关于信息与信息技术教案，信息与信息技术教案七年级这个很多人还不知道，今天小天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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信息与信息技术教案(信息与信息技术教案七年级)


1、再者，我校互联网的开通，极大地将思维引入了一个更广泛的领域，将现代教学技术的概念进一步扩大至整个互联网这一庞大载体，使得我们能够做到随时从网上截取及时有用的信息用于教学和研究，从而更大范围地开拓了我们的视野，这是以往的教学手段所无法比拟的。

2、信息技术与课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。

3、就算到了未来，信息技术也是各行各业的岗位之一。

4、以此向小学生传授信息技术是很有必要的。

5、下面是由我为大家整理的“精选小学四年级信息技术教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

6、精选小学四年级信息技术教案（一） 教学目标 ：2、学会设置对象与文件之间的超级链接。

7、课时安排： 1课时。

8、 课前准备：1、学生作品：自己画的、Word文档、PowerPoint演示文稿。

9、2、演示文稿范例。

10、教学重点：设置对象与文件之间的超级链接教学难点 ：整理文件教学建议：1、这节课的基本任务是用幻灯片来展示自己的电脑作品，是学生展示自己的好机会，学生要在完成这个基本任务的过程中掌握两个知识点，一是整理自己的作品，将它们分门别类保存好；二是学会设置对象和其他文件之间的超级链接。

11、2、整理自己的作品，将它们分门别类保存在不同的文件夹里有一定的难度，因为文件结构比较抽象，学生理解起来比较困难。

12、而这又是比较重要的技能和习惯，因此要正确学生去尝试这件事情。

13、首先可以让学生看一看已经整理好了的作品，即在“我的作品”文件夹里有“幻灯片”、“”、“作文”三个子文件夹，然后让学生看一看自已的作品，都放在一个文件夹里，结果是比较杂乱，不容易查找。

14、然后学生先建立一个“我的作品”文件夹，然后在这个文件夹里建立“幻灯片”、“”、“作文”三个子文件夹，再分别把演示文稿剪切到“幻灯片”文件夹里，把自己画的剪切到“”文件夹里，把Word文档剪切到“作文”文件夹里。

15、 更重要的是要学生养成经常整理文件的好习惯。

16、3、设置对象与其他文件之间的超级链接与上节课的内容基本相似，当选择了一个对象，选择“幻灯片切换”中的“动作设置”，选择“超级链接到”“其他文件”，再从文件列表中选择需要的文件。

17、精选小学四年级信息技术教案（二）教学目标 ：1、初步了解超级链接的含义。

18、2、会设置演示文稿内部的超级链接。

19、课时安排： 1课时。

20、1、演示文稿范例。

21、2、上次制作的演示文稿“动物的家”。

22、教学重点：学会在幻灯片中设置超级链接。

23、教学难点 ：理解超级链接的含义教学建议：1、这节课的基本任务是制作一张像菜单一样的幻灯片，想看什么只要在“菜单”里选择就可以了，最根本的知识点则是超级链接，由于超级链接的概念非常的抽象，因此用菜单来比喻比较容易让学生接受。

24、引入：同学们，你们点过菜吗？想吃什么就点什么，一会儿想吃的菜就端上来了。

25、你信不信在电脑上也可以“点菜”，当然这“菜”你只能看不能吃。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。