开承诺，接受监督。全体员围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，同时结合自身实际，明确个人改进提高的措施，努力转变作风、改进工作。 集中解决突出问题。把解决问题贯穿学习实践活动始终，边学边改、边查边改，抓住2-3个事关团的事业发展和青年成长发展的重点问题，集中力量研究解决，争取重点突破，以实际行动和效果服务凝聚团员青年。组织开展青年服务月活动，围绕青少年就学、青年就业创业等具体需求，集中力量，整合资源，切实取得实际的工作成效。 建立完善长效机制。按照的要求，围绕班子建设、机关建设和全省工作中的重点问题，充分借鉴学习调研成果，充分运用班子分析检查报告，坚持打基础、管长远，建立和完善长效工作机制，坚持常抓不懈，促进工作的深入稳步发展。 学习实践活动基本结束后，召开团学习实践活动总结大会，对学习实践活动进行总结，向员、群众进行通报。在此基础上，把贯彻、部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容，制定群众满意度测评方案，进行群众满意度测评，测评结果向员、群众公布。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。 在全开展深入学习实践活动，是的作出的战略决策，是用特色理论体系武装全的重大举措，是“”重要思想学习教育活动和保持员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济又好又快发展、促进和谐、科学发展关可以指导当代大学生做一个富有感的人。是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与发展统一起来，把个人的发展置于发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对和的奉献。的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与价值的有机结合。稳定的迫切需要，是提高的执政能力、保持和发展的先进性的必然要求。的提出在全开展深入学习实践活动，就是要在世情、国情、情发生深刻变化的条件下，更好地用特色理论体系这一主义化成果武装和统一全思想，动员全更好地为实现的提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深入学习实践，是在深刻变化的环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进的建设新的伟大工程的迫切需要。 的内涵 通常是指的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方。 的具体内容包括： ，以人为本的发展观。 第二，全面发展观。 第三，协调发展观。 第四，可持续发展观。 的科学内涵：，要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发

急！！！求《科学理论与实践》学习体会

以上是我学习了《科学理论与实践》这门课的一些认识和收获。同时我对思想课的教学还有一些不成熟的想法，仅供参考。首先，值得肯定的是通过学习《科学理论与实践》这门课，我加深了对的认识，更加坚定了我的信念，认识到建设道路是曲折的，前途是光明的。其次、我感觉《科学理论与实践》这门课，课时安排的太少，还有很多重要的理论和经验没能充分的得到讲解。第三、希望老师能在以后的教学中能充分利用多媒体资源，通过影视资料更生动地对一些史实就行展示。

一、我对科学理论的认识得到记忆不得加深。

学习实践心得体会

科学经过三次历史性飞跃。次是在19世纪40—90年代，有空想变成科学。第二次飞跃就是理论变成现实，其代表是俄国（）的建立。第三次飞跃正在实现的过程之中。半个多世纪以来越来越多的科学者逐步认识到了模式的偏颇和弊端，越来越多的进行了制度的改革。尽管大多数的改革以失败告终，但是、越南等国的改革却取得了巨大成就。

二、通过《理论与实践》课程的学习，我更加清醒的认识了发展过程中的挫折与失败。

的建立是科学由理论到实践的一次巨大的历史性飞跃，它使制度首先在落后建立起来。根据俄国的历史和现状指出，俄国从前是一个军事封建主义，在这样的基础上建设不能急于消灭和小生产，要充分利用的文明成果，消灭封建主义遗毒；不能急于宣布建成；更不能急于由向过度。但是由于缺少经验和面临国内、国外的巨大压力，难以从容不破探索其发展道路，后来由于思想的片面性，把在特殊时期的一些做法一般化、化，把建设经验和模式当成标准模式，再加上大主义和大国主义，把模式强加于战后新走上道路的一些。

模式在特定历史时期有着其合理性，它促使了在前期的发展。但是在和平时期，就会表现出他的缺陷和不足。时期形成的模式，是有其的弊端的，渗透了俄国历史上遗留下来的军事封建主义因素。是被扭曲和修正了的主义，其一些方面是与主义背离的。如果不进行具体体制的改造，进行重大而全面的改革，那么制度的优越性就无法持续长久地体现出来。长久下去必然会阻碍生产力的发展，是会被抛弃的。

20世纪90年代经历的挫折和失败，一方面是因为西方的干扰和破坏，另一方面却是内部对主义和什么是认识不清楚，不够科学，没有随着时代和形势的发展变化，进行理论建设，发展主义和。

2 0世纪90年代经历的挫折和失败，是高度集中和高度专权的模式的失败，而不是本身的失败。因为20世纪90年代经历的挫折和失败的同时，以及越南等国通过改革开放，把建设腿上了新的。

三、发展的启示，以及其对世界的影响。

模式本身的弊病加上各国对认识的不深刻，导致了制度在提高国民经济实力和生活水平上的活力不断缺失，最终导致了解体，东欧巨变，事业在全球范围内陷入低谷。但是仍然在为建设制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就，在全球事业都处在低潮的时期，建设可以取得如此重大的成就我认为其主要原因有以下几点：

第二、建设始终坚持维护广大群众的利益，始终以为服务为宗旨。制度的兴衰关键是能否发展生产力，能否得到的支持。只有维护了广大群众的利益，才会拥护的。在新时期，强调坚持“”重要思想，从而保持了的生机与活力，保证了与群众的血浓于水的关系。

第三、坚持，不断深化改革开放，吸收世界的成功经验，不断地自我完善和自我发展。坚持以经济建设为中心，兼容并蓄，大幅度的古今中外成功的经验和理论来发展自己，从而实现了生产力的飞速发展。经济的飞速发展，综合国力的飞速发展，已经证明了是一种先进的制度，成功发展，已经证明了还可以这样发展的。同时，坚持稳步的改革路线也是我国建设取得成功的保证。在的下，淌着石头过河，最终积累了丰富的经验，并且对各种可能出现的问题也有了应对的策略，保证了我们的经济改革没有出现大的波折。

现在我们听到最多的是“模式”，“东方巨龙”“G2”等词汇，这些表明了综合实力的不断增强，和世界对建设成就的认可。的成功建设为世界的发展变革指引了一条光辉道路。当前，世界上许多许多人都在学习和反思成功和存在的原因，包括美国在内的许多西方的有识之士已经意识到：一个强大和稳定的，是符合美国的战略利益的。分裂的，对美国的战略利益来说没有半点好处。的思想，在学习，美国人在学习，拉丁美洲在学习，世界在学习。

总之、通过学习《科学理论与实践》这门课，我更加感觉到，建设道路是曲折的，前途是光明的。肩负着建设的千斤重担。我们要坚持和发展，使观念深入人心，为全人类的解放和发展做出我们应有的贡献。

如何将理论知识应用于实践

其实读书的人同志在报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设、发展特色，必须坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实。都有这样的疑惑

但是，你要清楚，你学习的知识是为了在生活中遇到时能够应用，而不是生活是为了你所学的知识

我们不用特意去寻找这些，你会发现，在很重在落实，空谈只是做表面功夫，更重要的还是要采取一定的行动，从实际出发，实事求是，推动创新。我觉得作为一名想要入的大学生，一定要全面把握的科学内涵和精神实质，增强一定的爱的意识。现在，是我们经济发展新阶段的新要求，是决定我国国民生产总值的一个重要因素。由于我国的高度重视，在2008年世界国民生产总值排行榜中，我国列居世界第三，取得了令全国引以为豪的成绩，也让其他各国刮目相看。因此，贯彻落实，是一场变革，它需要在反复交锋中才能完成。多时候，生活的点点滴滴都会有知识的需要

作为一名大学生,如何深入学习实践?

实践出真知！最主要线索：科学认识的三次飞跃和科学理论的三种形态。思想认识的次飞跃：、把空想变成科学，第二次飞跃：在落后首先建立，形成模式，第三次飞跃：通过改革开放和发展探索各具本国特色的。的还是把抽象的理论化作我行动的动力和，真正的做到以人为本、科学发展！

深入学习通过学习,我认为对于我们当代大学生的意义有两点：一是是作为我在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设的迫切要求，事关兴衰，作为民族和的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与的命运紧密的结合起来；二是中蕴含的世界观、方同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为具有高度的心、过硬的竞争力以及竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。理论

然后在生活、学习、工作中指导和规范实践。落实在行动中。