班组长如何做好现场管理工作 班组长如何做好现场安全管理

如何做好班组长管理

导语：如何做好班组长管理?班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三宝。从人力资源 的角度来讲，企业的 层又可分为三层：决策 层、中层、班组长。班组是企业全部工作终的落实点，班组长则是班组直接、重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。

班组长如何做好现场管理工作 班组长如何做好现场安全管理

班组长如何做好现场管理工作 班组长如何做好现场安全管理

班组长如何做好现场管理工作 班组长如何做好现场安全管理

班组长如何做好现场管理工作 班组长如何做好现场安全管理

如何做好班组长管理

(一)要有超前意识。

所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生的岗位、工种心中有数。

(二)要有监督意识。

一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。

(三)要有事后总结意识。

班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的秘诀;二要总结失败的教训，找准失败的原因，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。

(四)要以岗位安全作为重点抓安全教育。

这是因为岗位安全作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。

(五)要在班前做好确认。

班组长一定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。

(六)要对危险因素的预知预防。

班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境复杂现场等情况，要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。此类活动是控制人为失误，提高职工安全意识和技术素质，落实安全作规程和岗位制，进行岗位安全教育，真正实现三不伤害的重要手段。

如何做好班组长管理

：管理制度化。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，上级及班组制订的制度一定要执行下去，不能纸上谈兵，要让每位员工明白谁违反了制度都是的考核标准，而且自己要做到以身作则、公平公正。

第二：做好细节管理。

“细节决定成败”，当班组员工之间发生了争吵时、当员工因奖金比别人少时、当发现作业过程中有安全隐患时、当员工上班精神状态不好时等等。作为班组长一定要在时间处理好、沟通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和万事兴”当然企业也不能列外,。

第三：班组长的个人能力。

作为班组长一定要具备吃苦在前享受在后的思想，业务能力过硬，工作中要有知难而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始终保持一个清晰的头脑。

第四：班组长应站在不同的立场，用不同的角度面对不同人员： 面对部下应站在经营者的立场上，用的声音讲话

面对经营者又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话 面对直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上说话

第五：干任何工作，态度，没有正确的态度就没有事业成功的可能。

干好干不好，是能力问题;干与不干，是态度问题。所以，无论完成企业每一项工作，都要端正态度，提高工作认识。

第六：打铁先要自身硬，想当好基层领头人，赢得一场战斗，个人素质是先决条件。

一头狮子带领的一群绵羊能够打败一头绵羊带领的一群狮子，一个团队的领头人素质如何对于任务的完成起到至关重要的作用。要想成为一个好，赢得下属的尊敬和拥护，就必须在下属面前当好三个角色即老师、兄长、朋友，关心和体切下属，真心地帮助下属成长，带领下属走向成功。

如何做好班组长管理

(一)要头脑清晰、思维敏捷

作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对于自己所服务的对象要做到心中有数。譬如对检修班组来说，我们这个班组管理的业务范围是什么?有哪些设备系统?他们的规范和构造如何?有哪些保护和控制系统?这些设备系统在机组运行中起到什么作用?有什么功能?等等这些问题都必须搞清楚。只有把这些问题搞清楚了，我们才不会犯一些低级错误。仅仅了解掌握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自己所管理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：所辖设备的运行状态如何?存在哪些不安全隐患?准备采取哪些有效措施?班组每一个成员的技术水平如何?实际工作能力怎样?能否胜任所从事的工作?不胜任又该怎么办等等。在这方面，少数班组长的距还是很大的，有待于在实践中进一步提高。

(二)要技能过硬、带好队伍

作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。但是，单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、、实施各种形式的技能培训，这方面我们的距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。现在我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于出现了问题，自己解决不了或者解决不好，过分依赖厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。要注重培养我们的技能型人才，要积极鼓励大学生到基层班组工作，不断提高班组整体素质。如果一个班组每个人的技能水平都很高，所有的人都能干，那会是怎样的一种局面?我厂出台了《拔尖人才管理办法》，在全厂评出了名拔尖人才，其中就有我们的班组长。这对推动大家岗位成才起到了很大作用。因此，我们一定要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

(三)要讲究工作方法、务求实效

班组工作一定要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争、创。坚决纠正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神。

另一方面，要善于发现班组存在的问题，及时采取措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不同人员的个性、脾气和能力加以区别对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的.潜能，发挥他们的聪明才智，共同为做好班组工作而不懈努力。 当班组工作中出现困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信心。从战略上藐视它，战术上重视它。不同的处理方式往往会产生不同的效果，这都需要我们在实践中不断摸索、领悟、总结和提高。

(四)要严格管理、严于律己

班组长要有原则性，为人处事要公道正派，按照规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要给予无微不至的关怀。在班组内部，要积极创造一种健康向上、和谐友善的人际关系 。作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己也应该不做。不能私字当头，只考虑自己的利益。不能拉帮结伙，要五湖四海。很多时候、许多方面要用人 格的力量来影响人、感召人，要先人后己，以整体利益为重。只有这样，班组才会有很强的凝聚力和战斗力，才能更好的发挥团队 精神，班组工作才能展现良好的风貌，创造出辉煌的业绩。

(五)要善于总结、善于学习、善于思考

班组长要经常总结自己的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要及时全面总结，从中发现成功 和不足、经验和教训，通过反思、总结继而提炼出对工作有帮助的东西，然后加以推广和发扬。还要善于向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的幽默 风趣及艺术性等等。邀请专 家来授课的机会毕竟是有限的，这就有赖于我们平时自己的自主学习和较高的悟性。有很多同志特别注重这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于学习，几年下来没有长进，依然说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。还要善于思考。思考应当是全方位的，做事 情之前的构思、与决策，过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与总结，都需要进行系统的思考。俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、准备充分、有的放矢，才能赢得终的胜利。———成绩取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思考。

(六)做好班组工作要创造良好的外部条件和环境

要搞好班组工作，各级对班组工作要积极支持、真心帮助，尽可能为班组长开展工作积极创造有利条件。要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友情。在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分考虑班组长的实际，排忧解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的管理工作提供良好的环境和条件。

如果你是生产部组长,怎么带领团队进行好生产现场管理工作？

言传身教。

重要的是自己起到带头作用。要求别人做什么，自己首先要做好。树立自己的权威性。

另外掌握好自己负责班组上所需的所有技能，提前了解生产，为明天的生产做好准备。对于一些可能会出现的问题，提前去做好沟通。

就是，多去学习，多去看看其他的公司，一个班组长要多去学习，才能不被淘汰。

班组长如何做好 现场管理？

班组作为企业小的单元，承担着企业日常经营管理基础的工作，关乎企业生存亡。班组强则企业强，班组长对现场人、机、料、法、环五个方面的综合管理显得尤为重要。为加强现场管理，班组长要努力提升自身素质水平，提高团队综合竞争力。

现场管理六大任务

现场是企业从事生产、销售及研发等生产增值活动的场所。

现场管理，是指为了有效地实现企业的经营目标，对生产过程诸要素进行合理配置和优化组合，使之有机结合，以达到质量优良、交货期可靠、成本低廉、产品适销对路的综合管理。

一般而言，班组长现场必须管理的事项有生产效率、降低成本、生产安全、人员训练、质量控制等，可概括为以下六大任务。

1.人员激励。增强人员的向心力，维持高昂的士气。

2.作业控制。制定完善的工作，探索良好的工作方法，提高工作效率。

3.质量把关。做好产品质量把关工作，执行自主品质保证标准，以达到零缺陷要求。

4.设备维护。正确地作设备，实现生产作业零故障。

5.安全运行。采取必要措施，保证人员、产品的安全。

6.成本控制。节约物料，杜绝浪费，降低成本。

安全管理“八字法”

走。就是要多走动，实行循环走动式管理，全面了解现场工作，确保工作安排无缺失，薄弱环节无遗漏，保证作业安全。

接。交班班组对安全隐患、设备运转情况、文明卫生等方面进行排查，与接班班组班前安全再确认形成无缝衔接，做到风险预控，打造安全生产“保护链”。

听。在现场随时听取员工对安全生产的合理化建议，对于有利的建议经讨论分析后及时采纳。

看。即认真查看现场的各地点、各岗位，仔细查找不安全因素，时刻擦亮眼睛，发现问题。

讲。利用班前会对员工身体、思想状况进行确认，面对不同情况妥善处理，确保员工上岗作业时身体状况、精神状态良好，并向员工详细讲解安全作业措施、作业现场安全状况和注意事项，使“安全”二字时刻铭记在员工心中。

指。每到一个工作岗位，就把发现的不安全因素或隐患指出来，并把的解决处理方法告诉员工，同时限定时间进行整改。

盯。现场发生突发问题或发现不安全的地点，要及时盯牢，抓住关键，尽快解决问题。

析。在坚持以往成熟和规范做法的基础上，善于总结、举一反三、创新思路，把注重分析结果变为注重分析原因，把事后整改变为事前预防，实现安全生产零目标。

现场管理职责

◆生产控制

执行每月生产。合理安排作业人员，保证生产流畅。协助作业人员的工作。

准备每日的生产活动。点检机器设备、工具、零件和材料。执行主管所交付的工作任务。启动机器并确认其运作正常。

作业完成后的工作。准备下一班工作。如发现异常，要通知下一班人员。确认所管辖区域内的每一个开关均在“关闭”状态下。准备班组日报表。

准备新产品导入生产线。协助主管工作。学习新产品生产工艺和指导作业人员正确作业。

◆成本控制

成本改进。向主管提出口头意见及提案改进。准备“成本降低”进度表。从事本单位成本改进过程中的协调工作。

降低人工成本。提出构想及协助上级采取人工成本降低的有关措施。

降低直接成本。记录原料、物料的消耗量。研究原料、物料用量增加的真正原因及其对策。关注原料、物料的实际消耗量与消耗量的异。针对超过原消耗量的原因及采取的相应对策写出提案。

节约能源。确定是否存在泄漏之处，并采取措施阻止泄漏。监督作业人员在设备使用完毕后随手关闭电源。

其他职责。与班组人员举行会议，说明成本降低的成果。把握每一个机会，增强每一名作业人员的成本意识。

◆质量控制

提高产品质量水平。对组内成员说明质量现状水平、将要达到的目标及相应的要求。分析原因，采取相应的对策。

坚信“质量是制造出来的”。检查每日生产的个和一个产品。开展定期检查，防止出现不合格产品。监督作业人员是否遵守作业标准。

发现产品质量不合格时，能采取相应的对策。属于内部造成的不合格产品，要向主管报告，提出建议与对策。属于外部造成的不合格产品，向上级报告，听从上级指示。

每日在组内召开会议。告知组内人员有关质量的问题，并加以讨论，同时还要评估组员的质量认知水准。

◆安全运行

认真执行各项制度，对违反工艺作规程及安全生产规程的行为加以制止。

做好本班组的安全运行工作，杜绝重大人身伤亡，火灾、爆炸。

一旦发生立即组织救援，采取果断措施，防止扩大，并向有关部门报告。

展开调查，进行分析，吸取教训。

现场管理权限

工作联络。有权代表车间（班组）与企业有关单位联系生产工作。

拒绝使用不合格原材料。有权拒绝使用不合格的原料、物料，但经总工程师批示的，应按批示执行。

决定换用备用设备。在用设备发生故障时，有权决定换用备用设备。

决定设备负荷的升降。在岗位作所允许的范围内，并征得调度同意后，有权决定设备负荷的升降。

有权拒绝抽调在班人员。有权拒绝抽调在班人员从事其他活动。

异常现象停车处理建议。生产中出现异常现象，有权建议停车处理，经上级同意后，按上级指示执行。

临时调整轮班。有权临时调整本班组的作人员轮班。

监督按章作业。有权检查、督促各岗位工作，有权制止违章作业。

批准班组人员的临时休。对本班组人员，有权按规定批准期。

奖惩建议。有权向车间提出奖惩本班组人员的建议。对作人员具有下列情况之一者，有权提出处理意见，并报告处理：违章作业不听劝阻者，不服从调动者，班前喝酒者，因病可能发生者。

召集班组活动。有权召集本班组人员开会或组织活动。

现场管理。有权制止无正当手续的人员进入车间。在车间范围内，有权制止乱动设备的行为。有权拒绝各种违反规定的要求和指令。

班组长如何做好现场管理 班组长怎样做好现场管理

1、班组长现场必须管理的事项有生产效率、降低成本、生产安全、人员训练、质量控制等，可概括为以下任务。

2、人员激励。增强人员的向心力，维持高昂的士气。 作业控制。制定完善的工作，探索良好的工作方法，提高工作效率。

3、质量把关。做好产品质量把关工作，执行自主品质保证标准，以达到零缺陷要求。设备维护。正确地作设备，实现生产作业零故障。

4、安全运行。采取必要措施，保证人员、产品的安全。成本控制。节约物料，杜绝浪费，降低成本。

班组长现场管理的方法

班组长现场管理的方法

加强作业现场安全管理是实现企业安全生产的关键。那么该如何做?我下面为你整理了“走、接、听、看、讲、指、盯、析”八字班组长现场管理基本方法。

“走”

就是多走动，实行循环走动式管理，全面了解现场工作，确保工作安排无缺失，薄弱环节无遗漏。

“接”

交班班组对安全隐患、设备运转情况、文明卫生等方面进行排查整改，与接班班组班前安全再确认形成无缝衔接，做到风险预控，打造安全生产“保护链”。

“听”

在现场随时听取员工对安全生产的合理化建议，对于有效的建议经讨论分析后及时采纳。

“看”

即认真查看现场的`各地点、各岗位，仔细查找不安全因素，时刻“擦亮”眼睛，发现问题。

“讲”

利用班前会对职工思想、身体状况进行确认，区分不同情况妥善处理，确保职工上岗作业时身体状况、精神状态良好，并向职工详细讲解安全作业措施、作业现场安全状况和注意事项，使安全二字时刻铭记在职工心中。

“指”

每到一个工作岗位，就把发现的不安全因素或隐患指出来，并把的解决处理方法告诉职工，同时限定时间进行整改。

“盯”

现场发生突发问题和发现不安全的地点，要及时盯牢，抓住关键，尽快解决问题。

“析”

在坚持以往成熟和规范做法的基础上，善于总结、举一反三、创新思路，把注重分析结果变为注重分析原因，把事后整改变为事前预防，实现安全生产 “零”目标 。 ;