关于人际交往与人际关系说法不正确的是_关于人际交往,下列说法错误的是

有关于人际交往应注意什么???应怎样交往

你只多主动帮人，多主动问人，笑容是你重要的，一定要注意，请~谢，多一点，多说好，可以少说NO就OK了啦。。

我认为重要的你的礼貌,而且你这个不能让人看上去无精打彩

关于人际交往与人际关系说法不正确的是_关于人际交往,下列说法错误的是

关于人际交往与人际关系说法不正确的是_关于人际交往,下列说法错误的是

有人说要有原则的灵活

应该真诚，吃得亏，理解、宽容。不要拿别人的痛苦开玩笑，对人好点，不要轻视别人。不要说大话，要善於倾听。不要打断别人。

1987美国学3姿势与装饰者，德拉博士，奥康拿博士阐述了白金法则也就是交往的基本的原则：在人际交往中要取得成功，就一定要做道交往对象需要什么我们就要在合法的条件下满足对方什么。另外现代交往行为要合法，交往以对方为中心，经常换为思考，不要拿别人折磨自己，也不要拿自己折磨别人，更不要拿自己这么自己。

还有美国学者 布吉林等人阐述了个3A法则，你也可以去看看

关于人际交往有哪些必须知道的常识？

一定要懂得你来我往，要懂得感恩，也要懂得没有人是应该帮助你的，千万千万不要私下跟某人说其他人的八卦。

首先一定要做到礼尚往来，其次就是避免斤斤计较。然后一定不要占宜。

人际交往中重要的就是先要尊重别人，不要刺探别人的隐私，双方保持一定的距离。

个人感觉关于人际交往必须知道的常识，有和人说话要注意礼貌，不要直接给人以侮辱性的语言，还有做事情，也要注意分寸

1、定义：人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系，特点包括个体性、直接性、情感性。要有基础的社交礼仪，比如说不迟到，穿戴整齐与他人会面，不打断别人的话，注意个人和公共卫生等等。凡事多为别人设想下就可以了。

人际交往的过程中，必须要知道的常识是与人沟通的时候要有礼貌，要懂得尊敬他人，

人际交往首先应该学会互相尊敬，那么人和人之间交流和沟通的时候，应该去学会洞察别人的内心，这样才能很好的沟通。

我觉得你应该要知道有礼尚往来这件事情，不要贪便宜，一定要回馈对方。

交往的过程中一定不要把自己的想法强加学习,收藏在别人身上，这样会让别人觉得不舒服的。

2017心理咨询师心理学知识点之人际关系

2017心理咨询师《心理学》知识点：人际关系

2、阶段：定向、情感探索、情感交流、稳定沟通是获取信c情感交流阶段。息的手段.交往。

3、自我暴露与深度：自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候把自己私人性的方面显示给他人。奥特曼发现自我暴露的程度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。按程度由浅到深是情趣爱好、态度、自我概念与个人的人际关系、隐私等四个方面。

4、原则：相互性、交换性、自我价值保护、平等。交换性原则指个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中得大于或等于失，至少得别太少于失。自我价值保护是一种自我支持的心理倾向，目的是防止自我价值受到贬低和否定。对肯定自我价值的人，个体对其认同和接纳，并反过来给予肯定与支持。

5、舒茨的三维理论(人际关系取向FIRO理论)：(1)人有三种基本的人际需要①包容：指与他人接触、交往、相容②支配：控制他人或被他人控制③情感：爱他人或被他人所爱(2)人际需要决定了个体与其情境的联系，如不能满足，就可能会导致心理障碍及其他问题(3)对于这三种基本的人际需要，人们有主动和被动表现两种满足方式(4)三种基本的人际需要再加上主动与被动的满足方式，就构成了六种基本的人际关系取向。即主动包容式(主动与他人交往，积极参与生活)、被动包容式(期待他人接纳自己，往往退缩、孤独)、主动支配式(喜欢控制他人，能运用权力)、被动支配式(期待他人，愿意追随他人)、主动情感式(对他人的喜爱、友善、同情、亲密)和被动情感式(对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密)(5)童年期的人际需要是否得到满足以及由此形成的行为方式，对个体成年后的人际关系有决定性影响①包容需要：儿童与双亲交往少，会出现低行为。如果儿童与父母适宜地沟通、融合，会形成理想的行为，无论群居或独处都会有满足感，并能根据情境选择自己的行为方式，人际关系较好②支配需要：双亲对儿童既有要求，又给他们一定自由，使之有某种自，会使儿童形成式的行为方式③情感需要：儿童在小时候得不到双亲的爱，经常面对冷淡与训斥，长大后会出现低个人行为。舒茨提出了群体整合原则是用三维理论来解释群体的形成与解体。群体形成过程包容-控制-情感，解体感情不和-失控-难以包容。

影响人际交往和人际关系的关键因素

在这个大家庭中，其实每个人都不是的，只是有的人身边的朋友会更多。其实不管是在职场，还是在日常生活中，一个人周围朋友的多少就可以看出这个人的人际交往能力的强弱。而人际交往和沟通的技巧与艺术不仅仅是一门学问，而且是一种艺术，只有两者相融合才会达到更高的效果。

一般来说，影响人际交往和人际关系的因素有下面几方面：

（1）文化背景。主要包括交往的语言、语意异，交往态度异，以及接受教育程度、文化素质和文明水平异等。这些因素均可造成交往障碍。语言不通的异国无法一下子在新环境中广交朋友，便是这方面显而易见的例子。

（2）背景。主要包括地位、角色、个人身份以及年龄、性别等方面。当年鲁迅先生指出，美国的石油大王何曾知道拾煤渣老太婆的辛酸，贾府的`焦大绝不会爱上林妹妹。由此可见，悬殊的异，必然影响人际间的交往。

（3）思想观念。主要包括双方在认知、情绪、行为方式以及个性特征等。具体来说，双方的思维定势、观点观念、情绪状态、气质、性格、兴趣、价值观、品行、能力以及看问题的角度等，均能影响彼此交往的深度和层次。有关人际吸引的研究表明，交往双方在空间上的接近性、在个性特征和态度等方面的相似性、在需要和期望等方面的互补性以及出众的能力和仪表等因素，都可增进彼此的吸引力。

受人欢迎的个性特征 别人乐于接受并与之交往的人，心理学上称为“人缘儿”。据国外研究表明，受人欢迎的人一般具有如下特征：聆听重于表达，被动支配式，是指期待他人，愿意追随他人。尊重别人的隐私，不过分谦虚，犯错误时勇于承认及坦诚道歉，不为自己的不当行为找借口，不过分讨好别人，珍惜自己和别人的时间。

不受人欢迎的个性特征 阻碍人际吸引的个性特征主要有：不尊重他人，以自我为中心，过于功利，过于依赖，以及妒忌心强、自卑、偏激、退缩、内向不合群、充满敌意等。

人际交往和沟通的技巧与艺术不仅仅是一门学问，而且是一种艺术，只有将科学性和艺术性结合起来，才能提高交往的效果，才能改善人际关系。这学问包括人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的我们的路子不一定适合你！技巧及谈话艺术等等，例如，人际称呼要适当，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意，谈话态度要诚恳，玩笑和幽默要掌握分寸等。此外，良好的交往态度和心理准备也是非常重要的。

那么，从心理学角度看，小月应该怎样做才能改进人际关系呢？是四句话：一是“把自己当别人”（即用平常心看待自己的得失荣辱，把自己的得失荣辱看做发生在别人身上，不因自己情绪的变化而影响人际关系）；二是“把别人当自己”（一个人只有设身处地通过角色互换，才能善解人意地去急别人之所急、痛别人之所痛）；三是“把别人当别人”（即尊重别人，不干涉对方的隐私，做到内外有别、男女有别，不冒犯对方的个人空间）；四是“把自己当成自己”（这意味着在自知的基础上建立起自尊和自信，扬长避短，更成熟地与别人相处）。

人与人之间间接的相互作用不属于人际交往对吗

如果你的特长是唱歌，就参加一个校内的唱歌比赛。将时间用在怎样唱出美好的歌曲上面，动脑子不如果你想多认识一些人,那你去多参加些社团或学校组织的活动,那样的话认识的概率会比较大点,看到想聊的对象时不要觉得不好意思,说不定他也很想和你聊,只不过他也不好意思开口罢了,如果真的不知道句说什么就先打个招呼,要么笑一笑都是可以的,人与人的交流不一定是语言的交流,有时候一个微笑也是很好的一种交流方式~~断总结。等到你拿了名次，原先那些同学会觉得你不一样起来。唱歌只是举例啊，你要根据自己的特长。如果是数学很厉害，同上。

人与人之间间接的相互作用不属于人际交往，不对。根据查询相关资料信息得知，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。

关于人际交往问题~各位来支支招吧

大家做好准备迎接了吗?心理咨询师栏目诚意整理“2017心理咨询师心理学知识点之人际关系”，欢迎广大考生前来学习。

建群固然是一个方法,不过你在网上聊和当面聊还是不一样的,你跟不是很熟的人聊是先聊些你们共有的,比如说你跟同学聊就聊些学校的事情,再问问看他是哪个班的,要是有共同认识的人,那就更好了,同过聊那个同学你可以慢慢的知道一些他的想法和兴趣爱好,如果跟你有些爱好相似,那不就很有话说了吗?~~人和人聊天就看谁先开口,只要开了口,大部分的人还是都很热情的,一回生,二回熟,很快就能成为拉 .

至于要把不输的朋友变成朋友,那就要靠多联系啦,时常发发短信,打打电话聊聊天,逢年过节问候句,有时候有什么很开心的事或有什么大家可以共享下的资源都可以和他们分享,这样就能把关系拉近了啊~~

要加油哦~~主要是自己要先过自己那关,过了就好了,其实做到也不是很难的,不是吗?

刚才听了你的一些事情，我觉得，你还是一个大学生，对处世待人等社交方面体现得很弱，这也是大学生们需要克服的，大学校园中也存在像你出现的这些问题，并不是出现在你一个人身上，而是一部分人群。

不过你只认得班上的人，其他人不熟悉，这个~~~是有点问题。你需要改变的是你的胆量，长期以学习为主，而忽略了与陌生人交流，当于生人交流时，就体现出不主动，不敢说。你要克服心理障碍，不要怕，你可以试着先与老人沟通（应该不难吧！老人小孩是沟通的。）然后再试着也同龄人沟通，只要你知道别人的兴趣爱好，话题自然多了。只要你真心把对方当朋友，对方自然也为把你当成的。

至于建群，不错的提意，希望你把你的这个烦恼克服的，在群里面可以教导一下其他的人。

老兄你这样的想法交流下是对的

不过你要认识别的人这样是不好的。不能这样发长下去了

你想认识好的朋友其实不难的，平时你可以和你的朋友一起去玩，有你不认识的朋友，你可以主动去打个招呼，在一起总是会有话说的，你不说他们也会先说的，你就抓住话题说说，说开了就会知道后面可以说什么了。单你们聊的不错的时候就可以问下他们的电话号码，就说以后有机会出来一起玩

要想变熟点，没事的时候可以打个电话聊几句，不一定要说什么的，问个好。是有时间的时候打个，顺便还能邀出来玩下。多几次就熟了。

人和人之间就是要交流，有什么好怕的呢。你说是吗？

每个朋友或者是熟人，都是有陌生人变来的，所以，你可以不要觉的他们和你不熟，和你没话说，你可以先把他们想象成为你的，然后和他们说话打招呼，开头呢，就找一些你们有共同语言的东西，比如学业啦，之类的，等到有一定了解以后呢，可以聊一些平常的简单的问候啦，就可以了，君子之交淡如水就好了

我看你首先要对自己要有信心，把自己看的很突出，而且不要怕别人，你要想到他也想给你说话的，只是他要开朗点、热情点！如果不善于言谈，就用眼睛交流！叫着同学要冲他微笑！不敢或者是不自信跟你说话啊 ，这是你就要自己先去给别人说话，这样你就成功了

祝你好运

别怪我给你意见少！

我认为主要看你接触的大多是什么人！

所以我的意见：求人不如求己！

自己摸索出来的才是宝贵的！

一个男人自信很重要

相处的时候把注意力放在对方身上

不要把注意力放在自己身上

不用担心 不是问题 一回生 二回熟 重要的是慈俭谦

..........天天对着镜子说你自己爱听不爱听的话

关于人际交往

b相似与人际互动的哲学：互补

沟通与人际关系

眼睛是心灵的窗户。眼睛是非常有效的显露个体内心世界的途径。

一，沟通的结构与功能

1.沟通的定义

沟通，是指人信息的传递和交流的过程，包括人际沟通和大众沟通。

人际沟通，是个体与个体之间的信息以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流的过程，是一种直接的沟通形式。

大众沟通，也称传媒沟通。是一种通过媒体（如影视、报刊、网络）中介的大众之间的信息交流过程。

2.沟通的结构

沟通过程由信息源、信息、通道、者、反馈、障碍和背景7个要素构成。

信息源，在人际沟通中，信息源是具有信息并试图沟通的个体。他确定沟通对象，选择沟通目的，始发沟通过程。

信息，是沟通者试图传达给他人的观点和情感。

通道，是沟通过程的信息载体。

者，是沟通的另一方。

反馈，使沟通成为一个双向的交互过程。双方都不断的把信息回送给对方，这种信息回送过程叫反馈。

障碍，如信息源的信息不充分或不明确，编码不正确，信息没有正确转化为沟通信号，误用载体及沟通方式，者的误解以及信息自然的增强与衰减等。

背景，是沟通发生时的情境。它影响沟通的每一要素以及整个沟通过程。

3.沟通的主要功能

沟通是思想交流与情感分享的工具

沟通是满足需求，维持心理平衡的重要因素

沟通是减少冲突，改善人际关系的重要途径

沟通能协调群体内的行动，促进效率的提高与组织目标的实现。

4.人际沟通的分类

a,正式沟通与非正式沟通

b,上行沟通(下情上传)，下行沟通（上情下传）与平行沟通（同级）

c,单向沟通与双向沟通

d,口头沟通与书面沟通

e,现实沟通与虚拟沟通

5.沟通网络

正式沟通网络与非正式沟通网络

二，身体语言沟通

身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际距离等。

1.目光与面部表情

a,目光

目光接触是重要的身体语言沟通方式。所以父母拉着孩子的手，看着孩子的眼睛，倾听孩子说话，是增进亲子关系的方式。

b,面部表情

面部表情是另一种可以完成精细信息沟通的身体语言形式。读人就是读人的面部表情。

一般情况下目光与面部表情是一致的，均与其内在心态对应。特殊情况下，如果两者出现分离，表达个体真实心态的有效线索是目光而非面部表情。

2身体运动与触摸

a身体运动

身体运动是易为人发现的一种身体语言。其中手势语占有重要位置。

B触摸。

身体触摸是表达某些强烈情感的方式。

个体都有被触摸的需要，这是一种本能，如婴儿喜欢接触温暖松软的物体，喜欢被拥抱和被抚摸，恋爱中的男女触摸会使感情迅速升华。触摸不仅使个体感到愉快，而且还使他们对触摸对象产生情感依恋。

姿势，是个体运用身体或肢体的姿态表达情感及态度的身体语言。通过姿势传递信息，也是常见的身体语言沟通方式。

服装、化妆、饰品和携带品，也都能透露一个人的情趣、爱好、情感、态度、角色等多方面的信息，在人际沟通中发挥重要的作用。

4.人际距离

人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离。

影响人际距离的因素主要有性别，环境，地位，文化，民族等。

美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究发现有4种人际距离。

公众距离：12~25英尺（3.6--7.5米）

在正式场合、演讲或其他公众场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。

社交距离：4~12英尺（1.2--3.6米）

彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。

个人距离1.5~4英尺，（0.45~1.2米）

朋友之间的交往距离。人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。

亲密距离：0~18英寸（0--0.45米）

亲人、夫妻之间沟通和交往的距离，此距离上，双方均可感受到对方的气味，呼吸，体温等私密性。

三，人际关系的原则和理论，

1，人际关系的定义

人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系，其特点包括：

个体性，在人际关系中角色退居到次要地位，而对方是不是自己所喜欢或愿意亲近的人成为主要问题。

直接性，没有直接的接触和交往就不会产生人际关系。人际关系一旦建立，就会被人们直接体验的。

情感性，人际间的情感倾向有两类，一类是使人们彼此接近和相互吸引的情感，另一类是使人们互相排斥和疏离的情感。

2.人际关系的建立与发展的阶段

良好的人际关系的建立与发展，要经过四个阶段

a,定向阶段。

涉及注意、选择交往对象、与交往对象进行初步沟通等方面的心理活动和行为。

在此阶段，双方探索彼此在哪些方面可以建立情感联系。此阶段会发生一定程度的情感卷入。

在这一阶段双方的信任感、安全感开始建立，沟通的深度和广度有所发展，并有较深的情感卷入。

d稳定交往阶段

在此阶段交往的双方，在心理相容性方面进一步拓展，允许对方进入自己的私密性领域，沟通与自我暴露广泛而深刻。

3.自我暴露与人际关系的深度

自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候，把自己私人性的方面显示给他人。

自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。

自我暴露的程度由浅到深，分为四个水平：

a情趣爱好

b态度，

c自我概念与个人的人际关系状况

d隐私。

4.良好人际关系的原则

A,相互性原则，我们喜欢那些也喜欢我们的人。

B,交换性原则，个体期待人际交往对自己是有价值的，在交往过程中的得大于失或得等于失，至少是得别太少于失。

C,自我价值保护原则，自我价值的保护是一种自我支持的心理倾向，其目的是防止自我价值受到贬低和否定.。对否定自我价值的人予以疏离，与这种人交往时，可能激活个体的自我价值保护动机。

平等原则，如果平等待人，让对方感到安全、放松与尊严，那我们也能和那些与自己在地位等方面相较大的人建立良好的人际关系。

5.人际关系的三维理论

心理学家舒茨以人际需要为主线提出了人际关系的三维理论，其主要观点是：A,人有三种基本的人际需要，即包容需要，支配需要和情感需要，

B人际需要决定了个体与其情境的联系，如果不能满足就可能会导致心理障碍及其他问题。

C对于三种基本的人际需要，人们有主动表现和被动表现两种满足方式。

三种基本的人际需要，再加上主动和被动的满足方式，就构成了6种基本的人际关系取向。

主动包容式，是指主动与他人交往，积极参与生活。

被动包容式，是指期待他人接纳自己，往往退缩、孤独。

主动支配式，是指喜欢控制他人，能运用权力。

主动情感式，是指表现对他人的喜爱友善，同情亲密。

被动情感式，是指对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密。

D,童年期的人际需要是否得到满足，以及由此形成的行为方式，对个体成年后的人际关系有决定性的影响。

［］包容需要：

如果儿童与双亲交往少， 那么就会出现低行为。如倾向内部言语，与他人保持距离，不愿参加群体活动。

如果儿童对双亲过分依赖，那么就会形成超行为，如总是寻求接触，表现忙乱，要求给予注意等。

如果儿童与父母适宜的沟通融合，那么就会形成理想的行为，无论是群居还是独处，都会有满足感，并能根据情境选择合适的行为方式，人际关系良好。

［］支配需c外貌要：

如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自，那么就会使儿童形成式的行为方式。

如果双亲过分控制，那么就易于形成式的行为方式，如儿童倾向于控制他人，易以独断专行，或形成拒绝支配式的行为方式，表现出顺从，不愿负责，拒绝支配他人，或者焦虑过重，防御倾向明显。

［］情感需要：

如果儿童在小时候得不到双亲的爱，经常面对冷淡与训斥，那么长大后就会出现低个人行为。如表面友好，但情感距离大，常常担心不受欢迎，不被喜爱，从而避免有亲密关系。

如果儿童生活在溺爱的环境中，长大会表现出超个人行为，如需强烈寻求爱，希望与人建立亲密的情感联系。

如果儿童能获得适当的关心爱护就会形成理想的个人行为，长大后既不会受宠若惊，也没有爱的缺失感，能恰当的对待自己。

舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了群体整合原则。

群体形成过程的开始是包容，而后是控制，是情感，这种循环不断的发生。群体解体的过程的顺序相反，先是感情不和，继而失去控制，难以包容，导致群体解体。

四，人际吸引

1.人际吸引的定义

人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式，按吸引的程度人际可分为亲和、喜欢和爱情。

亲和是较低层次的人际吸引

喜欢是中等程度的人际吸引

爱情是强烈的人际吸引

2.影响人际吸引的因素

a熟悉与邻近

熟悉和临近两者均与人们之间的交往频率有关。交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线,中等频率的交往，人们彼此喜欢程度较高。

相似主要包括：

信念，价值观及人格特征的相似，兴趣爱好等方面的相似，背景、地位的相似，年龄、经验的相似。

互补可视为相似性的特殊形式，以下三种互补关系会增加吸引和喜欢。

需要的互补，角色和职业的互补，某些人格特征的互补，如内向与外向。当双方的需要、角色及人格特征等都成互补关系时，产生的吸引力是非常强大的。

好的外貌容易给人良好的印象，人们往往会以貌取人，外貌美能产生光环效应，即人们倾向于认为外貌美的人，也具有其他品质。

d才能

有才能的人如果犯一些小错误，反而会增加他们的魅力，这就是“名人出丑效应”。

e人格品质。

美国学者安德森研究了影响人际关系的人格品质，受喜爱程度的6个人格品质是：真诚，诚实，理解，忠诚，真实，可信，排在系列面，受喜欢程度的几个品质，说谎，装，不老实等，也都与真诚有关。真诚受人欢迎，不真诚令人厌恶。

五，人际互动

1.人际互动的定义

人际互动专指人们在心理和行为方面的交往交流是心理学研究较多的领域，它在结构上更强调角色活动。

2.人际互动的形式

人际互动的主要形式是合作与竞争。

a合作及其基本条件

目标的一致

共识与规范。即合作双方对共同目标实现目标的途径与基本一致的认识，并在合作的过程中遵守双方共同认可的规范。

相互信赖的合作氛围。

b竞争及其基本条件

竞争是个体与个体，群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。

基本条件有：

目标较为稀有或者难得，并且只有双方或同一目标进行争夺才能形成竞争。

争夺中可能出现零和冲突，也可能出现双赢的结局。

竞争是理性的，按照一定的规范进行。

c目标手段相互依赖理论

心理学家多伊奇提出了一种解释竞争与合作行为的理论---目标手段相互依赖理论。

当不同个体的目标与手段之间，存在积极的肯定性的依赖关系时，他们之间是合作关系。比如同一队的球员之间的关系。

当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性依赖关系时，他们之间是竞争关系，比如拳击一类的竞技体育比赛中的运动员的关系。

利人利己，助人一臂之力，自己也获得好处。

损人利己，打压他人，获得自己成长的资源。

利人损己，燃烧自己，照亮别人。

损人损己，鱼蚌相争，两败俱伤。

不损人利己，无涉他人，独善其身。

利人不损己，举手之劳，济人危难。

关于人际关系的问题

我觉得现在重要的不是你和他们沟通不好,而是双方面的:时期问题,你们现在都不是小孩子了,更何况也度过了大一的互相了解的高峰期.所以大家不会因为你一人而有多大改变的.这可以理解.第二就可能是你自己了,你可能对别人的关注太关心了,以至于你有了过高的期望值.所以没必要的.要相信自己.

首先，我不是大爷大妈叔叔阿姨~~~~~~

呐，要在新的班级里交新朋友呢？首先要看，看人，感觉不错的就上前搭话，不要心虚哦！~~~~~比如说你交什么名字啊，什么的然后说，我们可以做朋友啊什么的，一般人都会根你交朋友的，然后说完这些不要就不理人家啦，要马上找一些话题来聊聊天啊什么的，这样会提升好感度哦~~~~

和别人成为朋友了以后捏，要留心观察这个人，是怎样的个性，要怎样根他处才行，问问星座是个不错的选择，只要你交到一个朋友，就会不知觉地多了一群朋友，这是很自然的，，班里每个人都认识，这样办起什么事来也方便把~~~~

本人没有别人那么多大道理说，但是做人吗~

没有大道理，只有三言两，说的再多你没放开心去做也是没用的。

不要想得太多了，真诚的对待别人会换来终的友谊的。桃将时间花在自己感兴趣，有意义的事情上。哪些消极的的想法将他们赶走。因为你要做一个自信，有趣的女孩子，是吗？李不言，下自成溪。

你想着你进初中高中住宿分班的时候是怎么和同学们熟悉的啊，现在那个班还有你认识的那不更好，起到桥梁的作用。更加快的可以溶入哈

放开点就行了

毕竟学校的交际还是相对简单点吧

日子久了就可以了。。你想想。。你刚上大一时不也是这b情感探索阶段样子的吗。。

你本着：己所不与，勿施予人的心态和行动和人相处肯定没问题的！